CORAL VOZES DA PERIFERIA

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1 CORAL VOZES DA PERIFERIA

2 Oficinas coral nas escolas: Coral Vozes da Periferia Resumo do Projeto O projeto Coral Vozes da Periferia, idealizado pelos regentes e professores Wilson Alves e Aninha Ferrini, é um projeto que busca desenvolver oficinas-ensaios semanais, em quatro escolas da periferia de São Paulo. Os corais serão constituídos por alunos da rede pública da cidade de São Paulo com idade de 6 a 10 anos, e 11 a 14 anos. Cada coral contemplará aproximadamente 45 alunos, que deverão se inscrever ou demonstrar interesse pela atividade disponibilizada na escola. O projeto deverá acontecer em duas escolas da periferia das zonas sul e oeste, em horários disponibilizados pelas escolas e com a devida autorização dos pais responsáveis. Cada escola será contemplada com a formação de dois corais: infantil e infanto-juvenil, totalizando oito corais para todo o projeto. Serão oferecidos quatro meses de ensaio (totalizando 16 ensaios para cada grupo), com duração de uma hora e meia. Ao final dos ensaios serão feitas apresentações nas escolas para os pais responsáveis e toda a comunidade. Após os quatro meses de ensaios e apresentação nas escolas, disponibilizaremos dois encontros com corais e grupos vocais convidados, abertos para a comunidade, em polos de cultura próximos às escolas contempladas pelo projeto. Cada grupo terá 15 minutos de apresentação. Busca-se com isso proporcionar o ensino de música através da atividade coral e levar um público carente de referenciais estéticos novas opções de fruição artística e reflexão social. 2

3 O repertório será composto por canções brasileiras e influências musicais dos participantes, e as músicas serão arranjadas para duas vozes podendo ser acompanhadas em alguns momentos por piano, violão e percussão. O trabalho permite transitar em diversos gêneros musicais, facilitando o desenvolvimento e a degustação da música popular brasileira. Histórico de atuação dos regentes Wilson Alves e Ana Ferrini são professores de música que desenvolveram sua paixão pelo canto, através da atividade coral. Ambos se conheceram através do projeto Tim (Música nas escolas), que teve sua sede no Auditório do Ibirapuera e foram contemplados com um curso livre de canto popular onde puderam se formar em 2012/2013. A atividade coral foi o primeiro caminho para despertar o interesse pela música. Desde então, eles vem desenvolvendo um trabalho de pesquisa de corais com foco no ensino de música e desenvolvimento da atividade corporal. Trabalham juntos no grupo vocal Seis Canta e atuam como professores e regentes de corais na cidade de São Paulo. Ana Ferrini é bacharel em canto popular pela FASM, e desenvolve trabalhos e pesquisas de técnicas de canto popular. É professora de canto na Cia das Cordas e auxiliar de regente do coro cênico da Escola do Auditório do Ibirapuera. Participou como bolsista do Coro do Estado de São Paulo nos últimos dois anos. Wilson Alves é formado em licenciatura em música pela FIAM-FAAM, e desenvolve trabalhos de educação musical em escolas e corais. É regente do coro de idosos da SAVALP e auxiliar de regente no coro cênico do Auditório Ibirapuera. Trabalha como arranjador para diversos corais e grupos vocais de São Paulo. No ano de 2016 Wilson e Ana, estiveram à frente do coral infantil CoralMurinho, um grupo de escoteiros. A partir deste momento, decidiram propor um projeto na periferia que contemplasse crianças e pré-adolescentes que se interessassem pela música através do canto. A partir deste desejo, e acreditando que a música e principalmente o canto coral podem oferecer diversos benefícios para o desenvolvimento do corpo e do trabalho conjunto, decidiram propor o Coral Vozes na Periferia. 3

4 O principal objetivo do projeto é proporcionar uma atividade extra-curricular de ensino de música através do canto, proporcionando um olhar mais abrangente à construção coletiva e a música coral. Portfólio dos Regentes e Professores do Coral 1) Vídeos Coral Cênico do Auditório do Ibirapuera, espetáculo Um Mar de Paixões. Coral Cênico do Auditório do Ibirapuera, Dama de Espadas, Paulinho da Viola. Coro Jovem do Estado e Lívia Nestrovski Coro Jovem do Estado e Corais convidados Guri Coro Jovem do Estado e convidados Grupo Vocal Seis Canta 2) Fotos Coro da SAVALP 2015/2016 4

5 Coral Murinho

6 6

7 Coral Cênico da Escola do Auditório Ibirapuera

8 Objetivos a serem alcançados Objetivo Geral Proporcionar o ensino da música através da atividade coral, propondo novos referenciais estéticos e de comunicação aos participantes. Oferecer apresentações musicais com corais e grupos vocais para a comunidade, propondo novos referenciais estéticos ao público. Objetivo Específico Oportunizar a construção coletiva do fazer musical através do canto. Público Prioritário O coral deverá ser criado com alunos de 6 a 10 e 11 a 14 anos das escolas. 8

9 O público das apresentações dos coros é livre. Plano de trabalho Recursos disponíveis e a serem levantados Serão formados oito corais (dois para cada escola) com limite de 45 alunos por coro. O repertório de cada coral deverá ser definido em conjunto com os alunos e professores. Os professores possuem violão e equipamentos de amplificação sonora para os demais instrumentos que acompanharão nas apresentações e oficinas-ensaios. Contudo, será necessário adquirir dois microfones overs para amplificação nas apresentações, um piano elétrico e um suporte para uso nas aulas e apresentações. Para realizar tal atividade, cada escola deverá disponibilizar uma sala com espaço amplo e cadeiras para os alunos. O projeto conta com a presença de Marcos Victor que será indispensável na sincronização das agendas, programação das apresentações dos grupos e divulgação nas comunidades. O material gráfico, como folder com programa para plateia do encontro de corais e cartaz de divulgação, será produzido por Ana Ferrini. Será necessário imprimir as cópias de folders, cartazes de divulgação e um banner para o encontro de corais. Além disso, será necessária a impressão de letras e partituras durante todo o processo de ensino e ensaio dos coralistas. O figurino de cada coral deverá ser construído em conjunto com os coralistas, possibilitando desenvolver a identidade do grupo a partir de suas singularidades (vale ressaltar que podemos compartilhar roupas e acessórios dos integrantes para confeccionar a estética de cada grupo). Nos dias de apresentação será imprescindível a presença de Evani Alves para a ajuda com a distribuição e organização dos lanches dos coralistas. As apresentações serão em polos de cultura próximos às escolas, mas para garantir a segurança e a presença de todos os coralistas, disponibilizaremos dois ônibus para levar os coros até os locais de apresentação. Para facilitar o registro das atividades realizadas com os coralistas, será necessário adquirir uma câmera que ficará na responsabilidade da fotógrafa iniciante Ellen Fernandes. A câmera poderá ser utilizada nas oficinas e nos dias de apresentação. Músicos convidados farão o acompanhamento musical nos dias de apresentação (percussionista e pianista). Dois outros regentes e professores de música serão convidados para colaborar com o trabalho nas escolas durante o projeto. 9

