MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília. Planejamento 2010 Diretrizes e metas

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1 Planejamento 2010 Diretrizes e metas Brasília (DF), março de 2010

2 Planejamento 2010 Diretrizes e metas Apresentação Este documento é fruto de um intenso e extenso processo de discussões envolvendo a Reitoria (Gabinete do Reitor e Pró-Reitorias) e a Diretoria-Geral de cada Campus (Brasília, Gama, Planaltina, Samambaia e Taguatinga), para a definição das ações Institucionais a serem desenvolvidas no decurso do ano de Iniciado em fevereiro e tendo como base o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), O Planejamento Estratégico e o Relatório de Gestão 2009 (versão preliminar), o referido documento foi concebido na forma de Eixos Gestão, Educação e Relação Institucional que se desdobram em Diretrizes específicas. Estas últimas, por sua vez, são pautadas uma a uma por uma série de Metas. Na sequência são apresentadas as partes deste Planejamento Estratégico Diretrizes e metas , iniciando-se pelos Eixos. Eixos O primeiro Eixo denominado Gestão engloba basicamente dois aspectos: (I) a estruturação física e (II) o estabelecimento/implantação de modelo de gestão participativa. Estes que, assim como os tópicos de cada um dos demais eixos, são denominados de Diretrizes. O Eixo Educação contempla um total de seis Diretrizes, a saber: (I) ampliação da oferta de Cursos Técnicos, (II) implantação de Cursos Superiores, (III) implantação de Cursos de FIC, (IV) implantação de Cursos de Pós-Graduação, (V) consolidação do processo político pedagógico e (VI) estruturação da pesquisa e extensão tecnológica,(vii) definição da política de gestão da produção. Já o Eixo Relação Institucional envolve as seguintes duas Diretrizes: (I) incremento à integração com a comunidade e (II) consolidação do IFB com base em seus valores.

3 Assim como descrito, o Quadro 1 a seguir relaciona cada um dos Eixos com as respectivas Diretrizes. Quadro 1 Eixos e Diretrizes Eixo Diretriz Gestão (I) Estruturação Física do IFB (II) Estabelecimento e implantação de modelo de gestão participativa para o IFB (I) Ampliação da oferta de Cursos Técnicos (II) Implantação de Cursos Superiores (III) Implantação de Cursos de FIC Educação (IV) Implantação de Cursos de Pós-Graduação (V) Consolidação do processo político pedagógico institucional (VI) Estruturação da pesquisa e extensão tecnológica (VII) Definição e implementação da política de gestão da produção Relação Institucional (I) Incremento da integração com a comunidade (II) Consolidação do IFB com base em seus valores Metas As Metas se relacionam diretamente com cada Diretriz. Todas expressam determinado objetivo quantificado a ser alcançado em dado período de tempo. É importante considerar que cada Meta diz respeito a um ou mais atores que será(ão) caracterizado(s) como responsável(eis) pela sua execução. Desta forma e no geral, a Meta abarca uma ou um conjunto de ações que deverá ser implementado de tal sorte que materialize o preconizado pela Diretriz correspondente. Importante ressaltar que o documento em tela não detalha as ações relativas às Metas.

4 Nos três Quadros subseqüentes se recupera cada Eixo em particular com suas Diretrizes, relacionando-as com o elenco específico de Metas. Da mesma forma o período limite e o(s) responsável(eis) por alcançá-las.

5 Quadro 2 - Relação Eixo Gestão, Diretrizes, Período e Metas e Responsável(eis) Eixo Diretriz Período Meta Responsável(eis) Gestão (I) Estruturação física do IFB (i) Projeto TIC do Campus Planaltina elaborado PRDI Março (ii) Projeto CVT Agroindústria do Campus Planaltina elaborado (iii) Plano Diretor do Campus Planaltina elaborado (iv) Projetos de TIC para os Campi elaborados (i) Reforma dos alojamentos do Campus Planaltina concluída PRPI DGPL PRDI Abril (ii) Projeto de reforma da UEP Suinocultura do Campus Planaltina concluída (iii) Projeto de saneamento do Campus Planaltina elaborado (iv) Aquisição de equipamentos e materiais para os Campi concluída PRAD (v) Projeto elétrico do Campus Planaltina elaborado Maio (vi) Projeto do Centro de Convivência do Campus Planaltina elaborado (i) Projeto do CVT de Alimentos do Campus Avançado Riacho Fundo I elaborado PRPI Junho (i) Silo do Campus Planaltina construído PRAD

