UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA e REINGRESSO E MUDANÇA DE CURSO CADERNO DE REDAÇÃO INSTRUÇÕES AO CANDIDATO

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA e REINGRESSO E MUDANÇA DE CURSO 2017 CADERNO DE REDAÇÃO INSTRUÇÕES AO CANDIDATO Você deverá ter recebido o Caderno com a Proposta de Redação, dois Cadernos de Questões, a Folha de Redação e o Cartão de Respostas com o seu nome e o número de inscrição e modalidade de ingresso. Confira se seus dados na Folha de Redação e no Cartão de Respostas estão corretos e, em caso afirmativo, assine-o e leia atentamente as instruções para seu preenchimento. Verifique se este Caderno está legível e se contém a proposta de Redação e espaço para rascunho, caso contrário informe imediatamente ao fiscal. Não é permitido usar qualquer tipo de aparelho que permita intercomunicação, nem material que sirva para consulta. O tempo disponível para a realização de todas as provas, incluindo transcrição da Redação é, no mínimo, de uma hora e, no máximo, de quatro horas. Para transcrever a Redação na Folha de Redação, use, exclusivamente, caneta esferográfica de corpo transparente de ponta média com tinta azul ou preta (preferencialmente, com tinta azul). Qualquer informação na Folha de Redação que o identifique invalidará sua Redação. Certifique-se de ter assinado a lista de presença. Quando terminar, entregue ao fiscal a Folha de Redação, que será desidentificada na sua presença, o Cartão de Respostas, que poderá ser invalidado se você não o assinar. Se você terminar as provas antes de três horas do início das mesmas, entregue também ao fiscal os Cadernos de Questões e o Caderno de Redação. AGUARDE O AVISO PARA INICIAR SUAS PROVAS 1

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3 PROVA DE REDAÇÃO Texto 1 ESCOLA DE PRINCESAS ENSINA ETIQUETA, CULINÁRIA E ORGANIZAÇÃO DE CASA A MENINAS DE 4 ANOS HYNDARA FREITAS - O ESTADO DE S.PAULO 12/10/2016, 07:00 Instituição, criada em Uberlândia (MG), vai abrir filial em São Paulo neste mês Lá, o curso tradicional de três meses ensina meninas de quatro a 15 anos desde os valores de uma princesa - como humildade, solidariedade e bondade - e como arrumar o cabelo e se maquiar até regras de etiqueta, de culinária e como organizar a casa. As aulas são ministradas por profissionais diversos, entre cabeleireiros, cozinheiras, nutricionistas e psicólogos. A escola abriu sua primeira unidade em 2013, em Uberlândia (MG), e rapidamente se espalhou para outras cidades mineiras, como Uberaba e Belo Horizonte. Agora, se prepara para abrir sua primeira unidade em São Paulo, no fim do mês. (...) A mãe de uma das alunas, a pedagoga Lidiane de Melo Nicurgo, acredita que há um "movimento de mulheres que querem direitos iguais", mas ela acredita em "papéis diferentes". Isso porque, mesmo "em tempos em que a mulher trabalha fora", ela ainda tem que "desenvolver em casa outras funções, ela [a mulher] tem a maternidade, a função de parceira do trabalho, tem etiqueta, roupa de cama, comida para fazer em casa". Lidiane acredita que a escola contribui para que sua filha "divida essas tarefas de forma mais leve" com o parceiro. Extraído de: Acesso em 02/01/2017 Texto 2 CONTRAPONTO: CHILE TEM OFICINA DE 'DESPRINCESAMENTO' PARA MENINAS - O ESTADO DE S.PAULO 14/10/2016, 12:40 Objetivo do curso é acabar com o estereótipo da mulher e empoderar as garotas A Escola de Princesas chamou atenção em todo o Brasil. O contraponto está em Iquique, no norte Chile, onde o Escritório de Proteção de Direitos da Infância criou uma oficina de "desprincesamento". O objetivo do curso é empoderar as meninas e o foco são as que têm entre 9 e 15 anos. (...) Entre as atividades são propostos debates, aulas de defesa pessoal, atividades manuais e aulas de canto. Outro objetivo da oficina é fazer com que as meninas reflitam sobre o que é ser mulher e acabar com o estereótipo criado pelos filmes de princesas. Extraído de: Acesso em 02/01/2017 A criação de cursos para ensinar as meninas como agir seja como princesa, seja como antiprincesa reflete crenças quanto à atuação da mulher na família, no trabalho e nos círculos sociais. A partir dos excertos, elabore um texto dissertativo-argumentativo para desenvolver o seguinte tema: O PAPEL DA MULHER NA SOCIEDADE: É PRECISO SER PRINCESA? Para defender seu ponto de vista, use argumentos consistes e bem encadeados. O texto deverá ser produzido na modalidade culta da língua portuguesa e ter de 20 a 25 linhas. 3

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