Informação-Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de. Educação Musical. Prova Escrita º Ciclo do Ensino Básico 6.
|
|
- Sonia Helena Castilhos Borja
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Informação-Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de Educação Musical Prova Escrita 2014 º Ciclo do Ensino Básico 6.º ano Decreto-Lei n.º 139/2012, de 05 de julho Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência do º ciclo do ensino básico da disciplina de Educação Musical, a realizar em 2014 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 05 de julho. Deve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 24-A/2012, de 6 dezembro, bem como o Despacho n.º 15971/2012, de 14 de dezembro. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Características e estrutura; Critérios gerais de classificação; Material; Duração; Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que a prova diz respeito. Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de Educação Musical- Escrita Pág. 1/5
2 Objeto de avaliação; A prova tem por referência o Programa de Educação Musical em vigor. A prova desta disciplina permite avaliar a aprendizagem e os conteúdos, enquadrados em domínios do Programa da disciplina, passíveis de avaliação em prova escrita de duração limitada. A prova avalia a aprendizagem nos domínios do Timbre, Dinâmica, Altura, Ritmo e Forma. Domínios Códigos e convenções de leitura, escrita e notação musical - Identificar visualmente as notas na flauta de bisel; - Identificar visualmente os compassos simples; - Identificar visualmente ritmos envolvendo sons e silêncios; - Reconhecer na pauta as notas musicais; - Reconhecer símbolos e convenções da escrita musical. Organologia - Distinguir os instrumentos de orquestra; - Reconhecer o nome de cada instrumento; - Agrupar os instrumentos em famílias tímbricas e nomear características de cada uma; Cultura musical - Identificar estilos e géneros musicais; - Nomear algumas características de instrumentos tradicionais europeus. Estruturas e elementos musicais - Reconhecer alteração tímbrica e realce tímbrico; - Distinguir ritmos construídos com as figuras que conhece; - Distinguir auditivamente melodias; - Distinguir auditivamente ritmos envolvendo sons e silêncios; - Distinguir auditivamente escalas maiores e escalas menores. Timbres, andamentos e compassos -Distinguir compasso simples e composto em música de diferentes géneros e culturas; - Identificar pelo timbre instrumentos das diferentes famílias; - Identificar música polirrítmica e música monorrítmica; - Distinguir intervalos melódicos, intervalos harmónicos e acordes; - Identificar a organização dinâmica das músicas que ouve; - Criar frases rítmicas/ou melódicas em compassos simples. Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de Educação Musical- Escrita Pág. 2/5
3 3. Características e estrutura; A prova é constituída pela parte teórica, com três grupos de itens (I, II e III) e a parte auditiva com dois grupos de itens (IV e V). No Grupo I, avalia-se a aprendizagem nos domínios da Leitura, da Escrita e notação musical. Este grupo inclui duas partes (1 e 2). Na parte 1 pretende-se identificar visualmente as notas na flauta de bisel, na parte 2 avalia-se o reconhecimento dos códigos e da notação musical. Cotação: 21 pontos. No Grupo II, avalia-se a aprendizagem no domínio do conhecimento organológico. Este grupo inclui duas partes (1 e 2). Na parte 1, avalia-se o agrupar dos instrumentos musicais em famílias tímbricas, na parte 2 avalia-se o distinguir os instrumentos de orquestra pelo seu nome. Cotação: 32 pontos. O Grupo III, avalia-se o conhecimento da cultura musical. Este grupo inclui duas partes (1 e 2). Na parte 1, avalia-se a identificação de estilos e géneros musicais, na parte 2 avalia-se a identificação de caraterísticas dos diferentes géneros musicais. Cotação 9 pontos. No Grupo IV, avalia-se auditivamente os elementos e estruturas musicais. Este grupo inclui três partes (1,2 e 3). Na parte 1, avalia-se os diferentes registos, na parte 2, avalia-se a identificação de agregados sonoros, parte 3 avalia-se a identificação de alturas. Cotação 15 pontos. No Grupo V, avalia-se auditivamente os elementos tímbricos, andamentos e métricas. Este grupo inclui duas partes (1 e 2). Na parte 1, avalia-se a identificação de timbre dos diferentes instrumentos, a identificação de compasso simples e compostos, a identificação de andamentos, na parte 2, avalia-se o reconhecimento da notação musical. Cotação 23 pontos. Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de Educação Musical- Escrita Pág. 3/5
