REGULAMENTO DE ESTÁGIO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL

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1 Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL REGULAMENTO DE ESTÁGIO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL Cacoal RO

2 REGULAMENTO DE ESTÁGIOS DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL. CAPÍTULO I DO CONCEITO, FINALIDADE E OBJETIVOS Art. 1º O Estágio Curricular é um componente do projeto pedagógico de um curso, devendo ser inerente ou complementar à formação acadêmica profissional, como parte do processo de ensinar e aprender, de articulação teoria e prática e como forma de interação entre a Instituição Educativa e as organizações ou instituições. Art. 2º A atividade de Estágio Curricular é de natureza exclusivamente discente e terá como finalidade: I aprimoramento discente; II preparação profissional. Art. 3º São objetivos do Estágio Curricular: I Oportunizar ao acadêmico um contato mais direto e sistemático com a realidade profissional, visando à concretização dos pressupostos teóricos, associados a determinadas práticas específicas; II Capacitar o estagiário para atividades de investigação, análise e intervenção na realidade profissional específica; III Possibilitar ao estagiário a aplicação dos conhecimentos adquiridos no curso; IV Proporcionar ao estagiário o contato com novas alternativas de trabalho e de produção; V Viabilizar a realização de experiências em situações concretas, relacionadas com a área de conhecimento do curso;

3 VI Possibilitar ao estagiário a construção de suas próprias condutas (afetivas, cognitivas e técnicas) a partir da situação em que se encontra, frente a um futuro desempenho profissional; VII Levar à comunidade os resultados obtidos nas atividades de estágio, tendo em vista o papel da universidade, no sentido da disseminação do conhecimento produzido e de responsabilidade social. CAPÍTULO II DAS MODALIDADES Art. 4º Os Estágios serão caracterizados, segundo a sua vinculação com os Cursos de Graduação desta Instituição, nas seguintes modalidades: I Estágios Curriculares Obrigatórios; II Estágios de interesse Curricular. 1º Considerar se á Estágio Curricular Obrigatório aquele previsto na dinâmica curricular do curso, indispensável à integralização curricular, com carga horária específica, realizado na própria Instituição ou em locais de interesse institucional, mediante celebração de convênio e termo de compromisso entre as partes. 2º Considerar se á Estágio de interesse curricular aquele não previsto na dinâmica curricular do curso, constituindo opção pessoal de cada aluno, objetivando o enriquecimento de sua formação profissional e realizado na Instituição e, mediante celebração de convênios, em locais de escolha do aluno. Art. 5º As modalidades de Estágio poderão ser organizadas de modo a atender a especificidade de cada curso, desde que integrem em si a proposta pedagógica do curso. Art. 6º Cada curso definirá, em regulamento específico, a ser anexado ao regulamento geral, os critérios para as modalidades de estágio adotadas. CAPÍTULO III DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DOS ESTÁGIOS Art. 7º A estrutura dos estágios constituir se á de:

4 I Colegiado de Curso de Graduação; II Coordenador de Curso de Graduação; III Preceptores de Estágio de Curso de Graduação IV Supervisor de Estágio Art. 8º A supervisão geral de Estágio ficará a cargo do Coordenador do Curso. Art. 9º Cabe ao Coordenador do Curso, sempre em consonância com as diretrizes do MEC, das estabelecidas nos diversos cursos e com as normas e regulamentos da Instituição: I Zelar pelas políticas de estágio em nível institucional; II Emitir parecer sobre a elaboração ou reelaboração do regulamento de estágio para o seu curso de graduação; III Propor diretrizes gerais para a prática de estágio sempre que necessário; IV Propor anualmente o calendário geral das atividades referentes aos estágios; V Normatizar e estabelecer convênios com instituições e organizações e padronizar formulários, relatórios e avaliações dos estágios ouvidas a Direção Acadêmica; VI Efetuar visitas in loco aos locais de Estágio, para supervisão das atividades acadêmicas. Parágrafo Único O Coordenador de Curso reportar se á no que for necessário sobre o Estágio à Diretoria Acadêmica e à Coordenação Pedagógica. Art. 10 Cabe ao Preceptor de Estágio: I Estabelecer, com o Colegiado de Curso de Graduação, as diretrizes de Estágio para o curso, em consonância com as diretrizes curriculares nacionais, com este regulamento e com as demais normas regimentais da Instituição;