10 As despesas com transporte dos instrumentos e alimentação também estão fora das possibilidades financeiras dos regentes. Divulgação e formação de público A divulgação das apresentações para a comunidade e os eventos de encontros de corais nos polos de cultura deverá ser feita por meio de cartazes dispostos nas próprias escolas e locais próximos a elas. Os ensaios serão abertos, possibilitando a visitação durante as atividades. Deste modo, o projeto poderá atrair os jovens para as apresentações e contribuir para o esclarecimento e formação desse público sobre a linguagem da música coral. Os ensaios terão a duração de uma hora e meia e devem acontecer no horário disponibilizado pela escola. A divulgação também deverá acontecer pelas redes sociais através do perfil pessoal dos integrantes e regentes do projeto. Refletindo sobre o projeto Existem certas contribuições relativas às experiências de vida das crianças e adolescentes que só a música pode oferecer. O poder da expansão da criatividade, a auto-expressão, o desenvolvimento do trabalho corporal e motor, até mesmo a interação social são pontos que podem ser trabalhados através da música. O trabalho coral se destaca nesta função por fornecer tamanha proximidade do fazer musical com o corpo e o outro. A comunicação possibilitada através da atividade coral facilita o desenvolvimento do olhar coletivo. É possível fazer músicas de diversas formas, mas nenhuma participa tão ativamente do fazer musical, nenhuma delas é tão eficaz quanto o ato de cantar em conjunto. 10

11 É partindo destes princípios que o projeto se apresenta como uma alternativa de atividade extra-curricular para as escolas, proporcionando um trabalho com foco no aprendizado de música através de canções brasileiras e o desenvolvimento corporal através do canto. O repertório deverá ser organizado pelos professores em conjunto com as ideias e influências dos coralistas. Os corais deverão produzir ensaios com foco no levantamento das canções e estudo das mesmas. Serão disponibilizadas partituras e letras das canções para o acompanhamento nos ensaios. As datas de apresentações deverão ser definidas com antecedência de acordo com a disponibilidade das escolas e polos de cultura. A entrada será gratuita e o projeto será apresentado preferencialmente em horários de almoço ou de final de turno, buscando ser uma alternativa de entretenimento cultural para o público da escola e toda comunidade. Tempo de duração do projeto O projeto tem duração de 7 meses, se estendendo entre os meses de Junho e Dezembro. As apresentações devem acontecer ao final de cada ciclo de quatro meses e os dois grandes eventos de encontro de corais devem acontecer no final de Dezembro. A prestação de contas deve ocorrer no final do mês de Dezembro. JUNHO JULHO AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Agendamento de datas com as escolas participantes e datas de apresentação com os polos de cultura; RECESSO DOS ALUNOS Período de ensaios dos corais; Período de ensaios dos corais; Período de ensaios dos corais; NOVEMBRO Período de ensaios dos corais; Ensaios com os músicos acompanhantes; Apresentações nas escolas; DEZEMBRO Encontros de Corais; 11

12 Ficha Técnica Nome Função Atribuições Wilson Alves Professor/Regente/Arranjador Responsáveis pela criação e Ana Ferrini Professora/Regente desenvolvimento do projeto: roteiro, produção e arranjos. Regentes responsáveis pelas oficinas-ensaios; Marcos Victor Produção e Divulgação Faz contato com as escolas envolvidas no projeto; Responsável pela organização da agenda dos eventos de encontro de corais; Evani Alves Alimentação Responsável pela organização dos lanches nos dias de apresentação;? Percussionista Responsável pela percussão nos dias de apresentação;? Pianista convidado Responsável pelo piano nos dias de apresentação; Ana Ferrini Designer Gráfica Produção do flyer de divulgação; Ana Ferrini e Wilson Alves Tesoureiros Recebem e aplicam o dinheiro do projeto seguindo o orçamento; Prestam contas das transações financeiras ao grupo e à prefeitura; Compram os instrumentos e demais elementos necessários para o projeto; ORÇAMENTO DESCRIÇÃO ESPECIFICAÇÃO QTDADE UNITÁRIO (R$) TOTAL (R$) Recursos Humanos Ajuda de custo para os realizadores 4 regentes, cada um recebendo R$800,00 por mês 3h de ensaio por semana. Cada regente trabalhará em 2 5 R$ 6.400,00 R$ ,00 12

