História. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista História e o currículo do Estado de Pernambuco.

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "História. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista História e o currículo do Estado de Pernambuco."

Transcrição

1 Comparativos curriculares SM História Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A História e o currículo do

2

3 Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo de abrangência nacional no país, o momento da escolha de uma obra aprovada no PNLD pode se transformar em uma fonte de incertezas para o professor das escolas públicas. Os Comparativos Curriculares SM foram elaborados para auxiliá-lo a tomar decisões com mais confiança e conhecimento. Organizados em forma de tabelas, os comparativos listam os conteúdos recomendados na Proposta Curricular de cada estado e indicam os capítulos e as seções da Edição PNLD 2015 em que tais conteúdos estão presentes. Desejamos que sua escolha seja a mais adequada para você e seus alunos. Edições SM Gerência editorial: Angelo Stefanovits Elaboração das tabelas: Jaqueline Martinho dos Santos, Nanci Ricci Revisão: Equipe SM Assistência administrativa editorial: Alzira Aparecida Bertholim Meana, Camila de Lima Cunha, Fernanda de Araújo Fortunato, Flávia R. R. Chaluppe, Silvana Maria Siqueira 3

4 Comparativos Curriculares SM História Ensino médio 4

5 Proposta Curricular do Coleção Ser Protagonista História 1 1 o ano Sujeito histórico: identidade e diversidade Tempo Fontes históricas Cidadania e Participação social e política Introdução: O trabalho do historiador (p. 10 a 23) Capítulo 1: A origem da humanidade (p. 26 a 37) Capítulo 2: Os seres humanos povoam a América (p. 38 a 47) Capítulo 3: África Antiga (p. 48 a 63) Capítulo 4: As sociedades da Mesopotâmia (p. 64 a 73) Capítulo 5: Fenícios e hebreus (p. 74 a 81) Capítulo 6: A Grécia Antiga (p. 82 a 95) Capítulo 7: Roma: a cidade e o Império (p. 96 a 105) Capítulo 8: Alta Idade Média (p. 114 a 123) Capítulo 9: Os reinos cristãos (p. 124 a 137) Capítulo 10: Islã (p. 138 a 147) Capítulo 11: Cultura e sociedade da cristandade medieval (p. 148 a 155) Capítulo 12: O comércio e as cidades voltam a crescer (p. 166 a 179) Capítulo 13: A centralização do poder real (p. 180 a 187) Capítulo 14: O Renascimento cultural (p. 188 a 199) Capítulo 15: A Reforma religiosa (p. 200 a 209) Capítulo 16: Sociedades da África (p. 210 a 225) Capítulo 17: A China Antiga e Imperial (p. 226 a 237) Capítulo 18: O Japão Antigo (p. 238 a 247) Capítulo 19: As origens da Índia (p. 248 a 259) Capítulo 20: A expansão marítima europeia (p. 260 a 277) Capítulo 20: A expansão marítima europeia (p. 260 a 277) Projeto 2: Seminário A política na vida cidadã O tempo humano O tempo capturado Patrimônio preservado História, uma investigação do passado As fontes da História Presença indígena: A história contada pelos indígenas Formação da Grécia Antiga A Grécia arcaica Atenas Esparta Tradição e cosmopolitismo 5

6 Proposta Curricular do Coleção Ser Protagonista História 1 Relações de poder, cidadania e movimentos sociais Capítulo 3: África Antiga (p. 48 a 63) Capítulo 4: As sociedades da Mesopotâmia (p. 64 a 73) Capítulo 6: A Grécia Antiga (p. 82 a 95) Capítulo 7: Roma: a cidade e o Império (p. 96 a 105) Capítulo 8: Alta Idade Média (p. 114 a 123) Capítulo 9: Os reinos cristãos (p. 124 a 137) Capítulo 10: Islã (p. 138 a 147) Capítulo 11: Cultura e sociedade da cristandade medieval (p. 148 a 155) Capítulo 12: O comércio e as cidades voltam a crescer (p. 166 a 179) Capítulo 13: A centralização do poder real (p. 180 a 187) Capítulo 15: A Reforma religiosa (p. 200 a 209) Capítulo 16: Sociedades da África (p. 210 a 225) Capítulo 17: A China Antiga e Imperial (p. 226 a 237) Estado e sociedade O Império Persa A Grécia arcaica Atenas Esparta A época clássica A República O Império A crise do Império A migração dos povos na Europa A formação dos reinos germânicos O feudalismo e a sociedade de ordens A representação da sociedade tripartida O Império Bizantino A religiosidade bizantina A política bizantina Um novo império no Ocidente O Sacro Império Romano-germânico A expansão islâmica O ideal da cavalaria As cruzadas As crises do século XIV: fome, peste e rebeliões A península Ibérica As origens da Reforma protestante Contrarreforma ou Reforma católica Reinos africanos Capítulo 18: O Japão Antigo (p. 238 a 247) O período Yamato (250 a 710) Capítulo 19: As origens da Índia (p. 248 a 259) Capítulo 20: A expansão marítima europeia (p. 260 a 277) Índia, de reinos a impérios Ontem e hoje: O sistema de castas na sociedade indiana atual Africanos e portugueses 6

7 História 1 Capítulo 3: África Antiga (p. 48 a 63) Deuses e faraós O Reino de Cuxe O Império de Axum História local, Cotidiano, Cultura e Tecnologias Capítulo 4: As sociedades da Mesopotâmia (p. 64 a 73) Capítulo 5: Fenícios e hebreus (p. 74 a 81) Capítulo 6: A Grécia Antiga (p. 82 a 95) Capítulo 7: Roma: a cidade e o Império (p. 96 a 105) Capítulo 8: Alta Idade Média (p. 114 a 123) Capítulo 9: Os reinos cristãos (p. 124 a 137) Capítulo 10: Islã (p. 138 a 147) Capítulo 11: Cultura e sociedade da cristandade medieval (p. 148 a 155) Capítulo 14: O Renascimento cultural (p. 188 a 199) Capítulo 15: A Reforma religiosa (p. 200 a 209) Capítulo 16: Sociedades da África (p. 210 a 225) Capítulo 17: A China Antiga e Imperial (p. 226 a 237) Capítulo 18: O Japão Antigo (p. 238 a 247) Capítulo 19: As origens da Índia (p. 248 a 259) Capítulo 20: A expansão marítima europeia (p. 260 a 277) A cultura grega Mitos sobre a fundação e a Monarquia A crise do Império A cristianização dos povos germânicos O Império Bizantino A religiosidade bizantina Cultura e arte em Bizâncio O Sacro Império Romano-germânico O surgimento do islamismo A expansão islâmica Os princípios do Islã Cultura e arte islâmica Cultura e arte africanas As religiões Presença indígena: Religiosidade indígena Ontem e hoje: Artes da África: do cotidiano das aldeias aos museus e galerias Dossiê: A arte de transformar o ferro A dinastia Han Dossiê: A Cidade Proibida: origem e história A formação do Japão Antigo A formação da Índia Cultura e religião Budismo Artes O imaginário europeu 7

8 Proposta Curricular do Coleção Ser Protagonista História 1 Capítulo 1: A origem da humanidade (p. 26 a 37) A Revolução Agrícola Capítulo 2: Os seres humanos povoam a América (p. 38 a 47) Capítulo 3: África Antiga (p. 48 a 63) Às margens do Nilo A vida às margens do Nilo O Reino de Cuxe O Império de Axum Capítulo 4: As sociedades da Mesopotâmia (p. 64 a 73) Organizações sociais e políticas e Conflitos: povos, nações, lutas, guerras, revoluções Capítulo 5: Fenícios e hebreus (p. 74 a 81) Capítulo 6: A Grécia Antiga (p. 82 a 95) Capítulo 7: Roma: a cidade e o Império (p. 96 a 105) Capítulo 8: Alta Idade Média (p. 114 a 123) Capítulo 9: Os reinos cristãos (p. 124 a 137) Capítulo 10: Islã (p. 138 a 147) Capítulo 11: Cultura e sociedade da cristandade medieval (p. 148 a 155) Capítulo 12: O comércio e as cidades voltam a crescer (p. 166 a 179) Capítulo 16: Sociedades da África (p. 210 a 225) Capítulo 17: A China Antiga e Imperial (p. 226 a 237) Capítulo 18: O Japão Antigo (p. 238 a 247) Capítulo 19: As origens da Índia (p. 248 a 259) Os mercadores do Mediterrâneo Formação da Grécia Antiga A Grécia arcaica Atenas Esparta Tradição e cosmopolitismo A formação dos reinos germânicos O feudalismo e a sociedade de ordens A representação da sociedade tripartida O Império Bizantino A religiosidade bizantina Um novo império no Ocidente O Sacro Império Romano-germânico A expansão islâmica O ideal da cavalaria As cruzadas A expansão do comércio As cidades Da origem ao império Qin A formação da Índia 8

9 História 1 Capítulo 1: A origem da humanidade (p. 26 a 37) O Homo sapiens A Revolução Agrícola A Idade dos Metais Capítulo 2: Os seres humanos povoam a América (p. 38 a 47) Capítulo 3: África Antiga (p. 48 a 63) Às margens do Nilo A vida às margens do Nilo O Reino de Cuxe O Império de Axum Natureza, Terra e Trabalho Sociedade, Cotidiano, Cultura e Tecnologias Capítulo 4: As sociedades da Mesopotâmia (p. 64 a 73) Capítulo 5: Fenícios e hebreus (p. 74 a 81) Capítulo 8: Alta Idade Média (p. 114 a 123) Capítulo 12: O comércio e as cidades voltam a crescer (p. 166 a 179) Capítulo 16: Sociedades da África (p. 210 a 225) Capítulo 18: O Japão Antigo (p. 238 a 247) Capítulo 19: As origens da Índia (p. 248 a 259) Capítulo 20: A expansão marítima europeia (p. 260 a 277) Capítulo 3: África Antiga (p. 48 a 63) Capítulo 4: As sociedades da Mesopotâmia (p. 64 a 73) Capítulo 5: Fenícios e hebreus (p. 74 a 81) Capítulo 6: A Grécia Antiga (p. 82 a 95) Capítulo 7: Roma: a cidade e o Império (p. 96 a 105) Capítulo 8: Alta Idade Média (p. 114 a 123) Os mercadores do Mediterrâneo O feudalismo e a sociedade de ordens A representação da sociedade tripartida A expansão do comércio As cidades As Áfricas Reinos africanos A formação do Japão Antigo A formação da Índia Africanos e portugueses Deuses e faraós O Reino de Cuxe O Império de Axum A cultura grega Mitos sobre a fundação e a Monarquia A crise do Império A cristianização dos povos germânicos 9

10 Proposta Curricular do Coleção Ser Protagonista História 1 Capítulo 9: Os reinos cristãos (p. 124 a 137) Capítulo 10: Islã (p. 138 a 147) O Império Bizantino A religiosidade bizantina Cultura e arte em Bizâncio O Sacro Império Romano-germânico O surgimento do islamismo A expansão islâmica Os princípios do Islã Cultura e arte islâmica (continuação) Sociedade, Cotidiano, Cultura e Tecnologias Capítulo 11: Cultura e sociedade da cristandade medieval (p. 148 a 154) Capítulo 14: O Renascimento cultural (p. 188 a 199) Capítulo 15: A Reforma religiosa (p. 200 a 209) Capítulo 16: Sociedades da África (p. 210 a 225) Capítulo 17: A China Antiga e Imperial (p. 226 a 237) Capítulo 18: O Japão Antigo (p. 238 a 247) Capítulo 19: As origens da Índia (p. 248 a 259) Capítulo 20: A expansão marítima europeia (p. 260 a 277) Cultura e arte africanas As religiões Presença indígena: Religiosidade indígena Ontem e hoje: Artes da África: do cotidiano das aldeias aos museus e galerias Dossiê: A arte de transformar o ferro A dinastia Han Dossiê: A Cidade Proibida: origem e história A formação do Japão Antigo A formação da Índia Cultura e religião Budismo Artes O imaginário europeu 10

11 História 2 2 o ano Sujeito histórico: identidade e diversidade Tempo Fontes históricas História local, Cotidiano, Cultura e Tecnologias Organizações sociais e políticas e Conflitos: povos, nações, lutas, guerras, revoluções Sociedade, Cotidiano, Cultura e Tecnologias Capítulo 1: A América antes da chegada dos europeus (p. 12 a 19) Capítulo 2: Povos indígenas no Brasil (p. 20 a 29) Capítulo 3: A invasão da América (p. 30 a 35) Capítulo 4: A colonização espanhola (p. 36 a 47) Capítulo 5: A colonização da América portuguesa (p. 48 a 61) Capítulo 6: Escravizados e senhores na América portuguesa (p. 66 a 77) Capítulo 7: Ingleses, franceses e holandeses na América (p. 78 a 87) Capítulo 8: A exploração do ouro na América portuguesa (p. 88 a 101) Capítulo 9: Absolutismo e mercantilismo (p. 110 a 117) Capítulo 10: As revoluções inglesas (p. 118 a 129) Capítulo 11: As Luzes na Europa (p. 130 a 141) Capítulo 12: A Revolução Industrial (p. 142 a 151) Capítulo 13: A Revolução Americana (p. 152 a 159) Capítulo 14: A Revolução Francesa (p. 160 a 173) Capítulo 15: O Primeiro Império Francês (p. 174 a 185) Capítulo 16: Tensões na América portuguesa (p. 196 a 209) Capítulo 17: A Independência do Brasil (p. 210 a 219) Capítulo 18: Primeiro Reinado e Regência no Brasil (p. 220 a 233) Capítulo 19: O Segundo Reinado no Brasil (p. 244 a 259) Capítulo 20: Nacionalismo e imperialismo (p. 260 a 271) Capítulo 21: Estados Unidos (p. 272 a 279) 11

12 Proposta Curricular do Coleção Ser Protagonista História 2 Capítulo 1: A América antes da chegada dos europeus (p. 12 a 19) Capítulo 2: Povos indígenas no Brasil (p. 20 a 29) Capítulo 3: A invasão da América (p. 30 a 35) Capítulo 4: A colonização espanhola (p. 36 a 47) Capítulo 5: A colonização da América portuguesa (p. 48 a 57) Capítulo 6: Escravizados e senhores na América portuguesa (p. 66 a 77) Um império de ouro e prata Os vice-reinados A sociedade colonial As capitanias hereditárias e o governo-geral Indígenas e colonizadores A sociedade do açúcar: casa-grande e senzala Cidadania e Participação social e política Relações de poder, Cidadania e Movimentos sociais Capítulo 7: Ingleses, franceses e holandeses na América (p. 78 a 87) Capítulo 8: A exploração do ouro na América portuguesa (p. 88 a 101) Capítulo 9: Absolutismo e mercantilismo (p. 110 a 117) Capítulo 10: As revoluções inglesas (p. 118 a 129) Capítulo 11: As Luzes na Europa (p. 130 a 141) Capítulo 12: A Revolução Industrial (p. 142 a 151) Capítulo 13: A Revolução Americana (p. 152 a 159) A sociedade mineradora O poder se desloca para o sul A sociedade industrial Capítulo 14: A Revolução Francesa (p. 160 a 173) Capítulo 15: O Primeiro Império Francês (p. 174 a 185) Capítulo 16: Tensões na América portuguesa (p. 196 a 209) O Império consolidou a Revolução A expansão francesa A luta contra a Inglaterra O imperador é vencido O Congresso de Viena O projeto pombalino 12

13 História 2 Capítulo 17: A Independência do Brasil (p. 210 a 219) (continuação) Cidadania e Participação social e política Capítulo 18: Primeiro Reinado e Regência no Brasil (p. 220 a 233) Capítulo 19: O Segundo Reinado no Brasil (p. 244 a 259) Relações de poder, Cidadania e Movimentos sociais Capítulo 20: Nacionalismo e imperialismo (p. 260 a 271) Capítulo 21: Estados Unidos (p. 272 a 279) Capítulo 1: A América antes da chegada dos europeus (p. 12 a 19) Capítulo 2: Povos indígenas no Brasil (p. 20 a 29) Capítulo 4: A colonização espanhola (p. 36 a 47) Capítulo 5: A colonização da América portuguesa (p. 48 a 57) Os tupis-guaranis Um império de ouro e prata A exploração da costa Capítulo 6: Escravizados e senhores na América portuguesa (p. 66 a 77) A atividade açucareira Tabaco, cachaça, gado e mandioca A sociedade do açúcar: casa-grande e senzala Natureza, Terra e Trabalho Capítulo 8: A exploração do ouro na América portuguesa (p. 88 a 101) Capítulo 9: Absolutismo e mercantilismo (p. 110 a 117) Capítulo 11: As Luzes na Europa (p. 130 a 141) A sociedade mineradora O mercantilismo nos séculos XVII e XVIII A economia ilustrada Capítulo 12: A Revolução Industrial (p. 142 a 151) Capítulo 16: Tensões na América portuguesa (p. 196 a 209) O projeto pombalino A sociedade e a Corte Capítulo 19: O Segundo Reinado no Brasil (p. 244 a 259) O Império agroexportador A política externa e a abolição Presença da África: Abolição, uma luta de muitos Capítulo 21: Estados Unidos (p. 272 a 279) Uma nova potência 13

14 Proposta Curricular do Coleção Ser Protagonista História 3 3 o ano Capítulo 1: A Primeira República no Brasil (p. 12 a 31) A República da Espada A República civil A política dos governadores O modelo em crise Sujeito histórico: identidade e diversidade Capítulo 2: As Américas no início do século XX (p. 32 a 39) Capítulo 3: A Primeira Guerra Mundial (p. 40 a 49) Capítulo 4: A Rússia revolucionária (p. 50 a 61) Tempo Capítulo 5: A crise do liberalismo (p. 62 a 71) Capítulo 6: Os totalitarismos (p. 72 a 85) As ditaduras ibéricas Fontes históricas Capítulo 7: A Segunda Guerra Mundial (p. 86 a 97) Capítulo 8: A Era Vargas (p. 98 a 111) Cidadania e Participação social e política Capítulo 9: Duas superpotências disputam o mundo (p. 122 a 135) Capítulo 10: A América Latina no pós-guerra (p. 136 a 145) Relações de poder, Cidadania e Movimentos sociais História local, Cotidiano, Cultura e Tecnologias Organizações sociais e políticas e Conflitos: povos, nações, lutas, guerras, revoluções Capítulo 11: O Brasil e o populismo (p. 146 a 159) Capítulo 12: O tempo das ditaduras (p. 160 a 171) Capítulo 13: A ditadura militar no Brasil (p. 172 a 189) Capítulo 14: O Oriente Médio (p. 190 a 199) Capítulo 15: A reação democrática (p. 210 a 219) Capítulo 16: A redemocratização do Brasil (p. 220 a 233) Capítulo 17: O fim do mundo soviético (p. 234 a 243) Capítulo 18: Em busca de uma nova ordem (p. 244 a 263) Capítulo 19: A democracia consolidada (p. 264 a 279) A rebeldia da juventude e os anos de chumbo Os ideais democráticos A progressão da abertura O governo Sarney Ontem e hoje: A inflação e os hábitos de consumo A supremacia dos Estados Unidos 14

15 História 3 Natureza, Terra e Trabalho Sociedade, Cotidiano, Cultura e Tecnologias Capítulo 1: A Primeira República no Brasil (p. 12 a 31) Capítulo 5: A crise do liberalismo (p. 62 a 71) Capítulo 10: A América Latina no pós-guerra (p. 136 a 145) Capítulo 11: O Brasil e o populismo (p. 146 a 159) Capítulo 13: A ditadura militar no Brasil (p. 172 a 189) Capítulo 16: A redemocratização do Brasil (p. 220 a 233) Capítulo 18: Em busca de uma nova ordem (p. 244 a 263) Capítulo 19: A democracia consolidada (p. 264 a 279) Capítulo 6: Os totalitarismos (p. 72 a 85) Capítulo 8: A Era Vargas (p. 98 a 111) Capítulo 11: O Brasil e o populismo (p. 146 a 159) Capítulo 13: A ditadura militar no Brasil (p. 172 a 189) Capítulo 14: O Oriente Médio (p. 190 a 199) Capítulo 15: A reação democrática (p. 210 a 219) Capítulo 16: A redemocratização do Brasil (p. 220 a 233) Capítulo 19: A democracia consolidada (p. 264 a 279) A modernização autoritária Os loucos anos 1920 A crise de 1929 A URSS em busca de um novo modelo A Argentina de Perón Cuba e a Revolução Dutra e a Guerra Fria Anos JK Ontem e hoje: Trabalho feminino A instabilidade do governo de Jango Abertura lenta e gradual Ontem e hoje: Direito de greve A progressão da abertura O governo Sarney Ontem e hoje: A inflação e os hábitos de consumo A supremacia dos Estados Unidos A banalização do mal Cultura e sociedade Cultura bossa-nova Cultura de massas e resistência Os ideais democráticos Presença indígena: Escola indígena: na fronteira entre duas culturas Cultura e sociedade no Brasil do século XXI 15

16 Edições SM Ltda

História. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista História e o currículo do Estado do Paraná.

História. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista História e o currículo do Estado do Paraná. Comparativos curriculares SM História Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A coleção Ser Protagonista História e o currículo do Estado do Paraná Apresentação Professor, Devido à inexistência

Leia mais

História. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista História e o currículo do Estado de São Paulo.

História. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista História e o currículo do Estado de São Paulo. Comparativos curriculares SM História Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A História e o currículo do Estado de São Paulo Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo de

Leia mais

História. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista História e o currículo do Estado de Santa Catarina

História. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista História e o currículo do Estado de Santa Catarina Comparativos curriculares SM História Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A História e o currículo do Estado de Santa Catarina Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo

Leia mais

DISCIPLINA DE HISTÓRIA OBJETIVOS: 1ª Série

DISCIPLINA DE HISTÓRIA OBJETIVOS: 1ª Série DISCIPLINA DE HISTÓRIA OBJETIVOS: 1ª Série Compreender o comportamento dos agentes históricos classes sociais, instituições políticas e religiosas, grupos econômicos e organizações representativas da sociedade

Leia mais

DISCIPLINA DE HISTÓRIA

DISCIPLINA DE HISTÓRIA DISCIPLINA DE HISTÓRIA OBJETIVOS: 6º ano Estabelecer relações entre presente e passado permitindo que os estudantes percebam permanências e mudanças nessas temporalidades. Desenvolver o raciocínio crítico

Leia mais

Geografia. Material de divulgação. Comparativos curriculares. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado de Minas Gerais

Geografia. Material de divulgação. Comparativos curriculares. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado de Minas Gerais Comparativos curriculares SM Geografia Ensino médio A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado de Minas Gerais Material de divulgação de Edições SM Apresentação Professor, Devido à inexistência

Leia mais

Matriz de Referência de HISTÓRIA - SAERJINHO 5 ANO ENSINO FUNDAMENTAL

Matriz de Referência de HISTÓRIA - SAERJINHO 5 ANO ENSINO FUNDAMENTAL 5 ANO ENSINO FUNDAMENTAL H01 Identificar diferentes tipos de modos de trabalho através de imagens. X H02 Identificar diferentes fontes históricas. X H03 Identificar as contribuições de diferentes grupos

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro

Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro Perfil de aprendizagem de História 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Das sociedades recolectoras às primeiras civilizações Das sociedades recolectoras às primeiras sociedades produtoras 1. Conhecer o processo

Leia mais

Currículo Estadual São Paulo. História. 1º Ano. Material desenvolvido pela Editora do Brasil, não avaliado pelo MEC.

Currículo Estadual São Paulo. História. 1º Ano. Material desenvolvido pela Editora do Brasil, não avaliado pelo MEC. Currículo Estadual São Paulo História 1º Ano Material desenvolvido pela Editora do Brasil, não avaliado pelo MEC. 1 ano 1 Problematizando a Préhistória Aprendizagem 1 Analisar processos históricosociais

Leia mais

Disciplina: História Professor: Renato Série: 8º ANO

Disciplina: História Professor: Renato Série: 8º ANO Disciplina: História Professor: Renato Série: 8º ANO * Capitulo 5 Formação dos Estados Unidos * Capitulo 6 O Maior Golpe Contra o Absolutismo Francês (Revolução Francesa) * Capitulo 7 O Brasil do Século

Leia mais

- Renascimento - Formação dos Estados Nacionais Modernos (Espanha, Portugal, França e Inglaterra) - O Antigo Regime (Absolutismo) - Mercantilismo

- Renascimento - Formação dos Estados Nacionais Modernos (Espanha, Portugal, França e Inglaterra) - O Antigo Regime (Absolutismo) - Mercantilismo GRÉCIA ANTIGA: - Formação, Cultura e Religião - Atenas - Esparta - Guerras Médicas e Peloponeso CONTEÚDO HISTÓRIA GERAL ROMA ANTIGA: - Formação, Cultura, Política, Economia e Religião - Monarquia - República

Leia mais

Planejamento das Aulas de História º ano (Prof. Leandro)

Planejamento das Aulas de História º ano (Prof. Leandro) Planejamento das Aulas de História 2016-6º ano (Prof. Leandro) Fevereiro Aula programada (Por que estudamos História?) Páginas Tarefa 1 Lembrar o passado: memória e história 10 e 11 Mapa Mental 3 O tempo

Leia mais

RECRO HISTÓRIA 6º ANO 1º BIMESTRE EIXOS: COMPREENSÃO DA HISTÓRIA, ORIGEM E EVOLUÇÃO DO SER HUMANO

RECRO HISTÓRIA 6º ANO 1º BIMESTRE EIXOS: COMPREENSÃO DA HISTÓRIA, ORIGEM E EVOLUÇÃO DO SER HUMANO EIXOS: COMPREENSÃO DA HISTÓRIA, ORIGEM E EVOLUÇÃO DO SER HUMANO Compreender a finalidade do estudo científico da História. Compreender a inter-relação entre presente e passado, particular e geral. Compreender

Leia mais

PERFIL DE APRENDIZAGENS 7 ºANO

PERFIL DE APRENDIZAGENS 7 ºANO 7 ºANO No final do 7º ano, o aluno deverá ser capaz de: DISCIPLINA DOMÍNIO DESCRITOR Das Sociedades Recoletoras às Primeiras Civilizações A Herança do Mediterrâneo Antigo 1. Conhecer o processo de hominização;

Leia mais

CRONOGRAMA CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2018

CRONOGRAMA CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2018 CRONOGRAMA CIÊNCIAS HUMANAS ENEM 2018 FILOSOFIA 1 GUSTAVO A Filosofia e suas áreas. 2 GUSTAVO A Filosofia Pré socrática. 3 GUSTAVO Sócrates, Platão e a Teoria das Ideias. 4 GUSTAVO O que é conhecimento?

Leia mais

Primeiro Período. Segundo Período GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HGP. Ano letivo de Informação aos Pais / Encarregados de Educação

Primeiro Período. Segundo Período GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HGP. Ano letivo de Informação aos Pais / Encarregados de Educação GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HGP Ano letivo de 2016-2017 1. Aulas previstas (tempos letivos) Programação do 5º ano 5º1 (45m) 5º2 (45m) 5º3 (45m) 1º período 37 aulas 2º período 27 aulas 3º período 22 aulas

Leia mais

FASCÍCULO 1 FASCÍCULO

FASCÍCULO 1 FASCÍCULO História FASCÍCULO 1 Módulo 1 Por que é importante aprender história O Ensino da história e sua relação com o presente As fontes históricas e a leitura do passado História, poder e cidadania O tempo na

Leia mais

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS. PLANO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5º Ano

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS. PLANO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5º Ano DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PLANO CURRICULAR DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA DE PORTUGAL 5º Ano Ano Letivo 017-018 TEMAS/ CONTEÚDOS Aulas Previstas (* ) TEMA A- A Península

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI Pró-Reitoria de Graduação PROGRAD - Coordenação de Processos Seletivos COPESE www.ufvjm.edu.br - copese@ufvjm.edu.br UNIVERSIDADE

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V GRUPO DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Informação aos Pais / Encarregados de Educação Programação do 5º ano Turma 1 1. Aulas previstas (Tempos letivos) 2. Conteúdos a leccionar

Leia mais

Uma visão de mundo renovada (Renascimento Cultural);

Uma visão de mundo renovada (Renascimento Cultural); do 3 e 4 períodos 6º ano História 3 período O mundo grego As origens da sociedade grega Esparta e Atenas A cultura grega O período helenístico Roma: Formação e expansão A formação de Roma A República romana

Leia mais

Carga Horária das Disciplinas e Atividades Acadêmicas

Carga Horária das Disciplinas e Atividades Acadêmicas Carga Horária das Disciplinas e Atividades Acadêmicas LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA - Grade Curricular Sugerida (C/H) Primeiro Período Seminário, Educação e Sociedade 40 Introdução aos Estudos Históricos

Leia mais

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Conteúdos Habilidades Avaliação

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Conteúdos Habilidades Avaliação COLÉGIO LA SALLE BRASÍLIA Disciplina: História Trimestre: 1º Os primeiros tempos da América Portuguesa. A América Portuguesa a partir de meados do século XVI Resistência e definição do território da América

Leia mais

Material de divulgação de edições SM

Material de divulgação de edições SM Material de divulgação de edições SM NOVA EDIÇÃO O Ser Protagonista agora é composto de Livro impresso e Livro digital. HISTÓRIA a melhor escolha para o ensino médio LIVRO IMPRESSO carlos eduardo de almeida

Leia mais

O ensino de Historia no Ensino Médio tem por finalidade o desenvolvimento e. a construção do saber histórico, procurando promover o resgate e o

O ensino de Historia no Ensino Médio tem por finalidade o desenvolvimento e. a construção do saber histórico, procurando promover o resgate e o DISCIPLINA: História A - EMENTA O ensino de Historia no Ensino Médio tem por finalidade o desenvolvimento e a construção do saber histórico, procurando promover o resgate e o conhecimento de saberes construídos

Leia mais

inglês MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM Comparativos Curriculares SM língua estrangeira moderna ensino médio

inglês MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM Comparativos Curriculares SM língua estrangeira moderna ensino médio MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM língua estrangeira moderna Comparativos Curriculares SM inglês ensino médio A coleção Alive High Língua Estrangeira Moderna Inglês e o currículo do Estado da Bahia

Leia mais

Programação Anual. 6 ọ ano (Regime 9 anos) 5 ạ série (Regime 8 anos) VOLUME VOLUME

Programação Anual. 6 ọ ano (Regime 9 anos) 5 ạ série (Regime 8 anos) VOLUME VOLUME Programação Anual 6 ọ ano (Regime 9 anos) 5 ạ série (Regime 8 anos) 1 ọ 2 ọ 1. O que é História? Como estudamos a História? A História e o tempo A História foi dividida em períodos 2. Os grupos humanos

Leia mais

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 PROVA FINAL DE HISTÓRIA

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 PROVA FINAL DE HISTÓRIA COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação 2012 PROVA FINAL DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: Nota: Professor(a): Élida Valor da Prova: 65 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões

Leia mais

Química. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Química e o currículo do Estado do Rio Grande do Sul

Química. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Química e o currículo do Estado do Rio Grande do Sul Comparativos curriculares SM Química Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A coleção Ser Protagonista Química e o currículo do Estado do Rio Grande do Sul Apresentação Professor, Devido à

Leia mais

Comparativos curriculares. Física. Ensino médio. A coleção Ser Protagonista Física e o currículo do Estado de Minas Gerais. Material de divulgação

Comparativos curriculares. Física. Ensino médio. A coleção Ser Protagonista Física e o currículo do Estado de Minas Gerais. Material de divulgação Comparativos curriculares SM Física Ensino médio A coleção Ser Protagonista Física e o currículo do Estado de Minas Gerais Material de divulgação de Edições SM Apresentação Professor, Devido à inexistência

Leia mais

Disciplina: História Perfil de Aprendizagens Específicas O aluno é capaz de:

Disciplina: História Perfil de Aprendizagens Específicas O aluno é capaz de: A herança do Mediterrâneo Antigo Das sociedades recoletoras às primeiras civilizações CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO Disciplina: Perfil de Aprendizagens Específicas O aluno é capaz de: Ensino Básico

Leia mais

HISTÓRIA. Professores: André, Guga, Pedro

HISTÓRIA. Professores: André, Guga, Pedro HISTÓRIA Professores: André, Guga, Pedro Questão esperada sobre Mundo Islâmico (Idade Média). A resposta correta, letra A, fala sobre o expansionismo da cultura islâmica. A obra de Avicena, muito famosa,

Leia mais

Conteúdo Programático Ciências Humanas e suas tecnologias

Conteúdo Programático Ciências Humanas e suas tecnologias Conteúdo Programático Ciências Humanas e suas tecnologias Filosofia 1. Mitologia e Pré-socráticos 2. Sócrates, sofistas 3. Platão 4. Aristóteles 5. Epistemologia racionalismo e empirismo 6. Ética aristotélica

Leia mais

CURSO DE HISTÓRIA UNEB/CAMPUS VI (Caetité-BA) EMENTÁRIO

CURSO DE HISTÓRIA UNEB/CAMPUS VI (Caetité-BA) EMENTÁRIO CURSO DE UNEB/CAMPUS VI (Caetité-BA) EMENTÁRIO LISTA DE COMPONENTES/DISCIPLINAS POR ÁREA (em breve, incluiremos as ementas, em cada componente) Tempo Mínimo: 08 semestres Tempo Máximo: 14 semestres Total:

Leia mais

Informação aos Pais / Encarregados de Educação Programação do 5º Ano. Turmas 5º1 5º2 5º3. 1º Período 38 aulas 38 aulas 38 aulas

Informação aos Pais / Encarregados de Educação Programação do 5º Ano. Turmas 5º1 5º2 5º3. 1º Período 38 aulas 38 aulas 38 aulas DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ÁREA DISCIPLINAR DE HISTÓRIA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Programação do 5º Ano 1.Aulas previstas (tempos letivos de 45 minutos) 5º1 5º2 5º3 1º 38 aulas 38

Leia mais

Planejamento das Aulas de História º ano (Prof. Leandro)

Planejamento das Aulas de História º ano (Prof. Leandro) Planejamento das Aulas de História 2016 7º ano (Prof. Leandro) Fevereiro Aula Programada (As Monarquias Absolutistas) Páginas Tarefa 1 A Formação do Estado Moderno 10 e 11 Mapa Mental 3 Teorias em defesa

Leia mais

rio de janeiro HISTÓRIA 0124P18043 POR DENTRO DA CURRÍCULO MÍNIMO PARA O ENSINO MÉDIO CMEM do estado do CÓDIGO DA COLEÇÃO PNLD

rio de janeiro HISTÓRIA 0124P18043 POR DENTRO DA CURRÍCULO MÍNIMO PARA O ENSINO MÉDIO CMEM do estado do CÓDIGO DA COLEÇÃO PNLD CURRÍCULO MÍNIMO PARA O ENSINO MÉDIO CMEM do estado do POR DENTRO DA HISTÓRIA PNLD 2018 OBRAS APROVADAS rio de janeiro MATERIAL DE DIVULGAÇÃO ESCALA E LEYA EDUCAÇÃO O conteúdo deste fascículo foi desenvolvido

Leia mais

EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD

EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD EMENTÁRIO HISTÓRIA LICENCIATURA EAD CANOAS, JULHO DE 2015 DISCIPLINA PRÉ-HISTÓRIA Código: 103500 EMENTA: Estudo da trajetória e do comportamento do Homem desde a sua origem até o surgimento do Estado.

Leia mais

EMENTA ESCOLAR I Trimestre Ano 2016

EMENTA ESCOLAR I Trimestre Ano 2016 Disciplina: EMENTA ESCOLAR I Trimestre Ano 2016 História Professor: Rodrigo Bento Turma: 3º série Ensino Médio Data Conteúdo 11/fevereiro APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA CAPITULO I HG HISTORIOGRAFIA E PRE HISTORIA

Leia mais

Química Ensino médio Ser Protagonista Química Estado de Santa Catarina

Química Ensino médio Ser Protagonista Química Estado de Santa Catarina Comparativos curriculares SM Química Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A coleção Ser Protagonista Química e o currículo do Estado de Santa Catarina Apresentação Professor, Devido à inexistência

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BONFIM ESCOLA SECUNDÁRIA MOUZINHO DA SILVEIRA

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BONFIM ESCOLA SECUNDÁRIA MOUZINHO DA SILVEIRA PERFIL DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS - DESCRITORES DE DESEMPENHO DO ALUNO: História - 3.º CICLO 7º ANO História ESCALAS Fraco (05 19%) INSUFICIENTE (20 % - 49%) SUFICIENTE (50% - 69%) BOM (70% - 89%) MUITO

Leia mais

REDE EDUCACIONAL ADVENTISTA Ementa de Curso

REDE EDUCACIONAL ADVENTISTA Ementa de Curso REDE EDUCACIONAL ADVENTISTA Ementa de Curso DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE/ TURMA: 1º ANO MÉDIO ABC BIMESTRE: 4º NÚMERO 1. Módulo 16 - Política e economia no Antigo Introdução do módulo, com aula em slides

Leia mais

RESOLUÇÃO Nº 11/2002

RESOLUÇÃO Nº 11/2002 RESOLUÇÃO Nº 11/2002 O CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, no uso de suas atribuições legais e estatutárias; CONSIDERANDO o que consta do Processo nº 7.239/01-31

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V GRUPO DA ÁREA DISCIPLINAR DE HISTÓRIA História e Geografia de Portugal Informação aos Pais / Encarregados de Educação, turma 3 Programação do 5º ano 1. Aulas previstas (tempos letivos) 5º1 5º2 1º período

Leia mais

Química. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Química e o currículo do Estado de São Paulo.

Química. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Química e o currículo do Estado de São Paulo. Comparativos curriculares SM Química Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A coleção Ser Protagonista Química e o currículo do Estado de São Paulo Apresentação Professor, Devido à inexistência

Leia mais

Escola Básica Carlos Gargaté - Mais de 20 Anos a Educar. Departamento de Ciências Sociais e Humanas 2017/ História 7º/8º Ano

Escola Básica Carlos Gargaté - Mais de 20 Anos a Educar. Departamento de Ciências Sociais e Humanas 2017/ História 7º/8º Ano Escola Básica Carlos Gargaté - Mais de 20 Anos a Educar 2017/ 2018 História 7º/8º Ano Informação aos Encarregados de Educação Descritores localização no tempo Instrumentos de Avaliação Fichas de Avaliação

Leia mais

Tema Conteúdo Habilidades Essential Questions

Tema Conteúdo Habilidades Essential Questions Tema Conteúdo Habilidades Essential Questions 1. Idade Média 1.1) Alta Idade Média 1.1 Alta Idade Média 1.1.a Identificar heranças romanas e germânicas eu deram origem ao feudalismo. 1.1.b Compreender

Leia mais

8.º Ano Expansão e mudança nos séculos XV e XVI O expansionismo europeu Renascimento, Reforma e Contrarreforma

8.º Ano Expansão e mudança nos séculos XV e XVI O expansionismo europeu Renascimento, Reforma e Contrarreforma Escola Secundária Dr. José Afonso Informação-Prova de Equivalência à Frequência História Prova 19 2016 3.º Ciclo do Ensino Básico O presente documento divulga informação relativa à prova de equivalência

Leia mais

MATRIZ DE REFERÊNCIA NÍVEL ENSINO MÉDIO

MATRIZ DE REFERÊNCIA NÍVEL ENSINO MÉDIO MATRIZ DE REFERÊNCIA NÍVEL ENSINO MÉDIO Conteúdo Programático de História Conteúdo Competências e Habilidades I. Antiguidade clássica: Grécia e Roma. 1. Conhecer as instituições políticas gregas e romanas,

Leia mais

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação. CURRÍCULO MÍNIMO 2013 EJA - Educação de Jovens e Adultos HISTÓRIA

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação. CURRÍCULO MÍNIMO 2013 EJA - Educação de Jovens e Adultos HISTÓRIA Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação CURRÍCULO MÍNIMO 2013 EJA - Educação de Jovens e Adultos HISTÓRIA Apresentação O Currículo Mínimo tem como objetivo estabelecer orientações

Leia mais

Ano Lectivo 2012/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Unidade Didáctica Conteúdos Competências Específicas Avaliação.

Ano Lectivo 2012/ ºCiclo 8 ºAno. 8.º Ano 1º Período. Unidade Didáctica Conteúdos Competências Específicas Avaliação. AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação HISTÓRIA Ano Lectivo 2012/2013 3 ºCiclo 8 ºAno 8.º Ano 1º Período Panorâmica geral dos séculos XII e XIII. Observação directa Diálogo

Leia mais

EMENTA ESCOLAR I Trimestre Ano 2016

EMENTA ESCOLAR I Trimestre Ano 2016 Disciplina: EMENTA ESCOLAR I Trimestre Ano 2016 História Professor: Rodrigo Bento Turma: 1º série Ensino Médio Data Conteúdo 12/fevereiro APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA CAPITULO I O QUE É HISTÓRIA? 16/fevereiro

Leia mais

ANTES DE VOCÊ CONFERIR OS ASSUNTOS QUE MAIS CAEM, QUERO APRESENTAR PRA VOCÊ DUAS COISAS...

ANTES DE VOCÊ CONFERIR OS ASSUNTOS QUE MAIS CAEM, QUERO APRESENTAR PRA VOCÊ DUAS COISAS... DE 2009 até 2018 ANTES DE VOCÊ CONFERIR OS ASSUNTOS QUE MAIS CAEM, QUERO APRESENTAR PRA VOCÊ DUAS COISAS... A PRIMEIRA, TALVEZ VOCÊ ATÉ SAIBA, É O CRONOGRAMA ENEM 2019 QUE EU DESENVOLVI GRATUITAMENTE PARA

Leia mais

HISTÓRIA DISTRITO FEDERAL 0124P18043 POR DENTRO DA. currículo em movimento do CÓDIGO DA COLEÇÃO PNLD MATERIAL DE DIVULGAÇÃO ESCALA E LEYA EDUCAÇÃO

HISTÓRIA DISTRITO FEDERAL 0124P18043 POR DENTRO DA. currículo em movimento do CÓDIGO DA COLEÇÃO PNLD MATERIAL DE DIVULGAÇÃO ESCALA E LEYA EDUCAÇÃO POR DENTRO DA HISTÓRIA currículo em movimento do PNLD 2018 OBRAS APROVADAS DISTRITO FEDERAL CÓDIGO DA COLEÇÃO MATERIAL DE DIVULGAÇÃO ESCALA E LEYA EDUCAÇÃO O conteúdo deste fascículo foi desenvolvido pela

Leia mais

Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar HISTÓRIA

Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar HISTÓRIA Uma perspectiva de ensino para as áreas de conhecimento escolar HISTÓRIA A proposta A proposta de ensino de História do Material Didático Positivo assume como pressuposto que pensar a História é pensar

Leia mais

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ HISTÓRIA PRISE - 2ª ETAPA EIXOS TEMÁTICOS: I MUNDOS DO TRABALHO

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ HISTÓRIA PRISE - 2ª ETAPA EIXOS TEMÁTICOS: I MUNDOS DO TRABALHO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ HISTÓRIA PRISE - 2ª ETAPA EIXOS TEMÁTICOS: I MUNDOS DO TRABALHO Competências - Identificar e analisar as relações de trabalho compulsório em organizações sociais, culturais

Leia mais

SM Geografia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado de Santa Catarina

SM Geografia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado de Santa Catarina Comparativos curriculares SM Geografia Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A Geografia e o currículo do Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo de abrangência nacional

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Santo André Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ano letivo 2017/2018

Agrupamento de Escolas de Santo André Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ano letivo 2017/2018 Das sociedades recoletoras às primeiras civilizações PERFIL DE APRENDIZAGENS ESPEÍFICAS: HISTÓRIA 7º Ano As sociedades recoletoras e as primeiras sociedades produtoras O aluno não conhece e não adquiriu

Leia mais

Material de divulgação

Material de divulgação Material de divulgação de Edições SM língua estrangeira moderna espanhol Comparativos Curriculares SM ensino médio A coleção Cercanía Joven Língua Estrangeira Moderna Espanhol e o currículo do Estado do

Leia mais

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)

COLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) TURMA: 9º ano 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : Caderno 1 Unidade 1 - Capítulo 1 A primeira Guerra Mundial. Unidade 2 Capítulo 1 Brasil: Primeira Republica. Unidade 3 Capítulo 1 - Entre guerras.

Leia mais

SM Biologia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Biologia e o currículo do Estado do Rio de Janeiro

SM Biologia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Biologia e o currículo do Estado do Rio de Janeiro Comparativos curriculares SM Biologia Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A coleção Ser Protagonista Biologia e o currículo do Estado do Rio de Janeiro Apresentação Professor, Devido à inexistência

Leia mais

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

EMENTAS DAS DISCIPLINAS COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO EMENTAS DAS DISCIPLINAS A leitura como vínculo leitor/texto, através da subjetividade contextual, de atividades de retextualização e de integração com estudos lexicais e gramaticais

Leia mais

Escola Secundária Dr. José Afonso

Escola Secundária Dr. José Afonso Escola Secundária Dr. José Afonso Informação-Prova de Equivalência à Frequência História Prova 19 2019 3.º Ciclo do Ensino Básico O presente documento divulga informação relativa à prova de equivalência

Leia mais

UDESC 2017/2 HISTÓRIA. Comentário

UDESC 2017/2 HISTÓRIA. Comentário HISTÓRIA Essa questão apresenta no enunciado a data incorreta (1931) da abdicação de Dom Pedro I, que ocorreu em 1831. Dessa forma, aguardamos o parecer da banca. Erros das demais: Revoltas no período

Leia mais

DISCIPLINA DE HISTÓRIA OBJETIVOS: 1º Ano

DISCIPLINA DE HISTÓRIA OBJETIVOS: 1º Ano DISCIPLINA DE HISTÓRIA OBJETIVOS: 1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano 5º Ano Conduzir a criança a uma reflexão histórica de sua própria vida, para que ela se perceba inserida num contexto familiar, escolar e comunitário,

Leia mais

inglês Material de divulgação Comparativos Curriculares SM língua estrangeira moderna ensino médio

inglês Material de divulgação Comparativos Curriculares SM língua estrangeira moderna ensino médio Material de divulgação de Edições SM língua estrangeira moderna Comparativos Curriculares SM inglês ensino médio A coleção Alive High Língua Estrangeira Moderna Inglês e o currículo do Estado do Rio de

Leia mais

Portuguesa. divulgação. Língua. Comparativos curriculares. Material de

Portuguesa. divulgação. Língua. Comparativos curriculares. Material de Comparativos curriculares SM Língua Portuguesa Material de divulgação de Edições SM A coleção Ser Protagonista Língua Portuguesa e o currículo do Estado de Santa Catarina Apresentação Professor, Devido

Leia mais

História. As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro)

História. As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro) História COMPONENTE ANO/FAIXA UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES História 1º Mundo pessoal: meu lugar no mundo As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro)

Leia mais

inglês MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM Comparativos Curriculares SM língua estrangeira moderna ensino médio

inglês MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM Comparativos Curriculares SM língua estrangeira moderna ensino médio MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM língua estrangeira moderna Comparativos Curriculares SM inglês ensino médio A coleção Alive High Língua Estrangeira Moderna Inglês e o currículo do Estado de Minas

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROF. PAULA NOGUEIRA - OLHÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAS E HUMANAS PROGRAMA CURRICULAR HISTÓRIA 7º ANO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROF. PAULA NOGUEIRA - OLHÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAS E HUMANAS PROGRAMA CURRICULAR HISTÓRIA 7º ANO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROF. PAULA NOGUEIRA - OLHÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAS E HUMANAS PROGRAMA CURRICULAR HISTÓRIA 7º ANO DOMÍNIOS DE CONTEÚDO DOMÍNIO / TEMA A Das Sociedades Recolectoras às Primeiras

Leia mais

currículo de referência da rede estadual de educação de goiás

currículo de referência da rede estadual de educação de goiás currículo de referência da rede estadual de educação de goiás POR DENTRO DA HISTÓRIA PNLD 2018 OBRAS APROVADAS CÓDIGO DA COLEÇÃO MATERIAL DE DIVULGAÇÃO ESCALA E LEYA EDUCAÇÃO O conteúdo deste fascículo

Leia mais

História. baseado nos Padrões Curriculares do Estado de São Paulo

História. baseado nos Padrões Curriculares do Estado de São Paulo História baseado nos Padrões Curriculares do Estado de São Paulo 1 PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA Middle e High School 2 6 th Grade A vida na Grécia antiga: sociedade, vida cotidiana, mitos,

Leia mais

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS RESOLUÇÃO N. 163/2011 EMENTA: Estabelece o Currículo do Curso de Graduação em História - Titulação: Licenciatura O CONSELHO DE ENSINO E PESQUISA DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, no uso de suas atribuições

Leia mais

H I S T Ó R I A P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O. DISCIPLINA: História ANO: 7 TURMAS: B, C e D ANO LECTIVO: 2011/

H I S T Ó R I A P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O. DISCIPLINA: História ANO: 7 TURMAS: B, C e D ANO LECTIVO: 2011/ DISCIPLINA: História ANO: 7 TURMAS: B, C e D ANO LECTIVO: 2011/2012 P L A N I F I C A Ç Ã O A M É D I O P R A Z O H I S T Ó R I A - 1 - TEMA A Das Sociedades Recolectoras Às Primeiras Civilizações SUBTEMA

Leia mais

inglês Material de divulgação Comparativos Curriculares SM língua estrangeira moderna ensino médio

inglês Material de divulgação Comparativos Curriculares SM língua estrangeira moderna ensino médio Material de divulgação de Edições SM língua estrangeira moderna Comparativos Curriculares SM ensino médio A coleção Alive High Língua Estrangeira Moderna Inglês e o currículo do Estado de São Paulo Apresentação

Leia mais

PERFIL DE APRENDIZAGENS 5ºANO

PERFIL DE APRENDIZAGENS 5ºANO 5ºANO No final do 5.º ano, o aluno deverá ser capaz de: DISCIPLINA DOMÍNIO DESCRITOR A Península Ibérica: Localização e quadro -Conhecer e utilizar mapas em Geografia e em História -Conhecer a localização

Leia mais

DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO BÁSICA GERAL

DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO BÁSICA GERAL CURSO À DISTÂNCIA DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Autorizado pela Resolução CEPE n.º 041, de 27.03.07. Para completar o currículo pleno do curso superior de graduação à distância em Licenciatura em História,

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO FEIJÓ 7º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA PLANIFICAÇÃO A LONGO E MÉDIO PRAZO

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO FEIJÓ 7º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA PLANIFICAÇÃO A LONGO E MÉDIO PRAZO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO FEIJÓ PLANIFICAÇÃO ANUAL DE HISTÓRIA PLANIFICAÇÃO A LONGO E MÉDIO PRAZO 7º ANO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ANO LETIVO 2016/2017 Domínio 1. Das sociedades recoletoras

Leia mais

SM Geografia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado do Rio Grande do Sul

SM Geografia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado do Rio Grande do Sul Comparativos curriculares SM Geografia Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo

Leia mais

ESCOLA: Dr. Solano de Abreu DISCIPLINA: HISTÓRIA ANO: 7º ANO LETIVO 2013/2014 ATIVIDADES ESTRATÉGIAS. Análise de informação do manual

ESCOLA: Dr. Solano de Abreu DISCIPLINA: HISTÓRIA ANO: 7º ANO LETIVO 2013/2014 ATIVIDADES ESTRATÉGIAS. Análise de informação do manual ENSINO BÁSICO Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes ESCOLA: Dr. Solano de Abreu DISCIPLINA: HISTÓRIA ANO: 7º ANO LETIVO 201/201 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS METAS DE APRENDIZAGEM ATIVIDADES ESTRATÉGIAS INSTRUMENTOS

Leia mais

SM Geografia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado do Paraná.

SM Geografia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado do Paraná. Comparativos curriculares SM Geografia Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A Geografia e o currículo do Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo de abrangência nacional

Leia mais

Roteiro de Estudos para o 3º Bimestre 1 os anos Roberson ago/10. Nome: Nº: Turma:

Roteiro de Estudos para o 3º Bimestre 1 os anos Roberson ago/10. Nome: Nº: Turma: História Roteiro de Estudos para o 3º Bimestre 1 os anos Roberson ago/10 Nome: Nº: Turma: 1. Conteúdos a serem abordados no 3º bimestre: História Geral 1. Unificação e expansão islâmica (Cap. 15). 2. Reinos

Leia mais

RESUMO DA PLANIFICAÇÃO ANO LETIVO 2013/2014

RESUMO DA PLANIFICAÇÃO ANO LETIVO 2013/2014 História - 7ºAno RESUMO DA PLANIFICAÇÃO Professores: EAV - Alice Gomes, José Alves, Joaquim Jorge ESB Ana Paula Andrade, Mª de Jesus Carneiro, Luciana Gomes Período Temas Total de tempos por Período A

Leia mais

AULA DADA, AULA ESTUDADA!!!

AULA DADA, AULA ESTUDADA!!! AULA DADA, AULA ESTUDADA!!! Expansão Marítima Embarcaremos em uma longa e perigosa viagem a bordo dos navios lusitanos e espanhóis rumo à terra das especiarias. Você vai saber quais foram os fatores das

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA DR SOLANO ABREU ABRANTES. PERÍODO LECTIVO 1. Tratamento de informação / Utilização de Fontes. AULAS PREVISTAS

ESCOLA SECUNDÁRIA DR SOLANO ABREU ABRANTES. PERÍODO LECTIVO 1. Tratamento de informação / Utilização de Fontes. AULAS PREVISTAS ESCOLA SECUNDÁRIA DR SOLANO ABREU ABRANTES 3º CICLO DISCIPLINA HISTÓRIA TURMAS A/B/C ANO: 7º ANO 2010/2011 COMPETÊNCIAS 1. Tratamento de informação / Utilização de Fontes. A. Das Sociedades Recolectoras

Leia mais

EMENTÁRIO. Princípios de Conservação de Alimentos 6(4-2) I e II. MBI130 e TAL472*.

