PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE 1.ª FASE DE 2016 (VERSÃO 1) GRUPO I
|
|
- Matheus Henrique Rafael Viveiros Caldeira
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROA DE 1.ª FASE DE 2016 (ERSÃO 1) GRUPO I No instante t = 0,0 s a bola encontra-se a uma distância de 2,4 m da origem do referencial Ox. Tendo em conta a equação geral da componente escalar da posição, x, do movimento retilíneo com aceleração constante, em função do tempo: x = xo + vot + ½at 2, onde xo é a componente escalar da posição inicial, vo é a componente escalar da velocidade inicial e a é a componente escalar da aceleração do movimento; De acordo com a equação fornecida x = 2,4-2,0t + 0,60t 2 que pode ser reescrita na forma x = 2,4-2,0t + 1,20 2 t2 fica-se a saber que 2,4 m é a componente escalar da posição inicial, -2,0 m s 1 é a componente escalar da velocidade inicial e 1,20 m s 2 é a componente escalar da aceleração do movimento. Assim, no instante t = 0,0 s a bola está a 2,4 m da origem do referencial Ox (A) Tendo em conta a equação do movimento retilíneo com aceleração constante x = 2,4-2,0t + 1,20 2 t2 podemos dizer que a componente escalar da velocidade inicial, vo, é -2,0 m s 1 e que a componente escalar da aceleração, a, é 1,20 m s 2; Sabendo que a equação geral da componente escalar da velocidade do movimento retilíneo com aceleração constante é v = vo + at podemos escrever a equação da componente escalar da velocidade do movimento retilíneo com aceleração constante é v = 2,0 + 1,20t Recorrendo às potencialidades gráficas da calculadora, o esboço do gráfico obtido para o intervalo de tempo [0,0; 3,0] s é: A distância percorrida no intervalo de tempo referido é o comprimento do percurso efetuado, havendo inversão do sentido do movimento aproximadamente no instante t = 1,67 s. Assim, o cálculo da distância percorrida, s, será: s = 0,73 2,4 + 1,8 0,73 = 2,7 m A distância percorrida no intervalo de tempo [0,0; 3,0] s foi 2,7 m (C) Considere-se a segunda lei de Newton F = m a, onde F é a resultante das forças que atuam na bola de massa m, que pode ser representada pelo seu centro de massa, e a é a aceleração do centro de massa da bola. Assim verifica-se que quando se representa a intensidade da resultante das forças que atuam na bola, F, em função do módulo da aceleração, a, da bola obtém-se uma reta: - que passa pela origem, porque se o módulo da aceleração for nulo também será nula a intensidade da resultante das forças que atuam no centro de massa da bola; - que apresenta declive positivo, pois se o módulo da aceleração aumentar também aumenta a resultante das forças que atuam no centro de massa da bola; - cujo significado físico do declive é a massa, m, da bola. Testes e Exame Física e Química A
2 2.2. Determinar o período do movimento da bola. T = 4, T = 32, T = 3, s Determinar o módulo da velocidade da bola no movimento considerado. Sabendo que o raio da trajetória circular descrita pela bola é 30 cm 3, m v = 2πr 2π 3, v = T 3, v = 5,89 m s 1 Determinar o módulo da aceleração da bola no movimento considerado. a c = v2 r a c = 5,892 3, a c = 1, m s 2 O módulo da aceleração da bola no movimento considerado é 1, m s 2 GRUPO II 1. (B) O sinal registado no ecrã descreve um sinal harmónico ou sinusoidal descrito pela equação y = A sin(ωt) onde A é a amplitude do sinal, ω a frequência angular do sinal e t o tempo. Determinar a amplitude do sinal. Por leitura gráfica, verifica-se que a amplitude do sinal é 6 volt porque: 2 1 div = A 3 div A = 6 Determinar o período do sinal. Por leitura gráfica verifica-se que o intervalo de tempo de três ciclos completos é 10 5 = 50 ms, já que: 5 ms 1 div = t t = 50 ms 10 div Assim, T = t 3 = 50 3 T = 16,7 ms T = 1, s Determinar a frequência angular do sinal. ω = 2π T ω = 2π 1, ω = 1,2 102 π rad s 1 Determinar