MIEIC Mestrado Integrado em Engenharia Informática e Computação

Transcrição

1 MIEIC Mestrado Integrado em Engenharia Informática e Computação Informações e recomendações aos alunos do 1º ano A. Augusto Sousa Raul Moreira Vidal Nuno Flores 17 de setembro de 2012

2 Objetivos do MIEIC (1) O MIEIC pretende transmitir os conhecimentos metodológicos, científicos e técnicos que permitam satisfazer as necessidades crescentes em recursos humanos com educação superior nos domínios da arquitetura de sistemas informáticos e das tecnologias de informação. Estes mestres destinam-se a integrar ou apoiar as empresas industriais e de serviços, a administração pública, os estabelecimentos de ensino e os laboratórios e institutos de investigação. Por estes motivos, os especialistas em Engenharia Informática e Computação pela FEUP estarão particularmente aptos a dominar os ambientes de desenvolvimento, utilização e manutenção de sistemas e aplicações informáticas, independentemente das realidades físicas a que estas dizem respeito. Os mestres terão, no entanto, que estar preparados de modo especial para comunicar com os colegas de outras especialidades de Engenharia, profissionais com grande preparação científica. Por estes motivos, considerou-se que seria fundamental uma educação com uma base sólida em matemática e física, para suporte a uma prática profissional que envolverá exercícios de modelação do mundo real. 2

3 Objetivos do MIEIC (2) Obtendo a sua graduação na região Norte de Portugal, estes licenciados irão satisfazer o mercado particular dessa região, onde a flexibilidade e multidisciplinaridade de conhecimentos é fator importante. Por tal motivo, o especialista em software que irá sair deste curso vai ter também os conhecimentos necessários de hardware e sistemas, que lhe permitam resolver as situações de interface com os equipamentos. Devido às tradições de ensino na FEUP e à prática na região Norte, o mestre engenheiro terá também a capacidade de compreender as noções de gestão essenciais, para poder vir a desempenhar funções de responsabilidade a nível de organizações, que lhe permita lançar ou apoiar empresas com sucesso e enquadrar técnicos em informática com formação intermédia. Pelo mesmo contexto, também terá a capacidade de retransmitir os conhecimentos e práticas adquiridas. 3

4 MIEIC Plano de estudos Dissertação + Preparação, Especialização (4 OPT). Laboratório de Gestão de Projetos, Gestão, Sist. Informação, Mét. Formais, Especialização (3 OPT). LAB Tópicos avançados de computação, Engenharia de Software, Inteligência Artificial, Proficiência Pessoal e Interpessoal, Redes. LAB Tópicos avançados de computação, Sistemas Operativos, Computação Gráfica, Bases de Dados, Matemática e Física avançadas. LAB Bases de Informática (Arquitetura e Programação) Bases de Matemática e Física. 4

5 Dissertação Empresarial Ambiente ç è Académico 5

6 Historial do MIEIC / LEIC Dissertação / Estágio Estudantes Propostas LEIC MIEIC 6

7 Saídas Profissionais do MIEIC - Conceção, implementação ou manutenção de sistemas de informação; - Gestão de sistemas informáticos ou de centros de informática; - Desenvolvimento e conceção de sistemas e suportes lógicos integrados em plataformas ou equipamentos; - Investigação ou desenvolvimento tecnológico; - Ensino ou formação profissional. 7

8 Papéis e Competências dos Engenheiros na Sociedade Motores de desenvolvimento Criadores de riqueza Empreendedores Aprendem fazendo Capacidades de liderança gestão de conflitos Capacidades de comunicação oral e escrita Trabalho em equipa Espírito crítico Agilidade Humildade Adoção de códigos de conduta Adesão às causas culturais 8

9 Qualidades pessoais e profissionais exigidas aos engenheiros Postura de cidadão, ciente das suas obrigações e dos seus direitos Grande dose de bom senso e grande espírito de sacrifício Facilidade de comunicação e capacidade para trabalhar em grupo Capacidade de organização do seu trabalho e do dos outros Capacidade para aplicar as bases científicas, matemáticas e os princípios da Engenharia na resolução dos problemas Bases científicas sólidas Subordinação da respetiva atividade profissional ao respeito de princípios éticos e deontológicos 9

10 Como conseguir os melhores resultados? - Melhores ingredientes - Melhores receitas Melhores estudantes 0 Corpo docente + empresas 10

11 Atitude / Comportamento Metodologia de estudo Aula de apresentação Ficha da unidade curricular Tipo de aulas (T, TP, P) Docente Unidades Curriculares Caraterização Avaliação Aval. Distribuída Exame final (trabalhos, (normal, recurso, minitestes) melhoria) 11

12 Atitude / Comportamento Gestão do Tempo (opção 1: má) 12

13 Atitude / Comportamento Gestão do Tempo (opção 2) 40 horas semanais 13

14 ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) Medida de esforço Como calcular o esforço (médio) necessário para cada unidade curricular (disciplina)? - 1 ECTS 27 horas Exemplo Esforço total - 6 * 27 horas = 162 horas - Avaliação: 4 provas 4*(2+4) = 24 horas Semanalmente - O semestre tem 14 semanas (162-24)/14 10 horas / semana 5 horas de aulas 5 horas de trabalho fora da aula 14

