2. Revisão de literatura e Referencial teórico

Transcrição

1 PROJETO DE PESQUISA

2 1. Introdução 1.1 Assunto 1.2 Tema 1.3 Justificativa 1.4 Problema 1.5 Hipóteses 1.6 Objetivos 2. Revisão de literatura e Referencial teórico 3. Procedimentos metodológicos 4. Cronograma 5. Referências

3 1.1 Assunto 1.6 Objetivos 1.5 Hipótese(s) 1. INTRODUÇÃO É a apresentação do Projeto de Pesquisa 1.2 Tema 1.3 Justificativa 1.4 Problema

4 1. Introdução Aredaçãodeveráseremformatextualenãotópico. Essa seção geralmente é a última parte a ser escrita no Projeto de Pesquisa

5 1.1 Assunto O assunto refere-se à área de interesse da sua pesquisa. Para a escolha considere as disciplinas quecompõemoseucurso. A sua redação deverá ser em forma de tópico e não textual.

6 1.2 Tema O tema é o recorte, delimitação, especificidade do assunto que será investigado. Contempla a seleção de variáveis, tais como: temporais, regionais, etária, de gênero, classe econômica, segmentação de mercado,dentreoutras. Asuaredaçãodeveráseremformadetópico e não textual.

7 ELABORAÇÃO DO TEMA Vejamos um exemplo: Quando dizemos que pretendemos. estudar gravidez, delimitamos, de forma muito ampla, o campo de observação: mulheres grávidas. Se acrescentarmos que nosso interesse é por adolescentes grávidas, conferimos ao assunto uma variável. Se afirmarmos que desejamos saber se "as adolescentes grávidas possuem informações sobre métodos contraceptivos" apontamos outra variável. Expressamos então o desejo de relacionar duas variáveis: a gravidez na adolescência e o nível de informação sobre métodos contraceptivos.

8 . ELABORAÇÃO DO TEMA Existem dois grupos de fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa. FATORES INTERNOS: Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal; Tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa (pessoal); O limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema pretendido.

9 ELABORAÇÃO DO TEMA FATORES EXTERNOS. A significação do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais; O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho (institucional); Material de consulta e dados necessários ao pesquisador.

10 COMO? O QUÊ? QUANDO? Perguntas para o tema QUAL? ONDE? PARA QUÊ? POR QUÊ?

11 1.3 Justificativa Consiste na capacidade de convencer o leitor da importância do Projeto de Pesquisa É a capacidade de argumentar sobre a relevância da proposta Pode-se de certa forma entender que seria a parte do marketing do trabalho Digamos que o tema seja o peixe e a Justificativa sua capacidade de vender o peixe

12 ELABORAÇÃO DA JUSTIFICATIVA Aspectos sociais, históricos, econômicos, culturais, políticos, étnicos, mercadológicos e/ou outros que expressem sua relevância, deverão ser contemplados. A sua redação deverá ser textual e não em forma de tópico.

13 1.4 Problema A partir da análise do sujeito de pesquisa (você, o pesquisador) tente descobrir algo que tem gerado algum tipo de demanda. Com isto, questione-se sobre esta demanda. Pronto, você está diante do seu problema de pesquisa. É a questão a ser respondida pelo trabalho de pesquisa,ouseja,oqueseráestudado(oseutema).

14 ELABORAÇÃO DO PROBLEMA A maneira mais fácil e direta de formular um problema é em forma de pergunta. A sua redação deverá ser em forma de tópico e não textual.

15 1.5 Hipótese (S) Hipótese é sinônimo de suposição. Metodologicamente, são afirmações provisórias em relação ao problema levantando. Olhe para o problema e responda do seu ponto de vista, por que ele tem ocorrido. Nesse sentido é possível elaborar várias possibilidades de explicação.

16 ELABORAÇÃO DE HIPÓTESE(S) O trabalho de pesquisa, coleta de dados, confirmará ou negará a Hipótese. A sua redação deverá ser em forma de tópicos frasais e não textual.

17 1.6 Objetivos Objetivo é o propósito da sua pesquisa. É o que você espera alcançar. Os objetivos são divididos em Geral e Específicos. O objetivo geral-representa de modo claro e sucinto um resultado indispensável a ser atingido. É o objetivo principal, básico, mais importante, assim sendo, utilize apenas um (1). Os objetivos específicos -são as ações necessárias para atingir o objetivo geral, deverá ser mais de 01 (um).

18 ELABORAÇÃO DOS OBJETIVOS Os objetivos, geral e específicos, obrigatoriamentedeverãoiniciarcom verbo no infinitivo.

19 2. Revisão de literatura e Referencial teórico Todo pesquisador precisa conhecer o que já se escreveu sobre o assunto que lhe interessa. Um dos procedimentos a ser adotado é a revisão da literatura.

