ETEC TAKASHI MORITA PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2º SEMESTRE 2014 TÉCNICO EM LOGÍSTICA. Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 2º

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1 ETEC TAKASHI MORITA PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2º SEMESTRE 2014 TÉCNICO EM LOGÍSTICA ETEC Takashi Morita - Classe descentralizada Paulo Eiró Código: 200- Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: AUXILIAR DE LOGÍSTICA. Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 2º Componente Curricular: Gestão de Recursos e Materiais C.H. Semanal: 2,5 Professor(es):Cristiane Thiago Teixeira I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular Contribuir na luta pela sobrevivência e crescimento num mercado turbulento e fortemente competitivo. Organizar e controlar o estoque e distribuição de produtos. Identificar os setores da atividade econômica visando á oportunidade de mercado através da Média, Pequena e Micro Empresa e avaliação de riscos. Capacitar o aluno ao Gerenciamento do Sistema de Qualidade conforme exigência mundial no mercado Globalizado. Analisar e avaliar o desempenho dos materiais. Elaborar planilhas e gráficos de indicadores de resultado. 3

2 II Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular. Função: Planejamento e Controle na Manutenção Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1. Contextualizar a importância da Administração de materiais nas organizações. 2. Correlacionar das necessidades dos clientes. 3. Aplicar conceitos de armazenamento de materiais. 4. Sistematizar a importância do Layout no processo de gestão de materiais. 1.1 Identificar princípios da organização da área de materiais Distinguir as necessidades dos clientes internos e externo 3. Selecionar sistemas de armazenamento. 4. Escolher a melhor organização dos espaços físicos do almoxarifado. 1. Importância da Administração de materiais: de materiais; materiais 2. Análise das necessidades: o ressuprimento - sistema de reposição contínua e sistema de reposição periódica, prazos e quantidades. o área de recebimento; procedimentos para recebimentos e divergências. 3. Gerenciamento dos estoques: estoque: o estoque regular, de ciclo, de segurança, sazonal, obsoleto ou morto e em trânsito; o matéria prima, material auxiliar, material de manutenção, material de escritório, material e peças em processos e produtos acabados; manutenção dos estoques e armazenagem; stoques: o custo médio, PEPS e UEPS. 4. Layout do almoxarifado 4

3 III Plano Didático Habilidades Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma Semanal Apresentação das bases tecnológicas 21/07 a 25/ Identificar princípios da organização da área de materiais. Importância da Administração de materiais: de materiais; materiais área de Aula expositiva e dialogada, atividades fixação. 28/07 a 01/ Distinguir as necessidades dos clientes internos e externo Análise das necessidades: o ressuprimento - sistema de reposição contínua e sistema de reposição periódica, prazos e quantidades. Aula expositiva e dialogada, atividades fixação. Aula expositiva e dialogada, atividades fixação. 04/08 a 08/08 11/08 a 15/08 Semana de Trabalhos Atividade avaliativa 18/08 a 22/08 o área de recebimento; procedimentos Aula expositiva e 25/08 a 29/08 para recebimentos e divergências. dialogada, atividades fixação. Gerenciamento dos estoques: Aula expositiva e 01/09 a 05/09 dialogada, atividades fixação. Semana de provas Avaliação escrita 08/09 a 12/09 o estoque regular, de ciclo, de segurança, sazonal, obsoleto ou morto e em trânsito; Aula expositiva e dialogada, atividades fixação. 15/09 a 19/09 o matéria prima, material auxiliar, material de manutenção, material de escritório, material e peças em processos e produtos acabados; Aula expositiva e dialogada, atividades fixação. 22/09 a 26/09 3. Selecionar sistemas de armazenamento Aula expositiva e 29/09 a 03/10 dialogada, atividades fixação. C Aula expositiva e 06/10 a 10/10 dialogada, atividades fixação. Semana de Trabalhos Atividade avaliativa 20/10 a 24/10 manutenção dos estoques e armazenagem; os estoques: Aula expositiva e dialogada, atividades fixação. 03/11 a 07/11 o custo médio, PEPS e UEPS. 5 Aula expositiva e dialogada, atividades fixação. Aula expositiva e dialogada, atividades 10/11 a 14/11 17/11 a 19/11

4 4. Escolher a melhor organização dos espaços físicos do almoxarifado fixação. 4. Layout do almoxarifado 24/11 a 28/11 Semana de provas Avaliação escrita 01/12 a 05/12 Entrega, correção de provas e fechamento 08/12 a 12/12 de menções IV Plano de Avaliação de Competência Competência 1. Contextualizar a importância da Administração de materiais nas organizações. Indicadores de domínio Habilidades: 1.1 Identificar princípios da organização da área de materiais. Bases Tecnológicas: 1. Importância da Administração de materiais: administração de materiais; Instrumentos de Avaliação Avaliação escrita e correção. Apresentações de trabalhos em grupo. Trabalho pesquisa, estudo caso. de de Critérios de desempenho Clareza e organização de idéias, cálculos com precisão. Evidências de desempenho Facilidade em executar cálculos com grandezas matemáticas e funções. 2. Correlacionar das necessidades dos clientes. área de materiais Habilidades Distinguir as necessidades dos clientes internos e externo Bases Tecnológicas:. Análise das necessidades: o ressuprimento - sistema de reposição contínua e sistema de reposição periódica, prazos e quantidades. o área de recebimento; procedimentos para recebimentos e divergências. Exercícios de fixação do conteúdo Avaliação escrita e correção. Apresentações de trabalhos em grupo. Trabalho pesquisa, estudo caso. de de Exercícios de fixação do conteúdo Clareza e organização de idéias, cálculos com precisão Facilidade em executar cálculos com grandezas matemáticas e funções. 3. Aplicar conceitos de armazenamento de materiais. Habilidades: Selecionar sistemas de armazenamento. Bases Tecnológicas: 3. Gerenciamento dos estoques: Avaliação escrita e correção. Apresentações de trabalhos em grupo. Trabalho de pesquisa, estudo de 6 Clareza e organização de idéias, cálculos com precisão Facilidade em executar cálculos com grandezas matemáticas e funções.

