Educação Infantil e Ensino Fundamental NÍVEL II LISTA DE MATERIAL ESCOLAR 2017 INFORMAÇÕES E INSTRUÇÕES AOS PAIS

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1 ARTBOOKS LIVRARIA Rua Orlando Silva, 2896 Facex - Unidade III Fone: (84) Horário de Funcionamento: Dezembro/2016 a Fevereiro/2017 8h às 18h.. Educação Infantil e Ensino Fundamental NÍVEL II LISTA DE MATERIAL ESCOLAR 2017 INFORMAÇÕES E INSTRUÇÕES AOS PAIS O material de uso pessoal deverá ser identificado e conduzido diariamente na mochila do aluno. Início das aulas: Ensino Fundamental (2º ao 5º ano) 30/01/2017. Educação Infantil (NI ao NIV e 1º Ano do Ensino Fundamental) 30/01/2017. Material de uso coletivo: Deverá ser entregue na Unidade IV - Infantil a partir do dia 03/01/2017 a 23/01/2017. Horário: 07h30 às 11h30 e 13h00 às 17h. Não receberemos material na primeira semana de aula, pois todos os funcionários estarão empenhados em acolher os alunos em adaptação. Reunião para orientação de Adaptação (Exclusiva para as turmas da Educação Infantil NI ao NIV e o 1º ano do Ensino Fundamental) - Horário: Matutino 9h - Vespertino 15h - Local: Salas de aula Unidade IV - Data: 25/01/2017 Horário escolar (entrada e saída): Matutino 07h30 às 11h30/ Vespertino 13h30 às 17h30 Bilíngue: 11h30 às 12h20 e 17h30 às 18h20. Uniforme: À venda na Loja Eureka Rua Meire Brandão, 206 Barro Vermelho. (Próximo a FLAMMA LUMINÁRIAS, Prudente de Morais), Tel. (84) atendimento@eureka.com.br Camiseta com manga (Algodão) Bermuda (meninos) Personalizados Short saia (meninas) Camisa Suéter (Algodão) Tênis PREDOMINANTEMENTE PRETO; Meia branca colegial Obs.: O uso do fardamento segue as Portarias em vigor e Regimento Escolar. A instituição, procurando manter um padrão de qualidade e melhor desempenho no seu ensino, considera necessária a aquisição dos materiais a seguir, para fins pedagógicos durante o ano letivo. Venda de livros Artbooks Livraria Local: Facex Unidade III TEL: Horário: 8h às 18h. A relação está de acordo com as orientações do Ministério Público

2 LIVROS DIDÁTICOS Sistema Ari de Sá SAS Coleção Vivenciando e Aprendendo - Infantil III (3 livros) para o grupo de 3 anos de idade Recebimento de 1 livro mais Material Suplementar no 1º Semestre e 2 livros no 2º Semestre. INGLÊS 1 Gumdrops volume 1 - STUDENT'S BOOK Autora: Rebeca Lee Williams. Richmond Editora Moderna. MATERIAL DE USO INDIVIDUAL MATERIAL A SER CONDUZIDO NA MOCHILA E s p e c i f i c a ç ã o Quant. Alfabeto móvel emborrachado FICARÁ NA SALA 01 Avental FICARÁ NA SALA 01 Pasta colecionadora com 100 folhas plásticas. 02 Pente ou escova para cabelo 02 Toalhinha para o lanche 02 Copo plástico ou garrafinha com nome (manter na bolsa) 01 Escova dente com tampa 01 Sabonete líquido infantil (Sugestão Johnsons) * 02 Creme dental infantil 01 Lenço umedecido (Se a criança usar fralda) 01 Pomada para assadura (Se a criança usar fralda) 01 Observação: - Não é permitido o uso de corretivo nem estilete, bem como de caderno dividido em matérias ou com ilustrações nas folhas.

