Regra Geral O artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam em gênero e número com o substantivo a que se referem.

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1 CONCORDÂNCIA NOMINAL Regra Geral O artigo, o numeral, o adjetivo e o pronome adjetivo concordam em gênero e número com o substantivo a que se referem. Ex.: Os dois jornais (subst.) publicaram aquelas notícias (subst.) trágicas. ALGUNS CASOS 1) Mesmo, próprio, só (sozinho) Concordam em gênero e número com o substantivo. Ela mesma comprou os móveis. Eles próprios pintaram a casa. Sempre estamos sós. 2) Leso, anexo, incluso Concordam com o substantivo a que se referem em gênero e número. Aquilo era um crime de lesa-pátria. As fotos estão anexas. Os documentos estão inclusos. 3) Os particípios concordam com o sujeito normalmente. Ex.: Dadas (Vistas) as tarefas, foram-se embora. 4) Meio = metade e bastante (pronome adjetivo indefinido, adjetivo) Concordam em gênero e número com o termo determinado. Já é meio-dia e meia (i.é: meia hora). 1

2 Comemos bastantes (muitos) doces na festa. (pron. adj. ind.) Há provas bastantes (suficientes) de seu caráter. (adj.) ATENÇÃO!!! Minha camisa estava MEIO (=UM POUCO) suja. (ADVÉRBIO DE INTENSIDADE) 5) É bom, é necessário, é proibido... O adjetivo concordará com o substantivo se o sujeito vier precedido de artigo (ou outro determinante). Ex.: Claridade é bom. A claridade é boa. CONCORDÂNCIA VERBAL O verbo altera sua terminação para se adequar ao sujeito da frase. Regras: O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. 1) Quando o sujeito é composto, o verbo vai para o plural. Ex.: Carol e Luíza voltaram da Bahia. Se o sujeito composto vier depois do verbo, pode-se usar a concordância gramatical ou a atrativa. Ex.: Voltaram / Voltou da Bahia Carol e Luíza. 2) O sujeito é um pronome de tratamento: verbo sempre na terceira pessoa. Vossa Excelência se saiu bem. Vossas Reverendíssimas pediram doações. 3) O sujeito é um coletivo: verbo no singular. Ex.: A multidão acenava para os jogadores. 2

3 Se o coletivo vier especificado, verbo no singular (concordando com a regra), ou plural. Ex.: A multidão de fãs acenava (acenavam) para os jogadores. O mesmo ocorre quando o sujeito é uma expressão partitiva (a maioria de, parte de, metade de, grande número de, uma porção de). Exemplo: Grande parte dos alunos passou (passaram). 4) O sujeito é o pronome relativo que: o verbo concorda com antecedente do pronome relativo. Fui eu que pintei aqueles quadros. Fomos nós que pintamos aqueles quadros. 5) O sujeito é o pronome relativo quem: verbo na terceira pessoa do singular. Ex.: Fui eu quem conseguiu as doações. É muito comum o verbo concordar com o antecedente. Ex.: Fui eu quem consegui as doações. 6) Concordância do verbo acompanhado da partícula SE: VERBO TRANS. DIRETO / VERBO TRANS. DIR. E IND. + SE (pronome apassivador) - A concordância verbal será com o sujeito paciente. Ex.: Pintam-se portas e janelas. Consertam-se computadores. 3

4 ATENÇÃO!!! VERBO TRANS. IND. / VERBO DE LIGAÇÃO / VERBO INTRANSITIVO + SE (índice de indeterminação do sujeito) O sujeito será indeterminado, sendo usado o verbo apenas na 3 a pessoa do singular. a) Aspira-se a melhores salários. b) É-se modelo de comportamento. c) Mora-se em Campo Grande. 7) Concordância dos verbos impessoais: HAVER = EXISTIR, ACONTECER, OCORRER ou indicando tempo decorrido: Ex.: Naquela hora, havia muitas pessoas no metrô. FAZER indicando tempo decorrido ou meteorológico: Ex.: Faz cinco minutos que Marcela saiu. VERBOS QUE INDICAM FENÔMENO DA NATUREZA: Ex.: Sempre chove na Tijuca. Choveram sapatos na confusão. (sentido figurado) IR + PARA - indicando tempo. Ex.: Vai para dez dias que não falo com Geraldo. QUESTÕES 1) (CESGRANRIO) De acordo com a norma culta da língua, qual a única frase correta, quanto à concordância? (A) Gol, pênalti, chute, tudo foi importado da Inglaterra. (B) A importação de palavras, às vezes, são necessárias. (C) Bastante pessoas gostam de usar vocábulos importados. 4

