INTRODUÇÃO AO MULTIMÉDIA DIGITAL

Transcrição

1 Oficina de Multimédia B Noção de Média Noção de Multimédia Noção de Multimédia Digital Tipos de produtos Multimédia

2 O que significa MÉDIA? um meio - media - é o recurso técnico ou físico de conversão de uma mensagem num sinal, capaz de ser transmitido através de um canal as fontes de informação podem usar um meio de apresentação ou de representação para codificar a Mensagem de modo alternativo, uma mensagem num meio de apresentação ou de representação pode ser novamente codificada por um meio mecânico

3 TIPOS DE MÉDIA meio de apresentação inclui a voz e o corpo as mensagens codificadas através destes meios são a fala, os gestos, etc.; são designados por atos de comunicação meio de representação inclui os livros, os quadros, as fotografias, os interfaces de computador, etc. estes meios utilizam as convenções culturais para codificar a mensagem; são designados por trabalhos de comunicação meio mecânico inclui telefones, telex, computadores, televisão, etc. são os transmissores de meios de apresentação e de meios de representação

4 Captura dos média pelos sentidos Média Visual Texto Imagem Vídeo Auditivo Táctil Som Gesto

5 MULTIMÉDIA, O QUE É? É a combinação, de dois ou mais tipos de media (texto, fotografia, gráfico, áudio, vídeo, animação).

6 MULTIMÉDIA, O QUE É? Podemos também dizer que é o cruzamento de até cinco indústrias: Computação, Telecomunicações, Edição, Eletrónica áudio e vídeo de consumo, Televisão/cinema/difusão.

7 ORIGEM DA PALAVRA MULTIMÉDIA (ETIMOLOGIA) multi: multus, muitos media: medium, meios/intermediários Múltiplos meios Múltiplos intermediários

8 MULTIMÉDIA DIGITAL, O QUE É? É a combinação controlada por computador de um ou mais tipos de media com pelo menos um media dinâmico (baseado no tempo), e que possam ser representadas, armazenadas, transmitidas e processadas digitalmente. Exemplo: CDI ou CD-Rom

9 HIPERMÉDIA Acesso ou interação não linear: Multimédia controlado pelo utilizador através da navegação por meio de links (teia de ligações).

10 TIPOS DE MEDIA NATUREZA ESPAÇOTEMPORAL Estáticos Dinâmicos Imersivos ORIGEM INTERAÇÃO Capturados Linear Sintetizados Nãolinear DIVULGAÇÃO On-line Off-line

11 TIPOS DE MEDIA Natureza espaço-tempo Estáticos Agrupam elementos de informação independentes do tempo, alterando apenas a sua dimensão no espaço.

12 TIPOS DE MEDIA Natureza espaço-tempo Dinâmicos Agrupam elementos de informação dependentes do tempo. Nestes casos, uma alteração no tempo da ordem de apresentação dos conteúdos conduz a alterações na informação associada ao respetivo tipo de media dinâmico.

13 TIPOS DE MEDIA Natureza espaço-tempo Imersos Agrupam elementos de informação interativa em ambientes 3D. Ambientes visuais Interativos Agrupam elementos de informação interativa em ambientes 3D. Imagine a sensação do seu cliente ao passear por cada canto Ambientes visuais do seu projeto. Abrindo portas, acendendo luzes, vivendo de interativos verdade o seu projeto que se tornará realidade. A maquete interativa é assim. Uma inovação tecnológica que conquista clientes à primeira vista através de um grande passeio virtual.

14 TIPOS DE MEDIA Origem Capturados São aqueles que resultam de uma recolha do exterior para o computador; Sintetizados São aqueles que são produzidos pelo próprio computador através da utilização de hardware e software específicos.

15 TIPOS DE MEDIA Interação Multimédia linear o utilizador não tem qualquer tipo de controlo no desenrolar do processo. Multimédia não linear oferece interatividade com o utilizador. Wax Web, David Blair, 1993

16 TIPOS DE MEDIA Divulgação Online Disponibilidade de uso imediato dos conteúdos multimédia. Pode ser efetuada, por exemplo, através da utilização de uma rede informática local ou através da Internet

17 TIPOS DE MEDIA Divulgação Offline É efetuada através da utilização de suportes de armazenamento digital. Neste caso, os suportes de armazenamento mais utilizados são do tipo ótico, CD e DVD.

18 TIPOS DE PRODUTOS MULTIMÉDIA Baseados em páginas São desenvolvidos segundo uma estrutura organizacional do tipo espacial. Esta é uma organização semelhante à utilizada nos media tradicionais em suporte de papel como revistas, livros e jornais. Em alguns produtos multimédia, os utilizadores podem consultar as suas páginas utilizando as hiperligações existentes entre elas. Neste tipo de produtos, as componentes interactiva e temporal podem estar presentes através da utilização de botões, ícones e scripts. Os scripts vão permitir a criação de pequenos programas para a execução de ações em determinadas situações como, por exemplo, a visualização de um vídeo ao fim de um determinado intervalo de tempo ou após um botão ter sido pressionado.

19 TIPOS DE PRODUTOS MULTIMÉDIA Baseados no tempo São desenvolvidos segundo uma estrutura organizacional assente no tempo. Esta é uma organização com uma lógica semelhante à utilizada na criação de um filme ou animação. Durante o desenvolvimento deste tipo de produtos multimédia os conteúdos podem ser sincronizados permitindo assim definir o momento em que dois ou mais deles estão visíveis. A interatividade neste tipo de produtos é adicionada através da utilização de scripts. A componente da organização espacial é também, neste caso, utilizada durante a fase de desenvolvimento deste tipo de produtos.

20 MULTIMÉDIA E PERCEÇÃO Interação Homem-máquina A multimédia é hoje um dos mais eficazes recursos para garantir a perceção e a aquisição de conhecimento. Isso porque os recursos multimédia estimulam mais sentidos que os simples media. A partir do momento em que o utilizador é estimulado em mais de um sentido, a capacidade de processamento e armazenamento das informações aumentam consideravelmente. Quando combinadas, os media tendem a aumentar ainda mais essa percentagem. Isso ocorre pelo facto dos recursos multimédia serem cada vez mais parecidos com as experiências da realidade.

21 MULTIMÉDIA E PERCEÇÃO Um produto Multimédia Digital inclui não apenas textos mas gráficos, áudio e vídeo. Oferece uma rede de conhecimentos em que o utilizador se pode mover e explorar rotas e itinerários não sequenciais através do espaço de informação conceptual. Trata-se, pois, de um processo de exploração, de descoberta e de experiência pessoal distinto do processo de exposição e transmissão. Para ler um livro: Competências de leitura (reconhecer o código, interpretá-lo) - processo sequencial Para navegar num site: são necessárias mais competências do que a da leitura - processo não sequencial Assim o recetor terá de ter competências ou desenvolverá as suas capacidades de: - leitura de palavras, imagens, símbolos, ícones - competências de leitura do ecrã - competências de coordenar várias tarefas ao mesmo tempo (comunicar no MSN, ouvir música) - competências de processar a informação descontínua

22 Oficina de Multimédia B FONTES Computação Gráfica e Multimédia Digital de Professor Pedro Faria Lopes Introdução aos média interactivos de Professor Luís Manuel Borges Gouveia Wikipédia Ciberjornalismo Instituto Superior Miguel Torga A a Página da educação