5 II Manter controle permanente dos estagiários e das instituições em que possam ser alocados, por meio de acompanhamento in loco; III Enviar ao Coordenador de Curso os relatórios semestrais sobre a atuação dos estagiários para contabilizá los nas atividades formativas; IV Expedir certificados e declarações de Estágios para alunos, orientadores e supervisores de outras instituições e empresas, assinados conjuntamente com a Coordenação de Curso de Graduação, desde que autorizados pela Direção Acadêmica; V Promover o desligamento ou o remanejamento do estagiário, ouvida a Coordenação do Curso de Graduação; VI Verificar o cumprimento da legislação em vigor, no tocante às obrigações da Instituição; VII Fornecer ao aluno os nomes dos locais para Estágio e dos orientadores disponíveis; X Promover um encontro anual de todos os estagiários do curso para avaliação das atividades desenvolvidas na Instituição e fora dela. Art. 11 Ao supervisor de estágio entende se o profissional designado pela instituição parceira onde o acadêmico estará realizando o estágio, cabendo as seguintes responsabilidades: I Acompanhar o acadêmico nas atividades do estágio. II Assinar a lista de freqüência e de atividades. III Orientar quando necessário as atividades durante o estágio. Art. 12 À Coordenação de Curso de Graduação competirá fornecer ao Preceptor de Estágio o número de alunos disponíveis para realização de estágio; CAPÍTULO IV DOS CAMPOS DE ESTÁGIOS

6 Art. 13 São considerados campos de estágios as empresas públicas e privadas, órgãos governamentais, fundações, autarquias, núcleos institucionais e instituições de ensino públicas e privadas, onde o aluno possa desenvolver seu programa, sob a assistência de um profissional, de nível superior, da área de formação idêntica ou correlata à do estagiário. CAPÍTULO V DA INSCRIÇÃO À VAGA DE ESTÁGIOS Art. 14 O estudante interessado em realizar estágio extracurricular deverá retirar os termos de convênio e compromisso e a documentação determinada pela Preceptoria de Estágio. Art. 15 O aluno deverá realizar o Estágio extracurricular com a supervisão de um professor do curso e sob a assistência, no campo de estágio, de um profissional de nível superior, da área de formação idêntica ou correlata à do estagiário. CAPÍTULO VI DA PREPARAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Art. 16 Com a antecedência necessária, em relação ao início do estágio, deverá ocorrer um programa de treinamento dos candidatos, coordenado pelo Preceptor de Estágio, abrangendo os seguintes aspectos: I Conhecimento das normas vigentes sobre estágios; II Informações sobre o campo de estágio, os termos de convênio e o termo de compromisso de estágio; III Preparação psicológica, objetivando o estabelecimento de um bom relacionamento na equipe, no trabalho, na comunidade e na realidade sócio cultural da região em que for atuar; IV Orientações quanto aos aspectos éticos, jurídicos e sociais da profissão, importantes durante a realização do estágio, para a formação de um perfil mais maduro e profissional do estagiário. CAPÍTULO VII DOS DEVERES DO ALUNO ESTAGIÁRIO