a expressão da função que descreve o sinal sinusoidal. y = A sin(ωt) U = 6,0 sin(1, πt) 2. Determinar a área de cada espira. A = (8, ) 2 A = 0, A = 6, m 2 Determinar o fluxo magnético, φ mm, que atravessa as superfícies delimitadas pelas espiras tt=00 ss da bobina no instante inicial. Por leitura gráfica verifica-se que no instante inicial o valor do campo magnético é 0,010 T φ = B A cosα 500 φ m t=0 s mt=0 = 0,010 6,4 s 10 3 cos φ = 3,20 m t=0 s 10 2 Wb Determinar o fluxo magnético, φ mm, que atravessa as superfícies delimitadas pelas espiras da tt=22 ss bobina no instante 2,0 s. Por leitura gráfica verifica-se que no instante t = 2,0 s o valor do campo magnético é 0,090 T φ = B A cosα 500 φ m t=2 s mt=2 = 0,090 6,4 s 10 3 cos φ = 2,88 m t=2 s 10 1 Wb Determinar a variação de fluxo magnético, φ mm, que atravessa a bobina no intervalo de tempo entre o instante inicial e os dois primeiros segundos. φ m = φ φ m t=2 s mt=0 φ s m = 2, , φ m = 2, Wb Testes e Exame Física e Química A
3 Determinar a força eletromotriz induzida na bobina. ϵ i = φ m t ϵ 2, i = ϵ 2 i = 1, O módulo da força eletromotriz induzida nos terminais da bobina, no intervalo de tempo [0,0; 2,0] s é 1, GRUPO III 1. A incerteza associada à escala dessa régua é 0,5 mm. A régua utilizada é um instrumento de medição analógico cuja menor divisão da escala é 1 mm. Nos instrumentos de medição analógica a incerteza associada ao instrumento é a metade da menor divisão da escala. Assim, 1 1 mm = 0,5 mm Determinar o módulo da velocidade do paralelepípedo na posição em que a tira de cartolina passou em frente da célula fotoelétrica. v = x 1, v = v = 1,389 m s (B) t 1,08 10 Determinar a variação da energia cinética do paralelepípedo na posição em que a tira de cartolina passou em frente da célula fotoelétrica. A variação da energia cinética do paralelepípedo na posição em que a tira de cartolina passou em frente da célula fotoelétrica é dada pele expressão E c = E cf porque E ci = 0 porque a velocidade inicial é zero dado que o paralelepípedo foi abandonado. E c = E cf E ci E c = E cf E c = m v f 2 E 2 c = 90, (1,389) 2 2 E c = 8, J Determinar a soma dos trabalhos realizados pelas forças que atuaram no paralelepípedo, no percurso considerado. W Fr = E c W Fr = 8, J Determinar o trabalho realizado pela força gravítica que atuou no paralelepípedo, no percurso considerado. Como no percurso realizado a altura do paralelepípedo diminuiu 0, 420 m, então, a variação de altura é, h = hf - hi = - 0,420 m. W Fg = E P W Fg = (mgh f mgh i ) W Fg = (mg(h f h i )) W Fg = 90, ( 0,420) W Fg = 0,380 J W Fg = 3, J Determinar o trabalho realizado pela força não conservativa, FNc, que atuou no paralelepípedo, no percurso considerado. Considerando que a força não conservativa que atuou no paralelepípedo, no percurso considerado, foi a resultante das forças de atrito, Fa, já que o trabalho da normal é nulo, W FR = W P + W Fa W Fa = W FR W P W Fa = 0,0874 0,3800 W Fa = 0,2926 J Determinar a intensidade da resultante das forças de atrito que atuaram no paralelepípedo, naquele ensaio. W Fa W Fa = F a d cosα W Fa = F a d cos(180º) F a = d cos(180º) F a = 0,2926 0,870 ( 1) F a = 0,3363 N F a = 3, N A intensidade da resultante das forças de atrito que atuaram no paralelepípedo, naquele ensaio foi F a = 3, N Testes e Exame Física e Química A