5 (D) Existe na língua expressões estrangeiras desnecessárias. (E) Por toda a parte há cartazes com expressões e vocábulos estrangeiro. 2) (CESPE) Assinale a opção que está de acordo com as regras de concordância nominal e verbal. A) Apesar das campanhas governamentais em favor da legalidade das relações de trabalho, existe, ainda, no Brasil, muitos trabalhadores que, mesmo sendo assalariados, não tem carteira de trabalho, ou seja, se submetem a formas ilegais de trabalho. B) Conforme análises de especialistas da área do trabalho, verificam-se, nas relações trabalhistas brasileiras, várias distorções que se originaram na ausência de legislação específica para determinadas ocupações no mundo do trabalho. C) Fazem bem mais de 50 anos que foi promulgado, após muitas reivindicações dos trabalhadores, a CLT, mas ainda se observa, no Brasil, que muitas empresas resistem a cumprir seus deveres como empregadores de trabalhadores assalariados. D) Os que defendem os direitos dos trabalhadores afirmam que devem haver, em nosso país, leis que disponham sobre as novas formas de trabalho autônomo e coíbam o estabelecimento de relações informais de trabalho por aqueles que detém poder de oferecer empregos. E) Grande parte dos grandes empresários relutou em considerar ilegal ou informal, apesar das evidências em contrário, as relações de trabalho que eles mantêm com os chamados novos autônomos. VALOR LÓGICO-SEMÂNTICO DAS CONJUNÇÕES CONJUNÇÕES são os vocábulos gramaticais que servem para relacionar duas orações ou dois termos semelhantes da mesma oração. 1) Coordenativas: Palavras que ligam orações ou, dentro da mesma oração, vocábulos que tenham o mesmo valor ou função, sem que um elemento seja termo sintático de outro. 2) Subordinativas: ligam uma oração subordinada à sua principal. Ex.: Chegou e fechou a porta. (conjunção coordenativa aditiva) Ele sabe que ela o ama. (conjunção subordinativa integrante) 5

6 COORDENATIVAS PRINCIPAIS CONJUNÇÕES ADITIVAS ADVERSATIVAS E, NEM, NÃO SÓ...MAS TAMBÉM MAS, ENTRETANTO, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA, E (=MAS), NO ENTANTO ALTERNATIVAS OU, ORA...ORA, OU...OU, NEM...NEM, QUER...QUER, SEJA...SEJA CONCLUSIVAS EXPLICATIVAS LIGAM ORAÇÕES COORDENADAS. 1. O amor alegra e contagia. 2. Jonas trabalha muito, mas ganha pouco. 3. Promete, e não cumpre. 4. Trabalha ou estuda. 5. Ele é um ótimo rapaz; terá, pois, um futuro brilhante. 6. A piscina transbordou, pois eu vi. POIS (ENTRE VÍRGULAS), LOGO, PORTANTO, POR CONSEGUINTE, POR ISSO, ASSIM QUE, PORQUE, POIS, PORQUANTO (GERALMENTE O VERBO DA PRIMEIRA ESTÁ NO IMPERATIVO) SUBORDINATIVAS PRINCIPAIS CONJUNÇÕES INTEGRANTES QUE / SE (=ISSO) INTRODUZEM ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA ADVERBIAIS INTRODUZEM ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CAUSAIS CONDICIONAIS PORQUE, COMO (=PORQUE), POIS, JÁ QUE, UMA VEZ QUE, PORQUANTO, POIS QUE, POR ISSO QUE, VISTO QUE, VISTO COMO, QUE SE, CASO, SEM QUE (=SE NÃO), CONTANTO QUE, SALVO SE, DADO QUE, DESDE QUE, A MENOS QUE, A NÃO SER QUE 6