7 Art. 17 Cabe ao aluno estagiário: I Cumprir com assiduidade o cronograma de Estágio estabelecido pelo Preceptor de Estágio de seu curso, bem como os prazos estabelecidos para retirada e entrega da documentação; II Elaborar o plano de atividades de estágio e encaminhá lo ao Preceptor de Estágio para aprovação; III Atender às demais normas do regulamento de Estágio do curso; IV Entregar o relatório de Estágio ou outros tipos de documentos dentro do prazo estipulado pelo Preceptor de Estágio. CAPÍTULO VIII DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO Art. 18 O aproveitamento do estudante no Estágio será avaliado sob o aspecto profissional e atitudinal, no desempenho do programa. Art. 19 Considerando se o que prevêem a legislação e a regulamentação específica do estágio, a avaliação de estágio curricular atenderá aos seguintes critérios: I Será considerado aprovado, o acadêmico que obtiver média igual ou superior a 7,0 (sete). II Caso a nota final seja inferior a 7,0 (sete), o estagiário deverá refazer todo o processo de estágio. III A avaliação é contínua e cumulativa, prevendo os aspectos qualitativos e quantitativos e, orientada pela competência, habilidades e atitudes necessárias ao bom desempenho da prática profissional. IV Os instrumentos de avaliação do estágio são: a) Proposta de Estágio: Que servirá como roteiro para coleta de informações, também possuirá a estrutura básica para o desenvolvimento de estágio. b) Relatório de Acompanhamento e Freqüência. c) O Relatório Avaliativo do estágio supervisionado.

8 Parágrafo Único Os critérios para avaliação do estágio de interesse curricular serão definidos pelo Colegiado de Curso de Graduação. CAPÏTULO IX DO AFASTAMENTO Art. 20 Será permitido ao aluno ocupar inteiramente um período letivo para realizar o Estágio, sendo que nesse caso, deverá matricular se somente para o Estágio. Art. 21 Nos períodos de férias escolares, a jornada de Estágio será estabelecida de comum acordo entre o estagiário e a parte concedente do Estágio sempre com a interveniência da Coordenação de Curso e do Preceptor do Estágio. Art. 22 O presente documento fornecerá as orientações básicas para a elaboração dos Regulamentos de Estágio Curricular dos Cursos de Graduação da Facimed. Parágrafo Único Caberá a cada Colegiado de Curso aprovar o respectivo Regulamento de Estágio, de acordo com as especificidades de cada curso. Art. 23 O presente Regulamento Geral entrará em vigor na data de sua aprovação pelo CEPEX, revogando se disposições em contrário. CAPITULO X DAS ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR DE CURSO EM RELAÇÃO ÁS ATIVIDADES DO ESTÁGIO. Art. 24 Ao Coordenador do Curso, além das atribuições relativas à função, compete: I Executar a política de estágios em consonância com as normas gerais da instituição; II Promover reuniões com os professores do curso e coordenadores de estágios, quando se fizer necessário; III Realizar reunião no início do período letivo com os alunos do primeiro módulo, levantar uma planilha prévia das opções para o estágio

9 supervisionado e simular o número de vagas para o módulo seguinte, inclusive considerando a hipótese de haver reprovados; IV Informar aos alunos a distribuição de carga horária para a orientação do estágio supervisionado; V Organizar, com no mínimo 30 (trinta) dias de antecedência da data prevista para a entrega dos relatórios avaliativos, a recepção e metodologia para correção dos mesmos em relação aos procedimentos referentes à avaliação dos alunos; VI Encaminhar à Secretaria Acadêmica a média final, depois de computadas as notas atribuídas na avaliação, bem como a relação nominal das entidades onde os alunos estagiaram; VII Redigir e baixar normas e editais sobre o estágio supervisionado, submetê las à aprovação do Colegiado do Curso e homologação pelos Conselhos competentes, quando for o caso; Fornecer informações sobre o estágio supervisionado aos professores do curso e alunos. VIII Solicitar um parecer avaliativo da entidade em relação ao desempenho do aluno no estágio supervisionado. CAPÏTULO XI DAS ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR DE ESTÁGIO Art. 25 Ao Coordenador do estágio compete: I Organizar, em grupos ou individualmente, o calendário e horário dos estagiários, credenciando os através de instrumento jurídico junto à organização aonde tais atividades venham ser desenvolvidas; II Indicar ao CEPEX o credenciamento dos professores supervisores de estágio; III Analisar, juntamente com os professores e supervisores, os relatórios dos estagiários e dar por cumprida ou não essa exigência para os registros acadêmicos; IV Definir o módulo de estágio, considerando a natureza do curso e a

