PROPOSTA DE DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO DOS DOCENTES DO IF SUDESTE MG (PIT) CAPÍTULO I Das Disposições Gerais

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1 PROPOSTA DE DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO DOS DOCENTES DO IF SUDESTE MG (PIT) CAPÍTULO I Das Disposições Gerais Art. 1º. Este documento orienta a elaboração do Plano Individual de Trabalho (PIT) dos docentes ocupantes de cargos da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), nos termos da Portaria MEC nº 475/1987, Lei n 8.112/1990, Lei nº 8.745/1993, Lei nº 9.394/1996, Resolução CNE/CES 1/2007, Lei nº /2008, Lei n /2008, Lei nº /2008, Lei n /2012, Lei nº /2013. CAPÍTULO II Do Objetivo Art. 2º. O presente documento tem por objetivo estabelecer diretrizes para que os docentes possam planejar e informar suas atividades de ensino, pesquisa, extensão, gestão institucional, representação, qualificação e capacitação no âmbito do IF Sudeste MG, por meio de um Plano Individual de Trabalho (PIT) semestral de atividades docentes, em substituição ao registro de ponto docente. CAPÍTULO III Do Princípio Norteador Art. 3º. Este documento é um instrumento de valorização da função social e acadêmica do trabalho docente, favorecendo o desenvolvimento indissociável das atividades de ensino, pesquisa e extensão e o exercício das funções administrativas e de representação, bem como qualificação e capacitação, fundamentais à Instituição. CAPÍTULO IV Das Definições Art. 4º. Os Núcleos Acadêmicos ou setores equivalentes são a menor subdivisão dos docentes de cada campus para efeitos de organização didático-pedagógica. 1

2 CAPÍTULO V Do Regime de Trabalho Docente Art. 5º. Conforme a Lei n de 28 de dezembro de 2012, aos professores ocupantes de cargos do Magistério Federal do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico será aplicado um dos seguintes regimes de trabalho: I - 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, em tempo integral, com Dedicação Exclusiva às atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional; ou II - tempo parcial de 20 (vinte) horas semanais de trabalho. Parágrafo Único: Considerando-se que a carga horária a ser cumprida pelos docentes em regime de 40 horas com dedicação exclusiva e pelos docentes em regime de 40 horas é idêntica, aplicam-se os mesmos critérios a ambos os regimes de trabalho. CAPITULO VI Do Plano Individual de Trabalho (PIT) Art. 6º. O Plano Individual de Trabalho (PIT) é o documento de registro de informações das atividades desenvolvidas pelos professores do IF Sudeste MG, não podendo exceder a carga horária máxima correspondente ao regime de trabalho do docente. 1º. O PIT será adotado em substituição ao registro de ponto docente. 2º. As atividades que integrarão o PIT de cada professor deverão ser especificadas no formulário constante do Anexo I deste documento. 3º. Os docentes ocupantes dos cargos de Reitor, Pró-Reitor e Diretor Geral, bem como aqueles afastados legalmente, estão dispensados de apresentar o PIT durante a vigência da ocupação de seu cargo ou de seu afastamento. Art. 7º. O PIT deverá explicitar as possíveis atividades desenvolvidas pelo docente, a saber: ensino; pesquisa e/ou extensão, capacitação e/ou qualificação, representação e/ou gestão institucional. 2

3 Art. 8º. No preenchimento do PIT, os docentes deverão informar suas atividades conforme o disposto no Capítulo VII, acompanhadas das respectivas cargas horárias, cujos referenciais estão estabelecidos nessas diretrizes. Art. 9º. O PIT deverá ser elaborado semestralmente pelo docente, após a ciência dos componentes curriculares que irá ministrar no semestre seguinte, e apresentado à chefia imediata em até quinze dias a partir do primeiro dia letivo. 1. O PIT será elaborado, prioritariamente, por meio eletrônico, segundo o formulário do Anexo I. 2. Atividades iniciadas após a entrega do PIT, não previstas anteriormente, poderão ser incluídas após data de entrega, por meio de uma retificação do PIT em vigência. 3. Caso o docente não cumpra alguma atividade daquelas previstas em seu PIT, deverá apresentar as justificativas em campo específico no PIT referente ao semestre posterior. 4. Após ciência e assinatura do PIT pela chefia imediata, o plano deverá ser encaminhado para guarda na Coordenação de Gestão de Pessoas ou setor equivalente. Art. 10. O docente deverá ser informado dos componentes curriculares que irá ministrar no semestre subsequente até 30 (trinta) dias antes do final do semestre letivo em curso, exceto em casos de afastamentos legais imediatamente anteriores ao retorno do docente. Art. 11. As atividades descritas nessas diretrizes deverão ser declaradas pelo docente em seu PIT, respeitando-se os quantitativos apresentados nos quadros 1, 2 e 3 do Anexo II. CAPÍTULO VII Das Atividades Docentes Art. 12. As atividades docentes são distribuídas em: I- ensino; 3