4 A estrutura da prova sintetiza-se no Quadro cotação Domínios Conteúdos Questões Cotação GRUPO I 9 P Códigos e convenções de leitura, escrita e notação musicais. - Identificar visualmente as notas na flauta de bisel; - Diferenciação timbrica; - Identificar visualmente os compassos - Compassos; simples; - Som e silêncio organizados - Identificar visualmente ritmos com a pulsação; envolvendo sons e silêncios; -Notação musical 3. - Reconhecer na pauta as notas musicais; 4. - Reconhecer símbolos e convenções da escrita musical. GRUPO II Organologia -Distinguir os instrumentos de - Família de timbres; 8 P orquestra; - Mistura Tímbrica. - Reconhecer o nome de cada 20 P instrumento; - Agrupar os instrumentos em famílias tímbricas e nomear características de 4 P cada uma; GRUPO III Cultura Musical - Identificar estilos e géneros musicais; - Formas musicais: ABA; AB; 6 P - Nomear algumas características de instrumentos tradicionais europeus. Rondó. - Géneros Musicais; GRUPO IV Elementos e estruturas musicais. - Reconhecer alteração tímbrica e - Contraste e semelhança 2 P realce tímbrico; tímbrica; - Distinguir ritmos construídos com as - Combinação de timbres; figuras que conhece; - Pulsação; Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de Educação Musical- Escrita Pág. 4/5
5 - Distinguir auditivamente melodias; - Distinguir auditivamente ritmos envolvendo sons e silêncios; - Distinguir auditivamente escalas maiores e escalas menores. -Tempo; - Escala Pentatónica; - Escalas maiores/menores; P GRUPO V Timbres; Andamentos e Compassos. -Distinguir compasso simples e composto em música de diferentes géneros e culturas; - Identificar pelo timbre instrumentos das diferentes famílias; - Identificar música polirrítmica e música monorrítmica; - Distinguir intervalos melódicos, intervalos harmónicos e acordes; - Identificar a organização dinâmica das músicas que ouve; - Criar frases rítmicas/ou melódicas em compassos simples. -Compassos simples, compostos; - Expressividade através de seleção tímbrica; - Monorritmia/ Polirritmia; -Intervalos melódicos/ harmónicos; - Acorde; -Fortíssimo, Pianíssimo; Crescendo, Diminuendo, Forte, Mezzoforte, Piano, Legato, staccato P 4. Critérios gerais de classificação; A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro. A Classificação da prova deve ter como base os seguintes aspetos: - Rigor científico; - Objetividade, clareza e coerência da resposta; - Capacidade de audição e entendimento da obra de arte musical, considerando o seu enquadramento artístico e histórico. 5. Material; - Caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta; - Folha de resposta. - Não é permitido o uso de corretor. 6. Duração; A prova tem a duração de 60 minutos. Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de Educação Musical- Escrita Pág. 5/5
PROVA ESCRITA E PRÁTICA (Despacho normativo n.º 5/2013, de 8 de abril)
DGEstE - Direção-Geral de Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços Região Alentejo Agrupamento de Escolas de Moura código n.º 135471 Escola Básica nº 1 de Moura (EB23) código n.º 342294 DEPARTAMENTO
Leia maisEducação Musical. Código: 12. Agrupamento Vertical de Escolas de Abação. Escola EB 2,3 Abação. Informação n.º 1
Agrupamento Vertical de Escolas de Abação Escola EB 2,3 Abação Informação n.º 1 ---------------------------------------------------- Data: 12/05/2014 Prova de Equivalência à Frequência de Educação Musical
Leia maisEDUCAÇÃO MUSICAL Abril de 2015
INFORMAÇÃO PROVA FINAL DE CICLO EDUCAÇÃO MUSICAL Abril de 205 Prova 2 / 205 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES ESCOLA BÁSICA PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES
INFORMAÇÃO PROVA DE EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO EDUCAÇÃO MUSICAL ANO 2013 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à
Leia maisAs informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina.
