REC. 1 SEM LISTA DE EXERCÍCIOS CIÊNCIAS - 6º ANO. Capítulo 1 Unidade 1 Origens

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1 REC. 1 SEM HABILIDADES COMPETÊNCIAS E Aluno (a): Professor: Turma: Turno: Data: / / Unidade: ( ) Asa Norte ( ) Águas Lindas ( ) Ceilândia ( ) Gama ( )Guará ( ) Pistão Norte ( ) Recanto das Emas ( ) Vicente Pires Identificar as teorias mais aceitas sobre a origem do Universo. Compreender a origem do sistema solar. Reconhecer a influência do dia e da noite no comportamento dos animais. Reconhecer diferenças entre animais de hábitos diurnos e noturnos. Conhecer os principais instrumentos usados para a marcação do tempo. Compreender algumas propriedades do ar. Reconhecer as diferentes camadas da atmosfera. Compreender a importância da água para a existência da vida no planeta. Identificar os locais do planeta onde podemos encontrar água. Conhecer os estados físicos da água. Reconhecer características das zonas eufóticas e afóticas. Identificar os três grupos de organismos que ocupam os ambientes aquáticos. Reconhecer as principais características das águas oceânicas. Capítulo 1 Unidade 1 Origens Questão 1 A criação do Universo é um tema que sempre fascinou o ser humano. Embora ainda não disponha de todas as respostas, a ciência tem avançado cada vez mais no entendimento das origens do Universo. Em relação à origem do Universo, explique como ocorreu o big bang. 1

2 Questão 2 Assim como há tentativas para se explicar a origem do Universo, existem também hipóteses que tentam explicar a origem do nosso sistema solar. Acerca da origem e das características do sistema solar, julgue os itens em certo (C) e errado (E). A. (C) (E) Uma hipótese bem aceita defende a idéia de que uma enorme nuvem de poeira e gás teria se formado ao redor do Sol. B. (C) (E) Essa nuvem teria se distanciado do Sol e uma parte teria se desprendido, se condensando em pedaços menores, formando meteoros. C. (C) (E) Existe apenas um tipo de planeta, os planetas rochosos. D. (C) (E) Os planetas rochosos recebem essa denominação por serem mais pesados. E. (C) (E) Os gases, que são menos pesados, deram início a formação dos planetas gasosos. Questão 3 Os oceanos da Terra tornaram-se verdadeiros depósitos de substâncias expelidas pela ação geológica do jovem planeta. Esses oceanos primitivos foram o berço dos primeiros seres vivos. Estima-se que os primeiros seres vivos, ainda muito primitivos, tenham surgido há 3,5 bilhões de anos. Sobre a origem da vida, assinale a alternativa correspondente aos primeiros seres vivos. A. Bactérias B. Vírus C. Moléculas D. Proteínas E. Coacervatos Capítulo 4 Unidade 1 Ciclos da natureza: os dias e as noites Questão 4 De acordo com os estudos em sala, cada animal está adaptado ao ciclo dia/noite. Sendo assim, julgue os itens em (E) para errado e (C) para certo. Posteriormente marque a alternativa correta. I. O dia e a noite são condições ambientais que determinam o ritmo de vida dos animais II. As plantas, ao contrário dos animais, não possuem relógio biológico III. A planta Portulaca sp., conhecida popularmente como onze-horas possui hábitos noturnos. IV. Reprodução e alimentação são influenciados pelo relógio biológico. V. O lobo-guará sai de sua toca no fim da tarde para alimenta-se e acasalar. Então, significa que ele possui hábitos noturnos. 2

3 A alternativa correta é: A. Os itens I, III e IV são verdadeiros. B. Os Itens II, III e IV são verdadeiros. C. Os itens I, II e V são verdadeiros. D. Os itens I, IV e V são verdadeiros. E. Os itens I, III e V são verdadeiros. Questão 5 Sempre foi necessidade do homem marcar o tempo, o que levou diferentes povos em diferentes épocas, a desenvolver instrumentos para esse objetivo. Antes de surgir o relógio que conhecemos hoje, outros instrumentos foram desenvolvidos como a ampulheta e o gnômon. Sobre os relógios não biológicos, julgue em certo (C) ou errado (E) os itens que se seguem. A. A clepsidra, ou relógio de água, foi desenvolvida pelos chineses há mais de 4 mil anos. B. O relógio de sol ou quadrante solar é um aperfeiçoamento do gnômon. C. Há evidências de que o gnômon já era usado em a.c. na Mesopotâmia. D. A criação do relógio moderno aconteceu por volta do ano E. A ampulheta dá noção da passagem do tempo mas sem marcar as horas, o que limita seu uso. Capítulo 1 Unidade 2 A atmosfera terrestre Questão 6 Cite a composição do ar. Depois, cite duas propriedades do ar e as explique. Questão 7 A existência da atmosfera é extremamente importante para a vida na Terra. Para fins didáticos, ela foi dividida em algumas camadas. As camadas da atmosfera, juntas, compõem uma extensão de aproximadamente 1000 km. 3

