UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE ODONTOLOGIA COLEGIADO DE CURSO

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE ODONTOLOGIA COLEGIADO DE CURSO O curso de Odontologia da UFPel, criado em 21/09/1911, reconhecido em 21/10/1941, está em fase de mudança curricular, seguindo os objetivos das diretrizes curriculares, ou seja, formação de um profissional...generalista, humanista, crítico e reflexivo, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, (...) com base no rigor técnico e científico, pautado em princípios éticos, legais e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade.

2 Ementas das Unidades 1 PRIMEIRO SEMESTRE Unidade de Fisiologia Geral e Aplicada I O ensino da unidade abrange exposições teóricas e demonstrações práticas sobre a fisiologia celular, sistema nervoso [neurofisiologia, sensibilidade geral e sensibilidade dolorosa (algiestesia)], fisiologia muscular e fisiologia do sangue. Unidade de Anatomia Humana Geral O ensino da unidade abrange exposições teóricas e demonstrações práticas sobre a anatomia humana, abordando a construção e divisão do corpo humano, a osteologia, artrologia, miologia, angiologia, os sistemas nervoso, respiratório, digestivo, urinário, genital masculino e feminino, tegumentar e os órgãos dos sentidos. Unidade de Histologia Geral A Unidade de Histologia geral abrange noções fundamentais de citologia, histogênese, histologia e histofisiologia dos tecidos (epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso) e do sistema hematopoiético. Disciplina de Bioquímica A unidade de Bioquímica para o Curso de Odontologia aborda num primeiro momento os aspectos estruturais e funcionais das moléculas orgânicas visando a compreensão dos principais processos bioquímicos dos seres vivos. O enfoque desta etapa estabelece parâmetros químicos e biológicos indispensáveis para o entendimento das principais implicações metabólicas gerais e seus aspectos odontológicos específicos, procurando dar ao conteúdo programático uma abordagem interdisciplinar. Unidade de Metodologia do Aprendizado e Pesquisa I A unidade de Metodologia do Aprendizado e Pesquisa I pretende fornecer noções da estrutura Universitária Brasileira, sua gênese e desenvolvimento e o papel do profissional

3 Ementas das Unidades 2 formado na sociedade. Orientará os alunos acerca de estratégias que facilitem a aprendizagem e sobre a utilização de bases bibliográficas e eletrônicas como ferramentas essenciais do processo de aprendizado. Unidade de Fundamentos das Ciências Humanas e Sociais I Ementa A Unidade começa por estabelecer condições de ensino-aprendizagem que facultem aos alunos a aprendizagem das diferenças básicas entre o conhecimento científico e outros tipos de conhecimento, passando à identificação dos objetos de estudo formal e material da sociologia e da antropologia e à abordagem dos aspectos básicos de duas das principais diferentes concepções teóricas (e respectivos conceitos) de cada uma dessas duas ciências sobre a sociedade humana, seus componentes, características, formação e transformação. SEGUNDO SEMESTRE Unidade de Fisiologia Geral e Aplicada II A disciplina consiste em exposições teóricas e demonstrações práticas sobre a fisiologia cardiovascular, renal, respiratória, digestória e endócrina. Unidade de Anatomia Humana da Cabeça e Pescoço O ensino da unidade abrange exposições teóricas e demonstrações práticas sobre a anatomia humana da cabeça e pescoço, abordando os caracteres gerais dos dentes, cavidade bucal, cavidades e condutos do maxilar e mandíbula, seio maxilar, músculos da cabeça, articulação temporo-mandibular, artérias, veias, linfáticos e nervos da cabeça, glândulas salivares, vias de divusão das infecções dentárias e involução senil do aparelho mastigador. Unidade de Histologia bucal e Embriologia A unidade propõe um conhecimento geral dos sistemas que compõem o organismo humano e um conhecimento pormenorizado da histofisiologia da cavidade oral, glândulas salivares e, principalmente das estruturas dentárias e paradentárias, preparando o discente para outras disciplinas básicas do currículo, interrelacionando-as com as disciplinas profissionalizantes.