EDUCAÇÃO MUSICAL Prova 12 2016 2.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência do 2.º ciclo do ensino básico da disciplina
Leia maisInformação Prova. Prova código 12 de Educação Musical. Prova de Equivalência à Frequência do 2º Ciclo do Ensino Básico
Informação Prova Prova código 12 de Educação Musical Prova de Equivalência à Frequência do 2º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Despacho normativo n.º 1-A/2017, de 10 de fevereiro
Leia maisObjeto de avaliação. 2.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) Prova
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Nº 3/2015 EDUCAÇÃO MUSICAL Abril de 2015 Prova 12 2015 2.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) O presente documento visa divulgar
Leia maisEscola Básica e Secundária de Alvide
Informação da Prova de Equivalência à Frequência de Educação Musical Prova 12 2016 2.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho 1. Objeto de avaliação A prova tem por referência o
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Educação Musical
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2016 Educação Musical Escola: Escola Básica 2.3 Pêro de Alenquer Código: 12 Disciplina: Educação Musical 2º Ciclo Anos de escolaridade:5º e 6º Introdução O
Leia maisINFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2.º CICLO DO ENSINO BÁSICO EDUCAÇÃO MUSICAL
EDUCAÇÃO MUSICAL 1. INTRODUÇÃO O presente documento, visa dar a conhecer, aos diversos intervenientes no processo de exames, o objeto de avaliação da Prova Escrita e da Prova Prática, a sua estrutura,
Leia maisEDUCAÇÃO MUSICAL Maio de 2018
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EDUCAÇÃO MUSICAL Maio de 2018 Prova 12 2018 Portaria n.º 102/2016, de 18 de outubro de 2016 Despacho Normativo n.º 4-A/2018, de 14 de fevereiro de 2018 2.º
Leia maisEDUCAÇÃO MUSICAL Abril de Prova
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EDUCAÇÃO MUSICAL Abril de 20 Prova 12 20 2.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de Julho) O presente documento divulga informação relativa
Leia maisINFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA ANO LETIVO: 2013/2014
INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA ANO LETIVO: 2013/2014 ENSINO BÁSICO 6.º ANO DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO MUSICAL CÓDIGO 12 MODALIDADE PROVA ESCRITA E PROVA PRÁTICA INTRODUÇÃO: O presente documento
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA FINAL DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EDUCAÇÃO MUSICAL Maio 2018
INFORMAÇÃO PROVA FINAL DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EDUCAÇÃO MUSICAL Maio 2018 Prova 12 2018 2.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova final
Leia maisESCOLA E.B. 2,3 DE SANDE
ESCOLA E.B. 2,3 DE SANDE Educação Musical - Planificação Anual 5º ano Departamento de Expressões Artísticas e Tecnológicas 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL 1.º Período (Unidades 1 e 2) Pulsação. Tempo. Andamentos:
Leia maisEscola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos N.º1 de Elvas
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS N.º2 DE ELVAS Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos N.º1 de Elvas PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE EDUCAÇÃO MUSICAL 2.º Ciclo do Ensino Básico Modalidade: prova escrita
Leia maisMATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO MUSICAL Maio de º Ano 2.º Ciclo do Ensino Básico
MATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO MUSICAL Maio de 2016 Prova de 2016 6.º Ano 2.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as caraterísticas da prova extraordinária
Leia maisDISCIPLINA EDUCAÇÃO MUSICAL
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DISCIPLINA EDUCAÇÃO MUSICAL PROVA 12/16 6º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei nº 19/12, de 5 de julho, republicado pelo Decreto-Lei nº 91/1, de 10 de julho)
Leia maisInformação-Prova de Equivalência à Frequência
Informação-Prova de Equivalência à Frequência 2º Ciclo do Ensino Básico Prova de Equivalência à Frequência de Educação Musical Prova 12 Ano letivo 2016/2017 I. INTRODUÇÃO O presente documento visa divulgar
Leia maisDISCIPLINA EDUCAÇÃO MUSICAL
INFORMAÇÃO-PROVA PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DISCIPLINA EDUCAÇÃO MUSICAL PROVA 12/17 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MONTEMOR - NOVO º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei nº 19/12, de 5 de julho, republicado
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA. Prova º Ciclo do Ensino Básico (Decreto Lei nº 139/2012, de 5 de julho)
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EDUCAÇÃO MUSICAL Prova Escrita 1ª e 2ª Fases Prova 12 2015 2º Ciclo do Ensino Básico (Decreto Lei nº 139/2012, de 5 de julho) O presente documento divulga
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS MIGUEL TORGA
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2017 2018 2.º Ciclo do Ensino Básico, disciplina de Educação Musical Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho 1. Objeto de avaliação A prova tem por referência
Leia maisCritérios de Avaliação PERFIL DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS. (Aprovado em Conselho Pedagógico de 18 de julho de 2016)
Escola EB1 João de Deus COD. 242 937 Escola Secundária 2-3 de Clara de Resende COD. 346 779 Critérios de Avaliação PERFIL DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICAS (Aprovado em Conselho Pedagógico de 18 de julho de
Leia maisEscola Básica do 1º ciclo com Pré-Escolar Eng. Luís Santos Costa, Machico
Escola Básica do 1º ciclo com Pré-Escolar Eng. Luís Santos Costa, Machico INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO 2012/2013 Português Prova Oral Estudo do Meio Expressões
Leia maisDEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES EDUCAÇÃO MUSICAL 2018/ º Ano
5º Ano Ritmo - Pulsação; som e silêncio organizados com a pulsação (semínima e pausa). Altura - Registo agudo, médio e grave; linhas sonoras ascendentes e descendentes: ondulatórias, contínuas e descontínuas.
