Objeto de avaliação. Compreensão. Funcionamento da Língua Inglesa INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA INGLÊS
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- Carla Carlos Carvalhal
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1 INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA INGLÊS abril de2015 PROVA Modalidade ESCRITA /ORAL º Ciclo do Ensino Básico O presente documento divulga informação relativa à prova de Equivalência à Frequência do 2º ciclo da disciplina de Inglês, a realizar em 2015, nomeadamente: Objeto de avaliação; Caracterização da prova; Critérios gerais de classificação; Material; Duração. Objeto de avaliação A prova tem por referência o programa de Inglês, as Metas Curriculares de Inglês do 2º ciclo, LEI I e o Quadro Europeu Comum de Referência - QECR (2001) A prova desta disciplina permite avaliar a aprendizagem e os conteúdos, enquadrados em domínios do Programa da disciplina, passíveis de avaliação em prova escrita de duração limitada. A prova avalia a aprendizagem nos domínios da Leitura, do Funcionamento da Língua e da Escrita. Compreensão - Distinguir afirmações verdadeiras e falsas - Produzir respostas para perguntas apresentadas. Funcionamento da Língua Inglesa - Preencher espaços visando a aplicação correta de pronomes interrogativos, pronomes pessoais, determinantes possessivos e formas verbais específicas. - Identificar várias áreas temáticas. Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 1 de 5
2 Produção Escrita - Produzir perguntas para respostas apresentadas. - Construir um texto a partir de um tema dado. Conteúdos: Temáticos: Identificação pessoal Desporto Alimentação Vestuário Animais Cidade Férias Gramaticais: Determinantes Pronomes Tempos Verbais Caracterização da prova A prova apresenta três grupos. No Grupo I, avaliam-se competências no domínio da Compreensão e Expressão Escrita. Este grupo inclui duas partes (A, B ). A parte A integra um item de seleção escolher verdadeiro ou falso; cotação 6 pontos. A parte B integra um item de construção - resposta a perguntas de compreensão; cotação 24 pontos. No Grupo II, avaliam-se competências no domínio do Funcionamento da Língua Inglesa. Este grupo inclui cinco partes (A, B, C, D e E). A parte A, integra itens de aplicação dos pronomes interrogativos; cotação 8 pontos. A parte B, integra itens de aplicação e seleção dos pronomes pessoais e determinantes possessivos; cotação 6 pontos. A parte C, integra aplicação e seleção de tempos verbais corretos ; cotação 14 pontos. A parte D, integra seleção e aplicação de vocabulário; cotação 12 pontos A parte E, integra itens de legendagem de imagens; cotação 8 pontos. O Grupo III, permite avaliar competências no domínio da Escrita; este grupo inclui duas partes (A, B) A parte A integra um item de construção - elaboração de perguntas para respostas apresentadas; cotação 12 pontos. A parte B, integra um item de construção de um texto a partir de um tema dado; cotação 10 pontos. Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 2 de 5
3 A estrutura da prova sintetiza-se no quadro seguinte: Domínios Conteúdos Cotação em pontos Leitura e Escrita Compreensão do texto na sua globalidade; Identificação das ideias principais de um texto; Seleção de informação específica sobre o texto; Reconhecimento de vocabulário em contexto Funcionamento da língua Preenchimento de espaços, visando a aplicação de determinantes, pronomes e formas verbais. Legendagem de imagens aplicando vocabulário específico. Leitura de texto Classes de palavras - verbos, nomes, pronomes, determinantes. Vocabulário Escrita Domínio do processo de escrita, no seu uso multifuncional Organização e construção de um texto 22 Critérios gerais de classificação Todas as respostas deverão ser perfeitamente legíveis e estar corretamente identificadas. Quando se verificar um engano, deve ser riscado e corrigido à frente. No caso em que o aluno apresente mais do que uma opção, a resposta ao item terá a cotação de 0 (zero) pontos. Grupo I Parte A Assinalar apenas a resposta verdadeira ou falsa. Parte B Será considerada totalmente certa se o conteúdo e estruturas gramaticais forem adequados. Será descontado um máximo de 0,5 (meio) ponto por erros ortográficos. Será descontado um máximo de 1 (um) ponto por erros sintáticos. Não será atribuída qualquer cotação se a resposta não tiver o conteúdo adequado. Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 3 de 5
4 Grupo II Parte A,B,C,D e E Certo ou errado. Não será atribuída qualquer cotação se a resposta não tiver o conteúdo adequado. Grupo III Será descontado 0,5 (meio) ponto por cada erro ortográfico; Se se repetir desconta-se apenas uma vez; Será descontado 1 (um) ponto por cada erro sintático. Material O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. As respostas são registadas em folha própria, modelo do ME, fornecida pelo estabelecimento de ensino Material não autorizado Não é permitido o uso de corretor. Não é permitido o uso de dicionários. Duração A prova de exame tem a duração de 90 minutos. Prova Oral São admitidos à prova oral os alunos que obtiverem 50 ou mais pontos na prova escrita. A Prova tem a duração entre 10 e 15 minutos. Grupo I Grupo II Grupo III Questões relacionadas com a identificação pessoal do aluno: nome idade morada família atividades de tempos livres e desportos favoritos comida e bebidas favoritas Questões relacionadas com a interpretação de um texto alusivo às temáticas previstas na planificação da disciplina. Selecionar informação de um texto/ Descrever imagens. Observação de imagens para aplicação de vocabulário e conteúdos gramaticais. Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 4 de 5
5 Cotação Grupo I: 40% Grupo II: 40% Grupo III: 20% TOTAL: 100% Critérios de classificação Os examinandos serão avaliados em duas vertentes: Compreensão (25%) Expressão (75%) : [correção linguística (20%), vocabulário específico dos temas em análise (15%), variedade lexical (15%), leitura e pronúncia (20%) e posicionamento crítico (5%)]. Total: 100% Informação - Prova de equivalência à frequência Inglês-2º ciclo Prova 06 Página 5 de 5
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