10 metodologia a ser utilizada; e V Estabelecer normas complementares para o desenvolvimento do estágio supervisionado sob sua responsabilidade. VI Acompanhar o desenvolvimento das atividades e dos relatórios realizados durante todo o estágio supervisionado, em termos de sua coerência lógica, fundamentação teórica, relevância social e científica, metodologia e fontes bibliográficas; VII Encaminhar à Coordenação do Curso, no prazo de até 30 (trinta) dias do início do período letivo, o Proposta de Estágio entregue pelo aluno juntamente com a cópia do Termo de Compromisso. VIII Orientar os alunos na questão relacionada ao conteúdo, forma, seqüência, anotações bibliográficas e fechamento do estágio supervisionado na linha teórica definida; IX Encaminhar à Coordenação de Curso, após a conclusão do estágio pelo orientado: o trabalho concluído em 02 (duas) vias, e a ficha de avaliação e controle de carga horária; X Esclarecer o orientado sobre os aspectos e critérios de avaliação do trabalho; XI Registrar e encaminhar ao Coordenador de Curso, mensalmente, o controle de freqüência e as atividades mensais dos orientados; XII Orientar o aluno na preparação do relatório do estágio supervisionado. CAPÏTULO XII DA CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO Art. 26 A carga horária do estágio dos Cursos Superiores de Tecnologia da FACIMED será de 100 horas assim distribuídas: Semestre Carga Horária Etapas do Estágio Terceiro 50% 50 horas Elaboração de projetos atinentes a linha de pesquisa do curso. Observação e participação de uma unidade de

11 Quarto 50% 50 horas gestão ambiental Elaboração do relatório atinente a primeira etapa. Ajuste do Projeto original. Prática in loco. Elaboração do relatório final do estágio (1ª e 2ª etapa). I No Terceiro Semestre será desenvolvido um Projeto de Gestão Ambiental, identificando um tema específico de acordo com as linhas de pesquisa do curso, observação nas unidades ambientais. Etapa Horas Descrição das Atividades Forma de Avaliação 1 20 Elaboração do projeto em gestão ambiental de acordo com as linhas de pesquisa do curso Observação e participação de uma unidade de gestão ambiental Elaboração do relatório atinente a primeira etapa. Apresentação impressa do projeto dez dias antes da realização da etapa 2. Relatório de freqüência e atividades realizadas pelo acadêmico assinado pelo preceptor de estágio. Construção da pasta de estágio identificando informações e processos. Apresentação do relatório da primeira etapa. II No quarto semestre será desenvolvida a prática de estágio in loco onde o acadêmico presenciará as atividades e processos de gestão ambiental contribuindo para o aprimoramento profissional apresentando um plano de melhoria ou sugestões para melhorar o desempenho ou atuar dentro dos padrões ambientais exigidos pelos órgãos competentes. Etapa Horas Descrição das Atividades Forma de Avaliação 1 10 Ajuste do projeto original Atualização da pasta de estágio identificando

12 2 30 Prática de Estágio in loco (execução do projeto) Construção de um plano de ação contendo as sugestões de melhoria. informações e processos. Relatório de freqüência e atividades realizadas pelo acadêmico assinado pelo preceptor de estágio. Construção da pasta de estágio identificando informações e processos.. Apresentação do plano de melhoria ou adequação. LINHA DE PESQUISA: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL 1 QUALIDADE AMBIENTAL Gerenciamento de resíduos sólidos e reciclagem; Gerenciamento e tratamento dos efluentes hídricos; Educação e Poluição Ambiental 2 RECUPERAÇÃO DE ÁREA DEGRADADA Mata ciliar Erosão 3 PLANO DE MANEJO E REFLORESTAMENTO Setor industrial Áreas rurais 4 CONSERVAÇÃO E BIODIVERSIDADE Reservas particulares e APAs Avaliação de Impactos ambientais e Licenciamento Desenvolvimento Sustentável 5 DIREITO AMBIENTAL Legislação Ambiental Auditoria e Certificação Ambiental 6 GEOPROCESSAM ENTO E IMAGEM Geoprocessamento Art. 27 Este Regulamento entra em vigor na data de aprovação pelo CEPEX, revogadas todas as demais disposições em contrário.