Leia mais(Regulamento do Júri Nacional de Exames Despacho normativo n.º 1-A/2017, de 10 de fevereiro)
ANO LETIVO 2016/2017 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS TEMPLÁRIOS INFORMAÇÃO: PROVA EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2ºciclo do Ensino Básico 6.º ano Educação Musical Prova Escrita e prática código 12 (Regulamento do Júri
Leia maisPROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Prova 12 / 2016 2º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei nº139/2012, de 5 de julho Despacho normativo nº1-f/2016 de 5 de abril Despacho normativo nº1-g/2016 de 6 de abril
Leia maisPERFIL DE APRENDIZAGENS 5ºANO
5ºANO No final do 5º ano, o aluno deverá ser capaz de: DISCIPLINA DOMÍNIO DESCRITOR Educação Musical Audição - Apreender conceitos musicais - Reconhecer instrumentos musicais Orff - Reconhecer figuras
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOÃO V ESCOLA SECUNDÁRIA c/ 2º e 3º CICLOS D. JOÃO V
ESCOLA SECUNDÁRIA c/ e CICLOS D. JOÃO V 5º Ano Turma 1 PERÍODO MATÉRIAS / CONTEÚDOS AULAS PREVISTAS Ritmo: Pulsação; Som e silêncio organizados com a pulsação (semínima e pausa); Altura: Registo agudo,
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho Departamento de Expressões e Tecnologias Planificação Anual de Educação Musical 5º ano Ano Letivo 2016/2017
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho Departamento de Expressões e Tecnologias Planificação Anual de Educação Musical 5º ano Ano Letivo 2015/2016
Leia maisDEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES EDUCAÇÃO MUSICAL 2016/ º Ano Turma 1
5º Ano Turma 1 Ritmo: Pulsação; Som e silêncio organizados com a pulsação (semínima e pausa); Altura: Registo agudo, médio e grave; Linhas sonoras ascendentes e descendentes: ondulatórias, contínuas e
Leia maisPlanificação Anual/Trimestral - Educação Musical - 6.º Ano
Timbre: Harmonia tímbrica e realce tímbrico. Instrumentos tradicionais do Mundo. Dinâmica: Legato e staccato. Músicas do Mundo. Altura: Simultaneidade de melodias. Polifonia. Ritmo: Monorritmia e Polirritmia.
Leia maisFormação Musical Ensino Secundário Prova Escrita e Oral
Informação - Prova de Equivalência à Frequência Formação Musical Ensino Secundário Prova Escrita e Oral Ano Letivo 2016/2017 Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de
Leia maisFormação Musical 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova Escrita e Oral
Informação - Prova de Equivalência à Frequência Formação Musical 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova Escrita e Oral Ano Letivo 2016/2017 Introdução O presente documento visa divulgar as características da
Leia maisAGRUPAMENTO ESCOLAS PROFESSOR CARLOS TEIXEIRA
AGRUPAMENTO ESCOLAS PROFESSOR CARLOS TEIXEIRA Código 150502 EDUCAÇÃO MUSICAL: A Música é uma forma do conhecimento cuja linguagem é o som. A experiência musical viva e criativa é a base de todas as aprendizagens.
