QUESTÃO 1 Ortografia e parônimos. QUESTÃO 2 Semântica e interpretação de texto.

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1 Comentários e respostas às questões da prova de Língua Portuguesa do concurso da Polícia Civil para Escrivão e Inspetor de Polícia pela FDRH Concurso ocorrido no dia 18 de agosto de 2013 QUESTÃO 1 Ortografia e parônimos. As lacunas das linhas 36, 37 e 38 devem ser preenchidas, correta e respectivamente, pelas palavras parcimônia, frustrações e prescreveu. No caso da última palavra, a ideia é de recomendar, aconselhar. RESPOSTA A. QUESTÃO 2 Semântica e interpretação de texto. Errada a afirmação I, pois, no texto, só há uma referência de quando a autora, ainda sem saber o que significava tsunami e sem ter conhecimento da palavra, afirma que, se a viu escrita em algum lugar, deva tê-la confundido com uma sobremesa. Não procede, portanto, que o conhecimento da palavra pela autora tenha vindo de experiência culinária. Certa a afirmação II, pois, a partir do conhecimento da palavra tsunami, em decorrência da notícia da tragédia na Tailândia (linhas 01-02) a autora generalizou o uso da palavra para abranger abalos emocionais e infortúnios em geral (linhas 05 a 14). Certa a afirmação III, pois, a partir do momento em que assistiu ao filme O impossível, a autora resolve restringir o uso metafórico da palavra tsunami (linhas 35-38), como fazia antes. RESPOSTA D. QUESTÃO 3 Emprego de pronomes e termos referentes. No trecho Antes disso, se eu a vi escrita em algum lugar, devo tê-la confundido... (linha 02), o pronome la retoma tsunami (linha 01), portanto está errada a assertiva A. As demais referências estão corretas. RESPOSTA A. QUESTÃO 4 Semântica e interpretação de texto. No segmento Até que fui assistir ao filme O impossível, que reproduz o que aconteceu a uma família em férias, naquele fatídico 26 de dezembro de 2004 (linhas 17-18), o termo fatídico está relacionado a destino. Já no trecho Sofrer é péssimo, ninguém deseja nem merece, mas há que se reconhecer algum valor terapêutico nisso, o adjetivo terapêutico significa tratamento. RESPOSTA E. QUESTÃO 5 Crase. A substituição de filme O impossível, no trecho Até que fui assistir ao filme O impossível (linha17), por peça O impossível criaria as condições para o emprego do sinal indicativo de crase, resultando na redação Até que fui assistir à peça O impossível, haja vista que assistir, no sentido de ver, exige preposição a e a palavra peça é feminina. As demais sugestões de alteração não provocariam o emprego de crase. RESPOSTA B.

2 QUESTÃO 6 Equivalência de reestruturas. A substituição de ao mesmo tempo, no trecho Quando ambas acontecem ao mesmo tempo, a catástrofe é completa (linhas 32-33), por simultaneamente manteria o significado original da frase, resultando na seguinte redação: Quando ambas acontecem simultaneamente, a catástrofe é completa. A troca de posição entre os segmentos pessoas adoecem e perde-se o emprego, no trecho Amores terminam, pessoas adoecem, perde-se o emprego, e tudo isso modifica destinos... (linha 20), manteria o sentido original da frase, resultando na seguinte redação: Amores terminam, perde-se o emprego, pessoas adoecem, e tudo isso modifica destinos.... A alteração da posição da expressão de verdade, no trecho Já um tsunami de verdade faz sofrer de uma forma bem menos didática (linha 25), para imediatamente depois de sofrer altera significativamente o sentido original da mensagem. Na frase do texto, o adjunto adverbial de modo de verdade está modificando o sentido de tsunami ; na sugestão de alteração, passaria a modificar o sentido de sofrer. RESPOSTA B. QUESTÃO 7 Vozes Verbais. Recomendo que se recordem os verbos que não podem ir para a passiva: intransitivos, transitivos indiretos e de ligação. Resta como apassivável o verbo transitivo direto. Nas alternativas A e C, as formas verbais entrou e padece estão empregadas com preposição, portanto são verbos transitivos indiretos, não podendo, portanto, ser apassivadas as frases. Na alternativa D, o verbo é de ligação, não podendo, portanto, ser apassivada a frase. Quanto à opção E, o verbo é intransitivo, não sendo apassivável a frase. Na alternativa B, a forma verbal coleciona exige objeto direto ( cicatrizes e traumas ), e a frase, portanto, pode ser apassivada. A