4 II- pesquisa; III- extensão; IV- gestão institucional e representações; V- qualificação e capacitação. Seção I Das Atividades de Ensino Art. 13. Consideram-se atividades de ensino: I- regência de aulas; II- atividades de manutenção do ensino; III- atividades de apoio ao ensino. 1º Entendem-se como atividades de ensino a regência de aulas correspondentes ao período de atividade de natureza teórico-prática, a serem ministradas em sala de aula, em laboratório e em campo, desde que previstas na carga horária do respectivo componente curricular dos cursos presenciais ofertados pelo IF Sudeste MG. 2º São consideradas atividades de manutenção do ensino as ações didáticopedagógicas relacionadas ao estudo, planejamento, elaboração de material didático e práticas pedagógicas, preparação de aulas teóricas e/ou práticas, produção e correção dos instrumentos de avaliação e registro acadêmico. 3º Entendem-se como atividades de apoio ao ensino aquelas diretamente vinculadas ao atendimento extraclasse (física ou virtualmente), supervisão e orientação direta de estágio, orientação ou coorientação de trabalho de conclusão de curso (técnico, graduação, especialização, mestrado, doutorado), nivelamento sem constituição de turma, reuniões pedagógicas (área, curso, departamento), conselhos de classe, reuniões de pais, coordenação, orientação e coorientação de projetos integradores, participação em banca de trabalho de conclusão de curso, atendimento para alunos 4

5 em regime de exercício domiciliar, orientação em olimpíadas do conhecimento e competições diversas, orientação e supervisão de monitores e bolsistas, bem como organização, coordenação e/ou acompanhamento de visitas técnicas institucionais. 4º As atividades de ensino, quando remuneradas de forma destacada e independente dos vencimentos do próprio cargo, não serão contabilizadas em seu PIT. Art. 14. A média anual de carga horária de regência de aulas seguirá os seguintes critérios: para o regime de trabalho de 20 horas semanais, o docente deverá cumprir a carga horária mínima de 8 horas e máxima de 10 horas; nos regimes de trabalho de 40 horas ou 40 horas com dedicação exclusiva, o docente deverá cumprir a carga horária mínima de 8 horas e máxima de 16 horas. 1º Em casos específicos de docentes com cargas horárias de regência de aulas superiores aos limites estabelecidos no caput, a administração do campus deverá elaborar um plano de adequação para a devida correção das distorções. 2º. Excepcionalmente, quando o número de aulas for inferior ao mínimo previsto para o regime de trabalho, poderá haver complementação da carga horária de aulas, com a oferta de cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) ou de disciplinas optativas, desde que constem no Projeto Pedagógico de Curso (PPC). 3º. Considerando o disposto nas Leis 8.112/1990 e /2012, o docente deverá cumprir sua jornada diária de trabalho em, no máximo, 08 (oito) horas, distribuídas em até 02 (dois) turnos, respeitando-se os intervalos intraturnos legais. Art. 15. A distribuição de aulas entre o núcleo acadêmico, ou setor equivalente, deverá ser realizada de forma isonômica entre os professores que o integram. 1º Docente em atividades de gestão institucional definidas nos incisos I e II do Art. 22 deste documento poderá ter sua carga horária de aulas reduzida, desde que haja anuência do núcleo, mediante redistribuição das aulas entre os demais docentes. 2º As reduções de carga horária de aulas previstas no 1º deste artigo deverão ser registradas em ata, assinadas por, no mínimo, 50% mais 01 dos docentes que compõem o núcleo ou setor equivalente. 5

