CONSELHOS DE CURSOS E COORDENAÇÃO DE CURSOS

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1 CONSELHOS DE CURSOS E COORDENAÇÃO DE CURSOS HISTÓRICO Os Conselhos de Curso foram criados no bojo do enfrentamento das dificuldades oriundas da departamentalização da universidade, introduzida com a reforma universitária de 1968 (Lei 5540/68), dificuldades essas relativas à administração dos cursos e das questões acadêmicas a eles pertinentes. A partir de então, o sistema departamental continuou soberano a presidir a organização da universidade em termos de estrutura de poder, persistindo o departamento como a menor unidade administrativa e a totalidade de seus chefes a terem assento no colegiado maior das Unidades (as Congregações). Os novos órgãos que foram sendo criados para dar conta efetiva das ações relativas ao ensino, à pesquisa e à extensão (Comissão Permanente de Ensino, Comissão Permanente de Pesquisa, Comissão Permanente de Extensão Universitária, Conselhos de Curso de Graduação, Conselhos de Curso de Pós-Graduação), foram progressivamente assumindo atribuições inicialmente conferidas aos Departamentos, mas só passaram a integrar o colegiado deliberativo da Unidade mediante representação, enquanto os Departamentos continuaram a dele participar em sua totalidade. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Os Conselhos de Curso de Graduação foram criados na Unesp pelo Estatuto em 1989 (Resolução Unesp nº 53, de 19/06/1989, aprovado pelo Dec /89), nos seguintes termos: Art. 67 Será instituída, em nível de Unidade Universitária, conforme normas a serem estabelecidas pelo CO*, a coordenação de cursos de Graduação e de cursos ou áreas de Pós-Graduação.

2 Parágrafo Único O Conselho responsável pela coordenação didática dos cursos de graduação contará com representantes de Unidades que participem do respectivo ensino. * Essa redação permanece a mesma no atual Estatuto, apenas com a substituição do termo CO por CEPE. A Coordenação dos Cursos de Graduação da Unesp inicialmente foi regulamentada pela Resolução Unesp nº 20/1992. Apesar da nova Lei de Diretrizes e Bases e das novas normas aprovadas, em decorrência dela, pelo Conselho Nacional de Educação e pelos Conselhos Estaduais, a coordenação de cursos na Unesp não sofreu qualquer alteração. Apenas passou a figurar no Estatuto da Unesp, cuja instituição está prevista no art. 67 e nos artigos referentes à composição da Congregação (art.39, inciso VII ) e da Comissão Permanente de Ensino (art. 43, inciso I). A representação dos Conselhos de Curso junto à Congregação da Unidade foi introduzida na alteração estatutária de 1999, na razão de um representante para os Conselhos de Curso de Graduação e de um representante para os Coordenadores de curso ou de área de Pós-Graduação. Considerando que vários departamentos, às vezes de diferentes Unidades Universitárias, concorrem para a ministração de um curso, o Conselho pretende ser uma instância interdepartamental, destinada a dar unicidade aos cursos de graduação e a ocupar-se exclusivamente do trabalho pedagógico que neles se realiza. A forma da escolha de seus membros e respectivos mandatos, são estabelecidos pela Congregação de vínculo do curso. O referido Conselho é presidido pelo Coordenador de Curso e pelo Vice-Coordenador, que o substitui. Importante lembrar que o mandato do Coordenador é de 2 anos, permitida uma recondução. No caso do Vice-Coordenador que exercer dois mandatos consecutivos não poderá concorrer a Coordenador no mandato seguinte.

3 ATRIBUIÇÕES Atualmente os Conselhos de Curso estão regulamentados pela Resolução Unesp nº 21, de 05/05/2011, alterada pela Resolução Unesp nº 43, de 27/10/2011, revogando a Resolução Unesp nº 20/1992. Na nova regulamentação as competências foram ampliadas, no que se refere aos procedimentos e ações de cunho pedagógico, avaliativo e administrativo: I - aprovar, por deliberação de no mínimo dois terços da totalidade de seus membros em exercício, o Regimento das Sessões do Conselho de Curso e suas alterações; II - definir, acompanhar e avaliar a proposta pedagógica do Curso de Graduação, a ser submetida à apreciação da Congregação e dos colegiados superiores da Universidade, nela incluindo-se: a) a definição da estrutura curricular - de conformidade com os objetivos e o perfil dos profissionais a serem formados dos processos de avaliação do ensino, dos mecanismos de articulação horizontal e vertical dos componentes curriculares; b) o perfil e o preparo dos docentes responsáveis pelos componentes curriculares do curso; III - coordenar as ações relativas ao ensino no âmbito do curso de graduação; IV - estabelecer normas processuais e conduzir o processo de apreciação dos pedidos de aproveitamento de estudos; V - propor normas relativas aos estágios curriculares, ao trabalho de conclusão do curso de graduação, atividades complementares e atividades acadêmico-científico-culturais, sempre que presentes na estrutura curricular do curso, submetendo-as à apreciação da Congregação; VI - definir e programar atividades complementares com o objetivo de enriquecer o projeto pedagógico; VII - coordenar o processo de orientação dos alunos por ocasião da matrícula, mostrando as oportunidades existentes (iniciação científica, projetos de extensão, intercâmbio, bolsas e auxílios);