4 Ementas das Unidades 3 Unidade de Microbiologia básica e Imunologia Esta unidade abordará o conhecimento do mundo microbiano. Morfologia, estrutura e ultraestrutura dos microrganismos, sua fisiologia, metabolismo energético e genética. Controle de microrganismos, interações parasita-hospedeiro, resistência inespecífica, iimunidade celular e humoral. Hipersensibilidades, microrganismos patogênicos de interesse médico-odontológico - bactérias, fungos e vírus. Unidade de Metodologia do Aprendizado e Pesquisa II A disciplina de Metodologia do Aprendizado e Pesquisa II busca discutir os pressupostos epistemológicos e instrumentais da produção do conhecimento científico desenvolvendo noções de ciência, de metodologia, de pesquisa e, também, dos diferentes paradigmas utilizados pela ciência. A partir dessa fase introdutória, serão discutidas diferentes fases do desenvolvimento de um projeto de pesquisa, procurando instrumentalizar os alunos na formulação de seus projetos de TCC. Unidade de Fundamentos das Ciências Humanas e Sociais II Ementa Esta Unidade visa proporcionar aos alunos a experiência da utilização de procedimentos simples com aproximação ao científico, na produção de conhecimento social via pesquisa, sobre aspectos da realidade de Pelotas no que diz respeito às características e problemas da prática da odontologia nos serviços públicos e privados de atendimento à população (e entre os profissionais que os desenvolvem) e, também, no que diz respeito aos hábitos e crenças de saúde bucal (formação destes hábitos e crenças, práticas quotidianas, formas, práticas, recursos e problemas de tratamento bucal usuais) em diferentes classes sociais da mesma população. A análise e a interpretação desses conhecimentos produzidos pelos próprios alunos à luz dos principais instrumentos teóricos adquiridos na primeira parte da disciplina e da tentativa de vislumbrarem as implicações dos mesmos tendo em vista a realidade social e a futura prática profissional, constituem o momento final da disciplina.

5 Ementas das Unidades 4 TERCEIRO SEMESTRE Unidade de Genética e Evolução A unidade desenvolver-se-á a partir de um processo cumulativo de aprendizado que proporcione ao aluno o conhecimento das Bases Moleculares e Cromossômicas da Hereditariedade e sua relação com o desenvolvimento de características normais e patológicas do ser humano, bem como o processo de Evolução, com ênfase na estrutura crâniofacial. Unidade de Microbiologia Oral Esta unidade abordará a microbiota da cavidade oral, com destaque para saliva e placa dental. Participação microbiana na cárie, alterações da polpa e periápice. Prevenção em odontologia. Unidade de Farmacologia A unidade de Farmacologia abordará os princípios de farmacologia, grupos específicos de fármacos que atuam no sistema nervoso autônomo e central. Princípios e mecanismos da antibioticoterapia. Unidade de Patologia Geral Ementa A disciplina trata dos principais fenômenos patológicos básicos que explicam as etiopatogenias em doenças específicas. Unidade de Diagnóstico Estomatológico I A unidade de ensino visa instrumentalizar o aluno nos conhecimentos de semiotécnica e exames complementares (particularmente radiográficos) necessários ao diagnóstico estomatológico e de base para o exercício da odontologia operatória. Unidade Pré-Clinica I A unidade aborda os princípios ergonômicos e de biossegurança que regem o trabalho do Cirurgião-Dentista. Os conteúdos científicos básicos referentes à etiopatogenia, epidemiologia e

6 Ementas das Unidades 5 diagnóstico da cárie e doença periodontal. Envolve aulas de laboratório para exames salivares e microbiológicos com finalidade de diagnóstico. Além disso, inclui o conhecimento do material odontológico relacionado com o controle do biofilme bacteriano. Unidade de Dinâmica das Relações em Odontologia I A unidade abrange os conhecimentos de psicologia referentes a formação do vínculo no atendimento Odontológico, a subjetividade na relação Odontólogo-Paciente; Técnicas de controle do comportamento, desenvolvimento Humano e a dinâmica familiar no atendimento Odontológico. Os desvios psíquicos e o modelo Psiconeuroendocrinológico do estresse. QUARTO SEMESTRE Unidade de Diagnóstico Estomatológico II A unidade trata das principais doenças que acometem o complexo bucomaxilofacial, abordando os aspectos epidemiológicos, etiopatogenéticos, comportamento biológico, diagnóstico, tratamento e prognóstico. Unidade Pré-Clinica II A unidade estuda a oclusão normal e pequenos ajustes aclusais, o tratamento invasivo da lesão cariosa, conhecendo a nomenclatura das cavidades, seus princípios gerais, instrumentais e técnicas de preparo das cavidades e a proteção do complexo dentino-pulpar. As propriedades e manipulação dos materiais protetores e restauradores. O controle da dor nos procedimentos clínicos, abordando a anestesiologia e farmacologia aplicada. Unidade Saúde Bucal Coletiva I A disciplina trata de trabalhar conceito de saúde e doença e suas implicações conforme os determinantes sociais onde aborda os indicadores de saúde doença, suas perspectivas e abordagem. Unidade de Dinâmica das Relações em Odontologia II