6 4º Os ocupantes dos cargos de Reitor, Pró-Reitor e Diretor Geral estão dispensados da obrigatoriedade do cumprimento da carga horária mínima de aulas. Seção II Das Atividades de Pesquisa Art. 16. Atividades de Pesquisa são aquelas que o docente realiza individualmente, em Grupo de Pesquisa, em Programa de Pós-Graduação do IF Sudeste MG ou em parceria com outras instituições públicas ou privadas, em todos os casos, cadastradas na Diretoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do campus ou setor equivalente. Parágrafo único. Entende-se por Atividades de Pesquisa aquelas de natureza teóricometodológica, prática ou empírica, visando à produção de conhecimento técnico, científico, tecnológico ou de propriedade intelectual. Art. 17. Para efeito da elaboração do PIT do docente, poderão ser declaradas, isoladamente ou combinadas, as Atividades de Pesquisa elencadas abaixo, totalizando a carga horária máxima de 15 horas semanais: I- coordenação e/ou participação de projeto de pesquisa com ou sem fomento e/ou grupo de estudo cadastrados na Diretoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Campus ou setor equivalente. II- coordenação e/ou participação de Grupo de Pesquisa cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisas do CNPq e/ou na Diretoria de Pesquisa, Inovação e Pós- Graduação do Campus ou setor equivalente; III- organização de eventos acadêmico-científicos; IV- publicações em revistas e eventos acadêmico-científicos locais, regionais, nacionais e internacionais; V- participações em eventos acadêmico-científicos locais, regionais, nacionais e internacionais; VI- produção de livro ou de capítulo de livro técnico, científico e/ou acadêmico; 6

7 VII- editoração, organização e/ou tradução de livros e/ou periódicos, técnicos, científicos ou acadêmicos; VIII- propriedades intelectuais ou inovação tecnológica; IX- produção de manual técnico e/ou didático e relatório técnico; X- participação, como editor, membro de conselho e/ou parecerista de publicações acadêmico-científicas; XI- participação em banco de avaliadores de pesquisa, comitê ou comissão científica; XII- participação em banca de defesa de monografia de especialização, dissertação ou tese no IF Sudeste MG ou em outra instituição; e XIII- Organização e/ou coordenação de pesquisa de campo institucional. Art. 18. As atividades de pesquisa previstas no PIT devem mencionar o IF Sudeste MG como instituição de vínculo do docente. Seção III Das Atividades de Extensão Art. 19. Atividades de Extensão consistem em atividades de caráter educativo, cultural, esportivo, de lazer, científico e tecnológico, envolvendo a comunidade interna e externa na forma de ações, projetos ou programas cadastrados na Diretoria de Extensão do respectivo campus ou setor equivalente. Art. 20. Para efeito da elaboração do PIT do docente, poderão ser declaradas, isoladamente ou combinadas, as Atividades de Extensão elencadas abaixo, totalizando a carga horária máxima de 15 horas semanais: I- Coordenação, orientação ou participação em ações, projetos, programas ou cursos de extensão institucionais, como aulas, monitorias de extensão, treinamento profissional, oficinas ou desenvolvimento de atividades artísticas, culturais e desportivas; 7

8 II- Planejamento e organização de eventos de caráter extensionista; III- Consultoria, assessoria e prestação de serviços de caráter extensionista; IV- Organização e/ou coordenação de visitas técnicas institucionais de caráter extensionista. Seção IV Das Atividades de Gestão Institucional e Representações Art. 21. As atividades de gestão institucional correspondem à participação de docentes em cargos definidos em organograma e regimentos da Reitoria ou dos campi do IF Sudeste MG, cuja finalidade seja viabilizar direta ou indiretamente as atividades de ensino, pesquisa e extensão. Art. 22. Os docentes que desenvolvem atividades de gestão institucional poderão declarar em seu PIT as cargas horárias correspondentes às atividades exercidas, a saber: I Diretorias sistêmicas, chefias e coordenadorias de ensino, pesquisa e extensão, conforme definidas no organograma da Reitoria ou dos Campi do IF Sudeste MG: máximo de 30 horas semanais; II Coordenação de curso nos diversos níveis e modalidades de ensino: máximo de 20 horas semanais; III Chefia ou coordenação de laboratório de ensino, pesquisa, desenvolvimento tecnológico e/ou inovação, devidamente registrado no campus e em funcionamento regular: máximo de 15 horas semanais; IV Representação de núcleos, conselhos, núcleos docentes estruturantes e colegiados definidos em organograma ou regimento interno da Reitoria ou dos campi do IF Sudeste MG: máximo de 10 horas semanais; V Comissões permanentes, comitês, fóruns e representações internas ou externas ao IF Sudeste MG não remunerados: máximo de 10 horas semanais; 8