4 VIII - propor normas referentes ao processo de matrícula de alunos especiais e ouvintes e deliberar sobre os pedidos de matrícula dos referidos alunos; IX - propor diretrizes para elaboração e definição do horário das atividades programadas, consultados os professores do curso; X - propor e encaminhar à Congregação as sugestões necessárias para a elaboração do Calendário Anual de Atividades da Unidade, respeitadas as diretrizes estabelecidas no calendário escolar da Unesp; XI - propor à Congregação alterações no número de vagas iniciais do curso e nas normas para o vestibular, quando conveniente; XII - coordenar as ações necessárias para a realização do processo de transferência, desde o estabelecimento das normas e elaboração do Edital, obedecidas as normas da Unesp, até a execução do processo, encaminhando seus resultados à Congregação e demais órgãos superiores; XIII - encaminhar à Congregação da Unidade o número de vagas disponíveis para transferência, obedecidas às normas da Unesp; XIV - analisar e aprovar os programas da Unesp para alunos participarem de intercâmbio Nacional e Internacional, bem como os programas dos candidatos de outras instituições ao intercâmbio na Unesp; XV - coordenar e analisar o processo de avaliação de conteúdo ministrado e do desempenho didático dos docentes, informar os resultados aos docentes e departamentos e auxiliar na resolução dos problemas detectados; XVI - Coordenar e analisar a avaliação dos discentes em salas de aula e laboratórios didáticos, ouvidos os docentes responsáveis pelas disciplinas; XVII - promover atividades que visem à reflexão sobre questões de ensino; XVIII - coordenar, analisar e acompanhar o processo de avaliação do aproveitamento dos alunos, encaminhando soluções para eventuais problemas nesse âmbito; XIX - realizar levantamento das necessidades das disciplinas do curso, definindo e acompanhando a aplicação de recursos destinados à melhoria da Graduação; XX - atuar junto aos Departamentos na supervisão dos Laboratórios Didáticos vinculados ao Curso;

5 XI - realizar, anualmente, a avaliação geral do curso, considerando o conteúdo programático ministrado nas disciplinas, o aproveitamento dos alunos e o desempenho dos docentes. Propor e divulgar as ações para melhorias; XII - propor alteração ou reestruturação curricular dos cursos de graduação, encaminhando-as à apreciação dos órgãos superiores; XXIII - manifestar-se nos processos de contratação de docentes para disciplinas do curso, no que diz respeito à definição dos programas e das provas, à composição das bancas examinadoras, ao perfil e ao preparo dos candidatos; XXIV - manifestar-se junto aos Departamentos, quando necessário, para a adequação do processo de distribuição e atribuição de aulas referentes ao Curso; XXV - manifestar-se, anualmente, sobre os planos de ensino das disciplinas propostas pelos departamentos; XXVI - exercer quaisquer outras atribuições necessárias à coordenação do trabalho pedagógico, visando o bom desenvolvimento das atividades de ensino. Rol complementar de atividades dos Conselhos de Curso decorrentes do Regulamento de Matrícula (Resolução Unesp nº 106/2012) e outras demandas: Trancamento de matrícula; Suspensão de matrícula; Banca especial; Matrícula fora de prazo para renovação do vínculo anual com o curso; Dilação de Prazo; Exercícios domiciliares; Revisão de prova; Cômputo de horas para AC ou AACC; Estágios no que couber, como: prorrogação de período de estágio, convalidação de atividades para dispensa de estágio; Turma especial para disciplina de estrutura curricular em extinção; Elaboração de tabelas de equivalências entre estrutura curricular da Unesp e estrutura curricular de Instituição Estrangeira para fins de obtenção de duplo diploma;

6 Aprovação de contratos de estudos para intercâmbio internacional; Aprovação de plano de estudos para intercâmbio nacional; Designação de tutores; Designação de Comissões voltadas para as tarefas do curso e indicação de pareceristas para expedientes e processos a serem apreciados pelo CC; Avaliação Institucional da Unesp; Avaliação da Editora Abril; Reconhecimento de Cursos conforme critérios do CEE; Reconhecimento de atividades de intercâmbios nacionais e internacionais; Registro de dados dos alunos convocados para o ENADE; Situações de alunos que exigem julgamento de mérito e são específicas de cada curso; Outras especificidades das Unidades e Cursos. Em decorrência das normas especiais que regem as Unidades dos Campus Experimentais da Unesp, a Portaria Unesp nº 461, de 27/09/2005, dispõe sobre a organização de Conselhos de Curso de Graduação nas Unidades dos Câmpus Experimentais. Nessas Unidades, as atribuições e competências do Conselho de Curso excedem as previstas para as Unidades Universitárias já consolidadas, uma vez que nestas de estrutura administrativa mais complexa há outras instâncias que se ocupam de atribuições que, nos Câmpus Experimentais, cabem ao Conselho de Curso. Nas demais Unidades de Ensino da Unesp, o apoio técnico administrativo aos Conselhos de Cursos compete à Seção Técnica de Graduação, cujo Supervisor tem autonomia para designar servidor, quando não ele próprio, para preparar as reuniões dos Conselhos de Curso e, consequentemente, secretariar as reuniões, expedir atos com as respectivas decisões e lavrar a ata correspondente. LEGISLAÇÃO PERTINENTE. Informação: 06/2010-PROGRAD.

7 . Resolução Unesp nº 53, de 19/06/1989 REVOGADA. Estatuto Arts. 39, inciso VII, e 43, inciso I. Estatuto - Artigo 67. Resolução Unesp nº 20, de 02/04/92 REVOGADA. Portaria Unesp n 461, de 27/09/2005 REVOGADA.. Resolução Unesp nº 21, de 05/05/2011.