5 estoques; o estoque regular, de ciclo, de segurança, sazonal, obsoleto ou morto e em trânsito; caso. Exercícios de fixação do conteúdo o matéria prima, material auxiliar, material de manutenção, material de escritório, material e peças em processos e produtos acabados; estoque, manutenção dos estoques e armazenagem; estoques; ação dos estoques: o custo médio, PEPS e UEPS. 4. Sistematizar a importância do Layout no processo de gestão de materiais. Habilidades: Escolher a melhor organização dos espaços físicos do almoxarifado. Bases Tecnológicas: 4. Layout do almoxarifado Avaliação escrita e correção. Apresentações de trabalhos em grupo. Trabalho de pesquisa, estudo de caso. Clareza e organização de idéias, cálculos com precisão Facilidade em executar cálculos com grandezas matemáticas e funções. Exercícios de fixação do conteúdo V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Jornais e revistas especializadas Administração de Materiais João José Viana Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais. Hamilton Pozo. Editora Atlas Sites d internet especializados VI Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de aprendizagem) A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos. 7

6 VII - Outras Observações / Informações: VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 16/07/2014 Nome(s) do(s) professor(es) Thiago Teixeira Assinatura IX Parecer do Coordenador de Área: Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola. Assinatura: Data: 16/07/2014 Rogério Barbosa. 8

7 ETEC TAKASHI MORITA CLASSE DESCENTRALIZADA PAULO EIRÓ P L A N O D E T R A B A L H O D O C E N T E - 2 S E M E S T R E T É C N I C O E M L O G Í S T I C A ETEC Takashi Morita Código: Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Qualificação: ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 2º Componente Curricular: Custos Logísticos C.H. Semanal: 2,5 Professor: Agnaldo Marques Cruz I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular ATRIBUIÇÕES/ RESPONSABILIDADES -Elaborar e planejar a estrutura organizacional do setor logístico. -Controlar armazenagem, movimentação de materiais na organização. -Inserir dados para os sistemas de planejamento, programação e controle de custo. -Utilizar sistemas e processos para a elaboração do planejamento, programação e controle da produção de bens e serviços. -Executar procedimentos de movimentação, expedição e distribuição de materiais. -Auxiliar no processamento de compras e emissão de pedidos. -Auxiliar na elaboração de estratégias de marketing institucional e sustentável. -Planejar e avaliar oportunidades de melhorias nas atividades logísticas. ÁREAS DE ATIVIDADES: CONTROLAR CUSTOS LOGÍSTICOS -Organizar processo de informação e classificação dos dados referentes aos custos logísticos. -Aplicar os procedimentos de controles internos de custos com os processos operacionais da organização. -Organizar informações de custos para subsidiar tomadas de decisões operacionais e de formação do preço de venda. 9

8 II Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular. Função: Planejamento e Controle na Manutenção Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1. Correlacionar os conceitos e princípios da contabilidade de custos e suas aplicações nos processos logísticos; 2. Organizar processo de informação e classificação dos dados referentes a custos logísticos; 3. Relacionar os procedimentos de controles internos de custos com os processos operacionais da organização; 4. Classificar informações de custos para subsidiar tomada de decisões. 1.1 Aplicar os conceitos e princípios de custos na Logística; 1.2 Identificar custos no processo logístico; 2.1 Utilizar soluções para redução de custos; 3.1 Distinguir os métodos de custeio de acordo com as políticas organizacionais;_ 4.1 Controlar receitas e gastos e identificar os indicadores de desempenho da ligística. 1.Conceitos básicos de Custos Logísticos: -gastos; -regime de caixa; -investimento; -perdas. 2. A logística e os princípios de custos: - direto; - indireto; - misto; - integral; -distinção entre custos e despesas 3. Custos Logísticos: -custo de armazenagem e movimentação; -custos de transportes; -custos de embalagem; -custo de manutenção de inventarios; -custo de tecnologia de informação; -custos tributaries. -custos de nível de serviços; -apuração do custo logístico total 4. Métodos de Custeio: -custo por absorção; -custo padrão; -custo departamental; -custo ABC -custeio variável. 5. Balanced Score Card (BSC) e os indicadores de desempenho na logística: perspectivas e implantação. 10

9 III Plano Didático Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Não Aplicável 1.1 Aplicar os conceitos de princípios de custos na Logística. 1.1 Aplicar os conceitos de princípios de custos na Logística. 1.2 Identificar custos no processo logístico. 2.1 Utilizar soluções para redução de custos logísticos. 1.2 Identificar custos no processo logístico. 2.1 Utilizar soluções para redução de custos logísticos. 1.1 a Identificar custos no processo logístico. 2.1Utilizar soluções para redução de custos logísticos. Apresentação das bases tecnológicas, da didática, da metodologia e da sistemática de avaliação.revisão dos conceitos de eficácia, eficiência, efetividade, produtividade e competitividade. Conceito básico de custos logísticos: gastos, regime de competência e regime de caixa. Conceito básico de custos logísticos: investimentos e perdas. Ciclo operacional, econômico e financeiro de uma organização qualquer Princípios de custos na Logística: custo direto e custo indireto. Princípios de custos na Logística: custo misto e custo integral. Distinção entre custos e despesas. Atividade avaliativa para compor a média bimestral (análise crítica de uma notícia veiculada na mídia impressa relacionada aos custos logísticos no Brasil). Correção da atividade avaliativa. Introdução ao tópico Custos de armazenagem e movimentação. 1.1 a 2.1 Avaliação bimestral 1.2 Identificar custos no processo logístico. 2.1Utilizar soluções para redução de custos logísticos. 1.2 Identificar custos no processo logístico. 2.1Utilizar soluções para redução de custos logísticos. 1.2 Identificar custos no processo logístico. 2.1Utilizar soluções para redução de custos logísticos. 1.2 Identificar custos no processo logístico. 2.1Utilizar soluções para redução de custos logísticos. Correção da avaliação e esclarecimento de dúvidas. Finalização do tópico Custos de armazenagem e movimentação e introdução ao tópico Custos de Transportes. Análise de cada um dos modais, bem como a intermodalidade, intramodalidade e multimodalidade. Custo de embalagem. Conceito de demurrage e detention. Custo de manutenção de inventário e de tecnologia da informação. Exemplos e exercícios de fixação. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Em duplas, com consulta. Aula expositiva, com uso do quadro branco e participação dos alunos. Individual, sem consulta, contendo 10 questões. Aula expositiva, com uso do quadro branco e participação dos alunos. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Cronograma Semanal 21/07 a 25/07 28/07 a 01/08 04/08 a 08/08 11/08 a 15/08 18/08 a 22/08 25/08 a 29/08 01/09 a 05/09 08/09 a 12/09 15/09 a 19/09 22/09 a 26/09 29/09 a 03/10 06/10 a 10/10 11

