CADERNO DE EXERCÍCIOS. Módulo 3 Utilização da Internet. Tecnologias da Informação e Comunicação

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1 T.I.C. Caderno de Exercícios CADERNO DE EXERCÍCIOS Módulo 3 Utilização da Internet Tecnologias da Informação e Comunicação Professora: Sónia Rodrigues

2 Exercício 1 Realize as seguintes tarefas: 1. Pesquise na Internet e responda às seguintes questões: a. O que são os Himalaias? b. Qual a área da França? c. Qual a moeda utilizada no Japão? d. Qual o nome do atual Ministro dos Negócios Estrangeiros? e. Quais os animais mais raros na Amazónia? f. Indique o nome de 5 ciclistas portugueses. g. Quais os reis da 4.ª Dinastia de Portugal? h. O Tratado de Lisboa surgiu com que intuito? i. Onde se situa o Museu do Pão? j. Quais as temperaturas previstas para o próximo fim-de-semana? k. Se for passear até ao Porto e precisar de alojamento, onde pode ficar? Procure 2 hotéis e 2 residenciais. l. Indique nomes de 2 clubes de futebol franceses. m. O que é a psoríase? n. Quais as cores da bandeira da Áustria? o. O que entende por geometria? 2. Procure uma receita de Frango e copie-a para o processador de texto. Guarde. Envie a receita como anexo o para a professora: sonia.aefp@gmail.com 3. Se for a uma sala de conversação on-line terá de entrar com um nickname. O que é o nickname? 4. Envie todas as respostas por para o endereço da formadora. Página 2

3 Exercício 2 1. Realize um documento longo sobre Internet com: a. Página 1 Capa com: i. Nome do trabalho. ii. Dados da instituição: Agrupamento de Escolas de Aristides de Sousa Mendes. iii. Nome do curso: CEF Assistente Familiar e de Apoio à Comunidade. iv. Nome da disciplina: Tecnologias da Informação e Comunicação. v. Nome do(s) alunos(s). vi. Nome da professora: Sónia Rodrigues. vii. Imagem alusiva ao tema. b. Cabeçalho com identificação do trabalho em todas as páginas exceto na capa. c. Rodapé com número de página e indicação do módulo: III Utilização da internet em todas as páginas exceto a capa. d. Página 2 Índice automático. e. Página 3 Introdução (explicar os objetivos do trabalho, as formas de obtenção de informação, o que já sabem, ). f. Páginas 4 a 9 Pesquisas e resultados (colocar a informação sobre o tema do trabalho resultante da pesquisa e tratamento da mesma). g. Página 10 Conclusão (explicar o que aprenderam que não sabiam, sumariar o que foi exposto no trabalho, onde procuraram a informação, ) h. Página 11 Web grafia / Bibliografia (colocar as referências onde pesquisaram a informação, no caso dos sites colocar o endereço. Atenção! Google é um motor de busca! Não é uma referência válida). 2. A formatação do trabalho deve corresponder ao seguinte: a. Tipo de letra dos textos: Verdana, Calibri, Arial, Times New Roman ou Comic Sans Ms. b. Tamanho de letra dos textos: 12. c. Tamanho de letra dos títulos: 14 ou 16 ou 18 consoante os níveis. d. Textos devem estar justificados e com cor preta. 3. Temas do trabalho (escolher): a. Internet e Web (o que é internet? Finalidade? componentes necessários para aceder à internet? o que é WWW?) (2 alunos) b. História da internet. (2 alunos) c. Serviços da Internet ( ; grupos de discussão; chats; FTP; videoconferência) (2 alunos) d. Motores de busca (o que são; exemplos) (2 alunos) e. Vírus (o que são; exemplos; o que fazem?) (2 alunos) f. NetEtiquette (o que é? Regras). (2 alunos) g. Antivírus (o que são? Como funcionam? Exemplos) (2 alunos) 4. Observação: O trabalho desenvolvido vai ser apresentado à professora e aos colegas. Página 3

4 Exercício 3 1. Faça corresponder a cada número da coluna da esquerda a letra da coluna da direita, de modo a que cada sigla seja devidamente decifrada. 1) WWW 2) FTP 3) IP 4) TCP 5) ARPANET 6) CHAT 7) Videoconferência A. Conjunto de regras para estabelecer a ligação e a comunicação. B. Define a forma como um determinado computador é reconhecido na Internet. C. Rede que funcionava com base num protocolo de comunicações que garantia que a informação chegava ao destino. D. Utilizado para comunicar com a família, com amigos ou com colegas residentes noutras cidades ou países. E. Permite partilhar aplicações como o WordPad e quadros de desenho em tempo real. F. Protocolo que possibilita a transferência de ficheiros através da Internet. G. Conjunto de informação que existe em todo o mundo, alojada em centenas de milhares de servidores web. 2. O que é necessário para aceder à Internet? 3. Qual a diferença entre Web e Internet? 4. Utilize um motor de busca para decifrar as alíneas seguintes: a. Qual a idade o ex-presidente Jorge Sampaio. b. Qual a morada no Museu Nacional do Traje? c. Em que dia foi lançado o álbum Revolver dos Beatles? d. Surfer Rosa foi um álbum lançado por quem? E Quando? e. Quando surgiu o primeiro vírus para PC? E Qual o seu nome? f. O que entende por assinatura de Vírus? 5. O que entende por NetEtiquette? 6. Enumere os serviços básicos disponibilizados pela Internet. Faça uma breve descrição da utilidade e funcionalidades de cada um deles. 7. Quando se navega na Web, existe uma série de aspetos a ter em consideração para que o computador não seja invadido por vírus, publicidade não solicitada, hackers, etc. Enumere-os. 8. Explique o que é: a. A Lista de Favoritos. b. O Histórico. 9. Distinga a navegação on-line da navegação off-line. 10. Atente no seguinte endereço: distinga, neste endereço: a. O domínio, b. O protocolo, c. O sufixo ou extensão. 11. O que se pode usar para criar interatividade em tempo real? a. Listas de correio. b. Internet Relay Chat. c. Correio Eletrónico. Página 4

5 d. File Transfer Protocol. 12. Que tipo de ficheiros se pode anexar ao correio eletrónico? a. Ficheiros digitais, mas não imagens. b. Ficheiros digitais. c. Ficheiros, mas não vídeos. d. Ficheiros, mas não em formato.pdf. 13. Indique o significado dos seguintes comandos utilizados em buscas de informação: Comando Significado A. Luís de Camões B. Camões Luís C. Camões Luís+Vaz 14. Observe a seguinte imagem. Comente. Página 5