transformação gerará a seguinte redação: Cicatrizes e traumas são colecionados por quem sobrevive. RESPOSTA B. QUESTÃO 8 Pontuação. No trecho Eu, que sempre fui fascinada por água, que sonho..., a função das vírgulas é de separar oração subordinada adjetiva explicativa. Observe-se que não pode ser oração subordinada adverbial, porque inicia com pronome relativo ( que ). As orações subordinadas adverbiais iniciam, via de regra, por conjunções subordinativas. Não se trata de aposto, porque apresenta pronome relativo e verbo ( fui ). Não se trata de vocativo, pois não é chamamento, não havendo ali diálogo. Não é oração coordenada por não iniciar por conjunção coordenada. RESPOSTA C. QUESTÃO 9 Classes de palavras (classes gramaticais). Na assertiva A, razoavelmente, como toda palavra terminada em -mente, é advérbio e modifica o sentido do adjetivo previsíveis (linha 21). Na opção B, muito funciona como advérbio, modificando o sentido do adjetivo improvável (linhas 21-22). Na alternativa C, bem é advérbio e modifica o sentido tanto de menos (que é outro advérbio) e do adjetivo didática (linha 25). Na opção D, muito é advérbio e modifica o sentido do adjetivo impressionada (linha 33). Na assertiva E, a palavra ambas funciona como pronome relativo, pois representa os substantivos dor (física) e dor (emocional). RESPOSTA E.

3 QUESTÃO 10 Nexos oracionais (conjunções). No segmento... e de repente é arrastado para as profundezas com tal violência que... (linhas 06-07), o nexo que está associado à expressão tal, com quem traduz ideia de consequência, por se tratar de conjunção subordinativa adverbial consecutiva. No segmento... se conseguir escapar, não voltará o mesmo... (linha 07), o nexo se indica ideia de condição, ou hipótese, por se tratar, no caso, de conjunção subordinativa adverbial condicional. Já o nexo porque, no segmento Fiquei muito impressionada com o que assisti, porque não era apenas um filme... (linhas 33-34), estabelece relação de causa entre as orações. RESPOSTA E. QUESTÃO 11 Estrutura e formação de palavras. O prefixo presente na palavra congênitas estabelece relação de igualdade, da mesma forma que em cooperar, compadre, coautor e correligionário. No substantivo cotidiano, porém, não há prefixo, porque a raiz vem de cota (parcela). RESPOSTA C. QUESTÃO 12 Referentes (processos de coesão). No trecho Antes disso, se eu a vi escrita... (linha 02), a expressão Antes disso remete o leitor ao tempo anterior à tragédia acontecida na Tailândia, portanto se trata de recurso de coesão. As expressões cicatrizes e traumas, no trecho Quem sobrevive coleciona cicatrizes e traumas (linhas 07-08), não retomam antecedentes, até porque são novidades no texto. O segmento tudo isso, presente no trecho Amores terminam, pessoas adoecem, perde-se o emprego, e tudo isso modifica destinos... (linha 20), retoma o fim dos amores, a doença das pessoas e a perda do emprego, sendo, portanto, termo de coesão textual. Na sequência Do meio para o fim, ele apela um pouco para o melodrama a trilha sonora avisa a plateia: hora de chorar, pessoal! (linhas 26-28), a expressão trilha sonora não retoma antecedente, até porque é novidade no texto. RESPOSTA B. QUESTÃO 13 Regência (emprego de preposições). No segmento... por uma força interior capaz de deixar... (linha 09), a preposição de é exigida pelo adjetivo capaz. Na linha 16, no trecho... passei a abusar do termo tsunami..., a contração da preposição de com o artigo o, resultando do, é exigida pelo verbo abusar. RESPOSTA E. QUESTÃO 14 Concordância verbal e nominal. Na opção A, o verbo possuir, em possuía, tem como referente sujeito tsunami, não coisa. Observe-se: Pois tsunami, descobri, era outra coisa, possuía um significado trágico (linha 04). Na assertiva B, o adjetivo ideal concorda com o substantivo metáfora (ambos na linha 08). Na opção C, o sujeito do verbo ser, no trecho Sofrer é péssimo, é Sofrer, portanto se efetuou a concordância entre os termos. Na alternativa D, o substantivo forma está qualificado pelo adjetivo didática (linha 25), portanto se efetuou a concordância entre os termos. Na opção E, o pronome demonstrativo essa está relacionado ao substantivo agressão, no trecho... essa brutal agressão... (linha 30), portanto se efetuou a concordância entre os termos. RESPOSTA A.