10 1.2 Identificar custos no processo logístico. 2.1Utilizar soluções para redução de custos logísticos. Não Aplicável 1.2 Identificar custos no processo logístico. 2.1Utilizar soluções para redução de custos logísticos. 1.2 Identificar custos no processo logístico. 2.1Utilizar soluções para redução de custos logísticos. 3.1 Distinguir os métodos de custeio de acordo com as políticas organizacionais. 3.1 Distinguir os métodos de custeio de acordo com as políticas organizacionais. Custos tributários e custos decorrentes de nível de serviços.exemplos e exercícios de fixação. Semana ADM/LOG Atividade avaliativa para compor a média final. Estudo de caso de um armazém geral. Apuração do Custo Logístico Total: estrutura e determinação. Exemplo prático e exercício de fixação. Métodos de Custeio: custo por abserção / custo padrão.exemplo prático e exercícios de fixação. Métodos de Custeio: custo departamental e custo ABC. Custeio variável. Exemplos práticos e exercícios de fixação. 1.1 a 3.1 Avaliação final 4.1 Controlar receitas e gastos e identificar os indicadores de desempenho da logística. Correção da avaliação e esclarecimento de dúvidas. Balanced Score Card e os indicadores de desempenho na logística: perspectivas e implantação. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Atividade dirigida (interdisciplinaridade) Em duplas, com consulta. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Aula expositiva, com uso do quadro branco. Individual, sem consulta, contendo 10 questões. Aula expositiva, com uso do quadro branco e do retroprojetor. 13/10 a 17/10 20/10 a 24/10 03/11 a 07/11 10/11 a 14/11 17/11 a 19/11 24/11 a 28/11 01/12 a 05/12 08/12 a 12/12 IV Plano de Avaliação de Competência Competência 1. Correlacionar os conceitos e princípios da contabilidade de custos e suas aplicações nos processos logísticos; Indicadores de domínio Habilidades: 1.1 Aplicar os conceitos e princípios de custos na Logística; 1.2 Identificar custos no processo logístico; 2.1Utilizar soluções para redução de custos; Bases Tecnológicas: 1.Conceitos básicos de Custos Logísticos: -gastos; -regime de caixa; -investimento; -perdas. 2. A logística e os Instrumentos Avaliação Estudo de casos e simulações de situaçõesproblema; Observação e condução dos alunos no desenvolvimento dos conteúdos estudados dando ênfase à produção em sala de aula; Atividades de pesquisa. Desafios em duplas. 12 de Critérios de desempenho Clareza e Criatividade. Capacidade de sintetizar. Pertinência das informações coletadas e organizadas. Evidências desempenho Apresentação de parecer técnico sobre determinado tema do indicador, com detalhes. de

11 princípios de custos: - direto; - indireto; - misto; - integral; -distinção entre custos e despesas 3. Custos Logísticos: -custo de armazenagem e movimentação; -custos de transportes; -custos de embalagem; -custo de manutenção de inventarios; -custo de tecnologia de informação; -custos tributaries. -custos de nível de serviços; -apuração do custo logístico total 2. Organizar processo de informação e classificação dos dados referentes a custos logísticos; Habilidades: 1.1 Identificar custos no processo logístico; 1.2 Utilizar soluções para redução de custos; 2.1 Distinguir os métodos de custeio de acordo com as políticas organizacionais; Estudo de casos e simulações de situaçõesproblema; Observação e condução dos alunos no desenvolvimento dos conteúdos estudados dando ênfase à produção em sala de aula; Precisão, organização, apresentação dos dados. Entrega das planilhas de custos no prazo, com os valores finais corretos. Bases Tecnológicas: 3. Custos Logísticos: -custo de armazenagem e movimentação; -custos de transportes; -custos de embalagem; -custo de manutenção de inventarios; -custo de tecnologia de informação; -custos tributários. -custos de nível de serviços; -apuração do custo logístico total Avaliação teórica; Elaboração de planilhas de custos. 4. Métodos de Custeio: -custo por absorção; -custo padrão; -custo departamental; 13

12 -custo ABC -custeio variável. 3. Relacionar os procedimentos de controles internos de custos com os processos operacionais da organização; Habilidades: 1.3 Identificar custos no processo logístico; 2.2 Utilizar soluções para redução de custos; 3.1 Distinguir os métodos de custeio de acordo com as políticas organizacionais; Estudo de casos e simulações de situaçõesproblema; Relatórios técnicos. Seminários. Clareza e Precisão. Organização Objetividade Criticidade Apresentação de trabalho com o desenvolvimento correto de uma apresentação de acordo com a proposta apresentada. Bases Tecnológicas: 1.Conceitos básicos de Custos Logísticos: -gastos; -regime de caixa; -investimento; -perdas. 4. Métodos de Custeio: -custo por absorção; -custo padrão; -custo departamental; -custo ABC -custeio variável. 4. Classificar informações de custos para subsidiar tomada de decisões. Habilidades: 3.1 Distinguir os métodos de custeio de acordo com as políticas organizacionais; 4.1 Controlar receitas e gastos e identificar os indicadores de desempenho da ligística. Bases Tecnológicas: 1. Conceitos básicos de Custos Logísticos: -gastos; -regime de caixa; -investimento; -perdas. 5. Balanced Score Card (BSC) e os indicadores de desempenho na logística: perspectivas e Estudo de casos e simulações de situações; Observação e condução dos alunos no desenvolvimento dos conteúdos estudados dando ênfase à produção em sala de aula; Relatórios de trabalhos e avaliações individuais. Avaliação prática. Clareza e Precisão. Organização Objetividade Criticidade Classificação correta dos custos e análise econômicofinanceira coerente com a realidade. 14