Leia maisAGRUPAMENTO ESCOLAS PROFESSOR CARLOS TEIXEIRA Código EDUCAÇÃO MUSICAL:
EDUCAÇÃO MUSICAL: A Música é uma forma do conhecimento cuja linguagem é o som. A experiência musical viva e criativa é a base de todas as aprendizagens. As vivências e os pensamentos musicais dos alunos
Leia maisPlanificação de Música 1º ciclo
Planificação de Música 1º ciclo Notas previas: a) A presente planificação surge após reflexão e ponderação dos professores no seu conjunto, nomeadamente, no que respeita a Conteúdos e competências musicais
Leia maisFORMAÇÃO MUSICAL 12.º Ano/8.º Grau
Informação - Prova de Equivalência à Frequência FORMAÇÃO MUSICAL 12.º Ano/8.º Grau Ano Letivo 2015/2016 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência
Leia maisExpressões Artísticas 1º Ciclo Ano Letivo 2013/2014
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA (Despacho normativo n.º 5-A/2014) Expressões Artísticas 1º Ciclo Ano Letivo 2013/2014 1. Introdução O presente documento
Leia maisMetas de Aprendizagem: Educação Musical (2º Ciclo)
Metas de Aprendizagem: Educação Musical (2º Ciclo) Domínio: Desenvolvimento da Capacidade de Expressão e Comunicação Subdomínio: Interpretação e Comunicação Meta Final 1) O aluno canta a solo e em grupo,
Leia maisDireção Regional de Educação do Norte AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO
INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (Decreto-Lei nº 139/2012, de 05 de julho) Modalidade da prova: Escrita/Prática Ano Letivo:2012/2013
Leia maisFORMAÇÃO MUSICAL 9.º Ano/5.º Grau
Informação - Prova de Equivalência à Frequência FORMAÇÃO MUSICAL 9.º Ano/5.º Grau Ano Letivo 2015/2016 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
EDUCAÇÃO MUSICAL / Ano Letivo 2013/2014 EDUCAÇÃO MUSICAL Ano Letivo 2013-2014 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Página 1 de 12 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO MUSICAL Competências Gerais do Ensino Básico 1 Mobilizar
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL 6.º Ano
PLANIFICAÇÃO ANUAL 6.º Ano Disciplina de Educação Musical METAS DE APRENDIZAGEM Domínios e Subdomínios Desenvolvimento da Capacidade de Expressão e Comunicação: Interpretação e Comunicação INDICADORES
Leia maisAno Letivo 2012/2013 2º Ciclo 5º Ano
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Planificação Anual EDUCAÇÃO MUSICAL Ano Letivo 2012/2013 2º Ciclo 5º Ano Unidade Didática/Tema* Conceitos/Conteúdos Organizadores/Competências Específicas
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA FLOR ESCOLA EB2,3/S DE VILA FLOR
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA FLOR 151841 ESCOLA EB2,3/S DE VILA FLOR 346184 Planificação Anual de Educação Musical 5.º/6º/7º/8º anos Ano letivo 2016/17 EDUCAÇÃO MUSICAL 5º ano 1.º período O que é a música?
