Ficha de Avaliação do Programa

Transcrição

1 Período de : 2004 a 2006 Etapa: Trienal 2007 Área de : 16 - MEDICINA II IES: USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Programa: P3 - DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS Modalidade: Acadêmico Curso Nível Ano Início Ano Início DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS Curso Nível Ano Ano Ano DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS Doutorado Mestrado Dados Disponíveis na Coleta de Dados Doutorado Mestrado PROPOSTA DO PROGRAMA Itens de Coerência, consistência, abrangência e atualização das áreas de concentração, linhas de pesquisa e projetos em andamento (pesquisa, desenvolvimento e extensão). Coerência, consistência e abrangência da estrutura curricular. Infra-estrutura para ensino, pesquisa e extensão Proposta do programa bem estruturada. Procuraram em 2006 atender às sugestões e recomendações constantes nas fichas de avaliação de acompanhamento da CAPES, referente às atividades dos anos-base de 2004 e 2005, particularmente no que se refere à abrangência das linhas de pesquisa e ao envolvimento de um maior número de docentes nas diversas disciplinas. Algumas delas foram revistas quanto à sua adequação como disciplina de pós-graduação. CORPO DOCENTE Itens de Formação (titulação, diversificação na origem de formação, aprimoramento e experiência). Adequação da dimensão, composição e dedicação dos DOCENTES PERMANENTES para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e orientação do programa. Perfil, compatibilidade e integração do corpo docente permanente com a proposta do programa (especialidade e adequação em relação à proposta do programa). Atividade docente e distribuição de carga letiva entre os docentes permanentes. Participação dos docentes nas atividades de ensino e pesquisa na GRADUAÇÃO (no caso de IES com curso de graduação na área), com particular atenção à repercussão que este item pode ter na formação de formação de futuros ingressantes na PG. Participação dos docentes em pesquisa e desenvolvimento de projetos. O programa conta com 30 docentes, sendo 22 deles definidos como permanentes. Apresentam qualificação apropriada, com formação em diferentes áreas correlatas com a proposta do programa. Também, em atendimento às recomendações do comitê de avaliação apresentadas no relatório anterior, foram ampliadas as atividades de iniciação científica. Página 1 de 6

2 CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES Itens de Orientações de teses e dissertações concluídas no período de avaliação em relação ao corpo docente permanente e à dimensão do corpo discente. Adequação e compatibilidade da relação orientador/discente. Participação de discentes autores da pós-graduação e da graduação (neste caso, se a IES possuir graduação na área) na produção científica do programa. Qualidade das Teses e Dissertações: Teses e Dissertações vinculadas a publicações. Eficiência do Programa na formação de mestres e doutores: tempo de formação de mestres e doutores e percentual de bolsistas titulados Ao longo do triênio foram titulados 14 doutores e 24 mestres. O tempo médio de titulação para o mestrado ainda está alto (aproximadamente 40 meses) enquanto o de doutorado está muito bom. Ao longo do triênio, a participação discente nas publicações foi muito boa, concentrando-se em periódicos classificados como Qualis Internacional. PRODUÇÃO INTELECTUAL Itens de Publicações qualificadas do Programa por docente permanente. Distribuição de publicações qualificadas em relação ao corpo docente do Programa. Outras produções consideradas relevantes (produção, técnica, patentes, produtos etc.) Ao longo do triênio os docentes do corpo docente permanente publicaram 142 artigos classificados como Qualis Internacional C ou superior (média anual de 2,2 artigos por docente). A produção em periódicos Qualis Internacional A ou B foi de 101 artigos (média anual de 1,53 artigo por docente). Quinze docentes (68%) publicaram ao menos 4 artigos em revistas Qualis Internacional A ou B no período e 19 (86%) publicaram ao menos 3 artigos em periódicos Qualis Internacional C ou superior. Não foi apresentada produção técnica. INSERÇÃO SOCIAL Itens de Inserção e impacto regional e (ou) nacional do programa. Integração e Cooperação com outros programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da pós-graduação. Visibilidade ou transparência dada pelo programa à sua atuação Fraco O programa têm projetos de intercâmbio acadêmico e científico com instituições nacionais e internacionais e seus docentes desenvolvem atividades relevantes de extensão. Dispõe de uma home-page bem desenvolvida, sendo oferecido acesso informatizado à distência às teses e dissertações através da internet. Página 2 de 6

3 Qualidade dos Dados Quesitos PROPOSTA DO PROGRAMA CORPO DOCENTE CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES PRODUÇÃO INTELECTUAL INSERÇÃO SOCIAL Qualidade Regular Dados apresentados no relatório muito bem documentados, permitindo avaliação adequada, de uma forma geral. Todavia, não foram informados os dados relativos à produção técnica. Página 3 de 6

4 Conceito CA Quesitos s Comissão PROPOSTA DO PROGRAMA 0.00 CORPO DOCENTE CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES PRODUÇÃO INTELECTUAL INSERÇÃO SOCIAL Data Chancela: 10/08/2007 Nota Conceito: 5 O Programa apresenta evolução na sua estrutura e na produção científica dos docentes permanentes em termos qualitativos e quantitativos. Todavia, a produção de artigos em periódicos Qualis Internacional A ou B concentrou-se em 15 docentes que atingiram o nível de pelo menos 4 artigos publicados no triênio em periódicos com esta classificação. O número de mestres e doutores titulados durante o período é bom, porém o tempo de titulação permanece muito elevado no mestrado. Página 4 de 6

5 Complementos Apreciações ou sugestões complementares sobre a situação ou desempenho do programa. Recomendações da Comissão ao Programa. Melhorar o tempo de titulação no mestrado. Estimular o aumento da publicação em periódicos com fator de impacto entre os docentes com menor produção. A CAPES deve promover visita de consultores ao Programa? Justificativa da recomendação de visita ao programa. Não A Comissão recomenda mudança de área de avaliação? Área Indicada: Justificativa da recomendação de mudança do programa Não Página 5 de 6

6 Conceito CTC Data Chancela: 09/10/2007 O CTC endossa o parecer e a nota propostos pela Comissão de Área. Conceito: 5 Comissão Responsável pela : Sigla IES JAIR DE JESUS MARI UNIFESP Representante da Area ALUISIO AUGUSTO COTRIM SEGURADO ANTONIO CARLOS DOS SANTOS ARNALDO LOPES COLOMBO DANIEL DEHEINZELIN FRANCISCO JOSÉ PENNA GERALDO BRASILEIRO FILHO GIL GUERRA JUNIOR GISELIA ALVES PONTES DA SILVA GUILHERME SANTORO LOPES JADERSON COSTA DA COSTA JOÃO PEREIRA LEITE JOSE CARLOS OLIVEIRA DE MORAIS JOSÉ ORLANDO BORDIN JULIO SÉRGIO MARCHINI LEILA MARIA CARDÃO CHIMELLI LUIS AUGUSTO PAIM ROHDE LUIZ ANTONIO RODRIGUES DE FREITAS MARCELO ZUBARAN GOLDANI MARIA TERESA ANSELMO OLINTO PAULO HILÁRIO NASCIMENTO SALDIVA PEDRO ISRAEL CABRAL DE LIRA RICARDO ARRAES DE ALENCAR XIMENES RICARDO LUIZ SMITH USP USP UNIFESP FAP UFMG UFMG UNICAMP UFPE UFRJ PUC/RS USP/RP UFRJ UNIFESP USP/RP UFRJ UFRGS UFBA UFRGS UNISINOS USP UFPE UFPE UNIFESP Página 6 de 6