Relatório de Equivalências entre Disciplinas

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI Relatório de Equivalências entre Disciplinas Colegiado do de Engenharia Elétrica Abril de 2011

2 1. INTRODUÇÃO O presente documento refere-se ao estudo de equivalências entre as disciplinas do currículo 2009 [1] do de Engenharia Elétrica (CEE) com disciplinas dos demais cursos da UFSJ, limitados aos campi São Antônio, Dom Bosco e Alto Paraopeba. Os projetos pedagógicos, bem como demais informações pertinentes dos seguintes cursos da UFSJ foram avaliados: Administração [2], [3], Ciências Econômicas [4], Engenharia de Produção [5], Engenharia Mecânica [6], (Licenciatura e Bacharelado) [7], Matemática [8], (Licenciatura e Bacharelado) [9], Engenharia Civil [10], Engenharia de [11], Engenharia de Telecomunicações [12], Engenharia Mecatrônica [13] e Engenharia [14]. Os casos omissos neste relatório estão deverão ser julgados pelo Colegiado do curso de Engenharia Elétrica. 2. EQUIVALÊNCIAS 2.1 Critérios para a Definição das Equivalências O critério para o estabelecimento das equivalências foi que as ementas das disciplinas de outros cursos da UFSJ cobrissem, no mínimo, 80% do conteudo das ementas das disciplinas do CEE, no currículo de No que tange às cargas horárias das disciplinas, com base no relato de experiências passadas, ficou acordado entre os membros do Colegiado de que só serão aceitas disciplinas de outros cursos da UFSJ cujas cargas horárias sejam maiores ou iguais àquelas das respectivas disciplinas equivalentes no CEE. A regra anterior também se aplica aos alunos do CEE matriculados no currículo 2009, com relação ao currículo de Em outras palavras, alunos matriculados no CEE no currículo de 2009 não poderão se inscrever em disciplinas do referido curso no currículo de 2006, em função da carga horária menor das disciplinas ofertadas nesse currículo. As tabelas a seguir, relacionam as disciplinas do CEE, currículo 2009, com as disciplinas equivalentes de outros cursos da UFSJ em seus currículos vigentes. Com relação aos pré-requisitos do currículo de 2009 do CEE, mostrados na terceira coluna das tabelas, é valido salientar que, até o sexto período, considera-se que terão cumprido esses prérequisitos, os alunos que não forem reprovados por frequência nas respectivas disciplinas. É também válido frisar que, em se tratando de equivalências, os pré-requisitos dos outros cursos da UFSJ não se aplicam aos alunos do CEE. Portanto, nas tabelas, encontram-se notas explicativas com relação aos pré-requisitos referentes às disciplinas dos outros cursos da UFSJ, quando os mesmo forem diferentes daqueles exigidos nas disciplinas equivalentes do CEE.

3 2.2 Equivalências entre o de Engenharia Elétrica (currículo 2009) e Demais s da UFSJ Engenharia Elétrica Álgebra Linear (ALG) (CAL-I) Metodologia Científica e Tecnológica (MCT) Não há 108 Não há Disciplina Geometria Analítica e Álgebra Linear Álgebra Linear CHA Não há Diferencial I 60 Metodologia Científica Seminário II Metodologia Científica e Tecnológica, Comunicação e Expressão. Não há Produção Produção (1) Matemática 36 (2) Eng. Mecânica

4 Geral para Engenharia (QMA) Programação de Computadores (PRC) (CAL-II) Geometria Analítica (GEA) Não há Não há CAL-I CAL-I ALG Disciplina Geral 54 Experimental de Átomos, Moléculas e Interações Geral para Engenharia Algoritmos e Estrutura de Dados I Programação de Computadores Diferencial II CHA 18 Não há Produção Não há Geometria Analítica e Álgebra Linear CAL-I Cálc. Diferencial I Eng. De Telecom. Produção Produção Matemática Cálc. Integral I Produção Não há 90 (3) Matemática

5 de Mecânica Clássica (MEC) Lógicos (CIL) Desenho Técnico (DET) Ciências do Meio Ambiente (CMA) CAL-I Não há Disciplina Mecânica Fundamental de Mecânica Clássica Mecânicos Introdução a Lógicos Digitais CHA I (4) Digitais Não há 36 PRC Produção Vetorial (CVT-II) GEA I Equações Diferenciais Equações Diferenciais EDF Equações Diferenciais A Quimica