Leia maisP L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L
P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L DEPARTAMENTO: Expressões ÁREA DISCIPLINAR: Artes Visuais DISCIPLINA: Educação Musical CURSO: Básico DE: 2º ciclo ANO: 5º- ANO LETIVO: 2017/18 MANUAL: PLAY TIMBRE DINÂMICA
Leia maisP L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L
P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L DEPARTAMENTO: Expressões ÁREA DISCIPLINAR: Artes Visuais DISCIPLINA: Educação Musical CURSO: Básico DE: 2º ciclo ANO: 6º- ANO LETIVO: 2018/19 MANUAL: PLAY TIMBRE DINÂMICA
Leia maisExpressões Artísticas e Físico Motoras
Informação Prova de equivalência à frequência 1º Ciclo do Ensino Básico Expressões Artísticas e Físico Motoras Prova 23 2017 1º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento divulga informação
Leia maisP L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L
P L A N I F I C A Ç Ã O A N U A L DEPARTAMENTO: Expressões ÁREA DISCIPLINAR: Artes Visuais DISCIPLINA: Educação Musical CURSO: Básico DE: 2º ciclo ANO: 6º- ANO LETIVO: 2017/18 MANUAL: PLAY Unidade Didática
Leia maisDGEstE D i r e ç ã o - G e r a l d o s E sta b e l e c i m e n t o s E s c o l a r e s
Informação-Prova de Equivalência à Frequência da disciplina de INGLÊS Prova Escrita 2014 2.º Ciclo do Ensino Básico 6.ºano Decreto-Lei n.º 139/2012, de 05 de julho 1. Introdução O presente documento visa
Leia maisEXPRESSÕES ARTÍSTICAS
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EXPRESSÕES ARTÍSTICAS 1º Ciclo do Ensino Básico / 4º Ano Prova 23 / 2014 Prova escrita e prática 1. INTRODUÇÃO O presente documento divulga informação relativa
Leia maisInformação Exame de Equivalência a Frequência
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO - 150915 Informação Exame de Equivalência a Frequência (Decreto lei 139/2012, de 5 de julho) Francês 9ºAno Modalidade: Prova Escrita Prova Oral: 15 minutos 1.
Leia maisA G R U P A M E N T O D E E S C O L A S D E O L I V E I R I N H A ( ) E S C O L A B Á S I C A D E O L I V E I R I N H A ( )
P R O G R A M A Ç Ã O C U R R I C U L A R DO 5 0 A N O COMPETÊNCIAS GERAIS ORG. APRENDIZAGEM COMP. ESPECÍFICAS DE EDUCAÇÃO MUSICAL SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM -Mobilizar saberes culturais, científicos e
Leia maisDISCIPLINA: Educação Tecnológica CÓDIGO DA PROVA: 07 CICLO: 2º ANO DE ESCOLARIDADE: 6º
DISCIPLINA: Educação Tecnológica CÓDIGO DA PROVA: 07 CICLO: 2º ANO DE ESCOLARIDADE: 6º 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de exame de equivalência à frequência
Leia maisProva de Exame de Equivalência à Frequência de EDUCAÇÃO MUSICAL
Prova de Exame de Equivalência à Frequência de EDUCAÇÃO MUSICAL 2.º Ciclo do Ensino Básico Prova 12/1ª Fase Matriz e Critérios de Classificação (5) Páginas 2015 1 Objeto de avaliação A prova tem por referência
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL - CONTEÚDOS
PLANIFICAÇÃO ANUAL - CONTEÚDOS UNIDADE 1 Compasso binário, ternário e quaternário Figuras rítmicas Notas na pauta e na flauta Organização da música Cânone Elementos expressivos da música Dinâmica Andamento
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Nº 22/2017 EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E FÍSICO MOTORAS Prova Escrita e Prova Prática Maio de 2017
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Nº 22/2017 EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E FÍSICO MOTORAS Prova Escrita e Prova Prática Maio de 2017 Prova 23 2017 1.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei n.º 17/2016,
Leia maisDireçãoGeral de Estabelecimentos Escolares AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÓVOA DE LANHOSO
INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FRANCÊS 9ºano Prova 16-2017 3.º Ciclo do Ensino Básico (Decreto-Lei nº 139/2012, de 05 de julho) 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características
Leia maisMATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E FÍSICO MOTORAS Maio de º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico
MATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO EXPRESSÕES ARTÍSTICAS E FÍSICO MOTORAS Maio de 2018 Prova de 2018 4.º Ano 1.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as caraterísticas
Leia maisExpressões Artísticas 2017
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Expressões Artísticas 2017 Prova 23 I 2017 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leia maisSugestões Metodológicas: Estratégias/Atividades. Metas de Aprendizagem
Ano Letivo - 2012/201 Conteúdos Objetivos Curriculares Metas de Aprendizagem Sugestões Metodológicas: Estratégias/Atividades Avaliação Calendarização Dinâmica Forma Ficheiro 1 Reconhece diferentes timbres,
Leia maisCientífico Humanísticos/12.º ano
Informação Prova de Equivalência à Frequência Científico Humanísticos/12.º ano N.º de anos: 1 Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Portaria nº 243/2012, de 10 de agosto Prova: E Duração: 90 minutos
Leia maisAs informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do programa da disciplina.
