Índice. Apresentação. AVENTURAR-SE A PENSAR A importância de pensar Ler para viver O laboratório das ideias Entre a sociedade e a solidão

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Arthur Beltrão Schmidt
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2 Índice Apresentação AVENTURAR-SE A PENSAR A importância de pensar Ler para viver O laboratório das ideias Entre a sociedade e a solidão A GENTE JOVEM Viver em primeira mão Os novos românticos O império da diversão Será que os jovens pensam? O estudante e a gestão do tempo ESTILOS DE VIDA O prazer de comprar Ídolos do consumo Redes virtuais e vida real A mudança de clima que faz falta VIVER EM PAZ Tempo de ansiedade Com bom humor A tragédia do suicídio É um gosto servi-los Não mais engarrafamentos

3 SEXO E AMOR Publicidade íntima O sexo enlouquecido O nome do sexo Entender a violência de género A batalha da pornografia na sociedade atual A pornografia não é arte, mas exploração sexual A FAMÍLIA É CHAVE Direito de ser feliz Pode-se repetir? Família maior é melhor Receita familiar: mais SOPA O DEBATE POLÍTICO O valor do debate Amigos e inimigos A voz do coração A matança dos inocentes RELIGIÃO E VIDA O espírito de Praga Um Papa que infunde esperança A última patranha Minutos de silêncio A UNIVERSIDADE Dar a vida Como defender a liberdade Em busca da excelência Professores que querem aprender ORIGEM DOS TEXTOS ÍNDICE DE NOMES

4 Apresentação O nosso mundo necessita de gente que pense por sua conta e risco e este livro é um convite para tal: ninguém pode pensar por nós. Não há muito tempo alguém me perguntou se eu era um filósofo ou um professor de filosofia. Respondi-lhe que sou professor de filosofia e que me dedico a convidar os outros a pensar e a escrever. Daí o título deste livro. «Não quereria com este meu livro poupar aos outros o trabalho de pensar, mas, caso fosse possível, estimulá-los a terem pensamentos próprios», escreveu Ludwig Wittgenstein no prólogo das suas Investigações filosóficas. Algo parecido gostaria eu de dizer ao apresentar estes textos, talvez circunstanciais, mas escritos sempre com uma pretensão de radicalidade. Nos últimos anos li muitos testemunhos, livros e reflexões sobre o Holocausto, sobre o extermínio organizado de milhões de seres humanos às mãos de uma impiedosa maquinaria criminosa, ante a passividade mais ou menos ignorante da maioria. Como escreve Primo Levi acerca de si próprio, a necessidade de compreender também faz parte das minhas necessidades básicas: «Juntamente com o medo, a fome e o cansaço físico, sentia uma necessidade extremamente perentória de compreender o mundo que me rodeava», esclarece Levi. Talvez seja por isso que sou filósofo, empenhado em compreender porque é que nós, os seres humanos, fazemos o que fazemos e como podemos ajudar-nos mutuamente a melhorar, ampliando a nossa razão até compreender as razões dos outros e, sobretudo, abrindo os nossos corações. Com o meu livro pretendo que os leitores cresçam em confiança na sua maneira de pensar, como meio eficaz para resolver quase sempre provisoriamente os problemas que surgem na vida e também que se abram às opiniões e experiências dos outros, que se decidam a aprender com os outros e assim aumentem a sua capacidade de amar. A

5 pretensão não é pequena. Quando estudamos a história dos problemas, os diversos modos de os formular e as melhores soluções propostas, regra geral chegamos a ser pessoas mais razoáveis e às vezes podemos mesmo chegar a criar novas ideias ou perspetivas que façam crescer a razoabilidade neste nosso mundo. Mais ainda, trata-se de pensarmos todos e cada um, para que nenhuma vida seja supérflua. Como enfatizou Hannah Arendt, só se cada um viver de modo criativo, pensando com radicalidade, se pode resistir à banalidade, que em última análise é o maior perigo que paira sobre as nossas vidas. Portanto, este não é um livro para ser lido de um fôlego; pelo contrário, convém ler somente um artigo de cada vez e depois parar um bocado para pensar e se possível escrever, para exprimir a opinião pessoal. É o melhor modo de progredir na compreensão. George Steiner escreveu que um intelectual é aquele ser humano que quando lê um livro tem um lápis na mão. Recomendo ao leitor que faça isso com este livro e que com o lápis sublinhe se for o caso o que mais lhe agradar e anote à margem, com força, um NÃO quando estiver em desacordo com o que eu escrevi. E sobretudo que vá rabiscando num papel as razões do seu desacordo, as suas opiniões e reações perante os problemas que abordo. As questões que chamaram a minha atenção são polifacetadas, têm muitos rostos; e podem abordar-se sob muitos pontos de vista. Eu exponho com simplicidade o que penso; não me considero nem pouco mais ou menos dono da verdade. Usando uma expressão do poeta Salinas, «entre todos, sabemos tudo» e, naturalmente, sempre se pode pensar mais: a questão está quase sempre em falar mais com os outros. Agrupei os textos em nove 1 áreas temáticas mais gerais, de modo que o leitor possa ir diretamente às questões que mais o interpelem. Tenho uma dívida de gratidão para com o meu pai a quem dedico este livro pois muitas vezes foi ele o primeiro leitor dos textos originais. O meu agradecimento alarga-se também a muitos outros que leram os esboços iniciais e me fizeram chegar as suas sugestões e correções que melhoraram muito os textos e os seus comentários que frequentemente me fizeram pensar muito. A minha dívida é realmente enorme... Pamplona, 8 de Setembro de Na versão original são dez as áreas temáticas. A edição portuguesa não inclui o capítulo Paz no mundo e o último ponto do capítulo Debate político ( Caim na T4 ) dada a sua incidência em problemáticas algo extemporâneas ou especificamente respeitantes à realidade espanhola.

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