4 As forças que atuam no paralelepípedo quando este, depois de abandonado, desliza sobre a calha, são a reação normal, o peso e a resultante das forças de atrito. Essas forças estão corretamente representadas no esquema B. (A) Inválida, porque estão representadas quatro forças. (C) Inválida, porque a força representada paralelamente à calha tem o sentido do deslizamento, pelo que não pode ser a força de atrito. (D) Inválida, porque atendendo ao tamanho relativo dos vetores representados, a resultante das forças teria sentido contrário ao deslizamento. Deste modo, para um corpo que parte do repouso não poderia haver movimento. 4. (A) A resultante das forças de atrito é uma força de natureza dissipativa. A energia dissipada, Ed, é numericamente igual ao módulo do trabalho realizado pela resultante dessas forças. Tendo em consideração a expressão W Fa = F a d cos α, como α = 180º, obtém-se que W Fa = F a d. Assim, Ed = W Fa Ed = F a d. erifica-se, deste modo, que na representação gráfica da energia dissipada em função da distância percorrida, o declive da reta obtida traduz a intensidade da resultante das forças de atrito. Se a partir dos gráficos realizados para as faces do paralelepípedo revestidas pelos materiais X e Y se verificou que, para a face revestida pelo material X, a intensidade da resultante das forças de atrito foi maior, então, no gráfico Ed = f (d) o declive tem de ser maior que para a face revestida com material Y. GRUPO I A variação da energia interna da amostra, no intervalo de tempo [0; 76] min foi de 2, J. A energia interna aumentou 2, J dado que foi essa a energia absorvida no processo de aquecimento, em resultado da exposição à luz solar. E = mc θ E = mc(θ f θ i ) E = 0,34 4, (27 11)) E = E = 2, J 1.2. (C) No intervalo de tempo [0; 76] min a potência absorvida pela superfície da lata de refrigerante mantém-se constante ao longo do tempo, verificando-se um aumento da temperatura. À medida que a temperatura aumenta, de acordo com a lei de Stefan-Boltzmann, a potência emitida, que é diretamente proporcional à quarta potência da temperatura absoluta, aumenta. Assim, no intervalo de tempo referido, vai diminuindo a diferença entre a taxa temporal de absorção e a taxa temporal de emissão de energia pela superfície da lata de refrigerante. A partir do instante 76 min há um equilíbrio entre a taxa de emissão e de absorção, pelo que a temperatura do refrigerante se mantém constante. (A) Inválida, porque a taxa temporal de absorção de energia se mantém constante já que a potência de radiação incidente na superfície da lata é constante. (B) Inválida, porque à medida que temperatura aumenta, a taxa temporal de emissão de energia pela superfície da lata aumenta (lei de Stefan-Boltzmann). (D) Inválida. A taxa temporal de absorção mantém-se constante, mas a taxa temporal de emissão de energia pela superfície da lata aumenta. Assim, a soma das duas componentes referidas aumenta no intervalo de tempo referido. 2. (D) Dado que a energia transferida entre a mistura e o recipiente foi desprezável pode admitir-se que, em módulo, a energia recebida pela amostra que se encontra a 5 o C é igual à energia cedida pela amostra que se encontra a 27 o C. Como o recipiente em que se faz a mistura é termicamente isolado, não há transferência de energia entre o sistema e as vizinhanças e a energia total do sistema permanece constante. Assim, a energia recebida (positiva) pela amostra a menor temperatura somada com a energia cedida (negativa) pela outra amostra terá de ser zero. EE rrrrrrrrrrrrrrrr + EE cccccccccccc = 0 mc θ + mc θ = 0 0,34c (θ e 27) + 0,20c (θ e 5) = 0 0,34(θ e 27) + 0,20(θ e 5) = 0 0,34(θ e 27) = 0,20(θ e 5) Testes e Exame Física e Química A
5 3. (C) Considerando a taxa temporal de transferência de energia, sob a forma de calor, por condução Q = k A T, que t l pode ser reescrita como P = k A T, permite escrever: l P Al = k AAAA A ll AAAA T P Al = 237 A l Al T e P aço = k aaçoo A ll aaçoo T P aço = 52 A l aço T P Al = P aço 237 A T = 52 A T 237 = l l Al l aço l Al l aço = 52l Al 237l aço = l aço 52 Al l Al = 4,6l aço GRUPO 1. (B) O ph inicial é 5,10, o que permite calcular o poh inicial. Assim, tendo em conta que a 25 o C, ph + poh = 14 poh = 14 5,10 poh = 8,90 ph = 5,10 e [H 3 O + ] = 10 ph [H 3 O + ] = 10 5,10 [H 3 