7 Ementas das Unidades 6 A unidade abrange os conhecimentos de psicologia referentes a formação do vínculo no atendimento Odontológico, a subjetividade na relação Odontólogo-Paciente; O atendimento Odontológico nas diferentes especialidades: Psicologia aplicada à Ortodontia e à Odontopediatria, ao atendimento clínico do adulto, pacientes com problemas de articulação temporomandibular, prótese dentária, necessidades de cirurgia oral (fissurados palatinos), implantologia e a psico-oncologia em odontologia. QUINTO SEMESTRE Unidade Pré-Clinica III Esta unidade aborda a patologia da polpa e periápice e os princípios e técnicas para tratamento endodôntico: instrumental endodôntico, acesso a câmara pulpar, preparo biomecânico, medicação intracanal, obturação do canal radicular, acidentes de procedimentos, avaliações de sucessos e insucessos, retratamentos, urgências endodônticas. Unidade Saúde Bucal Coletiva II A disciplina trata de trabalhar com conceito de epidemiologia,e com os modelos de estudo e sua utilização nos trabalhos epidemiológicos com noções de bioestatística e sua aplicação Unidade Clinica Odontológica I Esta unidade de ensino tem como campo de estudo a aplicação clínica dos atendimentos integrados visando o restabelecimento e manutenção da saúde bucal dos indivíduos, centrado em procedimentos de controle da placa dentária, procedimentos cirúrgico restauradores menos complexos, somados com o conteúdo teórico de situações mais complexas envolvendo a dentística restauradora e periodontia: planejamento da atenção integral em odontologia, tratamento conservador da polpa dentária, hiper-sensibilidade dentinária, substituição das restaurações: critérios para a sua indicação, inter-relação dentística / periodontia,periodontite, defeitos ósseos alveolares, controle químico do biofilme, princípios de estética aplicado às restaurações, amálgama pins e canaletas, amálgama adesivo e princípios de oclusão aplicados à dentística restauradora.

8 Ementas das Unidades 7 Unidade de Cirurgia Buco-Maxilar I A formação cirúrgica do acadêmico de Odontologia se dá em três Unidades Cirúrgicas seqüenciais e em ordem crescente de complexidade. Os conteúdos são orientados, preferencialmente, para o ensino da propedêutica e técnica cirúrgica, bem como a formação e adestramento de trabalho em nível teórico e pratico em ambulatório, compreendendo o exame, o diagnostico e o tratamento das lesões da área buco-maxilar. Unidade de Filosofia e Ética na Odontologia Ementa A unidade abrange os conhecimentos referentes a atitude filosófica, a filosofia e a ciência, antropologia filosófica e cultura, moral e ciência, a questão dos valores e o relativismo ético, a ética, poder e política, liberdade e Direitos Humanos. A Bioética: Fundamentos teóricos e questões práticas relevantes: aborto, eugenia, eutanásia, clonagem, manipulação genética, préseleção de sexo e Situações e conflitos éticos na prática odontológica. SEXTO SEMESTRE Unidade Pré-Clinica IV A unidade Pré-Clínica IV abrange o estudo dos tecidos duros do dente: diagnóstico, planejamento, tratamento biomecânico e tratamento restaurador através do uso de restaurações indiretas em Odontologia. Estudo do material odontológico para obtenção de modelos de estudo e trabalho; conceito de preparos protéticos, finalidade e relação com as demais Disciplinas. Nomenclatura e classificação dos preparos. Instrumentais cortantes rotatórios e manuais. Princípios gerais do preparo dentário. Técnicas e preparos de cavidades para Restaurações Tipo MOD metálicas (RMF). Técnicas e preparos de cavidades para Restaurações Tipo Inlays e Onlays cerâmicas. Técnicas e preparos protéticos para Restaurações Tipo Coroa total metálica. Técnicas e preparos protéticos para Restaurações Tipo Coroas Totais Metalo-Cerâmicas. Técnicas e preparos protéticos para Restaurações Tipo Coroas Totais Metalo-Plásticas. Técnicas e preparos protéticos para Restaurações Tipo Prótese Adesiva Direta e Indireta. Unidade Saúde Bucal Coletiva III