13 implantação. V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) FARIA, Ana Cristina/Costa, Maria de Fátima Gameiro Gestão de Custos Logísticos Editora Atlas. MARTINS, Eliseu; Contabilidade de Custos Editora Atlas VI Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de aprendizagem) Avaliação diagnóstica: mapeamento ação reflexão ação. VII - Outras Observações / Informações: VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 16/07/2014 Nome do professor Assinatura Agnaldo Marques Cruz IX Parecer do Coordenador de Área: Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso Técnico Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola. Assinatura: Data: 16/07/2014 Rogério Barbosa 15

14 ETEC TAKASHI MORITA PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2º SEMESTRE 2014 TÉCNICO EM LOGÍSTICA ETEC Takashi Morita Código: 200 Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Logística Qualificação: Assistente de Logística Módulo: 2º Componente Curricular: Marketing C.H. Semanal: 2,5 Professor: Daniel Marcolino I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Analisar potencial de clientes. Identificar as necessidades e desejos dos clientes. Analisar e elaborar as estratégias mercadológicas. Criar estratégias de marketing na busca de novos mercados. Utilizar meios e veículos da comunicação. Comunicar com diversos tipos de mercado. Cumprir metas de marketing. Coletar dados para pesquisa de mercado. Elaborar tabulações para pesquisa de mercado. Auxiliar na definição de posicionamento de mercado. Participar da definição de estratégia de marketing. Criar estratégias de marketing na busca de novos mercados. II Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular. Função: Planejamento Organizacional Competências Habilidades Competências 1. Interpretar os dados obtidos sobre o mercado, por meio de critérios e conceitos de Marketing. 2. Interpretar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa de mercado. 3. Pesquisar segmentos de mercado e suas variáveis. 1. Aplicar o conceito de marketing nas diversas áreas do mercado Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado Elaborar instrumentos para coleta de dados: pautas para entrevistas, questionários, dinâmicas de grupo e outras técnicas aplicáveis Conceito e definição de marketing e sua influência no sistema econômico 2. Fundamentos do mix de marketing 3. Os ambientes de marketing: Macroambiente e microambiente. 4. A pesquisa de mercado: objetivos da pesquisa, variáveis, fontes de informação, elaboração de questionários de pesquisa.

15 4. Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercados para subsidiar critérios no gerenciamento da demanda identificada nos mercados da organização Organizar coleta de dados quantitativos, qualitativos e financeiros necessários à elaboração de estudos mercadológicos e econômicos Definir critérios para a segmentação e setorização do mercado de determinado produto, com base nos diversos desejos e necessidades identificados Elaborar briefing de produtos e marcas para o desenvolvimento de ações mercadológicas Planejar pesquisas em campo, selecionando as técnicas mais apropriadas, a partir da definição do âmbito geográfico desejado e dos objetivos estabelecidos Levantar informações quantitativas, qualitativas e financeiras sobre o desempenho e tendências do mercado, produtos, custos e demais dados, visando apoiar o processo de estudos mercadológicos e econômicos Elaborar relatórios que identifiquem as características de demanda do produto em estudo Estabelecer sistemas adequados para gerenciar a demanda. 5. Os mercados e o comportamento do consumidor: segmentação de mercado; conceito de público-alvo. 6. Métodos e técnicas para identificação das variáveis de preço: preço básico, descontos, prazos, impostos, fretes, e tipos de negociação (B2B, B2C e C2C). III Plano Didático Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma (Semanas) Apresentação da Disciplina, do Professor, dos Critérios de Avaliação e das Bases Tecnológicas. Aula Expositiva e Dialogada. 25/07 1. Aplicar o conceito de marketing nas diversas áreas do mercado. 1. Aplicar o conceito de marketing nas diversas áreas do mercado. 1. Aplicar o conceito de marketing nas diversas áreas do mercado Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado. Conceito e Definição de Marketing. Influência do Marketing no Sistema Econômico. Exercícios sobre o Conceito e Definição de Marketing. Marketing é Arte ou Ciência Estudo de Texto e Resenha. Fundamentos do Mix de Marketing. Fundamentos do Mix de Marketing e Exercícios. Aula Expositiva e Dialogada. Aula Expositiva e Dialogada. 01/08 08/08 Trabalho em Grupo. 15/08 Trabalho em Grupo. 22/08 Aula Expositiva e Dialogada. Aula Expositiva e Dialogada e Trabalho em Grupo. 29/08 05/09 AVALIAÇÃO PARA COMPOR NOTA DO 1º BIMESTRE 12/09 Os Ambientes de Marketing: Macroambiente e Microambiente. Aula Expositiva e Dialogada. 19/09 17