4 Acerca das camadas da atmosfera, assinale a alternativa que corresponde à ordem crescente das camadas. A. Exosfera, Termosfera, Mesosfera, Estratosfera, Troposfera. B. Exosfera, Termosfera, Mesosfera, Ionosfera, Exosfera. C. Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera, Exosfera. D. Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Ionosfera, Exosfera. E. Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera, Ionosfera. Questão 8 Como são formadas as nuvens e quais são seus tipos? Capítulo 3 Unidade 2 A água sustenta a vida na Terra Questão 9 Sabemos que a água é essencial para a manutenção de todas as formas de vida que ocupam a Terra. A água desempenha diversas funções no organismo de todos os seres vivos. Sobre as funções da água e características nos seres vivos, marque a alternativa INCORRETA. A. A água atua na regulação da temperatura corporal apenas na retenção de calor. B. A água atua como solvente de substâncias. C. A retenção e perda de calor são fatores importantes para regulação da temperatura corporal. D. O corpo humano é constituído por aproximadamente 70% de água, sendo esta importante para a manutenção da vida. E. A água tem a capacidade de transportar substâncias para dentro e fora das células. Questão 10 - Um dos fatores que possibilitaram o surgimento e a manutenção da vida na Terra é a existência da água. Ela é um dos principais componentes da biosfera e cobre a maior parte da superfície do planeta. Sobre a água em nosso planeta e no nosso país, julgue os itens em certo (C) ou errado (E). A. (C) (E) A água só está presente nos oceanos. B. (C) (E) Iceberg é a água em forma de gelo encontrada nos oceanos. C. (C) (E) A água ocupa aproximadamente 50% da superfície da Terra. D. (C) (E) A maior parte da água doce se encontra congelada ou na formação de aquíferos. E. (C) (E) Os dois maiores aquíferos do mundo se encontram no Brasil. 4

5 Questão 11 Quais fatores influenciam na mudança de estado físico da água e quais são os estados físicos da água. Capítulo 4 Unidade 2 A vida no ambiente aquático Questão 12 Vários fatores interferem na penetração da luz nos ambientes aquáticos, como por exemplo, a profundidade da coluna de água, a transparência da água, a influência do ambiente terrestre, a presença de plantas flutuantes, entre outros. De acordo com a profundidade e penetração da luz, julgue os itens em certo (C) ou errado (E). A. (C) (E) Zona eufótica é a região mais superficial da coluna de água e permanece totalmente iluminada durante o dia. B. (C) (E) Zona eufótica apresenta presença da luz que garante a realização da fotossíntese por cianobacterias, algas e plantas aquáticas. C. (C) (E) Zona afótica é o fundo da coluna de água, onde a luz é mais intensa. D. (C) (E) Na zona afótica as algas e plantas não sobrevivem por causa da ausência de luz. E. (C) (E) Na zona afótica há grande liberação de oxigênio. Questão 13 Os ambientes aquáticos, assim como acontece nos ambientes terrestres, apresentam características variadas, o que implica grande número de ecossistemas, habitats e organismos. Em um ambiente aquático, podemos identificar três diferentes grupos de organismos que o habitam: o plâncton, o nécton e o bento. Identifique por quais organismos cada grupo é formado. 5

6 Questão 14 Aproximadamente 80% de nosso organismo é composto por água. Boa parte dos pesquisadores concorda que a ingestão de água tratada é um dos mais importantes fatores para a conservação da saúde, é considerada o solvente universal, auxilia na prevenção das doenças e proteção do organismo contra o envelhecimento. Atualmente, 69% da água potável é destinada para a agricultura, 22% para as indústrias e apenas 9% usado para o consumo humano. Sobre a água doce, assinale a alternativa INCORRETA. A. A água doce é caracterizada por possuir baixa taxa de salinidade. B. Lagos, represas, pântanos, reservatórios subterrâneos, riachos e rios são representantes de ambientes de água doce. C. Possui menor volume de água e menor profundidade. D. Não possui alterações ao longo do ano na temperatura, disponibilidade de oxigênio e de nutrientes. E. Ações predatórias do ser humano têm modificado o equilíbrio desses ecossistemas. Questão 15 Os oceanos e mares exercem uma grande relevância para a biosfera. Do ponto de vista ambiental contribui na composição e equilíbrio climático, uma vez que os oceanos abrigam seres que são responsáveis pela produção de grande parte do oxigênio do planeta e também por reter calor em períodos maiores que os continentes, denominado de maritimidade. Oceanos correspondem a gigantescos volumes de água salgada que se encontram dispersas sobre grande parte da superfície terrestre. A respeito dos mares e oceanos, julgue os itens em certo (C) e errado (E). A. (C) (E) Para sobreviverem nos oceanos, os animais apresentam estratégias que permitem eliminar o excesso de sal. B. (C) (E) Existem dois tipos de mares: fechados e abertos. C. (C) (E) O nível de salinidade é o mesmo em todos os oceanos e mares. D. (C) (E) Mares fechados não se comunicam com os oceanos. E. (C) (E) Mares interiores se comunicam com o oceano por pequenos canais. 6