6 Julho Outubro (i) Projeto da reforma da UEP Bovinocultura do Campus Planaltina concluído (i) Biblioteca e Auditório do Campus Planaltina construídos (ii) Cobertura da quadra poliesportiva do Campus Planaltina construída PRAD PRAD Novembro (i) CVT Agroecologia do Campus Planaltina construído PRAD (i) Prédios dos Campi Brasília, Gama, Samambaia e Taguatinga construídos PRAD (II) Estabelecer e implantar modelo de gestão participativa para o IFB Março (i) Programas informatizados implantados em 70% (ii) Regimento Geral implantado PRDI Abril (i) Normas dos colegiados de cursos elaboradas (ii) Comissão Própria de Avaliação (CPA) implantada PREN PRDI Julho (i) Diretrizes de gestão do Ensino, Pesquisa e Extensão elaboradas Reitoria Agosto (i) Programas SIGA-ADM e SIGA-EDU implantados PRDI (i) Estrutura Administrativa do Campus Planaltina consolidada em 90% (ii) Estrutura Administrativa da Reitoria consolidada em 70% PRAD (iii) Estrutura Administrativa dos Campi Gama e Taguatinga consolidada em 40%

7 (iv) Estrutura Administrativa dos Campi Brasília e Samambaia consolidada em 20% (v) Ao menos um curso de capacitação administrativa oferecido para os servidores (vi) Ao menos um curso de capacitação pedagógica oferecido para os docentes (vii) Sistema de gerenciamento da informação implantado (viii) Programa de Qualidade de Vida (PQV) implantado PREN PRDI

8 Quadro 3 - Relação Eixo Educação, Diretrizes, Período Metas e Responsável(eis) Eixo Diretrizes Período Metas Responsável(eis) Educação Fevereiro (i) Plano de Curso Técnico Subseqüente em Agropecuária, Eventos, Comércio, Informática, Logística, Manutenção, Reciclagem e Suporte elaborados (I) Ampliação da oferta de Cursos Técnicos Julho (i) Política de Educação à Distância (EAD) implantada PREN (i) Plano de Curso Técnico Subseqüente em Agronegócio, Edificações, Eletromecânica, Móveis, Paisagismo, Química, Telecomunicações e Vestuário elaborados Fevereiro (i) Plano de Curso Tecnólogo em Agroecologia elaborado (II) Implantação de Cursos Superiores Julho (i) Plano de Curso Licenciatura em Dança elaborado PREN (i) Plano de Curso Tecnólogo em Gestão Pública elaborado Julho (i) Plano de Cursos FIC elaborados (III) Implantação de Curso FIC (i) Oferta de Curso FIC ampliada em até 50% do total ofertado no início de 2010 PREX (ii) Plano de Cursos de Proeja FIC elaborados (IV) Implantação de Cursos de Pós- Graduação Abril (i) Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Educação Profissional implantado (i) Ao menos 4 novos plano de cursos de Pós-Graduação elaborados PRPI

9 Janeiro (i) Diretrizes Curriculares Internas DCI dos Cursos Superiores de Tecnologia elaboradas Março (i) Diretrizes Curriculares Internas DCI dos Cursos Técnicos e de nível Médio elaboradas (ii) Regulamentos Didático (ODP) Pedagógicos dos Cursos de Graduação elaborados (V) Consolidação do processo político pedagógico institucional Maio (i) Regulamento das Atividades Complementares dos Cursos de Graduação elaborado PREN Junho (i) Diretrizes Curriculares Internas DCI dos Cursos de Licenciatura elaboradas (i) Regulamento do Estágio dos Cursos atualizado Julho (ii) Três Seminários de capacitação e operacionalização para o desenvolvimento dos projetos dos cursos, com base nas DCI realizados (i) Projeto Pedagógico Institucional (PPI) elaborado Março (i) Grupos de Pesquisa cadastrados (VI) Estruturação da pesquisa e extensão tecnológica Agosto (i) Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT) implantado (i) Revista semestral de artes, ciência e tecnologia, em meio digital criada (ii) CV Plataforma Lattes de todos os docentes atualizado PRPI (VII) Definição e implementação da política de gestão da produção (i) Política de gestão da produção implantada PREX

10 Quadro 4 - Relação Eixo Relação Institucional, Diretrizes, Período, Metas e Responsável(eis) Eixo Diretrizes Período Metas Responsável(eis) (i) Ao menos 100 visitas a instituições públicas, privadas, filantrópicas e aos movimentos sociais realizadas por Campus (I) Incrementar a integração com a comunidade (ii) Ao menos 10 convênios de cooperação com organismos e/ou instituições internacionais celebrados PREX Relação Institucional (II) Consolidar o IFB com base em seus valores Agosto (iii) Participação em, ao menos, 100 eventos de caráter científico, cultural e técnico (i) Canais de comunicação interna aprimorados (Internet implantada; Informativo digital para comunicação corporativa; registro de sugestões e críticas) (ii) Comunicação institucional fortalecida (Aprimorar fluxos, canais e espaços de comunicação entre o IFB e seus públicos de interesse; Divulgar eventos institucionais regularmente) DRCS (iii) Organizar e promover eventos institucionais regularmente