4 QUESTÃO 15 Fonética (relação entre letra e fonema. Na palavra escrita, a letra s produz, na leitura, fonema /X/, como em exportar. Nas palavras conseguir, absoluto e segundo, o fonema produzido pela leitura da letra s é de /C/ ou /Ç/. Já na forma verbal usarei, o s produz, na leitura, som de /Z/. RESPOSTA E. QUESTÃO 16 Relação de significado no emprego de tempos verbais. No trecho Toda as vezes em que você disse para si mesmo... (linhas 12-13), a forma verbal disse está no pretérito perfeito do indicativo (eu disse, tu disseste, ele(a) disse...), portanto não retrata hipótese ou aspiração, mas ação realizada no passado. Já no segmento Eu... sonho frequentemente com o mar... (linha 15), o verbo sonhar está conjugado no presente do indicativo, portanto não retrata hipótese ou aspiração, mas ação que está sendo realizada. O verbo padecer, no trecho improvável que... você não padeça... (linha 22), está conjugado no presente do subjuntivo, ou seja, expressando uma hipótese ou desejo. No segmento... a trilha sonora avisa a plateia... (linha 27), o verbo avisar está conjugado no presente do indicativo, portanto não retrata hipótese ou aspiração, mas ação que está sendo realizada. RESPOSTA B. QUESTÃO 17 Emprego do verbo haver e crase. A lacuna da linha 02 deve ser preenchida pelo verbo haver, na sua forma do presente do indicativo há, uma vez que retrata tempo passado, decorrido:... há mais de 50 anos... (= faz mais de 50 anos). A lacuna da linha 06 deve ser preenchida apenas pela preposição a, já que cada é pronome indefinido, e antes de pronome indefinido não há artigo, portanto não pode haver crase. Com relação à lacuna da linha 10, deve aparecer à, com sinal de crase, por se tratar de locução adverbial feminina. RESPOSTA B. QUESTÃO 18 Interpretação de texto e processo de coesão. No trecho Assim como cuidamos da higiene do corpo, cuidamos da limpeza da casa (linhas 08-09), a autora faz simultaneamente referência ao corpo e à casa. No segmento indicado na alternativa B, só há referência ao corpo. Nos trechos referidos nas assertivas C, D e E, a autora faz referência apenas à casa. RESPOSTA A. QUESTÃO 19 Interpretação de texto e processo de coesão. Na assertiva A, os segmentos mais de 50 anos (linha 02) e tardiamente (linha 11) fazem referência a tempo cronológico; mas presente (linha 21) é adjetivo e significa estar no lugar. A opção B traz os segmentos geral (linha 02), que não faz referência a tempo, de vez em quando (linha 07) e dia (linha 28), que fazem referência a tempo cronológico. Os três segmentos apresentados na opção C fazem referência a tempo cronológico no texto, a saber: mais de 50 anos (linha 02), nunca (linha 20) e quando (linha 31). Na alternativa D, de vez em quando (linha 07) e dia (linha 28) fazem referência a tempo cronológico, mas onde (linha 31) faz referência a lugar. Quanto à opção E, tardiamente (linha 11) e nunca (linha 20) fazem referência a tempo cronológico, mas onde (linha 31) faz referência a lugar. RESPOSTA C.