13 escolas. Totalizando R$6.400,00 Fotógrafo/cinegrafista Pianista Pianista Percussionista Percussionista R$200,00 por apresentação registrada R$100,00 por ensaio R$150 por apresentação R$100,00 por ensaio R$150 por apresentação 8 R$200,00 R$1.200,00 8 R$100,00 R$800,00 8 R$150,00 R$1.200,00 8 R$100,00 R$800,00 8 R$150,00 R$1.200,00 Responsável pela alimentação Responsável pela comunicação e divulgação Ajuda de custo para corais e grupos convidados no encontro de corais 100 reais por apresentação 300 reais por mês 8 R$ 100,00 R$ 800,00 5 R$ 300,00 R$ 1.500,00 R$800,00 reais disponibilizado para os grupos convidados, que poderão utilizar com transporte e demais gastos 8 R$800,00 R$6.400,00 Total - Recursos Humanos R$ ,00 Material gráfico e divulgação 13

14 Impressão de folders para as apresentações Banner para encontro de corais Cartazes de divulgação Impressão das letras e partituras 300 cópias 2 R$ 400,00 Banner do projeto 1 R$200,00 R$ 200,00 Cartazes para divulgação nas escolas e comunidade 40 R$5,00 R$200,00 5 folhas para cada aluno. 360 alunos no projeto R$0,20 R$360,00 Impressão das autorizações para participação do projeto 360 R$0,20 R$72,00 Total - Material gráfico e divulgação R$ 1.232,00 Alimentação Lanches para apresentações nas escolas Lanches para encontros de corais R$500,00 para cada apresentação nas escolas 4 R$500,00 R$ 2.000,00 R$1.800,00 para cada encontro de corais 2 R$1.800,00 R$ 3.600,00 Total - Alimentação R$ 5.600,00 Transporte Transporte para regente em dias de oficinasensaios e apresentações R$13,60 para 4 integrantes em dia de oficina-ensaio e apresentação. 80 R$ 13,60 R$ 1.088,00 14

15 Transporte para os instrumentos em dias de ensaio e apresentação. Transporte para alimentação dos dias de apresentação Transporte para os coralistas nos dias de apresentação do encontro de corais Um carro será usado para transportar instrumentos, equipamentos de som e um regente 80 R$ 50,00 R$ 4.000,00 Um carro será usado para transportar o lanche dos dias de apresentação 8 R$ 50,00 R$ 400,00 Serão alugados 2 ônibus com capacidade de aproximadamente 50 pessoas para transportar os coralistas nos dias de encontro de corais. 8 R$1.000,00 R$8.000,00 Total - Transporte R$ ,00 Materiais Microfone Condensador C1000s AKG Over Pedestal para microfone condensador Cabo para microfones Piano elétrico Modelo: CASSIO CDP-120 Suporte para piano Cabo para piano PD10 Extensão para ligar os instrumentos Câmera fotográfica Utilizado nas apresentações 2 R$1.249,00 R$2.498,00 Utilizado nas apresentações 2 R$150,00 R$300,00 Utilizado nas apresentações 2 R$40,00 R$80,00 Utilizado nos ensaios e apresentações 2 R$1.500,00 R$3.000,00 Utilizado nos ensaios e apresentações 2 R$100,00 R$200,00 Utilizado nos ensaios e apresentações 2 R$40,00 R$80,00 Utilizada nas apresentações 1 R$40,00 R$40,00 Utilizada nas apresentações 1 R$2.500,00 R$2.500,00 Total - Materiais R$ 8.698,00 15

16 Despesas Bancárias Tarifas Bancárias Manutenção em dez meses 10 R$ 20,00 R$ 200,00 Total - Tarifas bancárias R$ 200,00 Custo Total do Projeto R$ ,00 Currículo dos Integrantes Ana Paula Vieira Ferrini 21 anos Rg: X Cpf: Endereço: Rua Henrique Chaves, n 291 apto 74B Tel: (11) / Cel: (11) [email protected] Formada na Escola do Auditório Ibirapuera em Canto Popular, Harmonia e O Passo, (Percepção rítmica e melódica) ( ), e no Conservatório Musical do Butantã no 4 ano de Piano Edurito ( ). Bacharelanda em Canto Popular na faculdade Santa Marcelina. Trabalhou como professora de canto e piano no IMB Musical ( ), assistente do curso de percepção (batuta) na Escola do auditório ( ) e hoje leciona aulas de canto na escola Companhia das Cordas (2015-atual). Como artista, iniciou no Coral do CMB (2002), e Coral da Escola do Auditório Ibirapuera (2009). Participou como cantora da Orquestra Furiosa do Auditório (2013-atual) sob a Regência dos maestros e arranjadores José Roberto "Branco" e Nailor "Proveta" e da Big Band da Santa ( l5) sob a 16

