Disciplina:OS&M. Assunto: ORGANIZAÇÃO. ( Estrutura Organizacional)

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1 Disciplina:OS&M Assunto: ORGANIZAÇÃO ( Estrutura Organizacional) AULA 5 Prof Ms Keilla Lopes Mestre em Administração pela UFBA Especialista em Gestão Empresarial pela UEFS Graduada em Administração pela UEFS Contatos: keillalopes@ig.com.br MSN: keilla.lopes2@hotmail.com Blog: keillalopes.wordpress.com

2 As organizações do TS têm a estrutura organizacional que mostramos nas aulas anteriores?

3 Resposta: SIM Embora certos autores questionem a aplicação de modelos gerenciais empresariais à gestão do TS, como no artigo Gestão das Organizações do Terceiro Setor: um Repensar Sobre as Teorias Organizacionais da autora: Denise Marçon e Edmundo Escrivão Filho. Ela evidencia a necessidade de construir abordagens na Teoria das Organizações que vão muito além dos limites das organizações empresariais

4 Quem são? I setor II setor III setor

5 I setor Estado (governo ou setor público) II setor Mercado (setor Privado) III setor organizações sem fins lucrativos e não governamentais (ONGs) que tem como objetivo gerar serviços de caráter público.

6 O Terceiro Setor é composto por organizações que atuam nas lacunas deixadas pelos setores público e privado, buscando a promoção do bem-estar social. Não é nem público nem privado, é um espaço institucional que abriga entidades privadas com finalidade pública. Esta atuação é realizada por meio da produção de bens e prestação de serviços, com o investimento privado e estatal na área social. Isso não significa eximir o governo de suas responsabilidades, mas reconhecer que a parceria com a sociedade permite a formação de uma sociedade melhor. Portanto, o Terceiro Setor não é, e não pode ser, substituto da função do Estado. A idéia é de complementação e auxílio na resolução de problemas sociais.

7 Exemplos de organizações do Terceiro Setor são as diversas organizações não governamentais (ONGs), como: as cooperativas, as associações, institutos, instituições filantrópicas, entidades de assistência social, instituições religiosas, clubes de serviços, entidades beneficentes, centros sociais e organizações de voluntariado. As mais comuns são: *Fundações *Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs).

8 Histórico 3º Setor Sempre existiu Busca pela equidade social A partir de II Guerra Mundial Organização da filantropia Objetivam atender as necessidades não supridas... 1º Setor 2º Setor

9 O processo administrativo PLANEJAMENTO Definição de Objetivos e Recursos CONTROLE Verificação dos Resultados ORGANIZAÇÃO Disposição dos Recursos em uma Estrutura DIREÇÃO Realização dos Planos MAXIMIANO: Principais decisões do processo de administrar.

10 Cases da Gestão do Terceiro Setor MOC- Movimento de Organização Comunitária Projeto Galpão de Arte Projeto Tamar ONG - Crianças Vídeos do livro de Phalad Palestrante: Keilla Lopes

11 O que é? É uma organização sem fins lucrativos que capacita, assessora, incentiva e apóia projetos sociais com o objetivo de promover a inclusão social. Missão O fortalecimento da cidadania, a melhoria da qualidade de vida e a erradicação da exclusão social. Público-Alvo Trabalhadores rurais, agricultores familiares, pequenos produtores urbanos, professores rurais, excluídos dos meios de produção, organizações populares, crianças e adolescentes em situação de risco social. Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

12 Planejamento Estratégico Programas Projetos Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

13 PROGRAMAS E PROJETOS 1- ÁGUA E SEGURANÇA ALIMENTAR Cisternas Rurais Água para produção 2- AGRICULTURA FAMILIAR Assistência Técnica Rural Crédito e cooperativismo Agroindústria e comercialização Desenvolvimento territorial 3 COMUNICAÇÃO Assessoria de Comunicação Educomunicação Comunicação prioritária Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

14 PROGRAMAS E PROJETOS 4- CRIANÇA E ADOLESCENTE PETI- Programa de Erradicação do Trabalho Infantil 5- EDUCAÇÃO DO CAMPO Formação de professores, monitores e coordenadores Baú da leitura 6-GÊNERO Mulheres do campo Jovens liderança Assessoria aos programas Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

15 PROGRAMA: Mulheres do Campo PROJETO: Rede de Produtoras da Bahia Estrutura Organizacional Grupos Grupos Grupos COOPE REDE Grupos RPB Grupos Grupos Grupos Grupos Grupos Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

16 Estrutura da Cooperede ASSEMBLÉIA GERAL Conselho Fiscal Conselho de Administração Coletivo Grupos Grupos Grupos Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

18 GALPÃO DE ARTE O que é? É uma associação civil, sem fins lucrativos que trabalha com crianças, adolescentes e jovens adultos em vulnerabilidade social. Missão Promover a propagação da cultura regional e uma nova perspectiva de valoração da própria identidade para as crianças e adolescentes que participam do projeto. Projetos culturais Balé clássico, música, teatro, capoeira e artes plásticas. Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

19 O Galpão de Artes A instituição Galpão de Arte teve início a partir de uma pequena, mas preciosa contribuição e apoio, do Serviço Social do Transporte (SEST/SENAT e parcerias com empresas privadas, que possibilitaram o acesso e aprendizado a 169 crianças, na faixa etária de 5 a 17 anos, a aulas de balé clássico, duas vezes por semana. Era o Projeto Transportando o Futuro. Os jovens do projeto tiveram contato com a arte e participaram de diferentes eventos de setembro de 2001 a dezembro de 2002.

