Somente respostas do reino Plantae Apostilas 3 e 4

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1 APOSTILA 3 2 CAPITULO 21 _ A OCUPAÇÃO INICIAL DO AMBIENTE TERRESTRE PLANTAS 2 ATIVIDADE 1 (PÁGINA 238) 2 EM CASA (PÁGINA 239) 3 ATIVIDADE COMPLEMENTAR (PÁGINA 239) 3 Em resumo IV 3 APOSTILA 4 4 CAPITULO 27 _ SEMENTES 4 ATIVIDADE 1 (PÁGINA 215) 4 ATIVIDADE 2 (PÁGINA 217) 4 EM CASA (PÁGINA 217) 5 ATIVIDADE COMPLEMENTAR (PÁGINA 218) 5 Em resumo X 5 CAPITULO 31 _ FLORES E SEMENTES 6 ATIVIDADE 1 (PÁGINA 239) 6 ATIVIDADE 2 (PÁGINA 241) 6 OBSERVE: FIQUE DE OLHO DA PAGINA EM CASA (PÁGINA 242) 7 ATIVIDADE COMPLEMENTAR (PÁGINA 243) 8 Em resumo XIII 8 LINHA EVOLUTIVA: UM RESUMÃO DA IVA 8 AS PLANTAS 8 ORDEM EVOLUTIVA 9 PRÓXIMA RESPOSTAS DA APOSTILA OS DINOSSAUROS 9 Aula dada... Aula estuda... HOJE!!! Vou olhar a apostila a cada unidade dada Página 1

2 Resposta da Apostila 3 e 4 Atenção: não se esqueçam das aulas em PowerPoint no meu site ou Blog. Apostila Capitulo 21 _ A OCUPAÇÃO INICIAL DO AMBIENTE TERRESTRE PLANTAS Atividade 1 (página 238) 1. Não é a água que limita o crescimento, mas sim o sistema de transporte, célula a célula. Por ouro lado, ele pode entender que o fato de a água não poder chegar a todos os pontos de forma eficiente limitaria o crescimento do musgo. Y LEMBRAM-SE EU COMETEI ISSO NA SALA: QUE ESSAS PLANTAS NÃO POSSUEM, AINDA, VASOS CONDUTORES DE SEIVA (= CIRCULAÇÃO DA PLANTA) E NÃO POSSUI ESTRUTURA DE SUSTENTAÇÃO! 2. Resposta B. (observe o esquema da pagina 238) Aula dada... Aula estuda... HOJE!!! Vou olhar a apostila a cada unidade dada Página 2

3 Em casa (página 239) Atividade complementar (página 239) Em resumo IV Aula dada... Aula estuda... HOJE!!! Vou olhar a apostila a cada unidade dada Página 3

4 Apostila 4 Somente respostas do reino Plantae Apostilas 3 e 4 Capitulo 27 _ SEMENTES Atividade 1 (página 215) 1. Resposta C 2. O caule da árvore apresenta, aproximadamente, 10 anéis de crescimento claros e 10 anéis de crescimento escuros, portanto a árvore deve ter 10 anos. (conte os anéis claros) Atividade 2 (página 217) Aula dada... Aula estuda... HOJE!!! Vou olhar a apostila a cada unidade dada Página 4

5 2. As gimnospermas surgiram durante a transição do clima frio e úmido para um mais quente e seco. Sendo assim, as plantas mais bem adaptadas à escassez de água tiveram maior sucesso evolutivo em comparação àquelas muito dependentes de água para reprodução, como as briófitas e as pteridófitas. As adaptações mais importantes foram o aparecimento de sementes e grãos de pólen. Em casa (página 217) 1. As sementes protegem o embrião contra desidratação e choques mecânicos e fornecem a ele alimento suficiente para iniciar seu desenvolvimento. Além disso, alguns animais como os esquilos, podem contribuir para a sua dispersão quando as enterram ou as deixam pelo caminho. 2. Pelo menos duas hipóteses podem ser levantadas. 1. A grande distância entre as araucárias dificultou a chegada dos grãos de pólen dos cones masculinos (carregados pelo vento) até os cones femininos. Para resolver o problema, João poderia plantar as araucárias mais próximas (na natureza elas não ficam muito distantes umas das outras e a competição por água e nutrientes pode não ser tão intensa quanto João deve ter estimado). Poderia ainda tentar fazer polinização artificial, recolhendo o pólen dos cones masculinos e levando-os até os cones femininos o que não seria uma tarefa muito fácil. 2. Outra hipótese possível é a de que João Pinheiro tenha plantado apenas plantas masculinas ou apenas plantas femininas, já que no enunciado não se explicitam quais os cones envolvidos. Neste caso, dever-se-ia plantar araucárias do sexo ausente, respeitando uma distância adequada entre as plantas. Atividade complementar (página 218) Em resumo X Aula dada... Aula estuda... HOJE!!! Vou olhar a apostila a cada unidade dada Página 5

6 Capitulo 31 _ FLOREs E SEMENTES Atividade 1 (página 239) 1. Resposta: A. A alternativa B está incorreta, pois não existe uma correlação direta entre tamanho de fruto e de sementes e, normalmente, frutos maiores permanecem mais próximos de seu local de origem. A alternativa C está incorreta, pois apesar de o vento ser capaz de dispersar grãos de polens, também dispersa frutos pequenos, como os dentes-de-leão. A alternativa D está incorreta, pois nem todas as sementes são digeridas pelos animais. 2. Gimnosperma significa, literalmente, semente nua, isto é, pode ser vista. Angiosperma significa que a semente está protegida (por um fruto), por isso semente num recipiente. Atividade 2 (página 241) Observe: Fique de Olho da pagina 241 Aula dada... Aula estuda... HOJE!!! Vou olhar a apostila a cada unidade dada Página 6

7 Em casa (página 242) A TABELA ABAIXO É MUITO IMPORTANTE. Aula dada... Aula estuda... HOJE!!! Vou olhar a apostila a cada unidade dada Página 7

8 Atividade complementar (página 243) Em resumo XIII Linha evolutiva: Um resumão da Iva As plantas Plantas Algas Briófitas Pteridófitas Gimnospermas Angiospermas Novidade evolutiva o Algumas algas verdes são o provável ancestral das plantas atuais o Rizóide, caulóide e filóides. o Raiz, caule, folha, epiderme, cera e cutícula. o Tudo que as Pteridófitas possuem + sementes e estróbilo (pinha). o Tudo que as gimnospermas possuem + flor e frutos atrativos para dispersão. Aula dada... Aula estuda... HOJE!!! Vou olhar a apostila a cada unidade dada Página 8

9 Ordem evolutiva Algas Briófitas Pteridófitas Gimnosperma Angiosperma Próxima Respostas da apostila Os dinossauros Aula dada... Aula estuda... HOJE!!! Vou olhar a apostila a cada unidade dada Página 9