APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS

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1 APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS Melhorar as organizações públicas através da autoavaliação 06 de junho de 2012 Powerpoint Templates

2 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS DE AUTOAVALIAÇÃO 2011/2012 Powerpoint Templates

3 O MODELO Os 9 Critérios Critérios de Meios Critérios de Resultados 3. Pessoas 7. Resultados relativos às pessoas 1. Liderança 2. Planeamento e Estratégia 5. Processos 6. Resultados orientados para os alunos/ee 9. Resultados de Desempenho Chave 4. Parcerias e Recursos Aprendizagem e Inovação 8. Impacto na Sociedade

4 INSTRUMENTO DA CAF Indicadores de Autoavaliação Questionários (Inquirição a toda comunidade escolar) Grelhas de Autoavaliação (Preenchido pela Equipa autoavaliação) Opinião sobre questões relacionadas com a organização escolar Identificação de evidências Identificação de pontos fortes e oportunidades de melhoria

5 ESTRUTURA DO RELATÓRIO Análise quantitativa Análise qualitativa

6 GRELHA DE AUTOAVALIAÇÃO Escola

7 GRELHA DE AUTOAVALIAÇÃO CNO

8 QUESTIONÁRIOS TAXA DE ADESÃO 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Alunos Encarregados de Educação Pessoal Docente Pessoal Não Docente Inq. realizados Inq. previstos Taxa de adesão 100% 72% 78% 74% Taxa de adesão da Escola

9 QUESTIONÁRIOS TAXA DE ADESÃO 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Adultos Parceiros/Empregadores Inq. realizados Inq. previstos Taxa de adesão 96% 100% Taxa de adesão do CNO

10 QUESTIONÁRIOS PESSOAL DOCENTE

11 QUESTIONÁRIOS PESSOAL NÃO DOCENTE

12 QUESTIONÁRIOS ALUNOS

13 QUESTIONÁRIOS ADULTOS CNO

14 QUESTIONÁRIOS PAIS/EE

15 QUESTIONÁRIOS PARCEIROS/EMPREGADORES

16 PROJETO DE AÇÕES DE MELHORIA E A SUSTENTAR Powerpoint Templates

17 O QUE É O PAM/PAS? Documento no qual se apresenta o plano das ações de melhoria/sustentar, as suas atividades, a definição de responsabilidades, os objetivos para a sua implementação e os recursos necessários Fundamentos O PAM/PAS surge como resultado da autoavaliação, baseando-se, assim, em evidências e dados provenientes da própria organização escolar e, sobretudo, na perspetiva da comunidade educativa O PAM/PAS é um dos principais objetivos da autoavaliação e é também uma forma de recolher informação vital para o planeamento da estratégia da organização escolar O PAM/PAS deve ser um instrumento de gestão constituído por metas e ações que visem melhorar e sustentar o desempenho da organização escolar A existência e o nívelde execução do PAM/PAS é umdos parâmetros fundamentais que a IGE tem emcontanasuaaçãoinspetiva

18 FASES DO PAM/PAS Identificar e selecionar as ações de melhoria/sustentar Constituir os grupos, nomear os coordenadores e planear as ações de melhoria/sustentar Implementar as ações, monitorizando regularmente as mesmas

19 SELEÇÃO DAS AÇÕES DE MELHORIA/SUSTENTAR Etapas 1. Identificar as ações de melhoria/sustentar do relatório de autoavaliação e outros documentos relevantes 2. Enquadrar as ações com os objetivos e metas dos documentos estruturantes 3. Prioritizar as ações (capacidade em implementá-las, impacto na melhoria do desempenho e contributo para a melhoria da satisfação da comunidade educativa)

20 AÇÕES DE MELHORIA Melhorar a comunicação e a informação na escola ESCOLA Promover a eficácia do planeamento estratégico para a obtenção de melhores resultados escolares Melhorar a prestação do serviço educativo

21 AÇÕES A SUSTENTAR Tratamento estatístico dos dados dos questionários CNO Divulgação à comunidade educativa dos resultados obtidos nos questionários Aplicação de questionários de satisfação (mais elaborados) aos candidatos de modo a permitir uma análise mais rigorosa e fidedigna da realidade Promoção de mecanismos de auscultação à equipa técnico-pedagógica (estratégias de observação direta, em contexto de formação, por parte da coordenação)

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23 FIM Powerpoint Templates