15 Atitude / Comportamento Evitar saltar muitos degraus! - Fazer as atrasadas primeiro! 15

16 Calendário 1º ano (1º sem) do MIEIC 16

17 Gestão do Tempo e Métodos de Estudo /Aprendizagem Aquisição de métodos de trabalho aperfeiçoamento continuado do modo de gestão do tempo (tempo de trabalho; tempo de lazer;...) autoavaliação individual Projeto FEUP Caracterização de cada unidade curricular do curso e identificação do melhor método de ataque no processo de aprendizagem de cada uma (atender à ficha de disciplina) Tipos de aulas: T; TP; P Avaliação: Avaliação distribuída (minitestes; trabalhos); Exames (Normal; Recurso; Melhoria) A importância da participação em atividades extracurriculares 17

18 Atitudes / Comportamentos Ajuda! Diretor Do MIEIC Coordenador Pedagógico (1º) Secretariado Docentes (UC) Representante 1º ano Colegas (1º ou +) 18

19 Pontos de Apoio Secretaria do Departamento de Informática Idalina Silva Marisa Silva Pedro Silva Sandra Reis Sala I 012 Telefones: Fax: [email protected] Diretor do MIEIC A. Augusto Sousa Gabinete I 130 Telefone: Fax: [email protected] Coordenador Pedagógico do 1º ano do MIEIC Nuno Flores Gabinete I 134 Telefones: Fax: [email protected] 19

20 Piso 1 Pontos de Apoio - Localização Coord. 1º ano MIEIC Edifício I nascente Director MIEIC Secretaria DEI Piso 0 20

21 Atitudes / Comportamentos O que trazer na bagagem? Competências Honestidade Espírito de solidariedade Participação ativa nas aulas Metodologia 21

22 Atitudes e Comportamentos Na FEUP - Participação ativa nas diversas atividades da Escola - Comportamento ético e deontologicamente adequado - Apresentação de sugestões de melhorias - Ajuda na melhoria da qualidade dos processos e dos produtos da FEUP Relacionamento com Professores - Participação assídua nas aulas; Interação (Nas aulas; Fora das aulas o uso do / fóruns - Sentido de responsabilidade e postura de honestidade nas aulas e nas provas de avaliação (testes/exames + trabalhos) - Apresentação de declarações de originalidade e de autoria de trabalhos, citação de todas as fontes utilizadas e de eventuais ajudas, aquando da realização e apresentação de trabalhos - Pedidos de apoio/ Esclarecimento de dúvidas 22

23 Atitudes e Comportamentos Relacionamento com Colegas - Aprender a trabalhar em equipa (Interação; Cooperação; Espírito de equipa) - Construir espírito de solidariedade com colegas em dificuldade - Incentivar colegas em dificuldade a solicitarem ajuda de docentes ou do Diretor do Curso - Alertar Diretor do Curso para situações de colegas que evidenciem dificuldades 23

24 Atitudes / Comportamentos O que não é admissível? Desonestidade Plágio! Colaborar / facilitar o plágio Egoísmo Prejudicar os outros 24

25 Atitudes e Comportamentos Comportamentos não permitidos - Plágio* Qualquer tentativa feita por um aluno em apresentar como seu o trabalho realizado por outrem. Inclui copiar respostas dadas por outros colegas numa prova de avaliação, ou copiar ou retomar substancialmente o trabalho de uma ou mais pessoas em qualquer trabalho oral ou escrito sem citar as fontes apropriadas, e a colaboração com outras pessoas num trabalho académico sem referir as respetivas contribuições - Conscientemente permitir que outro colega apresente como seu o trabalho realizado por outrem - Apresentar o mesmo trabalho em mais do que uma unidade curricular sem o prévio consentimento dos respetivos docentes * Roubo literário ou científico! 25

26 Recursos Login+password: ei11??? PIN , SIFEUP, e-learning, rede de dados (cabo + wireless), página Web, VPN, instalação de software, etc Impressão 26

27 Recursos - O SiFEUP 27

28 Recursos - Webmail da FEUP No SIFEUP Informação importante! Possível redirecionar para outro endereço de . - No SIFEUP 28

29 Recursos - E-learning Plataforma Moodle 29

30 Locais / Serviços Importantes na FEUP AEFEUP CICA (Centro de Informática) Edifício B (Salas de aula T, TP; Salas de computadores...) Edifício I Nascente Secretaria DEI, Diretor MIEIC, Docentes Gabinete de Psicologia Consultório de Matemática, Física e Programação NIAEFEUP / JUNIFEUP/ NuIEEE/ NEACM / NECG / GEES /... Serviços Académicos Serviço de Documentação e Informação (biblioteca) Serviço de Imagem, Comunicação e Cooperação 30