UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO SELEÇÃO 2009 EDITAL Nº 02/2008

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO SELEÇÃO 2009 EDITAL Nº 02/2008 A Coordenação do PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGE) da Universidade Federal da Paraíba torna público pelo presente edital a abertura do Processo de Seleção para os Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação com área de concentração em Educação, de acordo com a Resolução 52/2007 e 51/2008 do CONSEPE. O PPGE está constituído pelas seguintes Linhas de Pesquisa: Linha 1 Educação popular; Linha 2 História da educação; Linha 3 Processos de ensino-aprendizagem; Linha 4 Políticas educacionais; Linha 5 Estudos culturais da educação. As ementas das linhas de pesquisa e os seus respectivos professores encontram-se no site do PPGE. ( Poderão concorrer ao Processo Seletivo para o Curso de Mestrado em Educação graduados em curso superior de Pedagogia ou outras licenciaturas e graduados em outras áreas de conhecimento, exigindo-se neste último caso, no mínimo dois anos de experiência comprovada no campo da Educação. Serão admitidas inscrições de concluintes de graduação desde que apresente documento comprobatório de conclusão de curso até a matrícula prévia no Programa. Poderão concorrer ao Processo Seletivo para o Curso de Doutorado, além de Mestres em Educação, os Mestres em outras áreas afins (ciências humanas e/ou ciências sociais) e Mestres de outras áreas de conhecimento, exigindo-se neste último caso, no mínimo três anos de experiência comprovada no campo da Educação. Considera-se atuação no campo de educação: a) Experiência de ensino escolar formal da educação básica e superior; b) Experiência em atividades de pesquisa, gestão e assessorias no campo da educação; c) Experiência de educação não formal (movimentos sociais e/ou ONGs).

2 2 DAS VAGAS: O número de vagas oferecidas para o Curso de Doutorado é de até 23 vagas, sendo 5 delas destinadas aos docentes do CE/UFPB. Para o Mestrado, o número de vagas oferecido é de até 60 vagas, sendo 10 delas destinadas aos servidores docentes e não-docentes da UFPB. Em caso de não preenchimento das vagas destinadas aos servidores docentes e não-docentes da UFPB, as mesmas serão alocadas para os candidatos em geral. Para concorrer às vagas da UFPB, os candidatos deverão, na ficha de inscrição, indicar sua situação funcional. Caso contrário, estes candidatos concorrerão às vagas destinadas ao público em geral. Não há obrigatoriedade de preenchimento do número de vagas, tanto para aquelas destinadas aos servidores docentes e não-docentes da UFPB quanto para as destinadas ao público em geral. A seguir, apresenta-se um quadro de docentes, por linha de pesquisa, suas disponibilidades de vagas para os Cursos de Mestrado e de Doutorado e a bibliografia recomendada para cada linha de pesquisa: Linha de Pesquisa 1 Educação Popular Edineide Jezine Mesquita Elisa Pereira Gonçalves Emília Maria da Trindade Prestes Erenildo Jõao Carlos 2-2 Eymard Mourão de Vasconcelos José F. de Melo Neto Luiz Gonzaga Gonçalves Maria do Socorro Xavier Batista Orlandil de Lima Moreira 1-1 Severino Bezerra da Silva TOTAL BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Educação popular na escola pública. São Paulo: Cortez, COSTA, Marisa Vorraber (org.) Educação popular hoje. São Paulo: Loyola, MELO Neto, José Francisco de. Educação popular: enunciados teóricos II. (Org.). Vol. II, João Pessoa: Editora UFPB, PINTO, Maria de Lourdes; JEZINE, Edineide. (Orgs.) Educação e movimentos sociais: novos olhares. Campinas: Átomo & Alínea, 2007.

3 3 SCOCUGLIA, Afonso Celso, JEZINE, Edineide. (Orgs.) Educação popular e movimentos sociais. João Pessoa: Editora UFPB, Linha de Pesquisa 2 História da Educação Afonso Celso Scocuglia Antônio Carlos Ferreira Pinheiro Carlos Augusto Amorim Cardoso Charliton José dos Santos Machado Claúdia Engler Cury 1-1 Jean Carlo de Carvalho Costa 2-2 Maria Adaílza Martins de Albuquerque 2-2 Maria Lúcia da Silva Nunes 1-1 Mauricéia Ananias 2-2 Wojciech Andrzej Kulesza TOTAL BURKE, Peter. História e teoria social. São Paulo, Unesp: FARIA FILHO, Luciano Mendes de; VIDAL, Diana Gonçalves. Os tempos e os espaços escolares no processo de institucionalização da escola primária no Brasil In: Revista Brasileira de Educação, 2000, nº14, mai/jun/jul/ago, p Disponível em HOSBAWM, Eric. Sobre história. São Paulo, SP: Companhia das Letras, LOPES, Eliane Marta Teixeira; GALVÃO, Ana Maria de Oliveira. História da educação. Rio de Janeiro: DP&A, SCOCUGLIA, Afonso Celso; MACHADO, Charliton José dos Santos (Orgs.). Pesquisa e historiografia da educação brasileira. Campinas-SP: Autores Associados, Linha de Pesquisa 3 Processos de Ensino-Aprendizagem Francisco José Pegado Abílio Luiz Pereira de Lima Júnior Rogéria Gaudêncio Rego Romero Tavares da Silva 2-2 Sônia de Almeida Pimenta TOTAL DE VAGAS

4 4 ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre: Artmed, CARVALHO, Anna Maria Pessoa; GIL-PEREZ, Daniel. Formação de professores de ciências: tendências e inovações. Coleção: QUESTOES DA NOSSA EPOCA, V.26. São Paulo: Cortez, COLL, César; PALACIOS, Jesus; MARCHESI, Álvaro. Psicologia da educação escolar. Vol 2. Porto Alegre: ARTMED, SOUZA, Ana Maria; DEPRESBITERIS, Léa; MACHADO, Osny. A mediação como princípio educacional. São Paulo: Editora Senac São Paulo, VASCONCELLOS, Celso S. Para onde vai o professor? Resgate do professor como sujeito da transformação. São Paulo: Libertad, 2003 Linha de Pesquisa 4 Políticas Educacionais Adelaide Alves Dias 1-1 Ana Dorziat Barbosa de Melo Ângela Maria Dias Fernandes 1-1 Janine Marta Coelho Rodrigues 1-1 Jorge Fernando Hermida Aveiro 1-1 Luiz de Sousa Júnior Maria Salete Barboza de Farias 3-3 Maria Zuleide da Costa Pereira 1-1 Marileide Maria de Melo 2-2 Marisete Fernandes de Lima 2-2 Roberto Jarry Richardson Virgínia de Oliveira Silva 2-2 Wilson Honorato Aragão TOTAL DE VAGAS DIAS, Adelaide e JUNIOR, Luiz de Sousa. Políticas públicas e práticas educativas. João Pessoa: Ed. Universitária/UFPB, HERMIDA, Jorge Fernando. A educação na era FHC: fundamentos filosóficos e políticos. 2 ed. João Pessoa: UFPB/ Editora Universitária, MELO, Marcus André. Estado, governo e políticas públicas. In: MICELI, Sergio (Org.) O que ler nas ciências sociais brasileiras. São Paulo: Sumaré: ANPOCS; Brasília, DF: SADER, Emir e GENTILI, Pablo. (Org.). Pós-neoliberalismo: as políticas sociais e o Estado democrático. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra

5 5 WEFFORT, Francisco C. (Org.) Os clássicos da política. Vol. 1. São Paulo: Ática, Linha de Pesquisa 5 Estudos Culturais da Educação Edna Gusmão de Góes Brennand Fernando César Andrade 2-2 Maria Eulina Pessoa de Carvalho Mirian Albuquerque Aquino 1-1 TOTAL DE VAGAS ANDRADE, Fernando César Bezerra. Competência para fazer face à violência: definindo a competência inter-relacional do(a) educador(a) no manejo da violência na escola. In: Olhar de Professor (UEPG), nº. 10, v. 1; p , Disponível em: AQUINO, Mirian de Albuquerque. Imagens de humilhação como formas de desigualdades raciais. In: PIZZI, Laura Cristina Vieira; FUMES, Neiza de Lourdes Frederico (Orgs.) Formação do pesquisador em educação: identidade, diversidade, inclusão e juventude. Maceió-AL: EDUFAL, BRENNAND, Edna Gusmão de Góes; MEDEIROS, Jane. Educação a distância: a rede eliminando fronteiras. João Pessoa: Editora UFPB, CARVALHO, Maria Eulina Pessoa de. Uma agenda de pesquisa, formação humana e docência em gênero e educação. In: PIZZI, Laura Cristina Vieira; FUMES, Neiza de Lourdes Frederico (Orgs.). Formação do pesquisador em educação: identidade, diversidade, inclusão e juventude. Maceió: EDUFAL, COUCHE, Denis. O conceito de cultura nas ciências sociais. São Paulo: EDUSC, LEVY, Pierre. Cibercultura. Rio de Janeiro: Editora 34, DAS INSCRIÇÕES: As inscrições para o Processo Seletivo 2008 estarão abertas de 01 a 31 de outubro de LOCAL: Secretaria do PPGE/CE/UFPB. Cidade Universitária, Bloco III, Campus I, João Pessoa Paraíba Brasil, CEP: Fones: (83) / Fax: (83) HORÁRIOS: 08h00 às 12h00 e 14h00 às 17h00 (de segunda à sexta-feira).

6 6 Serão aceitas inscrições efetivadas pessoalmente ou mediante instrumentos de Procuração Pública ou através de correspondência (Sedex) postada até o último dia de inscrição. DA DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA: Para o Curso de Mestrado: 1 - Cópia dos documentos de identificação (Identidade, CPF, Título de Eleitor e Certificado de Alistamento Militar para os candidatos do sexo masculino); 2 Cópia do diploma do Curso de Graduação reconhecido pelo MEC ou documento equivalente, ou ainda, documento que comprove estar em condições de concluir o curso de graduação até a matrícula prévia no Programa; 3 Histórico escolar; 4 Currículo Lattes (últimos 3 anos) e devidamente comprovado; 5 Projeto de Pesquisa (ver modelo no site Ficha de inscrição (disponível no site do PPGE e na Secretaria do PPGE); 7 Recibo do pagamento da GRU no valor de R$ 50, 00 (cinqüenta reais). Para o Curso de Doutorado: 1 - Cópia dos documentos de identificação (Identidade, CPF, Título de Eleitor e Certificado de Alistamento Militar para os candidatos do sexo masculino); 2 - Cópia do diploma do Curso de Graduação reconhecido pelo MEC ou documento equivalente; 3 - Cópia do diploma do Curso de Mestrado credenciado pela CAPES ou documento equivalente; 4 - Histórico escolar do curso de graduação e do mestrado; 5 Currículo Lattes atualizado (últimos 3 anos) e devidamente comprovado; 6 Projeto de Pesquisa (ver modelo no site: Ficha de inscrição (disponível no site do PPGE e na Secretaria do PPGE);

7 7 8 Recibo do pagamento da GRU no valor de R$ 50, 00 (cinqüenta reais). Procedimentos para o preenchimento da GRU: Acessar o site ( Clicar Guia de Recolhimento da União GRU Clicar impressão GRU Preencher os seguintes dados: UG: Gestão: Nome da Unidade: Pró-Reitoria de Pós-Graduação - UFPB Recolhimento Código: Descrição do recolhimento: serviços educacionais Clicar AVANÇAR Número de referência: Preencher os seus dados pessoais Valor da taxa: R$ 50,00 Clicar EMITIR GRU Imprimir a GRU e pagar no Banco do Brasil DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO: O Processo de Seleção de candidatos para os Cursos de Mestrado e Doutorado consistirá de: 1) Exame escrito sobre questões relacionadas à respectiva linha de Pesquisa à qual o projeto do candidato se vincula; (bibliografia apresentada nas páginas 2 a 5 deste Edital); 2) Análise do projeto; 3) Análise do currículo Lattes; 4) Entrevista individual. As fases 1 (exame escrito), 2 (análise de projeto) e 4 (entrevista) serão eliminatórias e a fase 3 (análise de currículo) será classificatória. Serão eliminados do Processo Seletivo os candidatos que não obtiverem nota igual ou superior a 7,0 (sete) em cada uma das fases eliminatórias acima mencionadas. A nota final será obtida pelo cálculo da média aritmética das notas que foram alcançadas pelos candidatos no exame escrito, no projeto de pesquisa e na entrevista. A nota obtida no currículo terá apenas efeito classificatório.

8 8 CALENDÁRIO DO PROCESSO SELETIVO: MESTRADO e DOUTORADO 01 a 31 de outubro de Inscrições; 14 de novembro de 2008 Divulgação do deferimento das inscrições; 17 de novembro de 2008 Exame Escrito. Local: Centro de Educação PPGE, horário: 14h00; 01 de dezembro de Divulgação dos aprovados no Exame Escrito; 09 de dezembro de Divulgação dos resultados da Análise dos Projetos e do calendário das entrevistas; 10 a 12 de dezembro de 2008 Entrevistas; Até 22 de dezembro de Divulgação final da lista dos candidatos aprovados. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS: Não será permitido ao candidato (a) requerer revisão de qualquer etapa do procedimento avaliativo; Não será garantida disponibilidade de bolsas para todos os aprovados; Os candidatos aprovados no Processo Seletivo deverão efetuar matrícula prévia no período de 03 a 06 de março de 2009, em conformidade com calendário escolar do PPGE; Início das aulas se dará no dia 16 de março de Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Seleção.