9 Ementas das Unidades 8 A disciplina trata de trabalhar o processo de calibração e o conhecimento de planejamento propiciando, através destes conhecimentos, a elaboração de projetos de saúde bucal coletiva para a comunidade. Unidade Clinica Odontológica II Esta unidade de ensino tem como campo de estudo a aplicação clínica dos atendimentos integrados, visando o restabelecimento e manutenção da saúde bucal dos indivíduos, executando procedimentos de educação, motivação, periodontia, endodontia e dentística. Os conteúdos teóricos voltados a abordagem integrada dos traumatismos dento-alveolares na dentição permanente. Unidade de Cirurgia Buco-Maxilar II A formação cirúrgica do acadêmico de Odontologia se dá em três Unidades Cirúrgicas seqüenciais e em ordem crescente de complexidade. Os conteúdos são orientados, preferencialmente, para o ensino da propedêutica e técnica cirúrgica, bem como a formação e adestramento de trabalho em nível teórico e pratico em ambulatório, compreendendo o exame, o diagnostico e o tratamento das lesões da área buco-maxilar. Unidade de Ortodontia e Ortopedia dos Maxilares A unidade de Ortodontia e Ortopedia dos Maxilares tem como finalidade o aprendizado da oclusão normal e quaisquer desvios desse padrão, através do reconhecimento e diagnóstico destes. Desenvolver habilidades de manuseio e escolha dos aparatos para correção dos desvios de normalidade em pacientes com dentição decídua e mista. Desenvolver no aluno / futuro profissional a capacidade de eleição do tratamento indicado entre os diversos existentes, o qual ao ser empregado dê longevidade as estruturas dentárias dentro dos requisitos de restauração da saúde, função e estética. SÉTIMO SEMESTRE Unidade Saúde Bucal Coletiva IV

10 Ementas das Unidades 9 A disciplina trata de conhecer as políticas de saúde, a evolução histórica das politicas de saúde no Brasil e os modelos de programas odontológicos aplicados ao longo tempo. Unidade Clinica Odontológica III Esta unidade visa treinar o aluno para integrar conhecimentos, habilidades aumentando a complexidade clínica envolvendo conteúdos clareamento dentário vital e não vital de lesões endo-pério, acidentes e complicações nos procedimentos clínicos, retratamento endododôntico, aumento de coroa clínica e estudos de diferentes situações clínicas. Unidade De Cirurgia Buco-Maxilar III A formação cirúrgica do acadêmico de Odontologia se dá em três Unidades Cirúrgicas seqüenciais e em ordem crescente de complexidade. Os conteúdos são orientados, preferencialmente, para o ensino da propedêutica e técnica cirúrgica, bem como a formação e adestramento de trabalho em nível teórico e prático em ambulatório, compreendendo o exame, o diagnóstico e o tratamento das lesões da área buco-maxilar. O conteúdo programático é dividido em parte formativa e informativa. Na parte informativa o aluno deverá ser capaz de diagnosticar e encaminhar para tratamento especializado. Unidade De Prótese Dentária I a Unidade de Prótese Dentária I propicia o estudo da reabilitação oral de pacientes desdentados parciais e totais em duas etapas simultâneas: Introdução ao Universo de Próteses Parciais Fixas. Desta forma, estudar-se-á o emprego de técnicas de restaurações em dentes extensamente destruídos e a construção de próteses unitárias e provisórios em laboratório. Tais procedimentos serão realizados em manequim. Em uma etapa simultânea, os alunos serão introduzidos ao universo das próteses totais. Procedimentos de moldagem, modelagem e relacionamento maxilo-mandibulares serão abordados visando à reabilitação estética e funcional do paciente edentado através de próteses totais duplas. Finalmente, serão ministrados conteúdos de Oclusão afins às diferentes etapas. Em todas as fases, os alunos aplicarão os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos na Unidade e Unidades afins no atendimento de pacientes nas Clínicas da Unidade. Unidade de Clínica Infantil I

