DIAGNÓSTICO SOBRE AS CAUSAS DA EVASÃO E RETENÇÃO NO IFAL

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1 DIAGNÓSTICO SOBRE AS CAUSAS DA EVASÃO E RETENÇÃO NO IFAL TERMO DE ABERTURA DO PROJETO AMPLIADO Portfólio de Projetos Estratégicos de 201 Objetivo Estratégico: PR01 - Reduzir as taxas de evasão e retenção de alunos em 15%. Gestor: Souza Setor responsável: PR RESUMO EXECUTIVO O presente projeto integra o Portfólio IFAL 201 e tem por finalidade diagnosticar as causas da evasão e retenção escolar na instituição, por meio da análise, discussão e apresentação de acadêmicos que sirvam como indicadores expressivos do processo ensino-aprendizagem. Estima-se que as atividades constitutivas do referido projeto deverão ser realizadas em um período de 09 (nove) meses e 09 (nove) dias, sendo finalizadas ainda durante o ano de 201. A coordenação geral se encontra sob responsabilidade da Pró-Reitoria de Ensino PR / IFAL, tendo como gerente a servidora Souza, Técnica em Assuntos Educacionais - Departamento de Educação Básica. Todos os câmpus do IFAL terão participação no projeto. A pretensão deste trabalho é que os obtidos subsidiem ações que possibilitem a permanência do estudante com êxito na instituição e, por conseguinte, a redução significativa dos percentuais de retenção e evasão citados. JUSTIFICATIVA A evasão e a retenção escolar é um problema frequente na Educação Brasileira que atinge todos os níveis de ensino, incluindo os cursos do IFAL. Sabe-se, empiricamente, que a evasão tem crescido de maneira expressiva nesta Instituição, sendo este problema mais evidente nas séries iniciais da educação básica. 1

2 Um estudo preliminar realizado com base em quantitativos de aprovação, reprovação e evasão do Ensino Médio Técnico, referente ao ano letivo de 2011, revelou maior percentual de evadidos, principalmente entre as turmas constitutivas dos cursos técnicos de nível médio integrado; já nos cursos subsequentes, a taxa de evasão é significativamente menor, em comção ao primeiro. Cabe, ainda, ressaltar que a referida pesquisa não contemplou os cursos de nível superior. Como hipótese, deduz-se que o problema do aumento das taxas de evasão e retenção escolar no IFAL tem sua explicação pautada pela visão de naturalidade adotada por muitos docentes e pelo fato das reflexões e estudos permanecerem restritos ao nível teórico das discussões. Dessa forma, é necessário sair do âmbito meramente teórico/ reflexivo, na busca de conhecer tais fenômenos de forma mais sistematizada, a fim de detectar as suas principais causas e minimizálas, contribuindo a melhoria desses indicadores OBJETIVO Objetivos Gerais Diagnosticar as causas da evasão e retenção escolar Objetivos Específicos Realizar pesquisa e análise qualitativa e quantitativa do perfil dos estudantes retidos e evadidos no ano de 2012; Promover a discussão de estratégias que garantam o acesso e a permanência, com êxito, de estudantes e ingressos; plano de ação minimizar a retenção e evasão Produtos e Serviços Relatório analisando as causas e número da evasão e retenção no IFAL; Plano de ações diminuição do índice de evasão e retenção identificados. 2

3 Metas Investigar o número de evadidos e retidos no ano de 2012 nos 11(onze) Câmpus do IFAL, até 1ª (primeira) semana de novembro de 201. ESCOPO Este projeto objetiva diagnosticar as causas da evasão e retenção escolar, através de pesquisa junto aos câmpus do IFAL. Para isto será, inicialmente, construído um instrumento de coleta de a ser aplicado por uma comissão constituída em câmpus. O instrumento deverá ser aplicado com uma amostra da população de alunos evadidos e retidos. Os serão tratados e analisados por cada câmpus. Estes deverão ser encaminhados a equipe da PR com a finalidade de elaborar um documento contendo os resultados da pesquisa que serão divulgados posteriormente nos câmpus do Instituto. O diagnóstico obtido servirá como subsídio construção e validação de um plano de ação que possibilite a permanência do aluno na escola com êxito, tendo como consequência a diminuição do número de evadidos e retidos. Não está contemplada neste projeto a execução do Plano construído e validado, ficando esta ação ser desenvolvida no ano seguinte (2014). TEMPO ESTIMADO Este projeto terá a duração de 09 (nove) meses e 09 (nove) dias. Etapas Previstas Etapas Início Término 1 Equipe de Trabalho 04/0/201 08/0/201 2 Instrumento de coleta de 11/0/201 19/04/201 Pesquisa 29/04/201 02/08/201 4 Tratamento e análise dos 05/08/201 04/10/201 5 Diagnóstico 07/10/201 29/11/201 6 Plano de Ação 07/10/201 1/12/201

4 RESTRIÇÕES O Diagnóstico contendo o estudo realizado sobre as causas da evasão e retenção no IFAL deverá ser concluído até a 1ª semana de novembro. EQUIPE DO PROJETO Descrição da Equipe do Projeto NOME Souza Santos Luiz Henrique de Gouvêa Lemos CARGO/FUNÇÃO Técnica em Assuntos Educacionais Pedagoga Pró-reitor de Ensino Responsabilidades NOME Santos Souza RESPONSABILIDADE NO PROJETO - Elaborar e validar instrumento de coleta de a realização da pesquisa sobre as causas da evasão e retenção - Realizar pré-teste e adaptações no instrumento de coleta de desenvolvido a pesquisa prevista no projeto em questão. - Analisar e tratar os obtidos com a pesquisa. - e atuar na validação do relatório contendo diagnóstico sobre as causas da evasão e retenção - Apresentar o diagnóstico construído conforme decisão a ser tomada pelo projeto. - Elaborar e validar instrumento de coleta de a realização da pesquisa sobre as causas da evasão e retenção - Realizar pré-teste e adaptações no instrumento de coleta de 4

5 desenvolvido a pesquisa prevista no projeto em questão. - Acompanhar a realização da pesquisa nos câmpus. - Analisar e tratar os obtidos com a pesquisa. - e atuar na validação do relatório contendo diagnóstico sobre as causas da evasão e retenção - Apresentar o diagnóstico construído conforme decisão a ser tomada pelo projeto. - Apoiar e acompanhar a construção e validação do Plano de Ação minimizar a retenção e evasão - Monitorar o andamento do projeto. - Apresentar os resultados do projeto sempre que necessário ou sob demanda às instâncias superiores ou a quem possa vir a interessar e seja determinado pelo IFAL. Luiz Henrique de Gouvêa Lemos Equipe de Trabalho desenvolvimento da pesquisa Comissão elaboração do Plano de Ação Equipe de Ensino do IFAL - Instituir equipes realização do trabalho o projeto em questão; - Apoiar a realização do projeto em toda a sua execução. - Validar instrumento de trabalho realização da pesquisa prevista neste projeto. - Realizar pesquisa nos câmpus do IFAL cada integrante da equipe deverá realizar a pesquisa, aqui explicitada, em seu câmpus de origem. - Encaminhar a PR os coletados com a aplicação da pesquisa. - Elaborar proposta de Plano de Ação minimizar a evasão e retenção - Apresentar proposta de Plano de Ação construída, visando à validação pela Equipe de Ensino do IFAL. - Sugerir e executar ajustes à proposta de Plano de Ação minimizar a evasão e retenção no IFAL elaborada neste projeto. - Validar de Plano de Ação minimizar a evasão e retenção 5

6 ANEXO 1 EAP 6

7 ANEXO 2 Detalhamento das Atividades do Projeto # Atividade Escopo Resultados Esperados Data de Início Data de Término Responsável Setor/ área Constituir 1. Equipe de Trabalho equipe realização do Equipe de Trabalho constituída 04/0/1 08/0/1 Luiz Henrique de Gouvêa Lemos PR trabalho. e validar Instrumento 2. Instrumento de coleta de de Instrument o de de coleta de construído e 11/0/1 19/04/1 coleta de validado. instrument o coleta de 2.1 Construção o Diagnóstic o das Causas da Instrumento de coleta de construído 11/0/1 25/0/1 Evasão e Retenção no IFAL no ano de 7

8 2012. Realizar Pré-teste com o 2.2 Pré-teste instrument o de coleta de Pré-teste realizado 01/04/1 12/04/1 construído. Validar o instrument o de coleta de 2. Validação, apresenta ndo-o aos gestores de ensino Instrumento de coleta de validado 15/04/1 19/04/1 Equipe de Trabalho desenvolvimen to da pesquisa e fazendo adequaçõ es propostas. Realizar pesquisa. Pesquisa nos câmpus, investigan do as causas da Pesquisa concluída 29/04/1 02/08/1 Equipe de Trabalho desenvolvimen to da pesquisa PR evasão e retenção 8

9 escolar. 4. Tratamento e análise dos Tratar e analisar os obtidos com a pesquisa. Dados tratados e analisados 05/08/1 04/10/1 e apresentar o 5. Diagnóstico diagnóstic o contendo Diagnóstico construído e apresentado 07/10/1 29/11/1 os da evasão e retenção o diagnóstic 5.1 Construção o contendo os Diagnóstico construído 07/10/1 01/11/1 da evasão e retenção Apresenta 5.2 Apresentaç ão r o diagnóstic o Diagnóstico apresentado 04/11/1 29/11/1 contendo 9

10 os da evasão e retenção e validar Plano Minimizar a retenção Plano de 6. Plano de Ação e evasão Esta ação só se destina a criar uma Ação minimizar a evasão e retenção no IFAL construído e 07/10/1 1/12/1 proposta, validado estando sua execução o ano seguinte. Criar Comissão 6.1 Comissão elaborar proposta minimizar Comissão constituída 07/10/1 11/10/1 Luiz Henrique de Gouvêa Lemos PR a retenção e evasão 10

11 6.2 Construção proposta minimizar a evasão e retenção Proposta de Plano de Ação minimizar a evasão e retenção no IFAL construída. 04/11/1 29/11/1 Comissão elaboração do Plano de Ação PR 6. Validação Apresenta r e validar proposta minimizar a evasão e retenção Plano de Ação minimizar a evasão e retenção no IFAL validado 02/12/1 1/12/1 Equipe de Ensino dos Câmpus PR 11