5 QUESTÃO 20 Estrutura e formação de palavras. As palavras binóculo (linha 03), desconhecido (linha 13), irreversível (linha 19) e rememore (linha 27) apresentam prefixos: bi-, des-, i(r)- e re-, respectivamente. Mas a palavra familiaridade apresenta diretamente seu radical em família. RESPOSTA E. QUESTÃO 21 Emprego de onde (pronome relativo). Nos segmentos Se os instrumentos são extensões do corpo, a casa onde moramos também é (linhas03-04), Não adianta título de propriedade se não sei onde é a caixa de luz (linha 24) e É bom quando a gente sabe onde está o lenço, o analgésico e a toalha (linha 31), a palavra onde só é substituível por em que na primeira frase, não nas demais. Observe-se: Se os instrumentos são extensões do corpo, a casa em que moramos também é (linhas03-04). Nas demais frases, não é possível a substituição por em que, uma vez que se deveria inserir a palavra lugar. RESPOSTA C. QUESTÃO 22 Regência (emprego de preposição). Quanto à opção A, no trecho parede que me separa do exterior (linha 05), a contração da preposição de com o artigo o, em do, é exigida pelo verbo separar. Na B, no segmento temos acesso ao funcionamento da casa (linha 08), a preposição a, combinação com o artigo o, em ao, é exigida pelo termo acesso. Na assertiva C, a contração do, no trecho cuidamos da higiene do corpo (linha 09) é exigida pela palavra higiene, não pelo verbo cuidar, cuja preposição por ele regida já aparece anteriormente em cuidamos da higiene. No caso da opção D, no trecho contato com o corpo (linha 11), a preposição com é exigida pelo substantivo contato. Na assertiva E, no trecho transmitem aos filhos, a preposição a da combinação aos é exigida pelo verbo transmitir. RESPOSTA C. QUESTÃO 23 Concordância. Se, no trecho Quem mora numa casa cujo interior lhe é desconhecido não passa de um estranho no ninho ou alguém que vive num ninho estranho (linhas 13-14), for substituída a palavra interior por dependências, haverá alterações, a saber: Quem mora numa casa CUJAS dependências lhe SÃO DESCONEHCIDAS não passa de um estranho no ninho ou alguém que vive num ninho estranho. São, portanto, três alterações. RESPOSTA D. QUESTÃO 24 Equivalências de reestruturas. Quanto à sugestão presente na opção A, a isnerção de o entre também e é, no trecho... a casa onde moramos também é, ficando com a redação... a casa onde moramos também o é, mantém o sentido original da frase. Com relação à opção B, a inserção de Assim imediatamente antes de Como (linha 05), determinaria a seguinte redação: Assim como a casa, o corpo tem.... Tal inserção mantém o sentido original da mensagem. Já em atenção à sugestão feita na opção C, a inserção de de entre ou e alguém, no trecho... não passa de um estranho no ninho ou alguém que vive num ninho estranho (linhas 13-14), resultando na construção... não passa de um estranho no ninho ou de alguém que vive num ninho estranho, mantém o sentido original da mensagem, deixando-a, inclusive, com completude.