O + ] = 7, mol dm 3 poh = 8,90 e [HO ] = 10 poh [HO ] = 10 8,90 [HO ] = 1, mol dm 3 A concentração inicial de iões H3O + tem o valor de 7, mol dm -3, sendo por isso superior a 1, mol dm -3 e superior à concentração inicial de iões HO - que tem o valor 1, mol dm A variação da concentração de iões H3O + (aq) na amostra de água gaseificada nos primeiros 5,0 min do intervalo de tempo em que os dados foram registados foi -4, mol dm -3. ph iiiiiiiiiiiiii = 5,10 e [H 3 O + ] = 10 ph [H 3 O + ] = 10 5,10 [H 3 O + ] = 7, mol dm 3 ph 5,0 mmmmmm = 5,40 e [H 3 O + ] = 10 ph [H 3 O + ] = 10 5,40 [H 3 O + ] = 3, mol dm 3 H 3 O + = H 3 O + 5,0 mmmmmm H 3 O + iiiiiiiiiiiiii H 3 O + = 3, , H 3 O + = 3, H 3 O + = 4, mmmmmm dddd (C) Duas espécies constituem um par conjugado ácido-base quando diferem entre si em apenas um protão, ou seja, ião H +, situação que apenas se verifica para o par H3O + (aq) e H2O (l) Durante o intervalo de tempo em que os dados foram registados, se houve libertação de CO2, a sua concentração na amostra da água gaseificada diminuiu, o que determinou, de acordo com o Princípio de Le Châtelier, o favorecimento da reação (1) no sentido da sua formação, ou seja, no sentido inverso. A diminuição da concentração de H2CO3 (aq) resultante do favorecimento da reação (1) no sentido inverso determinou, também de acordo com o Princípio de Le Châtelier, o favorecimento da reação (2) no sentido inverso. Assim, a concentração de H3O + (aq) na amostra da água gaseificada diminuiu, o que implicou um aumento do ph da amostra durante o intervalo de tempo em que os dados foram registados. 4. (A) O equilíbrio de solubilidade do carbonato de cálcio é traduzido pela equação: CaCO 3 (s) Ca 2+ 2 (aq) + CO 3 (aq) Assim, KK s = [Ca 2+ ] [CO 3 2 ] [CO 3 2 ] = [CO 3 2 ] = 1, mol dm 3 K s [CCCC 2+ ] [CO 3 2 ] = 4, , [CO 3 2 ] = 1, mol dm 3 Testes e Exame Física e Química A
6 GRUPO I 1. (B) n. o. = n. o. (H) em H2 O n. o. (H) em H2 n. o. = +1 0 n. o. = (A) Determinar a quantidade de átomos em 0,300 mol de CO. n(co) = 0,300 mol, como cada molécula de CO tem 2 átomos n(átomos)em CO = 2 0,300 n(átomos)em CO = 0,600 mol Determinar a quantidade de átomos em 0,300 mol de H2O. n(h2o) = 0,300 mol, como cada molécula de H2O tem 3 átomos n(átomos)em H2O = 3 0,300 n(átomos)em H2O = 0,900 mol Determinar a quantidade total de átomos na mistura gasosa. n(átomos)total = n(átomos)em CO + n(átomos) em H2O n(átomos)total = 0, ,900 n(átomos)total = 1,500 mol 2.2. Determinar a massa de CO na mistura gasosa inicial. Mr (CO) = Ar(C) + Ar(O) Mr(CO) = 12, ,00 Mr(CO) = 28,01 M(CO) = 28,01 g mol -1 m(co) = n(co) M(CO) m(co) = 0,300 28,01 m(co) = 8,403 g Determinar a massa de H2O na mistura gasosa inicial. Mr(H2O) = 2Ar(H) + Ar(O) Mr(H2O) =1, ,00 Mr(H2O) = 18,02 M(H2O) = 18,02 g mol -1 m(h2o) = n(h2o) M(H2O) m(h2o) = 0,300 18,02 m(h2o) = 5,406 g Determinar a massa da mistura gasosa. m(mistura) = m(co) + m(h2o) m(mistura) = 8, ,406 m(mistura) = 13,809 g Determinar a densidade da mistura gasosa no reator. ρ mistura gasosa = m mistura ρ mistura gasosa = 13,809 mistura 10,00 ρ mistura gasosa = 1,38 g dm 3 A densidade da mistura gasosa no reator é 1,38 g dm -3 Outro processo: Determinar a quantidade total de moléculas na mistura gasosa. n(moléculas)total = n(co) + n(h2o) n(moléculas)total = 0, ,300 n(moléculas)total =0,600 mol Determinar o volume molar de um gás, nas condições de pressão e de temperatura que se verificam no interior do reator. m = n 10,00 m = 0,600 m = 16,67 dm 3 mol 1 Determinar o volume de CO na mistura gasosa inicial. (CO) = m n(co) (CO) = 16,67 0,300 (CO) = 5,001 dm 3 Determinar a massa de CO na mistura gasosa inicial. Mr(CO) = Ar(C) + Ar(O) Mr(CO) =12, ,00 Mr(CO) = 28,01 M(CO) = 28,01 g mol -1 m(co) = n(co) M(CO) m(co) = 0,300 28,01 m(co) = 8,403 g Determinar a densidade do monóxido de carbono, CO (g), nas condições de pressão e de temperatura que se verificam no interior do reator. ρ CCCC = m CO ρ CCCC = 8,403 CO 5,001 ρ CCCC = 1,680 g dm 3 Determinar o volume de H2O na mistura gasosa inicial. H2 O = mm nn(h 2 O) H2 O = 16,67 0,300 H2 O = 5,001 dm 3 Determinar a massa de H2O na mistura gasosa inicial. Mr(H2O) = 2Ar(H) + Ar(O) Mr(H2O) = 2 1, ,00 Mr(H2O) = 18,02 M(H2O) = 18,02 g mol -1 m(h2o) = n(h2o) M(H2O) m(h2o) = 0,300 18,02 m(h2o) = 5,406 g Testes e Exame Física e Química A