11 Ementas das Unidades 10 A Disciplina de Odontopediatria propicia a iniciação do aluno de odontologia no atendimento do paciente infantil, sendo fundamental, no primeiro momento, o conhecimento de psicologia aplicada à odontopediatria, para posterior abordagem da importância do exame, diagnóstico da situação da cavidade bucal em relação aos tecidos moles, cárie dentária e oclusão, seguida do planejamento do tratamento a ser executado para manter ou restabelecer saúde bucal. Também é objetivo realçar algumas diferenças relacionadas ao controle da dor, terapias pulpares e reabilitação bucal envolvendo a criança. OITAVO SEMESTRE Unidade de Clínica Odontológica IV A unidade Clínica IV, ministrada no 8º semestre, atua fornecendo condições práticas para que os alunos exercitam seus conhecimentos de Dentística, Endodontia e Periodontia de forma integrada. Também proporcionará aos alunos novos conhecimentos teóricos, especialmente na área de Odontologia Legal, envolvendo ducumentos odontológicos, perícia odontológica, datiloscopia, odontoscopia, rugoscopia palatina, código de ética odontológica, exercício da profissão: direitos e deveres, honorários e responsabilidade profissionais, especialização em odontologia. Unidade de Prótese Dentária II A Unidade de Prótese Dentária II propicia o estudo da reabilitação oral de pacientes desdentados parciais e totais em três etapas simultâneas: continuação do estudo de Próteses Parciais Fixas e Próteses Totais e Introdução ao Universo de Próteses Parciais Removíveis. Desta forma, estudar-se-á o emprego de técnicas para a Reabilitação Oral de desdentados parciais e totais. Em um primeiro momento, tais procedimentos serão realizados em manequim e, a seguir, em pacientes. Em uma simultânea etapa, os alunos continuarão com o estudo de próteses totais onde executarão procedimentos de remonte e ajuste oclusal, acabamento e polimento, instalação e revisão de dentaduras, Consertos e Reembasamentos, Próteses Unimaxilares, Próteses Imediata, Oclusais metálicas sobre próteses totais, Variações de Oclusão, Estética e prótese total e Odontogeriatria. Em todas as fases, os alunos aplicarão os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos na Unidade e nas Unidades afins no atendimento de pacientes nas Clínicas da Unidade.

12 Ementas das Unidades 11 Unidade de Clínica Infantil II A Unidade de Clínica Infantil II complementa o conteúdo da Unidade de Clínica Infantil I, direcionando as ações para a dentição decídua e, consequentemente, manejo de crianças com idades entre 2 e 6 anos. Inicialmente, é abordada a terapêutica para crianças, seguido do conhecimento detalhado dos traumatismos dento-alveolares da dentição decídua e suas seqüelas na dentição permanente. Também, é necessário destacar situações cirúrgicas em clínica infantil, atenção aos pacientes de 0 a 3 anos e alertar para o papel do odontológo frente ao quadro de maus tratos na criança e demais condições que a caracterizem com especial. NONO SEMESTRE Unidade de Prótese Dentária III A Unidade de Prótese Dentária III propicia o estudo da reabilitação oral de pacientes desdentados parciais em duas etapas simultâneas: continuação do estudo de Próteses Parciais Fixas e Próteses Parciais Removíveis. Desta forma, estudar-se-á o emprego de técnicas para a Reabiltação Oral de desdentados parciais. Serão realizados, em pacientes, procedimentos restauradores protéticos a nível a nível de prótese parciais fixas complexas (até 03 elementos) e unitárias como coroas totais metálicas e metalo-cerâmicas, coroas totais cerâmicas, Prótese adesivadas indiretas, restaurações do tipo inlays/onlays cerâmicas e restaurações metálicas fundidas. Serão ministrados conteúdos teóricos de Implantodontia de referência protética Próteses sobre implantes. Em todas as fases, os alunos aplicarão os conhecimentos teóricos e práticos adquiridos na Unidade e Unidades afins no atendimento de pacientes nas Clínicas da Unidade. Unidade de Traumatologia e Prótese Buco-Maxilo-Facial A Unidade de Traumatologia e Prótese Buco-Maxilo-Facial destina-se a informar os traumatismos faciais, desenvolvendo no estudante a capacidade para o seu diagnóstico (através de recursos clínicos e complementares) e atenção urgencial provisória. Classificação dos materiais. Requisitos. Fases técnicas. Próteses: nasal, auricular, extensas perdas faciais,