17 Regência do maestro Paulo Tiné. Participou do Coral Jovem do Estado nos anos de 2015 e 2016 sob regência do maestro Tiago Pinheiro. Atuou como regente do Coral Murinho (2016). Atualmente participa como cantora do grupo vocal Seis Canta e assistente de regência do Coro do Auditório Ibirapuera ao lado de Daniel Reginato. Wilson Barbosa Alves 23 anos Rg: Cpf: Endereço: Rua Doce Lima nº 33 Tel: (11) Formado na Escola do Auditório Ibirapuera em Canto Popular, Harmonia e O Passo, (Percepção rítmica e melódica) ( ). Formado em Licenciatura em Música na FIAM- FAAM. Trabalha no Auditório Ibirapuera como assistente de regência e arranjador (2013- atual), também é regente do Coral da SAVALP (2014-atual), e lecionou aulas de canto na IMB Musical desde ( ). Como artista, iniciou no Coral do Auditório Ibirapuera (2007), logo se destacou cantando sambas ao lado do Grupo Chorando em Ré Menor, e a Banda Tupi. Foi cantor da Orquestra Furiosa do Auditório ( ) sob a Regência dos maestros e arranjadores José Roberto "Branco" e Nailor "Proveta". Participa do grupo vocal e cênico Seis Canta, como cantor, compositor e arranjador. Wilson, ainda tem ao lado de Aninha Ferrini, Dois é Par, duo de vozes e violão. 17

18 Marcos Victor Nascimento da Silva 23 anos Rg: Cpf: Endereço: Rua Ferreirópolis nº7, apto 44 Tel: (11) Formado em clarinete popular pelo projeto Tim Música nas Escolas do Rio de Janeiro (2012). Atualmente cursa Produção Publicitária na FMU. Trabalhou como músico-educador no Grupo Cultural Afrorregue no Rio de Janeiro. Atualmente trabalha como agente de campo e gestão nas escolas pelo projeto AES Eletropaulo Nas Escolas. Ellen de Souza Arruda 18 anos Endereço: Rua Aldeia de Joanes nº306 Tel: (11) [email protected] Ensino Médio Completo. Aluna de violão popular do Auditório do Ibirapuera. Aluna de violão e guitarra popular na EMESP Tom Jobim. Violonista e Guitarrista da Orquestra Brasileira do Auditório do Ibirapuera. Guitarrista do Ellen Arruda Quinteto (projeto de 18

19 música instrumental). Jovem Batuta (auxiliar de iniciação musical II) na Escola do Auditório Ibirapuera. Participou como fotógrafa do projeto Sarau Musical (2016). Anexo 1 Autorização para participação no projeto Eu, RG:, CPF:, responsável pelo(a) aluno(a), autorizo a participação no projeto Coral Vozes da Periferia, que acontecerá na escola, das às, todas as (dia da semana). Reconheço que a presença do aluno se dá nos períodos de ensaio e apresentações que serão marcadas posteriormente. São Paulo, de, Assinatura: 19

20 Anexo 2 Autorização para saída nos dias de apresentação Eu, RG:, CPF:, responsável pelo(a) aluno(a), autorizo a saída para apresentação do encontro de corais, no polo de cultura do Coral Vozes da Periferia, que acontecerá dia / / das às. São Paulo, de, Assinatura: 20