7 Determinar a densidade do vapor de água, H2O (g), nas condições de pressão e de temperatura que se verificam no interior do reator. ρ HH2 OO = m HH 2 OO ρ HH2 OO = 5,406 5,001 ρ HH 2 OO = 1,081 g dm 3 HH2 OO Determinar a densidade da mistura gasosa no reator. ρρ mistura = ρρ CO xx CO + ρρ H2 O xx H2 O ρρ mistura = 1,081 0,300 0,600 ρρ mistura = 1,38 g dm 3 A densidade da mistura gasosa no reator é 1,38 g dm ,680 0,300 0, Determinar a quantidade de CO (g) que existia no reator no estado de equilíbrio, n(co)eq. n(co) eq = n(co) i 42,3 100 n(co) eq = 0,300 42,3 100 n(co) eq = 0,1269 mol Determinar a concentração de equilíbrio de CO (g). [CO] eq = n(co) eq [CO] eq = 0, ,00 [CO] eq = 0, 1296 mol dm 3 Determinar a quantidade de CO (g) que reagiu, n(co)q.r.. n(co) q.r. = n(co) i n(co) eq n(co) q.r. = 0,300 0,1296 n(co) q.r. = 0,1731 mol Determinar a concentração de equilíbrio de H2O (g). Tendo em conta a estequiometria da reação n(h 2 O) q.r. = n(co) q.r. n(h 2 O) q.r. = 0,1731 mol n(h 2 O) eq = n(h 2 O) i n(h 2 O) q.r. n(h 2 O) eq = 0,300 0,1731 n(co) q.r. = 0,1296 mol [H 2 O] eq = n(h 2O) eq Determinar a quantidade de CO2 (g) que se formou, n(co2)f. Tendo em conta a estequiometria da reação n(co 2 ) f = n(co) q.r. n(co 2 ) f = 0,1731 mol Determinar a concentração de equilíbrio de CO2(g). Como inicialmente não existia CO2 n(co 2 ) eq = n(co 2 ) f n(co 2 ) eq = 0,1731 mol [H 2 O] eq = 0, ,00 [H 2O] eq = 0, mol dm 3 [CO 2 ] eq = n(co 2) eq [CO 2 ] eq = 0, ,00 [CO 2 ] eq = 0, mol Determinar a quantidade de H2 (g) que se formou, n(h2)f. Tendo em conta a estequiometria da reação n(h 2 ) f = n(co) q.r. n(h 2 ) f = 0,1731 mol Determinar a concentração de equilíbrio de H2 (g). Como inicialmente não existia H2 n(h 2 ) eq = n(h 2 ) f n(h 2 ) eq = 0,1731 mol [H 2 ] eq = n(h 2) eq [H 2 ] eq = 0, ,00 [H 2] eq = 0, mol dm 3 Determinar a constante de equilíbrio da reação considerada, à temperatura de 700 o C. K c = [H 2O] eq [CO] eq 0, ,01269 K [H 2 ] eq [CO 2 ] c = eq 0, ,01731 K c = 0,537 GRUPO II 1. (D) A molécula de dióxido de carbono possui 16 eletrões de valência (4 do carbono e 2 6 de átomos de oxigénio). Assim, a representação em notação de Lewis deverá evidenciar 8 pares de eletrões (ligantes e não ligantes). Por outro lado, para obedecer à regra do octeto, cada átomo deverá estar rodeado de 8 eletrões (4 pares). (A) Apenas estão representados 6 pares de eletrões e nenhum átomo obedece à regra do octeto. (B) Estão representados 8 pares de eletrões, mas os átomos de oxigénio não obedecem à regra do octeto. Testes e Exame Física e Química A
8 (C) Apenas estão representados 6 pares de eletrões e só o átomo de carbono obedece à regra do octeto. 2. O ângulo de ligação na molécula de CO2 é 180º. O ângulo de ligação numa molécula está relacionado com a minimização das repulsões entre os pares de eletrões ligantes / ligantes, não ligantes / não ligantes e ligantes / não ligantes. Na molécula de dióxido de carbono, não existem pares de eletrões de valência não ligantes no átomo central (carbono). Assim, as repulsões fundamentais são as que ocorrem entre os pares que traduzem a ligação entre o átomo de C e os dois átomos de O. De modo a minimizar as repulsões que se estabelecem entre os pares de eletrões ligantes, a molécula de dióxido de carbono assume uma geometria linear, sendo o ângulo de ligação 180 o. 3. (B) A configuração eletrónica do carbono, no estado fundamental, é 1s 2 2s 2 2p 2. As orbitais de valência são as que se encontram no nível energético mais externo, mais afastado do núcleo, neste caso as 2s e 2p. A orbital 2s só pode ser caracterizada por (2, 0, 0) e as 2p podem ser por (2, 1, -1) ou (2, 1, 0) ou (2, 1, 1), já que orbitais do tipo s têm número quântico secundário l = 0 e as p, l = 1. (A) Inválida, porque se n = 2 o valor máximo de l terá de ser 1, já que l só pode tomar valores 0, n-1. (C) e (D) Inválidas, porque, como as orbitais de valência são do nível 2, o número quântico principal tem de ser (D) A configuração eletrónica do oxigénio, no estado fundamental, é 1s 2 2s 2 2p 4, sendo a energia de ionização 1,31 x 10 3 kj mol -1. 1, kj mol 1 = 1, kj = 1, J 1 mol 6, = 2, J Os eletrões de valência menos atraídos ao núcleo no átomo de oxigénio, no estado fundamental, são os do subnível 2p. Assim, os eletrões mais facilmente removíveis são os desse subnível. Como a energia de ionização é 1,31 x 10 3 kj mol -1, ou seja, 2,18 x J, é esta a energia mínima necessária para remover um eletrão de um átomo de oxigénio no estado fundamental, isolado e em fase gasosa. 5. Os elementos químicos oxigénio e carbono localizam-se no mesmo período da tabela periódica pelo que os seus eletrões de valência, no estado fundamental, encontram-se no mesmo nível de energia (nível 2). O oxigénio tem número atómico 8 e o carbono 6. Assim, a carga nuclear do oxigénio é superior à do átomo de carbono. Deste modo, a força atrativa exercida pelo núcleo do átomo de oxigénio sobre os seus eletrões de valência é mais intensa do que a força exercida pelo núcleo do átomo de carbono sobre os seus eletrões de valência, pelo que o raio atómico do oxigénio é menor do que o raio atómico do carbono. Testes e Exame Física e Química A
VERSÃO DE TRABALHO. Prova Escrita de Física e Química A. 11.º Ano de Escolaridade. Prova 715/1.ª Fase. Critérios de Classificação
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Prova Escrita de Física e Química A 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 715/1.ª Fase Critérios de Classificação 12 Páginas 2016
Prova Escrita de Física e Química A
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Prova Escrita de Física e Química A 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 715/1.ª Fase Critérios de Classificação 13 Páginas 2016
Exame Nacional de Prova Escrita de Física e Química A 11. o Ano de Escolaridade Prova 715/1. a Fase/Versões 1 e 2. Grupo I. 100 = ppm
xame Nacional de 017 Prova scrita de Física e Química A 11. o Ano de scolaridade Prova 715/1. a Fase/Versões 1 e Grupo I 1.1. Versão 1 (C); Versão (D). 0,05 g 0,05% (m/m) = 0,05 10 5 10 100 = 4 100 = 100
Proposta de Resolução do Exame Nacional de Física e Química A 11.º ano, 2017, 2.ª Fase, versão 1
Proposta de Resolução do Exame Nacional de Física e Química A, 2.ª Fase, 2017 Proposta de Resolução do Exame Nacional de Física e Química A 11.º ano, 2017, 2.ª Fase, versão 1 Exame Final Nacional do Ensino
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO. É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Prova Escrita de Física e Química A 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/212, de 5 de julho Prova 715/1.ª Fase 16 Páginas Duração da Prova: 12 minutos.
Proposta de Resolução do Exame Nacional de Física e Química A 11.º ano, 2017, 1.ª Fase, versão 1
Proposta de Resolução do xame Nacional de Física e Química A, ª Fase, 2017 Proposta de Resolução do xame Nacional de Física e Química A 1º ano, 2017, ª Fase, versão 1, 22 de junho de 2017 xame Final Nacional
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO. É permitida a utilização de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica.