3 MATERIAL DE USO COLETIVO NII MATERIAIS UND. QUANT. ATIVIDADES DIDÁTICAS OBJETVOS E METODOLOGIAS AGENDA ESCOLAR RESMA DE PAPEL OFÍCIO COLORSETE COMUM CORES VARIADAS GUACHE FLS. 5 FLS. 4 FLS. 9 COLA BRANCA 90g TB 1 COLA DE ISOPOR 90g TB 1 PLANA PESO 40 E.V.A - CORES VARIADAS FITA DECORATIVA DE CETIM - GIZÃO DE CERA C/12 CANETA DE HIDROCOR JOGOS E BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS FLS. 6 FLS. 3 PEÇA 1 CX 2 CX 1 Comunicação pais e escola, registro da rotina e atividades de casa, além de trabalhar o tema anual da instituição escolar. colagens utilizando materiais pintura e produção de cartazes. colagens utilizando materiais pintura e produção de cartazes. Atividades de desenho e pintura, representações de imagem por meio de colagem, confecção de quebra cabeça e cartazes. colagens, enfiagem fazendo uso de recursos pintura, rasgos e composição de materiais. Releituras de obras de arte. Organizar a vida escolar do aluno por meio do acompanhamento diário das anotações, usar a agenda como agente cultural da escola. em várias superfícies e estimular as misturas das cores primárias e secundárias. grossas e com cores vivas e diversas. Desenvolver as habilidades de coordenação motora fina, colagem, pintura e artes em geral. grossas e com cores vivas. Planejar e executar a atividade com materiais diversificados. Atividades de colagem. motricidade fina, planejamento e estética em superfície plana e lisa. Atividades de colagem em superfícies específicas. Atividades de artes, pintura, desenho. Produção de gêneros textuais como cartazes, convites, cordéis, panfletos, folders e painéis. Atividades de colagem, artes, confecção de jogos, criação de imagens, decoração do material pessoal. Decoração das atividades com cartazes e folha, atividades de artes. Atividade de motricidade e registro por meio da representação imagética. Atividade de motricidade e registro por meio da representação imagética. Atividades de desenvolvimento lógico matemático e letramento literário motricidade fina, planejamento e Usar papéis de maior gramatura segundo a necessidade do gênero a ser produzido. Praticar a motricidade fina com materiais diversos. Valorizar a atividade por meio do acabamento estético, possibilitando o contato com outros materiais nas atividades de colagem e pintura. motricidade fina e ampla; conhecer várias técnicas de uso do material motricidade fina e ampla; conhecer várias técnicas de uso do material Letrar-se para a matemática e literatura por meio de materiais lúdicos.

4 LIXA 120 FLS. 2 MASSA DE MODELAR C/ 12 CX 3 PEQUENA PCT 01 MÉDIA PCT 01 GRANDE PCT 01 NOVELO DE LÃ QUALQUER COR PALITOS DE PICOLÉ RL 1 UN 20 PAPEL OFÍCIO A3 FLS. 50 LAMINADA PAPEL COLORIDO DE PRESENTE PAPEL CREPOM - PAPEL CRIATIVO PAPAER FLS. 5 FLS. 3 FLS. 2 PCT. 2 COLA COLORIDA CX. 2 PAPEL MADEIRA FLS. 3 PAPEL CARTÃO FLS. 2 Atividades com materiais diversificados e técnicas de desenho Práticas de modelagem e estímulo da criatividade e imaginação. ásperas. Desenvolver a coordenação motora fina e a capacidade de representação. Atividades de enfiagem, Realizar atividades de colagem decoração, medição motricidade, linguagem, e artes. pensamento lógico planejamento, escolha e Atividades de colagem, Explorar o material para a contagem, seriação e motricidade, para quantidades e montagem. uso de material diverso. Montagem dos portfólios, Usar diferentes tamanhos de atividades didáticas e de papel como suporte para artes (desenho, pintura, atividades diversas de colagem e registros). representação do real. Desenvolver a motricidade e linguagem. de textura aveludada. Atividades de recorte (rasgos), colagens, criatividade e o pensamento dobraduras simplificadas, lógico matemático. desenhos e pinturas. Atividades de decoração, fantasia, construção de cenário, atividades de pintura, desbotado, amassado, picote e rasgo. Atividade de recorte (rasgos), colagens, dobradura simplificada, desenho e cartão. Decoração, confecção de fantasia e painéis, acabamentos, colagem, picotes e recortes. Construção de painéis, cartazes, atividades com desenho, pintura, recorte e colagem em superfície ampla. Atividades com decoração, vestimenta, colagens, revestimento com materiais de textura diferente e que contém transparência. Usar diversas técnicas com este material para a realização de faz-de-conta e estímulo ao imaginário. Desenvolver a criatividade, a linguagem e a Estimular as práticas de representação artística e Explorar o material para a motricidade, linguagem, representação do real e do imaginário por meio de técnicas diversas. Utilizar materiais amplos para o desenvolvimento cognitivo e motor. translúcida e de textura diferenciada, valorizando a estética, a criação e