16 2.1. Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado Elaborar briefing de produtos e marcas para o desenvolvimento de ações mercadológicas Elaborar briefing de produtos e marcas para o desenvolvimento de ações mercadológicas Organizar coleta de dados quantitativos, qualitativos e financeiros necessários à elaboração de estudos mercadológicos e econômicos. Exercícios sobre os Ambientes de Marketing. Pesquisa de Mercado: Objetivos da Pesquisa. Variáveis e Fontes de Informação da Pesquisa de Mercado. Trabalho em Grupo. 26/09 Aula Expositiva e Dialogada. Aula Expositiva e Dialogada. 03/10 10/10 Exercícios sobre Pesquisa de Mercado. Trabalho em Grupo. 24/10 Os Mercados e o Comportamento do Consumidor. Aula Expositiva e Dialogada. 31/10 SEMANA DO LOGITARIADO (LOGÍSTICA E SECRETARIADO) 05/ Planejar pesquisas em campo, selecionando as técnicas mais apropriadas, a partir da definição do âmbito geográfico desejado e dos objetivos estabelecidos Planejar pesquisas em campo, selecionando as técnicas mais apropriadas, a partir da definição do âmbito geográfico desejado e dos objetivos estabelecidos. Segmentação de Mercado e Conceito de Público Alvo. Exercícios sobre Mercados e o Comportamento do Consumidor. Aula Expositiva e Dialogada. 07/11 Trabalho em Grupo. 14/11 AVALIAÇÃO PARA COMPOR NOTA DO 2º BIMESTRE 28/ Estabelecer sistemas adequados para gerenciar a demanda Estabelecer sistemas adequados para gerenciar a demanda. Métodos e Técnicas para Identificação das Variáveis de Preço: Preço Básico, Descontos, Prazos, Impostos, Frete e Tipos de Negociação (B2B, B2C e C2C). Aula Expositiva e Dialogada. 05/12 Exercícios sobre as Variáveis de Preço. Trabalho em Grupo. 12/12 Competência 1. Interpretar os dados obtidos sobre o mercado, por meio de critérios e conceitos de Marketing. 2. Interpretar fundamentos e objetivos do processo de pesquisa de mercado. 3. Pesquisar segmentos de mercado e suas variáveis. 4. Interpretar estudos, relatórios e pesquisas econômicas e de mercados para subsidiar critérios no gerenciamento da demanda identificada nos mercados da organização. IV Plano de Avaliação de Competência Instrumentos Indicadores de domínio de Avaliação Na prática ter um bom rendimento e disciplina. Verificar as necessidades na norma para aplicação nas empresas Verificar as necessidades na norma para aplicação nas empresas Verificar as necessidades na norma para aplicação nas empresas Na prática ter um bom rendimento e disciplina. Atividade de sala de aula e de pesquisa Atividade de sala de aula e de pesquisa Atividade de sala de aula e de pesquisa Trabalhos escritos, e atividade em sala de aula Atividade de sala de aula e de pesquisa Critérios de desempenho Clareza, conhecimento e uso adequado da norma Clareza, conhecimento e uso adequado da norma Clareza, conhecimento e uso adequado da norma Clareza, conhecimento e uso adequado da norma Clareza, conhecimento e uso adequado da norma Evidências de desempenho Prova e trabalhos. Prova e trabalhos. Prova e trabalhos. Prova e Trabalhos Prova e Trabalhos V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) KOTLER, Philip. Administração de Marketing. São Paulo. Prentice Hall, 10ª edição, 2000; 18

17 MACHILINE, Claude. Gestão de Marketing. São Paulo: Saraiva, 2003; COBRA, Marcos. Marketing Básico. São Paulo: Atlas, 1983; CROCCO, Luciano; TELLES, Ricardo; GIOIA, Ricardo; ROCHA, Telma; STREHLAU, Vivian. Coleção de Marketing. Volume 1, 2 e 3. São Paulo, Saraiva, 2006; DALRYMPLE, Douglas; PARSONS, Leonard. Introdução a Administração de Marketing. Rio de Janeiro, LTC, 2 ª edição, 2000; GRACIOSO, Francisco. Marketing Estratégico: planejamento estratégico voltado para o mercado. São Paulo: Atlas, VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de aprendizagem) Revisão dos conceitos necessários para o aluno desenvolver suas habilidades e atingir as competências correspondentes ao módulo. Avaliação escrita. VII - Outras Observações / Informações: VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 08 de Agosto de 2014 Nome do professor: Assinatura Daniel Marcolino IX Parecer do Coordenador de Área: Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também baseado no Plano do Curso de Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola. Assinatura: Data: 08/08/2014 Rogério Barbosa da Silva 19

18 ETEC TAKASHI MORITA PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1ºSEMESTRE 2013 TÉCNICO EM LOGÍSTICA ETEC Takashi Morita Código: 200 Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Técnico em Logística Qualificação: Auxiliar Técnico em Logística Módulo: 2º Componente Curricular: Planejamento do Trabalho de Conclusão de Curso (PTCC) C.H. Semanal: 2,0 Professor: Sílvia Cirlene Pultrini I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular Atividades/Atribuições Controlar Suprimentos e controle de produção. Registrar documentos de lançamentos. Atribuições: Executar movimento de materiais na organização; Auxiliar atividades de distribuição de produtos e/ou serviços. Alimentar dados para os sistemas de planejamento, programação e controle. II Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular. Função: Planejamento e Controle na Manutenção Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1.Avaliar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional. 2.Propor soluções parametrizadas por viabilidade técnica e econômica aos problemas identificados. 3.Correlacionar a formação técnica às 1.Identificar demandas e situaçõesproblema no âmbito da área profissional. 2.Selecionar informações e dados de pesquisa relevantes para o desenvolvimento de estudos e projetos. 3.Consultar Legislação, Normas e Regulamentos relativos ao projeto. 4.Classificar fontes de pesquisa 20 1.Estudo do cenário da área profissional: características do setor (macro e micro regiões); avanços tecnológicos; ciclo de vida do setor; demandas e tendências futuras da área profissional; identificação de lacunas (demandas

19 demandas do setor produtivo. 4.Identificar fontes de pesquisa sobre o objeto em estudo. 5.Elaborar instrumentos de pesquisa para desenvolvimento de projetos. 6.Constituir amostras para pesquisas técnicas e científicas, de forma criteriosa e explicitada. 7.Analisar dados e informações obtidas de pesquisas empíricas e bibliográficas. segundo critérios relativos ao acesso, desembolso financeiro, prazo e relevância para o projeto. 5.Aplicar instrumentos de pesquisa de campo. 6.Registrar as etapas do trabalho. 7.Organizar os dados obtidos na forma de planilhas, gráficos e esquemas. 8.Realizar o fichamento de obras técnicas e científicas. não atendidas plenamente) e de situações-problema do setor 2. Identificação e definição de temas para o TCC Análise das propostas de temas segundo os critérios: pertinência, relevância e viabilidade 3.Definição do cronograma de trabalho 4.Técnicas de pesquisa: documentação indireta (pesquisa documental e pesquisa bibliográfica); técnicas de fichamento de obras técnicas e científicas; documentação direta (pesquisa de campo, de laboratório, observação, entrevista e questionário) técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de campo (questionários, entrevistas, formulários etc.) 5.Problematização 6.Construção de hipóteses 7. Objetivos: geral e específicos (Para quê? e Para quem?) 8. Justificativa (Por quê?) III Plano Didático Habilidade Identificar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional. Identificar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional. Identificar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional. Bases Tecnológicas e Competências 1. Estudo do cenário da área profissional Características do setor (macro e micro regiões) 1. Estudo do cenário da área profissional Características do setor (macro e micro regiões) Avanços tecnológicos Ciclo de Vida do setor 21 Procedimentos Didáticos Aula expositiva sobre o conteúdo da matéria e sobre o mercado de trabalho dentro do macro e micro ambiente econômico. Aula expositiva sobre o conteúdo da matéria e sobre o mercado de trabalho dentro do macro e micro ambiente econômico. Aula expositiva sobre os avanços tecnológicos e o ciclo de vida do setor. Cronograma (Mês) 25/07 01/08 08/08

20 Identificar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional. Identificar demandas e situações-problema no âmbito da área profissional. Selecionar informações e dados de pesquisa relevantes para o desenvolvimento de estudos e projetos. Registrar as etapas do trabalho Registrar as etapas do trabalho Classificar fontes de pesquisa segundo critérios relativos ao acesso, desembolso Histórico das descobertas até o momento atual Avanços tecnológicos Aula expositiva sobre os Ciclo de Vida do setor avanços tecnológicos e o ciclo de vida do setor. Histórico das descobertas até o momento atual Aula expositiva sobre avanços tecnológicos e sobre como identificação Demandas e tendências futuras da área profissional de lacunas (demandas não Identificação de lacunas atendidas plenamente) e (demandas não atendidas de situações-problema do plenamente) e de situaçõesproblema do setor. setor. Trabalho em classe para identificação de oportunidades a partir de texto de mercado 2. Identificação e definição de temas Aula expositiva sobre para o TCC sobre os temas que podem ser utilizados para desenvolvimento de TCC. Definição de trabalho a ser apresentado em sala em 14/09. 1º Relatório Apresentação dos Trabalhos 2º Relatório Apresentação dos Trabalhos Análise das propostas de temas segundo Aula expositiva sobre os critérios: pertinência, relevância e pertinência, relevância e viabilidade. viabilidade de temas para TCC dentro das matérias do curso. Análise das propostas de temas segundo os critérios: pertinência, relevância e viabilidade. 22 Aula expositiva sobre pertinência, relevância e viabilidade de temas para TCC dentro das matérias do curso. 3. Definição do cronograma de trabalho Aula expositiva sobre como desenvolver um cronograma 3. Definição do cronograma de trabalho Aula expositiva sobre como desenvolver um cronograma 4. Técnicas de pesquisa: Documentação Indireta (pesquisa documental e pesquisa bibliográfica) Aulas expositivas com apresentação das normas técnicas e trabalhos em 15/08 22/08 29/08 05/09 12/09 19/09 26/09 03/10 10/10 17/10

21 financeiro, prazo e relevância para o projeto. Aplicar instrumentos de pesquisa de campo. Realizar o fichamento de obras técnicas e científicas. Consultar Legislação, Normas e regulamentos relativos ao projeto. Classificar fontes de pesquisa segundo critérios relativos ao acesso, desembolso financeiro, prazo e relevância para o projeto. Aplicar instrumentos de pesquisa de campo. Realizar o fichamento de obras técnicas e científicas. Consultar Legislação, Normas e regulamentos relativos ao projeto. Técnicas de fichamento de obras técnicas e científicas Documentação Direta (pesquisa de campo, de laboratório, observação, entrevista e questionário) Técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de campo (questionários, entrevistas, formulários etc.) 4. Técnicas de pesquisa: Documentação Indireta (pesquisa documental e pesquisa bibliográfica) Técnicas de fichamento de obras técnicas e científicas Documentação Direta (pesquisa de campo, de laboratório, observação, entrevista e questionário) Técnicas de estruturação de instrumentos de pesquisa de campo (questionários, entrevistas, formulários etc.) equipe desenvolvidos em classe. Aulas expositivas com apresentação das normas técnicas e trabalhos em equipe desenvolvidos em classe. 5. Problematização Aula expositiva e desenvolvimento de trabalho em equipe em classe 6. Construção de hipóteses Aula expositiva com exercícios em classe. 7. Objetivos: geral e específicos (Para quê? e Para quem?) 8. Justificativa (Por quê?) Preparação, avaliação e melhorias das apresentações Preparação, avaliação e melhorias das apresentações Aula expositiva e desenvolvimento de trabalho em equipe desenvolvido em classe Aula expositiva com sugestões para melhorias das apresentações Aula expositiva com sugestões para melhorias das apresentações 2ª Avaliação Apresentação de Trabalhos 24/10 31/10 07/11 14/11 28/11 05/12 12/12 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Planejamento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Módulo: 2º Competência (por extenso) Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Avaliar demandas e situações-problema Pesquisa sobre os Assiduidade. Clareza. O aluno 23