6 Na opção D, a inserção de Isso antes de Vale, no trecho Vale para a minha vida orgânica e para o ninho que a contém (linhas 16-17), resultando na redação Isso vale para a minha vida orgânica e para o ninho que a contém, mantém a mensagem em seu sentido original. Com referência à sugestão presente na assertiva E, a inserção de minha antes de mãe, no trecho Aquelas famílias que fazem coisas mãe que borda, pai que conserta... (linha 25), alteraria o sentido da mensagem original, porque a autora se refere a famílias indeterminadas, não á sua própria. RESPOSTA E. QUESTÃO 25 Fonética (dígrafos). Quanto à opção A, nas palavras conhecimento e disse, há dígrafos: NH e EM na primeira palavra; SS na segunda. Mas em exterior não há dígrafos. Na B, em disse, como já se viu, punho e quem, há dígrafos: respectivamente SS, NH e QU. Com relação à alternativa C, em exterior, como já se viu, não há dígrafo, mas em acesso e quem há dígrafos, respectivamente SS e QU. Na opção D, em acesso, como já se viu, e chance, há dígrafos, respectivamente SS na primeira e CH e AN na segunda, mas em orgânica não há dígrafo. Quanto à assertiva E, em orgânica, como já se viu, não há dígrafo, mas há dpígrafos em irreversível (RR) e infância (IN e AN). RESPOSTA B. QUESTÃO 26 Acentuação gráfica. Na alternativa A, as formas verbais auscultá-lo (linha 07) e está (linha 31) são ambas acentuadas por serem oxítonas terminadas em a. Na opção B, orgânica (linha 16) é acentuada por ser proparoxítona, e irreversível (linha 19) por ser paroxítona terminada em l. Na assertiva C, irreversível (linha 19), como foi visto, é acentuada por ser paroxítona terminada em l, e incluída (linha 30) leva acento por apresentar i tônico, precedido de vogal e formando sílaba sozinho. Na opção D, incluída (linha 30), como foi ensinado, leva acento por apresentar i tônico, precedido de vogal e formando sílaba sozinho, e analgésico (linha 31) leva acento por ser proparoxítona. Na alternativa E, analgésico (linha 31), como já foi visto, leva acento por ser proparoxítona, e É, por ser monossílaba em e. RESPOSTA A. QUESTÃO 27 Tempos e modos verbais. As formas verbais Rodeaste, Rodeiam, Rodeie e Rodeássemos pertencem ao verbo rodear, e rodeia (linha 19). E estão corretas. Observem-se as conjugações em que se encontram: a) Eu rodeei, tu rodeaste, ele(a) rodeou, nós redamos, vós rodeastes, eles(as) rodearam. Presente do Indicativo. b) Eu rodeio, tu rodeias, ele(a) rodeia, nós rodeamos, vós rodeais, eles(as) rodeiam Presente do Indicativo. d) Que eu rodeie, que tu rodeies, que ele(a) rodeie, que nós rodeemos, que vós rodeeis, que eles(as) rodeiem Presente do subjuntivo. e) Se eu rodeasse, se tu rodeasses, se ele(a) rodeasse, se nós rodeássemos, se vós rodeásseis, se eles(as) rodeassem Pretérito Imperfeito do Indicativo.

7 A forma verbal Rodeavão não existe. Deve ser rodeavam. RESPOSTA C. QUESTÃO 28 Classes gramaticais. O vocábulo a, na passagem o ninho que a contém (linhas 16-17), é pronome oblíquo átono. Quanto à opção A, na passagem a casa onde moramos (linha 04), o a destacado é artigo definido feminino singular. Na alternativa B, no trecho até auscultá-lo de vez em quando (linhas 06-07), o termo destacado é pronome oblíquo átono. Na C, em temos o acesso ao funcionamento da casa (linha 08), o termo destacado é combinação da preposição a com o artigo o. Quanto à assertiva D, em a chance de percebermos tardiamente uma disfunção aumenta (linha 11), o termo sublinhado é artigo indefinido feminino singular. Quanto á opção E, no trecho Aqui se faz (linha 33), o termo sublinhado é advérbio. RESPOSTA B. QUESTÃO 29 Estrutura e formação de palavras. No vocábulo analgésico (linha 31), o radical grego alg, algia, que significa dor, sofrimento. Igual radical também aparece na palavra nevralgia RESPOSTA D. QUESTÃO 30 Pontuação. No trecho Como a casa, o corpo tem dentro e fora: pele, carne e entranhas (linhas 05-06), a função dos dois-pontos é anunciar uma enumeração explicativa, formada pelas palavras pele, carne e entranhas, cujo objetivo é explicar as semelhanças entre corpo e casa. RESPOSTA B. GABARITO OFICIAL DIVULGADO PELA FDRH EM 20 DE AGOSTO DE A; 02 D; 03 A; 04 E; 05 B; 06 B; 07 B; 08 C; 09 E; 10 E; 11 C; 12 B; 13 E; 14 A; 15 E; 16 B; 17 B; 18 A; 19 C; 20 E; 21 C; 22 C; 23 D; 24 E; 25 B; 26 A; 27 C; 28 B; 29 D; 30 B. NÃO HÁ QUESTÃO COM RESPOSTA RECORRÍVEL. Este material está disponível no saite do CPC e na loja Copystar (Xerox do CPC). Proibida a reprodução parcial ou total sem a anuência do autor.