ORIENTAÇÕES PARA AS FUNÇÕES DE PROFESSOR REGENTE E REPRESENTANTES DE TURMA : IFC - CAMPUS AVANÇADO ABELARDO LUZ

Transcrição

1 ORIENTAÇÕES PARA AS FUNÇÕES DE PROFESSOR REGENTE E REPRESENTANTES DE TURMA : IFC - Abelardo Luz, julho de 2017

2 ORIENTAÇÕES PARA AS FUNÇÕES DE PROFESSOR REGENTE E REPRESENTANTES DE TURMA : IFC - Jorge da Cunha Dutra Professor Regente da Turma 1A Integrado 2017/1 IFC Campus Avançado. Abelardo Luz Coordenação de Ensino Rejane Escrivani Guedes Coordenadora de Ensino IFC Campus Avançado. Abelardo Luz Direção do Campus Ricardo Scopel Velho Diretor Geral Maicon Fontanive Coordenador Geral Pedagógico Abelardo Luz, julho de 2017

3 ORIENTAÇÕES PARA AS FUNÇÕES DE PROFESSOR REGENTE E REPRESENTANTES DE TURMA : IFC - Apresenta as orientações para as funções de professor regente e representantes de turma no Instituto Federal Catarinense Campus Avançado Abelardo Luz. TÍTULO I PROFESSOR REGENTE CAPÍTULO I DA DEFINIÇÃO Art. 1º Entende-se por professor regente aquele docente que será o responsável por uma das turmas, no sentido de intermediar o diálogo entre os alunos, os professores e a equipe de gestão, no que diz respeito às atividades pedagógicas do Campus. CAPÍTULO II DA ABRANGÊNCIA Art. 2º A função de professor regente enquadra-se dentro dos seguintes cursos: I Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio; II Curso Técnico Subsequente ao Ensino Médio; III Curso Técnico Concomitante ao Ensino Médio. 1º Cada professor só poderá ser regente de apenas uma turma por vez. 2º A função de professor regente poderá ser exercida por docente efetivo ou substituto.

4 3º - A função de professor regente conta no Plano de Trabalho Docente PTD, com carga horária semanal de 0,5 hora/semana por turma, de acordo com o Anexo I da Nota Técnica Conjunta 001/2017 PROEN-PROPI-PROEX/IFC. CAPÍTULO III DOS REQUISÍTOS BÁSICOS Art. 3º São requisitos básicos para ser professor regente: I Ser professor do Campus; II Submeter-se ao processo de eleição; III Estar disposto a mediar a relação do corpo docente e da equipe de gestão com os alunos. CAPÍTULO IV DAS ATRIBUIÇÕES Art. 4º Cabe ao professor regente: I Cooperar com a equipe diretiva da escola apresentando informações referentes a turma, quando solicitado; II Assumir a responsabilidade, junto a equipe diretiva, no que diz respeito a: disciplina, ordem, limpeza da sala de aula, frequência dos alunos e reivindicações por parte dos alunos. III Manter o diálogo com a sua turma, incentivando-os a desenvolverem as atividades que são propostas das aulas; IV Responsabilizar-se por reunir-se com a turma para coletar informações a respeito de pontos positivos e negativos, para apresenta-los na reunião do conselho de classe e, após, fazer uma devolutiva aos alunos; V Acompanhar os representantes de turma nas reuniões do conselho de classe; VI Indicar para a equipe responsável pela parte pedagógica os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem.