9 VI Comissões temporárias: máximo de 08 horas semanais; VII Atividades de representação, em que o docente deve ser eleito pela comunidade acadêmica ou indicado pela administração do IF Sudeste MG, desde que a representação não esteja contemplada nos itens anteriores: máximo de 08 horas semanais; VIII Participação em bancas de concursos ou processos seletivos simplificados para docentes, bem como em bancas de seleção de estagiários: máximo de 08 horas semanais. Parágrafo único: Em caso de acúmulo de duas ou mais atividades de gestão institucional, será considerada a atividade de maior carga horária, havendo a possibilidade de acúmulo de cargas horárias, desde que sob a aprovação do núcleo docente, departamento ou equivalente. Seção V Das Atividades de Qualificação e Capacitação Art. 23. As atividades de qualificação correspondem aos cursos de pós-graduação em nível de especialização, mestrado, doutorado e pós-doutorado, realizados em instituições públicas ou privadas. 1º Cursos stricto sensu deverão ser reconhecidos pela CAPES. 2º Cursos lato sensu deverão atender ao disposto na Resolução CNE/CES 1/2007. Art. 24. As atividades de capacitação correspondem aos cursos de curta duração em caráter de formação complementar, cuja temática esteja relacionada com a área de atuação acadêmica e/ou administrativa do docente. CAPÍTULO VIII Das Disposições Transitórias Art. 25. Em casos específicos de docentes com cargas horárias de regência de aulas inferiores e/ou superiores aos limites estabelecidos no Art. 14, a administração do 9

10 campus deverá justificar as distorções, bem como elaborar um plano de adequação ao disposto nestas diretrizes. 1º As adequações necessárias deverão ser implementadas até dezembro de º A abertura de novos cursos em cada campus ficará condicionada à adequação das cargas horárias estabelecidas no Art. 14. CAPÍTULO IX Das Disposições Finais Art. 26. Os casos omissos nestas diretrizes serão resolvidos pelo Conselho Superior do IF Sudeste MG. Art. 27. Estas diretrizes entram em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário. Art. 28. Estas diretrizes deverão ser revistas em até dois anos da data de sua publicação, ou, após esse período, quando houver necessidade de adequação das normas nelas contidas. 10

11 ANEXO I Plano Individual de Trabalho (PIT) Docente: Departamento/Núcleo: Telefone: Regime de Trabalho ( ) Efetivo ( ) Substituto/Temporário ( ) 20h ( ) 40h ( ) 40h DE Atividades de ensino Disciplina Turma Curso Carga horária (h) Atividades de manutenção e apoio ao ensino Total da carga horária dedicada a atividades de ensino Atividades de pesquisa e/ou extensão Carga horária (h) 11

12 Atividades de gestão institucional e/ou representação Total da carga horária dedicada a atividades de gestão e/ou representação Carga horária (h) Atividades de qualificação e/ou capacitação Carga horária (h) Justificativas / observações Assinatura do docente: Local e data Assinatura da chefia imediata Local e data 12

13 ANEXO II Quadro 1 Carga horária de atividades para docentes em regime de trabalho de 40h ou 40h com dedicação exclusiva, com até 07 turmas por semestre letivo. A B C D Carga horária total de Carga horária atividades ensino complementar (aulas, apoio e (pesquisa, extensão, manutenção ao gestão, capacitação ensino) e/ou qualificação) Carga horária semanal de regência de aulas Entre 08h e 10h Entre 11h e 13h Entre 14h e 16h Máximo de 25 horas Máximo de 33 horas Máximo de 40 horas Mínimo de 15 horas Mínimo de 07 horas Complemento de carga horária (se necessário) Carga horária total 40 horas 40 horas 40 horas Quadro 2 Carga horária de atividades para docentes em regime de trabalho de 40h ou 40h com dedicação exclusiva, com 08 turmas ou mais por semestre letivo. A B C D Carga horária total Carga horária de atividades ensino complementar (aulas, apoio e (pesquisa, extensão, manutenção ao gestão, capacitação ensino) e/ou qualificação) Quantidade de turmas por semestre letivo Carga horária total Entre 08 e 10 Máximo de 30 horas Mínimo 10 horas 40 horas Acima de 11 Máximo de 40 horas Complemento de carga horária (se necessário) 40 horas Quadro 3 Carga horária de atividades para docentes em regime de trabalho de 20h A B D E Carga horária total Carga horária Carga horária total de atividades ensino complementar (aulas, apoio e (pesquisa, extensão, manutenção ao gestão, capacitação ensino) e/ou qualificação) Carga horária semanal de regência de aulas Entre 08h e 10h Máximo de 20 horas Complemento de carga horária (se necessário) 20 horas 13

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