AEDLV Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Lourenço Vicente

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "AEDLV Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Lourenço Vicente"

Giovanni Chaves Pereira
7 Há anos
Visualizações:

1 AEDLV Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Lourenço Vicente Escola Dr. João das Regras Departamento de Matemática Matemática 3º ciclo 8º ano de escolaridade ª FICHA DE AVALIAÇÃO º PERÍODO Nome: N.º: Turma: Data: 09 / /03 Classificação: Entregue em: / / 03 Professora: Enc. de Educ.: Data: Lê com atenção todas as questões e apresenta todos os cálculos que efetuares. Não é permitido o uso de corretor nem de calculadora. Todas as questões devem ser respondidas no próprio enunciado. Bom Trabalho! VERSÃO B. Considera o triângulo [ ] representado no referencial da figura. Em qual das opções seguintes está representado o transformado do triângulo [ centro em e amplitude? ] por meio da rotação de Assinala com uma cruz (X) a opção correta: Opção A Opção B Opção C Opção D (Exame Nacional de Matemática do 9º ano 0, ª chamada) Ano letivo 03/04 Professora Ana Paula Bastos Página de 6

. O símbolo ao lado está desenhado nas placas do Parque das Nações que assinalam a localização dos lavabos. As quatro figuras a seguir representadas foram desenhadas com base nesse símbolo.

Considera a figura ao lado, onde está representando um quadriculado. 3.. Considera a translação em que o transformado do ponto é o ponto.

2 . O símbolo ao lado está desenhado nas placas do Parque das Nações que assinalam a localização dos lavabos. As quatro figuras a seguir representadas foram desenhadas com base nesse símbolo. Em cada uma delas está desenhada uma reta. Em qual delas a reta é um eixo de simetria? (Exame de Matemática do 9º ano 006, ª chamada) 3. Considera a figura ao lado, onde está representando um quadriculado. 3.. Considera a translação em que o transformado do ponto é o ponto. a) Desenha, no quadriculado, o vetor associado à translação referida. b) Qual é, por meio dessa translação, a imagem do triângulo [ ]? 3.. Desenha, no quadriculado da figura, a imagem do triângulo [ ] por meio de uma reflexão associada ao eixo Completa: a) ( ) c) b) ( ) d) 3.4. O quadrado [ ] é o transformado do quadrado [ ] por uma translação. Indica o vetor associado a essa translação Os pontos e são vértices de um determinado quadrado, não representado na figura anterior. Sabe-se que [ quadrado? ] é um lado de um quadrado. Qual dos pontos seguintes também é um vértice desse Assinala com uma cruz (X) a opção correta: (A) (B) (C) (D) (Adaptado de Teste Intermédio de Matemática do 8º ano fevereiro de 0) Professora Ana Paula Bastos Página de 6

3 4. Completa com os símbolos ou, de modo a obteres proposições verdadeiras: Considera o número pode ser representado na forma decimal como. Classifica este número quanto à dízima O número fracionário pode ser representado como: Assinala com uma cruz (X) a opção correta: (A) 5 5 (B) 3 (C) 5 (D) 5 6. Qual foi a propriedade das operações utilizada na resolução seguinte? Assinala com uma cruz (X) a opção correta. (A) (B) (C) (D) Propriedade da existência do elemento simétrico. Propriedade da existência do elemento inverso. Propriedade associativa da multiplicação. Propriedade distributiva da multiplicação em relação à adição. 7. Calcula o valor das expressões numéricas que se seguem: , Professora Ana Paula Bastos Página 3 de 6

4 8. Escreve o número 9 na forma de uma potência de base. (Exame Nacional de Matemática do 9º ano 007, ª chamada) 9. Seja um número natural, diferente de. Admite que. Qual é o valor de? Assinala com uma cruz (X) a opção correta. (A) (B) (C) k (D) k (Exame Nacional de Matemática do 9º ano 0, ª chamada) 0. Prova que o valor numérico da expressão seguinte é zero Calcula o valor de cada expressão que se segue, utilizando, sempre que possível as regras das operações entre potências: Professora Ana Paula Bastos Página 4 de 6

. Escreve um número compreendido entre e 3. (Exame Nacional de Matemática do 9º ano 006, ª chamada) 3. Completa com os sinais <, > ou =, de modo a obteres proposições verdadeiras: 3.. 3 3.3. 3.5. 3.. 3.4.

5 . Escreve um número compreendido entre e 3. (Exame Nacional de Matemática do 9º ano 006, ª chamada) 3. Completa com os sinais <, > ou =, de modo a obteres proposições verdadeiras: Hoje ao pequeno-almoço, a Rita abriu um pacote de leite de litro. Ela bebeu um quarto de litro e o seu irmão André bebeu um quinto. 4.. Que fração do litro de leite beberam os dois irmãos? Apresenta todos os cálculos. 4.. O que representa a expressão, no contexto da situação apresentada? Considera os factos seguintes. I. O peso, aproximado, de um átomo de hidrogénio, em gramas, é 0, II. Um ano-luz, em km, equivale a uma distância, aproximada, de III. A temperatura média do núcleo do Sol, em graus Kelvin, é. IV. A carga elétrica do protão, em coulombs, é aproximadamente. Escreve os números apresentados em notação científica e indica a respetiva ordem de grandeza. Professora Ana Paula Bastos Página 5 de 6

6 6. Calcula o valor das expressões, apresentando o resultado em notação científica. 8 9, ( ) ( ) Uma impressora imprime cerca de palavras por segundo. 7.. Quantas palavras imprime numa hora? Apresenta o resultado em notação científica. 7.. Quanto tempo leva a imprimir um documento com cerca de um milhão de palavras? FIM Professora Ana Paula Bastos Página 6 de 6

Documentos relacionados

AEDLV Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Lourenço Vicente

AEDLV Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância D. Lourenço Vicente Escola Dr. João das Regras Departamento de Matemática Matemática º ciclo 8º ano de escolaridade 2ª FICHA DE AVALIAÇÃO º PERÍODO Nome: