Amostras grátis deverão seguir regras do medicamento original 27 de novembro de 2009

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1 AULA 4 Acesse o site e leia a apostila on-line: 4.1) O conjunto de valores abaixo representa medidas em gramas de uma amostra. Organize uma tabela com os dados, determine a média aritmética e o desvio na média {1,0002 ; 1,0001 ; 1,0003 ; 1,0004 ; 1,0000} 4.2) Um conjunto de medidas par um diâmetro de um furo é dado abaixo. Monte uma tabela com o conjunto de valores mensurados, determine a média e o desvio da média: {5,7632 ; 5, ; 5, ; 5,444 ; 6,00000 ; 5, } 4.3) Converta os valores para unidades primárias do sistema internacional e escreva em notação científica com duas casas de precisão numérica: a) 0, km b) 0,001 kg c) 0,0003 dg d) µ m e) 1 fm 4.4) O texto abaixo foi extraído do portal da ANVISA ( Amostras grátis deverão seguir regras do medicamento original 27 de novembro de 200 Amostras grátis distribuídas pelos laboratórios farmacêuticos deverão seguir os padrões de fabricação e embalagens dos produtos originais registrados na ANVISA, apresentando os mesmos instrumentos de rastreabilidade e autenticidade. A determinação está resolução RDC 60, publicada na edição de hoje do diário Oficial da União. A medida busca ampliar e harmonizar os mecanismos de proteção da saúde da população, já que as amostras devem ser medicamentos iguais àqueles encontrados em farmácias e drogarias. No portal da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) está a resolução que determina que amostras grátis de medicamento tenham o mesmo padrão dos medicamentos comerciais. Segundo norma ANVISA, o medicamento PARACETAMOL {n-(4-hidroxifenil)acetamida} deve conter em um ensaio no mínimo,0% e no máximo 101,0% de tal substância dissecada. Você como pesquisador vai analisar três amostras de 1mg deste medicamento e verificar qual destas amostras poderá ser comercializada: Prof. M.Sc. Aquino 4

2 4.5) Determine a média e o erro na média da balança abaixo: 4.6) Dados três grandezas mensuráveis em laboratório, sendo que, todas possuem um erro associado, para cada item abaixo, determinar a expressão para o cálculo do erro expandido: a B a c a) = a B + c b) = c) = d) = c B e) = a B + c 4.7) Para um determinado experimento de pressão, foi mensurado os valores: a= (1, ,0033) m/s 2 m= (10, + 0,04) kg A= ( 0, ,012)m 2 a) Determine a força aplicada sobre a área: b) Determine a pressão sentida pela área. 3 a B 2 c 4.) Responda a partir do livro texto de teoria de erros: a) o que é uma grandeza experimental? Por que a razão entre o comprimento e o diâmetro de uma circunferência (π) não pode ser considerada uma grandeza experimental? b) Qual é a diferença entre exatidão e precisão? Dê exemplos que ilustrem as definições. c) O que são algarismos significativos? De que maneira, partindo da incerteza da medição, pode ser determinada a quantidade de algarismos significativos na medida de uma grandeza experimental? d) Em metrologia, o que é a incerteza? Qual é a relação entre a incerteza de uma medição e a confiabilidade que se deve ao resultado dessa medição? e) O que são grandezas de entrada e grandezas de saída? Por que é importante saber calcular a propagação da incerteza das grandezas de entrada para as grandezas de saída? 4.) Considere que A e B sejam dois procedimentos experimentais para medir a mesma grandeza física. Com o procedimento A, foram obtidos os resultados: 2,00; 2,07; 2,05; e 1,7. Com o procedimento B, obtivemos: 2,00; 2,25; 2,43 e 1,72. Então, podemos concluir que o primeiro procedimento é mais exato que o segundo? Justifique sua resposta. 4.10) Um analista realizou cinco titulações de uma amostra de água de rio para determina o teor de cloreto. Os resultados encontrados (usando uma bureta de 25mL com incerteza absoluta de 0,01 ml) foram: 14,6; 14;4; 15,02; 15,0; 14; ml. Calcule a média dos valores encontrados observando a aproximação correta dos algarismos significativos e a precisão dos resultados. Após isso determine o erro na média: Prof. M.Sc. Aquino 5