5 CAPÍTULO V DA DURAÇÃO DO MANDATO Art. 5º O mandato do professor regente terá a duração conforme o currículo do curso, podendo ser semestral ou anual. Parágrafo único Não há impedimento para a reeleição do professor para assumir a regência da mesma turma. CAPÍTULO VI DO PROCESSO DE ELEIÇÃO Art. 6º O processo de eleição dos professores regentes ocorrerá por meio de votação realizada entre os alunos, por maioria simples, atendendo aos seguintes critérios: I Elencam-se os nomes dos professores que querem concorrer a função (salientando que o número mínimo de professores a concorrer deve ser igual ao número mínimo de turmas); II O processo será conduzido pelos coordenadores do Curso; III A votação poderá ser aberta, ou sigilosa, conforme a turma desejar; IV Inicia-se a votação pela turma mais antiga, apresentando-se o nome dos professores concorrentes. O professor eleito na primeira turma será retirado e não participará do restante do processo de eleição. Essa dinâmica acontecerá assim, sucessivamente, até a última turma. V Será lavrada uma ata, para cada eleição feita, registrando-se a escolha do professor regente, com a assinatura dos alunos votantes e da coordenação do curso. CAPÍTULO VII DA PERDA DO MANDATO Art. 7º O professor regente poderá sair da função: I Por renúncia, devidamente justificada; II Por solicitação dos alunos da turma, com exposição dos motivos e assinada pela maioria simples, sendo garantida a defesa do professor.

6 Art. 8º - Caso a turma fique sem professor regente, será escolhido um novo, o qual ficará pelo período que faltava ao anterior completar o seu ciclo. Art. 9º Caso haja a perda do mandato, todo o processo deverá ser registrado em ata e assinada pelos alunos da turma e pelo próprio professor regente. Parágrafo único Quando houver a escolha do novo professor regente, o procedimento deverá ser registrado em ata, informando o período que durará o mandato do mesmo. TÍTULO II REPRESENTAÇÃO DISCENTE CAPÍTULO VIII DA DEFINIÇÃO Art. 10 Entende-se por Representação Discente aquele aluno que é o responsável por intermediar a relação entre os próprios colegas e destes com os professores e a equipe de gestão do Campus, visando o melhor desenvolvimento pedagógico do Instituto. 1º A representação discente deverá ser composta por, no mínimo, dois alunos, priorizando que seja um do sexo masculino e outro feminino. 2º A denominação da representação discente poderá ser designada dos seguintes modos: I Líder e vice-líder de turma (onde o líder é o titular e o vice-líder é o suplente); II Dois representantes de turma (onde ambos têm o mesmo grau de titularidade). CAPÍTULO IX DA ABRANGÊNCIA Art. 11 A função de representação discente enquadra-se dentro dos seguintes cursos: I Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio; II Curso Técnico Subsequente ao Ensino Médio; III Curso Técnico Concomitante ao Ensino Médio.

7 1º A função de representação discente poderá ser exercida por qualquer discente regularmente matriculado em um dos cursos previstos neste artigo. CAPÍTULO X DOS REQUISÍTOS BÁSICOS Art. 12 São requisitos básicos para a função de representação discente: I Estar regularmente matriculado em um dos cursos previstos no Art. 2º desde documento; II Ser assíduo, pontual e interessado nas aulas; III Não ter em seu registro escolar, histórico de penalidade disciplinar prevista no Regulamento da Conduta Discente do IFC (Resolução Nº 005 CONSUPER/2017). CAPÍTULO XI DAS ATRIBUIÇÕES Art. 13 As atribuições da representação discente são: I Ser agente de integração entre os alunos e destes com os professores e com a equipe de gestão do Campus; II Promover as melhores formas de convívio na sala de aula e no ambiente escolar como um todo; III Manter o diálogo com os representantes discentes das outras turmas e com o Grêmio Estudantil da sua Instituição; IV Ser o representante oficial da turma; V Presidir a reunião pré-conselho de classe com a sua turma, elencando os pontos positivos e os pontos negativos para levar ao Conselho de Classe; VI Participar das reuniões do Conselho de Classe, representando a sua turma (acompanhado pelo professor regente); VII Comparecer às reuniões da coordenação de curso, sempre que for convocado. 1º - Em caso da opção por Líder e Vice-Líder de turma, o líder assumirá a frentes destas funções e o vice-líder o substituirá, na ausência deste.