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Prova Escrita de Física e Química A 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 715/1.ª Fase 16 Páginas Duração da Prova: 120 minutos.
Anexo 1. Tabela de constantes. g = 10 m s -2. Velocidade de propagação da luz no vácuo c = 3, m s -1
Anexo 1 Tabela de constantes Velocidade de propagação da luz no vácuo c = 3,00 10 8 m s -1 Módulo da aceleração gravítica de um corpo junto à superfície da Terra g = 10 m s - Constante de gravitação universal
RESOLUÇÃO Exame nacional ª Fase Versão 1
RESOLUÇÃO Exame nacional 2013 1ª Fase Versão 1 Grupo I 1. as propriedades macroscópicas são aquelas que podem ser medidas ou determinadas a olho nu. Neste caso, teremos a composição química ou concentração
Escola Secundária de Lagoa. Ficha de Trabalho 16. Exercícios. Física e Química A 11º Ano Paula Melo Silva
Escola Secundária de Lagoa Física e Química A 11º Ano Paula Melo Silva Exercícios Ficha de Trabalho 16 Global 1. Um certo ião negativo, X 3-, tem um número total de eletrões de 18 e o seu número de massa
pela soma da variação da energia cinética com a variação da energia potencial gravítica
EXAME NACIONAL 017. a FASE PROPOSTA DE RESOLUÇÃO Grupo I 1. (A) O trabalho realizado por uma força, FF, quando o seu ponto de aplicação se desloca uma distância, dd, é dado por WW FF FF dd cos αα, sendo
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE 1.ª FASE (VERSÃO 1) GRUPO I
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE 1.ª FASE - 2014 (VERSÃO 1) GRUPO I 1. (D) Havendo movimento relativo entre um barra magnetizada e uma bobina, gera-se nesta uma força eletromotriz induzida e consequentemente
Prova Escrita de Física e Química A
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Prova Escrita de Física e Química A 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 715/2.ª Fase Critérios de Classificação 13 Páginas 2015
Resolução do Exame Nacional de Física e Química A 11.º, 2010, 2.ª fase, versão 1
Resolução do Exame Nacional de Física e uímica A 11.º, 010,.ª fase, versão 1 Sociedade Portuguesa de Física, Divisão de Educação, 15 de Julho de 010, http://de.spf.pt 1. 1.1. O aumento da acidez da água
Física e Química A 715 (versão 1)
Exame (Resolução proposta por colaboradores da Divisão de Educação da Sociedade Portuguesa de Física) Física e Química A 715 (versão 1) 0 de Junho de 008 1. 1.1. Átomos de ferro A espécie redutora é o
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE 1ª FASE DE 2015 (VERSÃO 1) GRUPO I
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE 1ª FASE DE 015 (VERSÃO 1) GRUPO I 1. (D) O calor é uma medida da energia transferida entre corpos em contacto quando se encontram a temperaturas diferentes. Assim, calor
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE 2ª FASE DE 2015 (VERSÃO 1) GRUPO I
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE 2ª FASE DE 2015 (VERSÃO 1) GRUPO I 1. (D) Determinar a frequência de uma radiação eletromagnética cujo comprimento de onda, no vácuo, é 1 cm recorrendo à expressão λ =
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO
Divisão de Educação PROPOSTA DE RESOLUÇÃO PROVA DE FÍSICA E QUÍMICA A COMPONENTE DE FÍSICA 2.ª FASE 2019 Versão 1 20/7/2019 Grupo III 1. 1.1. (D) Numa resistência elétrica, RR, percorrida por uma corrente
VERSÃO DE TRABALHO. Prova Escrita de Física e Química A. 11.º Ano de Escolaridade. Prova 715/2.ª Fase. Critérios de Classificação
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Prova Escrita de Física e Química A 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 715/2.ª Fase Critérios de Classificação 12 Páginas 2015
4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 10ºB. Física e Química A 10ºAno
4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 10ºB Física e Química A 10ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 8 março Ano Letivo: 2017/2018 135 + 15 min 1. Considere um sistema paraquedista + paraquedas
As incorreções decorrentes de arredondamentos e de uma utilização indevida de algarismos significativos não implicam qualquer penalização.