20 Revisão de literatura Isso significa ler publicações acerca do assunto da sua pesquisa. Com as leituras, você desenvolverá em forma de texto uma discussão teórica.

21 Revisão de literatura A DISCUSSÃO TEÓRICA é a capacidade do pesquisador em dialogar com autores que também já abordaram o assunto em questão. Para tanto, no artigo você deverá comparar as ideias dos autores, acompanhadas de seus comentários. O pesquisador adquire a capacidade de fazer a discussão teórica após criteriosa leitura analítico-crítica.

22 Referencial teórico É a utilização de um raciocínio, conceito, teoria, ideia, metodologia e/ou outros parâmetros extraídos de um ou mais teóricos. É um modelo de pensamento que o pesquisador adotará para conduziramaneiradelidarcomosdados. O referencial teórico fundamentará sua pesquisa. É a base que sustenta qualquer pesquisa científica.

23 3. Procedimentos metodológicos É o conjunto de ações desenvolvidas para queosobjetivossejamalcançados

24 ELABORAÇÃO DOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Selecione o método deve basear-se em critérios referentes aosujeitoeaoobjetodapesquisa. Em relação ao sujeito deve considerar a disponibilidade de tempo, de logística, de gastos financeiros, a facilidade de acesso aos dados que deverão ser coletados, a experiência pessoal, dentre outros. Em relação ao objeto deve considerar aspectos éticos, legais e o envolvimento de variáveis analisáveis.

25 TIPOS DE MÉTODOS Comparativo: é um tipo de raciocínio que possibilita a identificação de regularidades ou transformações, semelhanças ou diferenças, e facilita a construção de modelos ou tipologias. Histórico: estuda o passado do objeto de estudo. Relaciona o objeto de estudo na atualidade com suas origens históricas; descreve o desenvolvimento do objeto pesquisado ao longo do tempo: sua formação e transformação durante determinado espaço de tempo. Estatístico: converte os resultados em informações quantitativas com representações gráficas que demonstrem as relações entre os dados de modo a se obter uma generalização sobre a natureza, a ocorrência e o significado do objeto estudado.

26 TIPOS DE MÉTODOS Experimental: é fundado na realização de experimentos. O objeto é colocado sob condições planejadas pelo pesquisador que vai submetê-lo à influência de certas variáveis para observar os resultados que cada variável produz no objeto. Multidisciplinar: focado na resolução de problemas com base na adoção de outras áreas do conhecimento para construir vários pontos-de-vista e propor soluções com base na nova compreensão do problema. Monográfico (ou Estudo de caso): é um estudo aprofundado ao longo de um período de tempo sobre determinado tema (indivíduos, grupos, instituições) em busca de generalização.

27 TIPOS DE PESQUISA Será escolhido conforme o método pré-estabelecido.

28 TIPOS DE PESQUISA Bibliográfica Documental Experimental

29 TIPOS DE PESQUISA Estudo de Caso Pesquisa de Campo

30 COLETA DE DADOS O tipo de pesquisa indicará os instrumentos de coleta de dados, osquaispoderãoincluir:

31 COLETA DE DADOS ENTREVISTA OBSERVAÇÃO QUESTIONÁRIO FORMULÁRIO LEITURA ANALÍTICA DE DOCUMENTOS

32 COLETA DE DADOS Para a coleta de dados, você precisa: - Determinar o universo, a população e a amostra ser estudada; - Elaborar o instrumento de coleta; - Programar(agendar) a coleta; - Armazenar os dados coletados.

33 COLETA DE DADOS Ao decidir pelo uso do instrumento de coleta de dados, o pesquisador levará em conta o que menos desvantagens oferecer, tendo por base os objetivos da pesquisa.

34 Universo:é a totalidade de fenômenos ou de fatos que compõem a população de onde deverá ser retirada a amostra a ser investigada. População: é o conjunto de dados específicos a serem analisados de onde será retirada a amostra. Amostra: é o conjunto de dados representativos da população e cujo o estudo servirá para elucidar o problema. Seu alcance deve obedecer a critérios estatísticos(vide livros e tabelas estatísticos).

35 4. Cronograma É o registro em ordem sequencial das etapas e atividades da pesquisa. Apresente-o em formato de quadro, conforme o modelo abaixo.

36 MODELO DE CRONOGRAMA Atividades/Período Janeiro Fevereiro Março Abril Revisão da Literatura e Referencial Teórico X X Preparação do Instrumento de Coleta Coleta e Análise de Dados X X X Redação do Artigo Científico X X Entrega do Artigo Científico X

37 5. Referências Todas as obras citadas no texto devem ser listadas nas Referências. As referências devem seguir os padrões do modelo do artigo científico adotado pela PUC.

38 Algo só é impossível até que alguém duvide e acabe provando o contrário (Albert Einstein)