22 no âmbito da área profissional. Propor soluções parametrizadas por viabilidade técnica e econômica aos problemas identificados. Correlacionar a formação técnica às demandas do setor produtivo. Identificar fontes de pesquisa sobre o objeto em estudo. Elaborar instrumentos de pesquisa para desenvolvimento ramos da Logística. Relacionar o(s) ramo(s) do setor Logístico de interesse do grupo. Definir ramo da Logística. Iniciar portfólio. Identificar os principais problemas deste(s) ramo(s) Logístico e possibilidades de solução. Verificar mercado. Registrar visita técnica. Elaborar questionário. Analisar as respostas do questionário. Registrar os problemas de forma criteriosa. Retomar as Participação e interesse. Pesquisas. Portfólio. Relatórios de visitas técnicas. Apresentação trabalho escrito. Exposição oral. Avaliação individual e em grupo. Assiduidade. Participação e interesse. Pesquisas. Portfólio. Relatórios de visitas técnicas. Apresentação trabalho escrito. Exposição oral. Avaliação individual e em grupo. Assiduidade. Participação e interesse. Pesquisas. Portfólio. Relatórios de visitas técnicas. Apresentação trabalho escrito. Exposição oral. Avaliação individual e em grupo. Assiduidade. Participação e interesse. Pesquisas. Portfólio. Relatórios de visitas técnicas. Apresentação trabalho escrito. Exposição oral. Avaliação individual e em grupo. Assiduidade. Participação e interesse. Pesquisas. Portfólio. Objetividade. Uso correto de termos técnicos. Linguagem adequada. Coerência. Embasamento conceitual. Clareza. Objetividade. Uso correto de termos técnicos. Linguagem adequada. Coerência. Embasamento conceitual. Clareza. Objetividade. Uso correto de termos técnicos. Linguagem adequada. Coerência. Embasamento conceitual. Clareza. Objetividade. Uso correto de termos técnicos. Linguagem adequada. Coerência. Embasamento conceitual. Clareza. Objetividade. Uso correto de termos técnicos. desenvolveu o projeto de acordo com as área segundo o conteúdo apresentado em aula. 24

23 de projetos. Constituir amostras para pesquisas técnicas e científicas, de forma criteriosa e explicitada. Analisar dados e informações obtidas de pesquisas empíricas e bibliográficas. possíveis soluções. Definir problema e viabilidade na solução, embasado nos registros das visitas técnicas e pesquisa bibliográfica. Pesquisa e projeto embasado em autores do ramo Logístico, mínimo 3 livros. Relatórios de visitas técnicas. Apresentação trabalho escrito. Exposição oral. Avaliação individual e em grupo. Assiduidade. Participação e interesse. Pesquisas. Portfólio. Relatórios de visitas técnicas. Apresentação trabalho escrito. Exposição oral. Avaliação individual e em grupo. Assiduidade. Participação e interesse. Pesquisas. Portfólio. Relatórios de visitas técnicas. Apresentação trabalho escrito. Exposição oral. Avaliação individual e em grupo. Linguagem adequada. Coerência. Embasamento conceitual. Clareza. Objetividade. Uso correto de termos técnicos. Linguagem adequada. Coerência. Embasamento conceitual. Clareza. Objetividade. Uso correto de termos técnicos. Linguagem adequada. Coerência. Embasamento conceitual. V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Textos e matérias de revistas, livros e outras publicações para análise e trabalhos. Documento Orientações Gerais para Docentes dos Componentes Curriculares Planejamento do TCC e Desenvolvimento do TCC Centro Paula Souza VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório Revisão e desenvolvimento de trabalhos. VI Outras Observações/ Informações VII Identificação: Nome do professor(a): Silvia Cirlene Pultrini 25

24 Assinatura: Data: 15/02/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador(a): Rogerio Barbosa Assinatura: Data: 08/08/

25 PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2º SEMESTRE 2014 TÉCNICO EM LOGÍSTICA ETEC Takashi Morita Código: Município: São Paulo Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional:AUXILIAR DE LOGÍSTICA. Qualificação:ASSISTENTE DE LOGÍSTICA Módulo: 2º Componente Curricular: Gestão da Cadeia de Abastecimento C.H. Semanal: 2,5 Professor: Cristiane Clementino Ferreira de Oliviera I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Atividades: Demonstrar capacidade de organização. - Dominar os conceitos-chaves e terminologias além dos assuntos práticos envolvidos na implementação da gestão da cadeia de suprimentos. - Utilizar os recursos dos sistemas de tecnologia de informação na elaboração de planejamento e também nas rotinas administrativas. - Elaborar gráficos e relatórios de controles, bem como o conhecimento da abordagem de planejamento colaborativo. 27

26 II Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular. Função: Planejamento e Controle na Manutenção Competências Habilidades Bases Tecnológicas 1. Analisar os diversos tipos de fornecedores quanto às suas características produtivas, técnicas, tecnológicas e econômicas, no mercado nacional ou internacional. 2. Considerar as modernas técnicas de aproximação, desenvolvimento e comprometiment o de fornecedores de acordo com política organizacional. 3. Reconhecer operações, negociações e processos envolvidos na gestão da cadeia de suprimentos. 4. Relacionar impactos dos fatores logísticos e seus desdobramentos para a sua cadeia de suprimentos Identificar os principais fluxos que compõe o gerenciamento da cadeia de suprimentos. 1.2 Coletar informações necessárias e atualizadas sobre as características produtivas, técnicas, tecnológicas e econômicas de fornecedores nacionais e internacionais de produtos e serviços Utilizar os fatores que influenciam na atração, no desenvolvimento e na fidelização de fornecedores, na decisão de compra, e conceber planos para realização desses objetivos 3.1. Executar procedimentos definidos no plano de compras em conformidade com as exigências legais, normas e políticas organizacionais Emitir pedidos de compras de acordo com as diretrizes operacionais e financeiras Distinguir as estratégias competitivas da cadeia de suprimentos. 4.3 Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção a atividade de compra como elemento que permita agregar valor ao produto Listar resultados das estratégias de compras, vendas, produção e distribuição com a cadeia de suprimentos Acompanhar o desempenho do ciclo da cadeia com foco no cliente. 1. Conceito de cadeia de suprimentos e seus autores: cadeia. materiais/produtos, financeiro) 2. Técnicas de pesquisa de mercado: ísticas produtivas; produtivo de bens e serviços; empresas fornecedoras; 3. Técnicas de negociação de compras: ntrevistas e de negociações, desenvolvimento de negociação, modernas técnicas de negociação e de fechamento de compra, em função do tipo de negócio; oformas de financiamento, formas de pagamento, utilização de equipamentos; oserviço aos clientes: disponibilização dos pedidos, qualidade da entrega; ométodos e técnicas de comunicação aplicada no atendimento a fornecedores 4. Legislação aplicada a contrato de compras e às contratações em organizações públicas e privadas 5. Processos de uma cadeia de suprimentos: 6. Estratégia competitiva através da cadeia de suprimentos; suprimentos responsiva; (supplychain management) SCM 7. Fatores que influenciam no relacionamento da cadeia de suprimentos: 8. Estratégia da Cadeia de suprimentos: cia; -chaves e a estrutura de tomada de decisões na cadeia de suprimentos 9. Nível de Serviço: 28