5 FELTRO M. 1 PÍNCEL DE ROLO Nº 20 UND. 1 PAPEL PESO 40 FLS. 50 COLEÇÃO DE LÁPIS MADEIRA TRIANGULAR CX. 1 TELA 27X35 PÍNCEL N 18 CHATO CX 1 PINTURA A DEDO* CX 1 TECIDO CRÚ OU CHITA TINTA GUACHE 250ml M 1 PT 2 TNT M 5 APONTADOR TRIANGULAR LÁPIS GRAFITE 0 TESOURA 1 Decoração das atividades didáticas e de artes, confecção de cartões. Construção de jogos. Atividades de pintura, onde se trabalha diferentes texturas. Montagem dos portfólios, atividades didáticas e de artes (desenho, pintura, colagem e registros). Atividades de pinturas, utilizando materiais de textura diferente. Valorizar o acabamento estético do aluno em sua atividade, possibilitando o contato com outros materiais nas atividades de colagem e pintura. Desenvolver a criatividade, linguagem e o pensamento lógico matemático e a coordenação motora fina. Usar diferentes tamanhos de papel como suporte para atividades diversas de representação do real. Desenvolver a motricidade e linguagem. motricidade fina com materiais de textura lisa. Atividades com pinturas Desenvolver o planejamento das atividades, a motricidade, e Atividades de representação e criatividade, com o uso de cores e misturas variadas. Atividades de representação e criatividade, com o uso de cores e misturas variadas. Atividades de decoração, fantasia, construção de cenário, atividades de pintura e desbotado. em várias superfícies, realizar diversas misturas com cores primárias e outras. em várias superfícies, realizar diversas misturas com cores primárias e outras. Usar o tecido para realização de faz-de-conta e estímulo ao imaginário. Estimular a criatividade, linguagem e Atividades de motricidade Trabalhar a motricidade, a fina e ampla a partir da extensão do papel, a representação, criatividade criatividade no uso de cores utilizando cores variadas. variadas. Usar materiais diversos para a realização de faz-de-conta e estímulo ao imaginário. Desenvolver a criatividade, a linguagem e a Atividade de uso diária Utilizar para apontar lápis específico triangular. Uso em atividades diárias. Técnicas de desenho contorno, de escrita e de artístico registro visual. Atividade de recorte Usar o material adequado a fim de executar as atividades necessárias. SERÃO SOLICITADOS AO LONGO DO ANO Alimentos para as práticas de culinária; ilustrações ou objetos para os projetos pedagógico-científicos, rótulos ou embalagens; taxas para eventos culturais extras e estudo do meio ( Aulas em campo, Jogos Internos, Espetáculos Culturais e eventos socializadores). Sejam bem vindos (as)!