6 Mecânica dos Sólidos (MES) de Eletricidade e Magnetismo Elétricos I (CIE-I) Laboratório de Elétricos I (LAC-I) Eletromagnetismo (ELG) 36 CAL-I 36 CAL-I ALG CAL-II ALG CAL-II ALG Disciplina Resitência dos Materiais Mecânica Vetorial de Eletricidade e Magnetismo Eletromagnéticos Elétricos I CHA I Produção 108 EEM Eletromagnetismo Numérico para Engenharia Mecânicos I de Mecânica Clássica de Mecânica Clássica Mecânicos I I Eng. Produção Produção Métodos Numéricos (MNU) PRC EDF Numérico Algoritmos e Estrutura de Dados I

7 de Ondas e Termodinâmica (FOT) Elétricos II (CIE-II) Conversão de Energia (COE) Elétricos III (CIE-III) Laboratório de Elétricos II (LAC-II) Eletrônica I (ELE-I) CHA de Mecânica Clássica Laboratório de Eletrônica (LAE) Transformadores Elétricos (TER) Lineares (SIL) Máquinas Elétricas I (MAQ-I) Instalações Elétricas (IEL) Eletrônica de Potência (ELP-I) Produção e Distribuição de Energia Elétrica (PDE) Instrumentação e Medidas (INM) Análise de Sist. Elétricos de Pot. I (SEP-I) Eletrônica II (ELE-II) EDF CIE-I EDF CIE-I EEM Disciplina de Ondas e Termodinâmica Térmicos, Ondulatórios e Fluídos Elétricos II Mecânicos Elétricos I CIE-II 36 CIE-II LAC-I CIE-II Eletrônica I CIE-II LAC-I ELG COE EDF ELG COE CIE-III COE TER CIE-III ELE-I CIE-III TER CIE-III CIE-II ELE-I Análise de Sinais e Instrumentação e de Medidas Elétricos I I Modelagem e Dinâmicos 2160 h 2160 h Eletrônica II Eletrônica I Mecatrônica.

8 Prérequisito Controle I (CON-I) Engenharia de Segurança Máquinas Elétricas II (MAQ-II) Administração (ADE) Controle II (CON-II) Análise de Sist. Elét. de Pot. II (SEP-II) Máquinas Elétricas III (MAQ-III) Lab. de Máquinas Elétricas (LAM) Estatística e Probabilidade (ESP) 2160 h requisito Controle de Dinâmicos Ergonomia e Segurança no Trabalho 2160 h Não há Administração da Produção Economia e Administração para Engenheiros Modelagem e Simulação de Dinâmicos Não há CON-I SEP-I 36 MAQ-II 36 Não há Introdução a Estatística Modelos Probabilísticos Aplicados a EP Métodos Estatísticos Aplicados a EP Estatística e Probabilidade Aplicada à Introdução à Estatística Econômica Estatística Econômica Estatística e Probabilidade Produção Produção Introdução a Estatística (5) Modelos Prob. Aplicados a EP (5) 60 Não há 60 Intr. à Estatística Econômica (6) Produção Produção Ciências Econômicas

9 Eletiva I (ELT-I) (*) (7) Proteção de Elétricos (PSE) SEP-II Não há Seminário Multidisciplinar VIII Humanidades, 40 (8) Eng. Mecânica Ciências Sociais e Cidadania Sociologia Sociologia (SOC) Empreendedorismo (EMP) Introdução aos Térmicos (IST) Tópicos Especiais I (TE-I) Indivíduos, Grupos e Sociedade Global Ciência, Tecnologia e Sociedade Elementos de Ciências Sociais Seminário Multidisciplinar VII Empreendedorismo, Criação e Desenvolvimento de Negócios Empreendedorismo em Informática 36 Não há Produção 40 (8) Eng. Mecânica 36 Empreendedorismo 60 Administração Economia e Administração para Engenheiros Empreendedorismo 2160 h Termodinâmica (*) (9) Não há Produção Vetorial Fudamentos de Ondas e Termodinâmica Eletiva II (ELT-II) (*) (7) Engenharia Não há Não há