DGEstE - Direção-Geral de Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços Região Alentejo Agrupamento de Escolas de Moura código n.º 135471 Escola Básica nº 1 de Moura (EB23) código n.º 342294 DEPARTAMENTO
Leia maisA G R U P A M E N T O D E E S C O L A S D E O L I V E I R I N H A ( ) E S C O L A B Á S I C A D E O L I V E I R I N H A ( )
P R O G R A M A Ç Ã O C U R R I C U L A R DO 6 0 A N O COMPETÊNCIAS GERAIS ORG. APRENDIZAGEM COMP. ESPECÍFICAS DE EDUCAÇÃO MUSICAL SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM -Mobilizar saberes culturais, científicos e
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA FINAL DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA CIÊNCIAS NATURAIS Maio 2018
INFORMAÇÃO PROVA FINAL DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA CIÊNCIAS NATURAIS Maio 2018 Prova 10 2018 3.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova final
Leia maisINFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Inglês I
INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Inglês I 2013 2.º Ciclo do Ensino Básico Prova escrita e Prova oral 1.Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova final de exame
Leia maisDISCIPLINA: Físico-Química CÓDIGO DA PROVA: 11 CICLO: 3º ANO DE ESCOLARIDADE: 9.º
DISCIPLINA: Físico-Química CÓDIGO DA PROVA: 11 CICLO: 3º ANO DE ESCOLARIDADE: 9.º 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de exame de equivalência à frequência da disciplina
Leia maisINFORMAÇÃO-EXAME PROVA DE EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Geografia
INFORMAÇÃO-EXAME PROVA DE EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Geografia 2012 3º Ciclo do Ensino Básico Prova Escrita 1.Introdução O presente documento visa divulgar as caraterísticas da prova final de exame
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA ESCRITA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EDUCAÇÃO VISUAL abril de 2015
Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira Gomes - Cód.145464 Escola EB 2,3 Professor José Buisel INFORMAÇÃO PROVA ESCRITA DE
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS GONÇALO SAMPAIO ESCOLA E.B. 2, 3 PROFESSOR GONÇALO SAMPAIO DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES EDUCAÇÃO MUSICAL PLANIFICAÇÃO ANUAL 6º ANO 2016/2017 Metas Conceitos Conteúdos Objetivos Avaliação
Leia maisLínguas e Humanidades/12.º Ano. Científico Humanísticos/12.º ano Prova: E
Informação Prova de Equivalência à Frequência Código: 344 2018 Línguas e Humanidades/12.º Ano. Científico Humanísticos/12.º ano Prova: E N.º de anos: 1 Duração: 90 minutos Decreto-Lei n.º 139/2012, de
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM º CICLO Ano Letivo 01/017 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa de Educação Musical / Metas de Aprendizagem em EM / Manual 100%Músic@ 5ºano
Leia maisINFORMAÇÃO-EXAME PROVA DE EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Ciências da Natureza
INFORMAÇÃO-EXAME PROVA DE EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Ciências da Natureza 2012 2º Ciclo do Ensino Básico Prova Escrita 1.Introdução O presente documento visa divulgar as caraterísticas da prova
Leia maisInformação - Prova de Equivalência à Frequência
Informação - Prova de Equivalência à Frequência Prova de Equivalência à Frequência de Expressões Artísticas e Físico Motoras Código: 23 Ano de escolaridade: 4.º ano (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
Leia maisDeve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 6-A, de 5 de março, bem como o Despacho nº 12236/2014, de 3 de outubro.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CAPARICA INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA ESTUDO DO MEIO Prova 22 2015 1º Ciclo do Ensino Básico O presente documento visa divulgar as características da prova de
Leia maisExpressões Artísticas
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ALMANCIL (145142) Prova de equivalência à frequência Expressões Artísticas 1.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES ESCOLA BÁSICA PEDRO JACQUES DE MAGALHÃES
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO FRANCÊS ANO 2013 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência da disciplina
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA FINAL DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EDUCAÇÃO VISUAL Maio 2018
INFORMAÇÃO PROVA FINAL DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA EDUCAÇÃO VISUAL Maio 2018 Prova 03 2018 2.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova final
Leia maisPlanificação Anual. Professor: Carlos Velásquez Disciplina: Educação Musical Ano: 6.º Turma: B Ano letivo:
Planificação Anual Professor: Carlos Velásquez Disciplina: Educação Musical Ano: 6.º Turma: B Ano letivo: 2017-2018 Domínio/Objetivos Descritores de Desempenho Atividades/Estratégias Avaliação DOMÍNIO:
Leia maisAno letivo de Currículo da Disciplina de Educação Musical 5º Ano I UNIDADE
Ano letivo de 2012-2013 Currículo da Disciplina de Educação Musical 5º Ano I UNIDADE - Ensaiar e apresentar publicamente interpretações individuais e em grupo de peças musicais em géneros e formas contrastantes
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS N.º 1 DE MARCO DE CANAVESES
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS N.º 1 DE MARCO DE CANAVESES INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE ESTUDO DO MEIO 2016 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leia maisAs informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina.
