Colégio Liceal de Santa Maria de Lamas. Regulamento da Equipa de Educação Especial e Apoio Educativo

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1 Colégio Liceal de Santa Maria de Lamas Regulamento da Equipa de Educação Especial e Apoio Educativo

2 Regulamento da Equipa de Educação Especial e Apoio Educativo 1.Educação Especial e Apoio Educativo 1.1. Definição e Objetivos O Decreto-Lei 3/2008 de 7 de Janeiro, tem como objetivo a integração dos alunos com necessidades educativas especiais nas classes regulares (Escola Inclusiva) e baseia-se em três princípios fundamentais: 1. Direito à Educação; 2. Direito à Igualdade de Oportunidades; 3. Direito à Participação na Sociedade. Educação Especial consiste numa medida educativa aplicada aos alunos com Necessidades Educativas Especiais (N.E.E.) de carácter permanente que apresentem incapacidade(s) que se reflictam numa ou mais áreas de realização de aprendizagens, resultantes de deficiências de ordem sensorial, motora ou mental, de perturbações de fala e da linguagem, de perturbações graves da personalidade ou do comportamento, de graves problemas de saúde, ou ainda resultantes de défices cognitivos acentuados. Estes alunos devem beneficiar de apoio diferenciado prestado pelo professor do Ensino Regular, a par do apoio prestado pelo professor de Apoio Educativo ou Educação Especial, assim como dos Serviços de Psicologia e Orientação Composição Integram a Equipa de Educação Especial e Apoio Educativo: Serviços de Psicologia e Orientação (S. P.O.). Dra. Alzira Oliveira (psicóloga) orientação dos alunos do 9º ano e Secundário. Dra. Susana Vieira (psicóloga) orientação dos alunos com N.E.E. e outros (2º e 3º Ciclos) Apoio Educativo / Educação Especial (A.S.E.E.E.). Uma docente de Apoio Educativo Dra. Estrela Maria Barbosa da Silva. Uma docente de Educação Especial Dra. Maria Gorete Alves Ribeiro.

3 2. Serviços de Psicologia e Orientação 2.1. Competências Os Serviços de Psicologia e Orientação desenvolvem a sua ação nos domínios do apoio psicopedagógico a alunos e professores, na orientação escolar e profissional, na conceção / implementação de medidas educativas que visem a melhoria do ensino, em colaboração com os órgãos de gestão e estruturas de orientação educativa, competindo-lhes: a) Colaborar com os professores na definição de estratégias, na orientação e integração dos alunos na escola, bem como na definição de medidas adequadas à resolução dos problemas detectados; b) Colaborar com as professoras do Apoio Educativo na orientação e acompanhamento dos alunos com N.E.E.; c) Participar na definição e implementação de estratégias de Apoio Educativo; d) Analisar e dar resposta aos pedidos de Intervenção/Avaliação dos Directores de Turma; e) Colaborar com serviços / instituições exteriores à escola que possam contribuir para a formação pessoal, social ou profissional dos alunos com N.E.E.; f) Avaliar e acompanhar os alunos com dificuldades sócio-afetivas e / ou comportamentais; g) Promover a adequação das práticas parentais no sentido de estimular um melhor desenvolvimento psico-afetivo dos alunos acompanhados; h) Desenvolver programas e ações de orientação pessoal e vocacional com alunos dos 9º e 10º anos, a nível individual ou em grupo, de modo a promover a uma integração bem sucedida no Ensino Secundário, i) Desenvolver programas e acções de aconselhamento e orientação dirigidas a alunos do 12º ano sobre prosseguimento de estudos a nível superior ou integração no mundo do trabalho.

4 3. Apoio Educativo / Educação Especial 3.1. Competências Às docentes do Apoio Educativo e Educação Especial compete: a) Colaborar com os órgãos de gestão e estruturas de orientação educativa do Colégio na deteção de alunos com Necessidades Educativas Especiais, na planificação e implementação dos apoios educativos adequados à integração desses alunos; b) Contribuir, em articulação com os professores do Ensino Regular, para a diversificação de estratégias e metodologias pedagógicas, propondo medidas adequadas às especificidades de cada aluno com N.E.E. ; c) Colaborar com os professores na gestão flexível dos Currículos e na adequação às especificidades dos alunos com N.E.E. ; d) Colaborar com os professores na implementação das medidas educativas que integram a adequações do processo ensino aprendizagem, ao abrigo do artigo 16º do decreto-lei número 3/2008 de 7 de Janeiro. e) Apoiar e acompanhar os alunos na realização das tarefas escolares ou de estudo com o objectivo de contribuir para a superação das dificuldades de aprendizagem; f) Promover a articulação entre a escola e a família dos alunos com N.E.E., nomeadamente através da realização de reuniões periódicas; g) Colaborar com o Director de Turma na elaboração dos Programas Educativos Individuais e do Plano Individual de Transição para a vida activa que devem constar do processo individual do aluno; h) Organizar toda a documentação relativa aos alunos apoiados pela equipa; i) Promover a articulação entre os alunos com N.E.E. e os auxiliares da acção educativa.

5 4. Coordenação do Departamento A coordenação do departamento é da responsabilidade da docente, Dra. Gorete Ribeiro, designada pela Direcção Pedagógica do Colégio. 5. Funcionamento 1. Reuniões 1.1.Os elementos que constituem a Equipa do Educação Especial e Apoio Educativo, reúnem ordinariamente uma vez por mês; 1.2. Extraordinariamente, sempre que a urgência do assunto o justifique; 1.3. Estas reuniões deverão ser convocadas pela coordenadora do departamento As reuniões têm caráter obrigatório e a duração máxima de duas horas; 1.5. As reuniões têm, entre outras, as seguintes finalidades:.partilhar informação e planificar actividades;.analisar a progressão dos alunos apoiados e reajustar estratégias/metodologias quando necessário;.ajustar métodos de acção coerentes e adaptados a cada caso específico. 2. Atas 2.1. De cada reunião será redigida uma acta, que conterá o resumo de tudo o que nela tiver ocorrido A ata de cada reunião será redigida sob a responsabilidade da secretária e com o apoio da coordenadora As atas serão arquivadas em dossier próprio na sala de Apoio Educativo. Santa Maria de Lamas, setembro de 2014 A Coordenadora da Equipa de Ensino Especial e Apoio Educativo (Dra. Gorete Ribeiro)