10 Econômica (ECO) Engenharia Elétrica Eletiva III (ELT-III) (*) (7) Tópicos Especiais II (*) (9) (TE-II) Trabalho de Final de h (TFC) Estágio Supervisionado 240 CIE-I (SEU) (1) De acordo com o fluxograma do curso de Matemática [15], a disciplina Introdução ao é pré-requisito para Diferencial I, a qual por sua vez, é pré-requisito para. Entretanto, em se tratando de um aluno do curso de Engenharia Elétrica que precise cursar essa disciplina no curso de Matemática, haverá quebra desses prérequisitos, sendo necessário somente que o aluno tenha cursado Álgebra Linear (ou equivalente). (2) De a acordo com o Projeto Pedagógico do de Engenharia Mecânica [15], a disciplina Seminário I Introdução à Engenharia Mecânica é pré-requisito para a disciplina Seminário II Metodologia Científica e Tecnológica, Comunicação e Expressão. Caso um aluno do curso de engenharia elétrica necessite cursar a disciplina em questão, ele estará dispensado do pré-requisito anteriormente mencionado. (3) Caso um aluno do curso de Engenharia Elétrica necessite cursar a disciplina Geometria Analítica no curso de Matemática, o mesmo deverá ter cursado as disciplinas: e Álgebra Linear (ou equivalentes). (4) Mediante consulta aos projetos pedagógicos dos cursos de Engenharia Elétrica [1] e [4], verifica-se que esse pré-requisito pode ser quebrado sem prejuízo para a compreensão do conteúdo programático da disciplina Introdução a Lógicos Digitais. (5) A disciplina Estatística e Probabilidade do currículo 2009 do CEE equivale a três disciplinas relacionadas a estatística, no curso de Engenharia de Produção (EP): Introdução a Estatística, Modelos Probabilístico Aplicados a EP e Métodos Probabilísticos Aplicados a EP. De acordo com as ementas apresentadas em [1] e [5], verifica-se que os conceitos concentrados na disciplina Estatística e Probabilidade no CEE estão distribuídos nas três disciplinas de estatística do curso de Engenharia de Produção, o que, neste caso particular, obriga ao aluno do CEE seguir os pré-requisitos do curso de Engenharia de Produção, ou seja, seguir as disciplinas na ordem em que elas são ofertadas. (6) A disciplina Estatística e Probabilidade do currículo 2009 do CEE equivale a duas disciplina relacionadas a estatística no curso de Ciências Econômicas: Introdução à Estatística Econômica e Estatística Econômica. Neste caso, o aluno do CEE deve seguir as disciplinas na ordem em que elas são ofertadas.

11 (7) As eletivas podem ser cursadas em qualquer outro curso da UFSJ, sem necessidade de aprovação pelo Colegiado de, desde que não haja equivalência entre essas disciplinas com outras disciplinas existentes no currículo do CEE. Salienta-se também que, do total de 216 horas destinadas às eletivas, somente h podem ser cursadas fora do currículo do CEE. (8) Do ponto de vista do conteúdo das ementas [6] é plausível a quebra dos pré-requisitos para o aluno do CEE que necessite cursar as referidas disciplinas. (9) As disciplinas tópicos especiais em qualquer outro curso da UFSJ equivalem a tópicos especiais no currículo do CEE, desde que sejam previamente aprovadas pelo Colegiado de. Referências [1] Projeto Pedagógico do de Engenharia Elétrica, outubro de [2] Ementas do curso de Administração currículo 2007, disponível em: coadm/ementas_curriculo_2007_.php [3] Projeto Pedagógico do de, agosto de [4] Ementas das disciplinas Obrigatórias do Currículo Mínimo e Obrigatórias Complementares do de Ciências Econômicas, disponível em: [5] Projeto Pedagógico do de Engenharia de Produção, abril de [6] Projeto Pedagógico do de Engenharia Mecânica, outubro de [7] Projeto Pedagógico do de Graduação em Modalidades: Licenciatura e Bacharelado, agosto de [8] Ementas do curso de Graduação em Matemática, disponível em: [9] Ementas das Unidades Curriculares Obrigatórias do de, disponível em: [10] Projeto Pedagógico do de Engenharia Civil com Ênfase em Estruturas Metálicas, junho de [11] Projeto Pedagógico do de Engenharia de, dezembro de [12] Projeto Político Pedagógico do de Engenharia de Telecomunicações, junho de [13] Projeto Pedagógico do de Engenharia Mecatrônica, junho de [14] Projeto Pedagógico do de Engenharia, junho de [15] Fluxograma do curso de Matemática. Disponível em: fluxograma_do_curso.php.