8 CAPÍTULO XII DA DURAÇÃO DO MANDATO Art. 14 O mandato da representação discente terá a duração conforme o currículo do curso, podendo ser semestral ou anual. Parágrafo único Não há impedimento para a reeleição do discente para assumir a representação da mesma turma. CAPÍTULO XIII DO PROCESSO DE ELEIÇÃO Art. 15 O processo de eleição será organizado pelos professores regentes. Art. 16 O professor regente explicará para a turma as funções da representação discente e verificará quais alunos desejam participar. Parágrafo único Este documento deverá ser disponibilizado a todos os alunos, a fim de que os mesmos tenham ciência do conteúdo aqui manifesto. Art. 17 A votação poderá ser: I Sigilosa: Onde os alunos escrevem em uma folha de papel o nome do candidato a ser votado, para que ao final, o professor regente faça a contagem dos votos; II Pública: Onde os alunos manifestam abertamente os seus votos. Art. 18 A escolha dos representantes poderá ser feita: I Por chapa Onde dois alunos concorrem juntos à representação; II Por ordem de escolha Onde o primeiro e o segundo alunos mais votados assumirão a representação discente. Art. 19 A contagem dos votos será feita publicamente, por parte do professor regente, anulando-se os votos inválidos (os quais não é possível identificar qual candidato foi votado).

9 Art. 20 O professor regente deverá divulgar à turma o nome dos candidatos eleitos, nomeando-os para a respectiva função. 1º O resultado da eleição será registrado em ata, a ser assinada pelos alunos votantes e pelo professor regente. 2º O resultado da eleição será divulgado aos demais docentes e à direção, para que todos estejam cientes da decisão. CAPÍTULO XIV DA PERDA DO MANDATO Art. 21 O representante discente poderá sair da função: I Por renúncia, devidamente justificada; II Por solicitação dos alunos da turma, com exposição dos motivos e assinada pela maioria simples, sendo garantida a defesa do representante discente, com intermediação do professor regente; III Por solicitação do corpo docente, com exposição dos motivos e assinada pela maioria dos professores, sendo garantida a defesa do representante discente, com intermediação do professor regente. Art Caso a turma fique sem algum dos representantes discentes, será escolhido um novo, o qual ficará pelo período que faltava ao anterior completar o seu ciclo. Art. 23 Caso haja a perda do mandato, todo o processo deverá ser registrado em ata e assinada pelos alunos da turma e pelo professor regente. Parágrafo único Quando houver a escolha do novo representante discente, o procedimento deverá ser registrado em ata, informando o período que durará o mandato do mesmo.

10 CAPÍTULO XV DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 24 Os casos omissos serão avaliados pelos professores regentes da turma, em reunião extraordinária a ser organizada pelos mesmos, juntamente com a direção do campus e a coordenação dos cursos citados no Art. 2º deste documento. Art. 25 As modificações neste documento poderão ser realizadas em reunião entre os representantes discentes, os professores regentes, a direção do campus e a coordenação dos cursos citados no Art. 2º deste documento. Art. 26 Este documento entra em vigor a partir da data de sua publicação. Abelardo Luz/SC, 07 de julho de Jorge da Cunha Dutra Prof. Regente da Turma 1A Integrado 2017/1 Rejane Escrivani Guedes Coordenadora de Ensino Ricardo Scopel Velho Diretor Geral Maicon Fontanive Coordenador Geral Pedagógico *Obs.: A via original encontra-se assinada.

11 BIBLIOGRAFIAS CONSULTADAS INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA. Campus Boa Vista. Edital Nº 001/2017/GREMIO/CBV: Dispõe sobre o processo de escolha de representantes de turma dos cursos técnicos integrados ao ensino médio para o ano de Boa Vista, 23 abr Disponível em: < Acesso em: 06 jul INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Campus Restinga. Professores conselheiros das turmas. Restinga, [s.d.]. Disponível em: < iros proposta_de_atribuicoes.pdf>. Acesso em: 06 jul INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO. Campus Jacareí. Manual de orientação dos representantes de turma: IFSP/JCR. Coordenadoria Sociopedagógica. Jacareí, [s.d.]. Disponível em: < Acesso em: 06 jul INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO. Campus Uberlândia Centro. Portaria Nº 17, de 25 de março de 2015: Aprova o regulamento dos representantes de turmas deste IFMT Câmpus Uberlândia Centro. Uberlândia, 25 mar Disponível em: < Acesso em: 06 jul