27 29

28 III Plano Didático Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos 1.1. Identificar os principais fluxos que compõe o gerenciamento da cadeia de suprimentos. 1.2 Coletar informações necessárias e atualizadas sobre as características produtivas, técnicas, tecnológicas e econômicas de fornecedores nacionais e internacionais de produtos e serviços. Apresentação das bases tecnológicas 1. Conceito de cadeia de suprimentos e seus autores: lucro da cadeia. suprimento. materiais/produtos, financeiro) Aulas expositivas e dialogadas Cronograma Semanal 21/07 a 25/ Identificar os principais fluxos que compõe o gerenciamento da cadeia de suprimentos. 1.2 Coletar informações necessárias e atualizadas sobre as características produtivas, técnicas, tecnológicas e econômicas de fornecedores nacionais e internacionais de produtos e serviços. 1. Conceito de cadeia de suprimentos e seus autores: lucro da cadeia. suprimento. materiais/produtos, financeiro) Aulas expositivas e dialogadas 28/07 a 01/08 2. Técnicas de pesquisa de mercado: 2.1. Utilizar os fatores que influenciam na atração, no desenvolvimento e na fidelização de fornecedores, na decisão de compra, e conceber planos para realização desses objetivos internacionais; nicas e tecnologias aplicadas ao processo produtivo de bens e serviços; das empresas fornecedoras; Aulas expositivas e dialogadas 04/08 a 08/08 2. Técnicas de pesquisa de mercado: 2.1. Utilizar os fatores que influenciam na atração, no desenvolvimento e na fidelização de fornecedores, na decisão de compra, e conceber planos para realização desses objetivos internacionais; s e tecnologias aplicadas ao processo produtivo de bens e serviços; das empresas fornecedoras; Aulas expositivas e dialogadas 11/08 a 15/ Utilizar os fatores que influenciam na atração, no desenvolvimento e na fidelização de fornecedores, na decisão de compra, e conceber planos para realização desses objetivos Semana de Trabalhos Atividade avaliativa 18/08 a 22/08 3. Técnicas de negociação de compras: 3.1. Executar procedimentos definidos no plano de compras em conformidade com as exigências legais, normas e políticas organizacionais. entrevistas e de negociações, desenvolvimento de negociação, modernas técnicas de negociação e de fechamento de compra, em função do tipo de negócio; oformas de financiamento, formas de pagamento, utilização de equipamentos; oserviço aos clientes: disponibilização dos pedidos, qualidade da entrega; ométodos e técnicas de comunicação Aulas expositivas e dialogadas 25/08 a 29/08 30

29 aplicada no atendimento afornecedores 4.1. Emitir pedidos de compras de acordo com as diretrizes operacionais e financeiras Distinguir as estratégias competitivas da cadeia de suprimentos. 4. Legislação aplicada a contrato de compras e às contratações em organizações públicas e privadas Aulas expositivas e dialogadas 01/09 a 05/ Emitir pedidos de compras de acordo com as diretrizes operacionais e financeiras Distinguir as estratégias competitivas da cadeia de suprimentos. Semana de provas Avaliação escrita 08/09 a 12/ Emitir pedidos de compras de acordo com as diretrizes operacionais e financeiras Distinguir as estratégias competitivas da cadeia de suprimentos. 4. Legislação aplicada a contrato de compras e às contratações em organizações públicas e privadas Aulas expositivas e dialogadas 15/09 a 19/ Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção a atividade de compra como elemento que permita agregar valor ao produto Listar resultados das estratégias de compras, vendas, produção e distribuição com a cadeia de suprimentos 4.3 Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção a atividade de compra como elemento que permita agregar valor ao produto Listar resultados das estratégias de compras, vendas, produção e distribuição com a cadeia de suprimentos 4.3 Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção a atividade de compra como elemento que permita agregar valor ao produto Listar resultados das estratégias de compras, vendas, produção e distribuição com a cadeia de suprimentos 5. Processos de uma cadeia de suprimentos: 5. Processos de uma cadeia de suprimentos: de reabastecimento; 6. Estratégia competitiva através da cadeia de suprimentos; x cadeia de suprimentos responsiva; SCM (supplychain management) Aulas expositivas e dialogadas Aulas expositivas e dialogadas Aulas expositivas e dialogadas 22/09 a 26/09 29/09 a 03/10 06/10 a 10/ Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção a atividade de compra como elemento que permita agregar valor ao produto Listar resultados das estratégias de compras, vendas, produção e distribuição com a cadeia de suprimentos 7. Fatores que influenciam no relacionamento da cadeia de suprimentos: r de negociação na cadeia Aulas expositivas e dialogadas 13/10 a 17/ Utilizar a relação entre o mercado, a rede de distribuição, o processo de produção a atividade de compra como elemento que permita agregar valor ao produto Listar resultados das estratégias de Semana de Trabalhos Atividade avaliativa 20/10 a 24/10 31