13 Ementas das Unidades 12 radíferas, ocular, óculo palpebral, perdas da maxila e mandíbula e fissuras congênitas. Moldagens e modelagens faciais, Moldagem e modelagens nasais. Moldagens e modelagens auriculares. Goteiras tipo férula de Stout. Prótese ocular. Modelagens e ceroplastias indiretas. Demonstrações e atendimentos ambulatoriais. DÉCIMO SEMESTRE Unidade de Diagnóstico, Planejamento e Controle A Unidade de Diagnóstico, Planejamento e Controle propicia ao aluno de odontologia a visão do paciente como um todo, abordando desde a importância do exame, diagnóstico da situação da cavidade bucal em relação aos tecidos moles, cárie dentária e oclusão, seguida do planejamento do tratamento a ser executado para manter ou restabelecer saúde bucal. ATIVIDADES COMPLEMENTARES À GRADUAÇÃO As atividade complementares são os estágios voluntários em projetos de ensino ou extensão, projetos de pesquisa e monitorias. Estágios Voluntários: Os estágios são em projetos de ensino ou extensão, classificados e extra e intra-muros. Estágios extra-muros: Nome Local Número de vagas Materno-Infantil Unidade de saúde do Município 04 (PY Crepo) Projeto "Dentinho Feliz" Creche Santo Antônio 02 Atenção aos Adolescentes CEFET 06 Promoção de Saúde Bucal: Presídio Municipal 12 Atenção Integral à Saúde de Adultos Atenção à Saúde Bucal à Laranjal 02 Comunidade do Laranjal Cirurgia e Traumatologia Buco- Hospital Universitário 08 Maxilo-Facial em nível Hospitalar TOTAL 34

14 Ementas das Unidades 13 Estágios intra-muros: Nome Disciplinas Número de vagas Atenção Odontológica Materno- Infantil Odontopediatria/ Periodontia /Endodontia/ Dentística 12 operadores 12 auxiliares Centro de Diagnóstico e Histopatologia (CDH) Patologia, semiologia, Radiologia, e Cirurgia 06 operadores 06 auxiliares Núcleo de Estudos e Tratamento dos traumatismos Alvéolo Dentários na dentição decídua Odontopediatria I e II 06 operadores 06 auxiliares Atendimento Especial de Pacientes com disfunção da Articulação têmporo-mandibular Prótese parcial I e II 06 operadores 06 auxiliares Serviço Central de Radiologia Radiologia 02 operadores Implante Cirurgia BMF e Traumatologia BMF 06 operadores 06 auxiliares SERDEF - Serviço de Reabilitação de Deformidades Faciais Atendimento Especial para Desdentados Parciais Serviço de Manutenção das Prótese Totais da Faculdade de Odontologia de Pelotas TOTAL Prótese Buco-Maxilo-Facial Prótese parcial I e II Prótese total 02 auxiliares 02 operadores 04 operadores 04 auxiliares 44 operadores 36 auxiliares Pesquisa: Embora o número de bolsistas de iniciação científica ainda seja pequeno, no curso de odontologia, a cada dia, há um aumento significativo dos docentes a alunos envolvidos em pesquisas. A maioria dos docentes estiveram envolvidos em orientações de alunos na 40 a Semana Acadêmica Odontológica. Bolsistas de iniciação científica Agencias de Fomento PROGRAMA ESPECIAL DE TREINAMENTO (PET- SESu) Número de bolsistas 12 BOLSISTAS CNPq FAPERGS 06 BOLSISTAS 04 BOLSISTAS

15 Ementas das Unidades 14 Programa Especial de Treinamento (PET) Início: março de 1992 Participantes: 12 alunos bolsistas 02 alunos voluntários Objetivo: Formação Integral: Ensino/Pesquisa /Extensão PROIN: Programa de Integração entre a pós-graduação e graduação Início: 1996 Participantes: alunos da graduação Professora Coordenadora: Ms Carmen Jacques Lemes Números de pesquisas cadastradas, monitores por Departamento Departamento NÚMERO DE PROFESSORES TOTAL DE PESQUISAS CADASTRADAS NO NÚMERO DE MONITORES EFETIVOS COCEPE SEMIOLOGIA E CLÍNICA ODONTOLOGIA RESTAURADORA TRAUMATOLOGIA E CIRURGIA BMF ODONTOLOGIA SOCIAL E PREVENTIVA TOTAL Programas de Monitoria A presença de alunos monitores é importante para disciplina, alunos e para o próprio monitor. Atualmente, o curso de Odontologia tem 22 monitores nas Ciências Odontológicas, distribuído conforme o quadro acima e outros nas ciências biológicas.