Aepas Guimarães Agrupamento de Escolas Professor Abel Salazar - Guimarães Informação-Prova de Equivalência à Frequência 2015/2016 Data: 1.ª Fase e 2.ª Fase 2016 Prova de Equivalência 2015/2016 Matemática
Leia maisINFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Matemática
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Matemática Prova 82 2018 3º Ciclo do Ensino Básico O presente documento visa divulgar as características da prova final do 3.º ciclo do ensino básico da disciplina
Leia maisMATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO VISUAL Maio de º Ano 2.º Ciclo do Ensino Básico
MATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO VISUAL Maio de 2018 Prova de 2018 6.º Ano 2.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as caraterísticas da prova extraordinária
Leia maisENSINO BÁSICO ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR. Entidade Promotora: Câmara Municipal de Abrantes. Entidade Parceira: Orfeão de Abrantes
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR Entidade Promotora: Câmara Municipal de Abrantes Entidade Parceira: Orfeão de Abrantes ESCOLA do 1º Ciclo: EB1 Pego, EB1 Alvega, EB1 Alvega/Concavada, EB1 Rossio
Leia maisESCOLA E.B. FERNANDO CALDEIRA. Ano letivo de Currículo da Disciplina de Educação Musical 6º Ano I UNIDADE
Ano letivo de 2012-2013 Objetivos Currículo da Disciplina de Educação Musical 6º Ano I UNIDADE Interpretação e comunicação: - Preparar, apresentar e avaliar peças musicais diferenciadas, atendendo à diversidade
Leia maisDesenvolvimento da capacidade de expressão e comunicação - Interpretação e comunicação
Educação Musical º ANO C Ano Letivo: 0/0. Introdução / Finalidades A música enquanto disciplina tem como um dos objetivos fundamentais o desenvolvimento do pensamento musical dos alunos, através da compreensão
Leia maisINFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA. Português 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Português 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO - 2017 Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência do 1.º
Leia maisInglês. Para: Reprografias
Prova 45 2017 Tipo de Prova Escrita/Oral 1º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Para: Reprografias Portal do Agrupamento Diretores de Turma Associação de Pais e Encarregados
Leia maisPortuguês º Ciclo do Ensino Básico. Prova 61 INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Português 2016 Prova 61 2.º Ciclo do Ensino Básico O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência do 2.º Ciclo
Leia maisInformação n.º Data: (Republicação) Para: Inspeção-Geral de Educação. Direções Regionais de Educação. Escolas com 2.
Prova Final de Ciclo de Língua Portuguesa Prova 61 2012 2.º Ciclo do Ensino Básico Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro Para: Direção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular Inspeção-Geral
Leia maisInformação- Exame da prova escrita
INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Espanhol II 2013 3.º Ciclo do Ensino Básico Prova escrita e Prova oral 1.Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova final de
Leia maisDISCIPLINA: Expressões Artísticas CÓDIGO DA PROVA: 23. CICLO: 1º Ciclo ANO DE ESCOLARIDADE: 4º
DISCIPLINA: Expressões Artísticas CÓDIGO DA PROVA: 23 CICLO: 1º Ciclo ANO DE ESCOLARIDADE: 4º 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova final de equivalência a frequência
Leia maisMATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO MATEMÁTICA Maio de º Ano 2.º Ciclo do Ensino Básico
MATRIZ PROVA EXTRAORDINÁRIA DE AVALIAÇÃO MATEMÁTICA Maio de 2018 Prova de 2018 5.º Ano 2.º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as caraterísticas da prova extraordinária
Leia mais