EMENTÁRIO. Princípios de Conservação de Alimentos 6(4-2) I e II. MBI130 e TAL472*. EMENTÁRIO As disciplinas ministradas pela Universidade Federal de Viçosa são identificadas por um código composto por três letras maiúsculas, referentes a cada Departamento, seguidas de um número de três

Leia mais

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ano

Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ano Departamento de Ciências Sociais e Humanas Ano 2017-2018 Disciplina: História e Geografia de Portugal (5º e 6º Anos) Critérios de Avaliação ENSINO BÁSICO - 5º E 6º ANOS MATERIAL NECESSÁRIO Manual, caderno

Leia mais

SM Geografia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado de São Paulo

SM Geografia. divulgação. Comparativos curriculares. Material de. A coleção Ser Protagonista Geografia e o currículo do Estado de São Paulo Comparativos curriculares SM Geografia Ensino médio Material de divulgação de Edições SM A Geografia e o currículo do Apresentação Professor, Devido à inexistência de um currículo de abrangência nacional

Leia mais

são paulo HISTÓRIA 0124P18043 POR DENTRO DA currículo do estado de CÓDIGO DA COLEÇÃO PNLD MATERIAL DE DIVULGAÇÃO ESCALA E LEYA EDUCAÇÃO

são paulo HISTÓRIA 0124P18043 POR DENTRO DA currículo do estado de CÓDIGO DA COLEÇÃO PNLD MATERIAL DE DIVULGAÇÃO ESCALA E LEYA EDUCAÇÃO POR DENTRO DA HISTÓRIA currículo do estado de são paulo PNLD 2018 OBRAS APROVADAS CÓDIGO DA COLEÇÃO 0124P18043 MATERIAL DE DIVULGAÇÃO ESCALA E LEYA EDUCAÇÃO O conteúdo deste fascículo foi desenvolvido

Leia mais

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM. História ENSINO médio 1 º ao 3 º ANO

MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM. História ENSINO médio 1 º ao 3 º ANO MATERIAL DE DIVULGAÇÃO DE EDIÇÕES SM História ENSINO médio 1 º ao 3 º ANO Professor, você é o protagonista! Edições SM valoriza o trabalho do professor protagonista e oferece a oportunidade de você fazer

Leia mais

1º ano. 1º Bimestre. Revolução Agrícola Capítulo 1: Item 5 Egito - política, economia, sociedade e cultura - antigo império

1º ano. 1º Bimestre. Revolução Agrícola Capítulo 1: Item 5 Egito - política, economia, sociedade e cultura - antigo império Introdução aos estudos de História - fontes históricas - periodização Pré-história - geral - Brasil As Civilizações da Antiguidade 1º ano Introdução Capítulo 1: Todos os itens Capítulo 2: Todos os itens

Leia mais

UD II - ASSUNTO 6 O CONGRESSO DE VIENA E A SANTA ALIANÇA 02 TEMPOS

UD II - ASSUNTO 6 O CONGRESSO DE VIENA E A SANTA ALIANÇA 02 TEMPOS UD II - ASSUNTO 6 O CONGRESSO DE VIENA E A SANTA ALIANÇA 02 TEMPOS OBJETIVOS: -IDENTIFICAR OS OBJETIVOS E OS PRINCÍPIOS DO CONGRESSO. - DEFINIR OS OBJETIVOS E A ATUAÇÃO DA SANTA ALIANÇA. SUMÁRIO: 1.CONCEITUAÇÃO.

Leia mais

UD II - ASSUNTO 6 O CONGRESSO DE VIENA E A SANTA ALIANÇA 02 TEMPOS OBJETIVOS:

UD II - ASSUNTO 6 O CONGRESSO DE VIENA E A SANTA ALIANÇA 02 TEMPOS OBJETIVOS: UD II - ASSUNTO 6 O CONGRESSO DE VIENA E A SANTA ALIANÇA 02 TEMPOS OBJETIVOS: -IDENTIFICAR OS OBJETIVOS E OS PRINCÍPIOS DO CONGRESSO. - DEFINIR OS OBJETIVOS E A ATUAÇÃO DA SANTA ALIANÇA. SUMÁRIO: 1.CONCEITUAÇÃO.

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PADRE BARTOLOMEU DE GUSMÃO ESCOLA JOSEFA DE ÓBIDOS ANO LETIVO 2018/2019 INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO DISCILINA DE HISTÓRIA (Código

Leia mais

Colégio Torre Dona Chama. Matriz do Exame de Escola de Equivalência à Frequência de 9.º Ano História (cód. 19)

Colégio Torre Dona Chama. Matriz do Exame de Escola de Equivalência à Frequência de 9.º Ano História (cód. 19) Matriz do Exame de Escola de Equivalência à Frequência de 9.º Ano História (cód. 19) 1. Introdução: Na elaboração desta matriz de Exame de Escola de Equivalência à Frequência teve-se em conta o modelo

Leia mais

CONTEÚDO DO SIMULADO ENEM II UNIDADE NAP CASA FORTE / NAP ALDEIA. 3ª Série

CONTEÚDO DO SIMULADO ENEM II UNIDADE NAP CASA FORTE / NAP ALDEIA. 3ª Série CONTEÚDO DO SIMULADO ENEM II UNIDADE NAP CASA FORTE / NAP ALDEIA 1º dia (áreas 3 e 4) / 13/7/15 3ª Série Disciplina: FÍSICA Cinemática Estática Leis de Newton Termometria Calorimetria Gases e Termodinâmica

Leia mais

Sistema de Controle Acadêmico. Grade Curricular. Curso : LIC. EM HISTÓRIA NOTURNO - NOVA IGUAÇU. CRÉDITOS Obrigatórios: 116 Optativos: 40.

Sistema de Controle Acadêmico. Grade Curricular. Curso : LIC. EM HISTÓRIA NOTURNO - NOVA IGUAÇU. CRÉDITOS Obrigatórios: 116 Optativos: 40. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Pró-reitoria de Graduação - DAARG DRA - Divisão de Registros Acadêmicos Sistema de Controle Acadêmico Grade Curricular 30/01/2014-13:34:24 Curso : LIC. EM HISTÓRIA

Leia mais

PROF. ME. ANDERSON APARECIDO GONÇALVES DE OLIVEIRA HISTÓRIA TÓPICOS ESPECIAIS. "Aooooooooos mininoooooo!!!" INÍCIO DA COLONIZAÇÃO / EFETIVA OCUPAÇÃO

PROF. ME. ANDERSON APARECIDO GONÇALVES DE OLIVEIRA HISTÓRIA TÓPICOS ESPECIAIS. Aooooooooos mininoooooo!!! INÍCIO DA COLONIZAÇÃO / EFETIVA OCUPAÇÃO PROF. ME. ANDERSON APARECIDO GONÇALVES DE OLIVEIRA HISTÓRIA TÓPICOS ESPECIAIS "Aooooooooos mininoooooo!!!" INÍCIO DA COLONIZAÇÃO / EFETIVA OCUPAÇÃO CAPITANIAS HEREDITÁRIAS CICLO DO AÇUCAR CULTURA E CIVILIZAÇÃO

Leia mais

Ano Lectivo 2014/ ºCiclo 7 ºAno. 7.º Ano 1º Período. Domínios / subdomínios Ojetivos Gerais / Metas Competências Específicas Avaliação

Ano Lectivo 2014/ ºCiclo 7 ºAno. 7.º Ano 1º Período. Domínios / subdomínios Ojetivos Gerais / Metas Competências Específicas Avaliação ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação HISTÓRIA Ano Lectivo 2014/2015 3 ºCiclo 7 ºAno 7.º Ano 1º Período Domínios / subdomínios Ojetivos Gerais / Metas Competências Específicas

Leia mais

História Campo de possibilidades

História Campo de possibilidades ENEM 2016 HISTÓRIA Fernand Braudel A História nada mais é do que uma constante indagação dos tempos passados em nome dos problemas e curiosidades - ou mesmo das inquietações e das angústias - do tempo

Leia mais