7 CONCESSIVAS EMBORA, MESMO QUE, AINDA QUE, CONQUANTO, POSTO QUE, BEM QUE, SE BEM QUE, POR MAIS QUE, POR MENOS QUE, APESAR DE QUE, NEM QUE, QUE (=EMBORA) COMPARATIVAS COMO, QUE (DO QUE) - DEPOIS DE MAIS, MENOS, MAIOR, MENOR, MELHOR E PIOR-, QUANTO (DEPOIS DE TANTO), QUAL (DEPOIS DE TAL), ASSIM COMO, BEM COMO, COMO SE, QUE NEM CONSECUTIVAS QUE (PRECEDIDA DE TÃO, TAL, TAMANHO, TANTO), DE FORMA QUE, DE MANEIRA QUE, DE MODO QUE, DE SORTE QUE CONFORMATIVAS CONFORME, COMO (= CONFORME), SEGUNDO, CONSOANTE FINAIS TEMPORAIS PROPORCIONAIS PARA QUE, A FIM DE QUE, PORQUE (= PARA QUE) QUANDO, ANTES QUE, DEPOIS QUE, ATÉ QUE, LOGO QUE, SEMPRE QUE, ASSIM QUE, DESDE QUE, TODAS AS VEZES QUE, CADA VEZ QUE, APENAS, MAL, QUE (= DESDE QUE), ENQUANTO À MEDIDA QUE, AO PASSO QUE, À PROPORÇÃO QUE FIXAÇÃO Classifique as conjunções e as locuções conjuntivas abaixo: 1) A estrela era mais bem vista ao passo que o Sol se punha no horizonte. 2) A fruta caiu do pé que estava madura. 3) A diretora fala muito, mas diz pouco. 4) A menos que aconteça algum imprevisto, estaremos em Lajes amanhã. 5) Ainda que chegues a viver cem anos, nunca deixes de aprender. 6) Ana Paula não só trabalha, mas também malha. 7) Caso chova, não poderemos retornar. 7

8 8) O maratonista correu tanto que morreu. 9) Como todos sabemos, o Brasil não é autossuficiente em petróleo. 10) É preciso orar porque não haja mais problemas. 11) Espero que sejas feliz. 12) Mal Clotilde abriu a boca, todos começaram a rir. 13) Meu chefe reclama que é uma desgraça! 14) O carro enguiçou, assim não pudemos chegar na hora combinada. 15) Não chore, porque será pior. 16) Não sei se ela disse a verdade. 17) Ele é causador, sem que o saiba, de todas as nossas mazelas. 18) O dinheiro umas vezes traz felicidade, outras vezes traz desgraça. QUESTÕES 1) (CEPERJ / ARQUITETO_2011) Considerando a estrutura gramatical, a coerência e a coesão textuais, a alternativa que apresenta a reescritura correta do segmento Essa ideia pode soar paradoxal, mas é aceita por engenheiros. é: A) Na medida em que pode estar soando paradoxal, essa ideia é aceita por engenheiros. B) Porquanto pode soar paradoxal, essa ideia é aceita por engenheiros. C) Conquanto possa soar paradoxal, essa ideia é aceita por engenheiros. D) Desde que soe paradoxal, essa ideia é aceita por engenheiros. E) Por mais que se tenha soado paradoxal, essa ideia é aceita por engenheiros. 2) (CEPUERJ / CRBio_2012) No século XX, descobriu-se que cada célula do seu corpo... O termo sublinhado tem igual classificação em: a)...uma enorme quantidade de informação que define... b)...será o século da genética, que, aliada, a descobertas... 8

9 c)...as mutações que transformam as características de uma espécie... d)...o interessante é que cada espécie animal tem seu código genético... 3) (CEPUERJ / CRBio_2012)... macacos não estudam Biologia... O termo sublinhado exerce função sintática igual àquela da oração destacada em: a) O rapaz disse que estudava Biologia b) O fundamental é que estudemos Biologia c) Temos certeza de que estudarão Biologia d) Ela precisava de que estudassem Biologia 4) (FEC/ANS_DIREITO_2010) A oração reduzida de gerúndio do período Não havendo jardim para sepultar o corpo, depositou-o na lata de lixo, mantendo-se o sentido original do texto, pode ser reescrita da seguinte forma: A) Por que não houvesse jardim para sepultar o corpo... B) Embora não houvesse jardim para sepultar o corpo... C) Como não houvesse jardim para sepultar o corpo... D) Se bem que não houvesse jardim para sepultar o corpo... E) Conquanto não houvesse jardim para sepultar o corpo... 5) (FEC / ANS_DIREITO_2010) Observando-se com atenção a expressão em caixa alta no trecho a família resolveu que ele É QUE daria cabo do canário, pode-se afirmar que expressão de idêntico valor discursivo foi empregada na frase: A) O certo é que ninguém queria ser o algoz do canário. B) Estava combinado que os próprios familiares é que iriam dar cabo do canário. C) Para a família a esperança é que o marido da filha complete o trabalho. D) A sorte do genro é que o éter sempre dá nova vida aos animais. E) A alegria da família é que canário não morre em mãos de genro. 9