20 Galpão de Artes A instituição surgiu do sonho da professora e coreógrafa Ana Lúcia Bahia, que acredita no poder transformador da arte. Para Ana Lúcia, através da arte é possível descobrir talentos e proporcionar qualidade de vida para crianças e adolescentes em situação de risco social e pessoal. A arte também auxilia na educação e, principalmente, interfere positivamente na formação da personalidade, possibilitando que as crianças e adolescentes se tornem pessoas dignas e estruturadas para vida. Além dos cursos de dança, capoeira, teatro e artes plásticas o Galpão de Arte oferece também curso de ballet clássico no método da Royal Academy of Dance, reconhecida mundialmente como a maior organização de exames e treinamento de balé clássico do mundo. Ana Lúcia Bahia sensível à necessidade da sua responsabilidade social, como difusora da dança clássica em Feira de Santana, juntamente com pessoas da comunidade que ao longo do tempo acompanhavam a sua luta pela criação de um espaço cultural para crianças e adolescentes carentes, fundaram em 2002 a Associação Galpão de Arte. Mas a conquista não aconteceu da noite para o dia. Foi preciso percorrer um longo e difícil caminho, mas não impossível. Hoje, a instituição conta com duas unidades: uma em Feira de Santana e outra em Taperoá, na Costa do Dendê. Atualmente são mais de mil crianças nas duas unidades. Todas elas, além de participarem dos cursos, têm acompanhamento psicológico e material gratuito.

22 PROJETO TAMAR Missão: Proteger as cinco espécies de tartarugas marinhas que ocorrem no Brasil. Beneficiados com o projeto TAMAR: Comunidades costeiras (1200 contratados;150 estagiários) Comunidade científica (350 artigos) Sociedade em geral (o respeito a todas as formas de vida são complementares e não antagônicos) Custeio do projeto: O Projeto é custeado por um tripé formado pela Petrobrás,Ministério do Meio Ambiente/ICMBio e recursos do programa de auto-sustentação (venda dos produtos TAMAR, ecoturismo, doações e parcerias com empresas e instituições diversas) e representam um terço do orçamento do Projeto. Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

23 DISCUSSão Como ocorre a inserção no mercado de trabalho através do terceiro setor? Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

24 PROGRAMA DE TREINAMENTO As bases do TAMAR recebem anualmente cerca de 150 estudantes e recém-formados das áreas de ciências biológicas, oceanografia, veterinária e afins, que participem da rotina destas bases. Há também, junto às sedes do Projeto nas várias regionais, estudantes das áreas de administração e economia atuando nos escritórios da Fundação Pró-TAMAR. Os estagiários recebem treinamento específico de acordo com as atividades da base onde irão atuar, o que pode incluir: trabalho de campo junto aos pescadores; monitoramento das praias nas áreas de desova; monitoramento de artes de pesca; educação ambiental junto a turistas, estudantes e moradores locais e reabilitação de tartarugas marinhas, entre outras atividades. O período de estágio varia de um a seis meses, dependendo da regional. A Petrobrás depois que adotou a idéia deste projeto em 1983 inicialmente apenas passou a abastecer os jeeps. Depois, contratou pescadores e estagiários. Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes

26 CARTILHA BALEIA JUBARTE! COLORIR JOGOS INFORMAÇÃO É GRATÚITA FIM EDUCATIVO ESCOLAS INSTRUÇÃO DE BIÓLOGOS DO INSTITUTO

27 CONSIDERAÇÕES FINAIS Falamos sobre a necessidade de novos modelos de gestão que respeitem a particularidades do TS. O correto não seria revisar os conceitos tradicionais de gestão, construindo-se outros, centrados no homem e em sua auto-realização? O desafio, portanto, já não é apenas o denominado terceiro setor, mas possibilitar que todas as organizações, independentemente de segmentações arbitrárias (...) possam vir a ser, de fato, instrumentos a serviço do bem-estar humano (CUNHA, 1997)

28 As organizações do TS têm a estrutura organizacional que mostramos nas aulas anteriores?

29 Como captar recursos. É preciso colaboração de pessoas e entidades que tenham com objetivo comum o bem estar social. Cada um entra com o que é possível no inicio aos poucos se estrutura com contribuições mensais e patrocínios.

30 bibliografia GIOIA, Ricardo M. Marketing: perspectivas e tendências.coleção de marketing v.4.editora Saraiva, MARÇON, Denise & FILHO, Edmundo Escrivão. Gestão das Organizações do Terceiro Setor: um Repensar Sobre as Teorias Organizacionais.Disponível em Palestrantes: Daciane de Oliveira e Keilla Lopes