3 AULA 5 5.1) Ao efetuar uma medição de comprimento com uma régua de plástico e repete-se a mesma medição com uma trena metálica. Em qual das duas situações a o grau de confiança da medida é maior? Justifique sua resposta com base nos erros que podem ocorrer no procedimento e nas características dos instrumentos de medição. 5.2) Efetue os cálculos abaixo respeitando o número de algarismos significativos associados: a) 1, kg 3,1 m 3 b) 345 J + 23,3 J + 1,053 J c) 30,5 g 22,4 cm 3 d) 1, 10 2 mg 2,32 kg e) 10,0 m 0,01 s 5.3) O raio de uma esfera de metal mede (4,30 ± 0,5)cm. Determine o volume desta esfera: 5.4) Um copo e seu conteúdo pesam (630,4 ± 0,6)gf. O copo sozinho pesa (14,0 ± 0,4)gf. Qual o peso do conteúdo? 5.5) Faça a leitura dos paquímetros abaixo, e converta o valor lido em unidades do sistema internacional conservando igual número de casas de precisão. Explicite seu raciocínio. 5.6) Com base na leitura da figura abaixo responda: a) Qual o valor de leitura da régua? b) Quantas casas de precisão o equipamento fornece? c) É possível fazer leitura de mais um algarismo além da precisão deste equipamento? Qual? Prof. M.Sc. Aquino 6

4 AULA 6 6.1) Considerando o átomo de hidrogênio uma esfera com diâmetro de m e admitindo que se possa enfileirar estes átomos, quantos seriam necessários para cobrir uma distância de 1mm? 6.2) Uma onça ou oz equivale a uma medida de 2,35g. A unidade oz não é realmente uma 3 unidade de massa, porém, é usada como se fosse. Sendo 1 kg m equivalente a quantidade de g cm, quanto equivale 0,5oz m em unidades do sistema internacional? 6.3) Calcule: i) 15% de 0 ii) 70% de 30 iii) 50% de 45 iv) 100% de 40 v) 60% de 200% de 0% vi) 45% de 0% de 10 Respostas: i 12, ii 21, iii 25, iv 40, v 6%, vi 72, 6.4) Se 4% de um número é igual a 15, quanto é 20% deste número? Resposta:75 6.5) Para encher um tanque de 10 mil litros, leva-se 4 horas. Para abastecer tal tanque com apenas 2500 litros, qual o tempo necessário? Resposta: 1h 6.6) Em uma enchente, um jornalista viu uma menina com uma lata de refrigerante de 350 ml. Perguntando à menina o que ela estava fazendo, ela respondeu que estava tirando a água para secar a enchente. Sabendo que o volume da enchente era de m 3, quantas viagens a menina teria que fazer para secar toda a água? 6.7) Uma lata de refrigerante de baixo teor calórico de 350 ml e x kcal. Admitindo que 3 litros desse refrigerante contenham 10 kcal o valor calórico (x) da porção indicada na lata deve ser aproximadamente? Resposta: 1,17kcal 6.) Converta para unidades do sistema internacional de medidas: Você deve consultar a sua resposta no site do IPEM: Unidades de massa: a) 10 oz b) 3,5lb c) 2,5 ton Unidades de volume: d) 1 cm 3 e) 3,4ft 3 f)10l Unidades de distância: g) 3 ft h) 2,6in i) 5 mi j) 200yd Unidades de tempo: k) 1 dia l) 1h m)1 ano n) 1 década o)1 semana 6.) Dois números somados totalizam 510. Sabe-se que um deles está para, assim como o outro está para. Quais são os dois números? Resposta: 240 e 270 Resolução: Dois números são números desconhecidos, logo os chamaremos de e. O Problema diz que um deles está para e outro para, isso indica uma proporção entre eles. Como não sabemos quais são e e estes são apenas nomes que demos a valores que não conhecemos, tanto faz quem esta para ou quem esta para logo são por igualdade proporcionais. Sendo estes valores proporcionais, é possível dizer que em proporção, a soma dos quocientes é igual à soma dos numeradores, logo: Prof. M.Sc. Aquino 7

5 O problema afirma que a soma de + = 510 isso facilita tudo, pois podemos substituir pelo valor dado: Temos então que; + = = + Com isso por igualdade podemos dizer que; = 30 = 30 = 240 e, = = 6.10) Um número a somado a um outro número b totaliza 216. a está para 12, assim como b está para 15. Qual o valor de a e de b? Resposta: Os valores são 6 e ) Um número a subtraído de um outro número b resulta em 54. a está para 13, assim como b está para 7. Qual o valor de a e de b? Resposta: Os valores são 117 e ) A diferença entre dois números é igual a 52. O maior deles está para 23, assim como o menor está para 1. Quais são os números? Resposta: Os valores são 2 e ) A idade de Pedro está para a idade de Paulo, assim como 5 está para 6. Quantos anos tem Pedro e Paulo sabendo-se que as duas idades somadas totalizam 55 anos? Resposta: As idades são 25 e ) A massa de uma sacola em kg está para a massa de uma outra sacola também em kg, assim como 32 está para 2. Quanto mede a massa de cada uma das sacolas, sabendo-se que juntas elas equivalem a 15kg? Resposta: As massas são kg e 7kg. + + = 30 = = = = Prof. M.Sc. Aquino