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO 2012 DISCIPLINA: FÍSICA E QUÍMICA A _ PROVA 715 1.ª FASE DOCUMENTO GAVE INDICAÇÕES GERAIS Na aplicação dos Critérios Gerais de aos itens de construção de resposta curta,
7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 14 de março Ano Letivo: 2016/2017 135 min + 15 min 1. Na produção de cobre são usados 500
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal Escola Secundária de Alcácer do Sal
Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal Escola Secundária de Alcácer do Sal Ano Letivo 2017/2018 Física e Química A 10º ano Teste de Avaliação 4 20/03/2018 Duração: 90 minutos Página 1 de 8 Teste 4A Tabela
Escola Secundária de Lagoa. Ficha de Trabalho 22. Chamadas de Atenção. Física e Química A 11º Ano Turma A Paula Melo Silva. Global
Escola Secundária de Lagoa Física e Química A 11º Ano Turma A Paula Melo Silva Chamadas de Atenção Ficha de Trabalho 22 Global Atenção que para calcular a f.e.m. induzida pela lei de Faraday temos que
9ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
9ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 27 de maio 2016 Ano Letivo: 2015/2016 135 + 15 min 1. O calcário é uma rocha usada na manufatura
Escola Secundária de Casquilhos FQA11 - APSA1 - Unidade 1- Correção
Escola Secundária de Casquilhos FQA11 - APSA1 - Unidade 1- Correção / GRUPO I (Exame 2013-2ª Fase) 1. (B) 2. 3. 3.1. Para que a intensidade média da radiação solar seja 1,3 x 10 3 Wm -2 é necessário que
8ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
8ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 16 de maio Ano Letivo: 2016/2017 135 min + 15 min Grupo I 1. As transições eletrónicas que
Prova de Ingresso Específica de acordo com os artigos 8.º e 11.º do Decreto-Lei n.º 113/2014 de 16 de julho.
Prova de Ingresso Específica de acordo com os artigos 8.º e 11.º do Decreto-Lei n.º 113/2014 de 16 de julho. Prova de Física e Química Prova Modelo Duração da Prova: 90 minutos. Tolerância: 30 minutos.
Proposta de Resolução do Exame Nacional de Física e Química A 11.º ano, 2016, 2.ª Fase, versão 1
Proposta de Resolução do Exame Nacional de Física e Química A, 2.ª Fase, 2016 Proposta de Resolução do Exame Nacional de Física e Química A 11.º ano, 2016, 2.ª Fase, versão 1, 22 de julho de 2016 Exame
2ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
2ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 15 de novembro Ano Letivo: 2016/2017 135 min + 15 min 1. Uma bola move-se segundo uma trajetória
Proposta de resolução do Exame FQ11-1ªFase
Proposta de resolução do Exame FQ11-1ªFase Autor: Francisco Cubal 2010 1. 1.1. A lei que se encontra explicita na frase: Num sistema conservativo, a energia mecânica total permanecerá constante é: Lei
9ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
9ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 30 de maio Ano Letivo: 2016/2017 135 min + 15 min 1. A solubilidade do cloreto de potássio,
Prova de Avaliação de Capacidade e Prova Específica de Avaliação de Conhecimentos n.º 1 do artigo 6.º do Regulamento dos TeSP da UAlg.
Prova de Avaliação de Capacidade e Prova Específica de Avaliação de Conhecimentos n.º 1 do artigo 6.º do Regulamento dos TeSP da UAlg. Prova Escrita de Física e Química Prova Modelo Duração da Prova: 90
Escola Secundária de Casquilhos Teste Sumativo 1- Física e Química A 11º ANO 04/10/ minutos
* Escola Secundária de Casquilhos Teste Sumativo 1- Física e Química A 11º ANO 04/10/2013 90 minutos NOME Nº Turma Informação Professor Enc. de Educação TABELA DE CONSTANTES Velocidade de propagação da
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO ª FASE DOCUMENTO GAVE
DISCIPLINA: FÍSICA E QUÍMICA A _ PROVA 715 EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO 2013 1.ª FASE DOCUMENTO GAVE INDICAÇÕES GERAIS A situação 5 referida nos Critérios Gerais de dos itens de cálculo (página
Material de Apoio a Exames. Física e Química A. 11º Ano
MOD_SCI59 Material de Apoio a Exames Física e Química A 11º Ano Exame 2 ESJR - uma escola presente a pensar no futuro! www.esc-joseregio.pt Escola com Contrato de Autonomia direcao@oges.esc-joseregio.pt
Grupo I. Duração da Prova: 90 minutos 10/12/13
PROVA ESCRITA DE FÍSICA E QUÍMICA A Duração da Prova: 90 minutos 10/12/13 Leia as questões com atenção antes de começar a responder. Grupo I 1. Para determinar a capacidade térmica mássica do alumínio,
Questões de Exame Resolvidas. Física e Química A. 11. ano. Química
Questões de Exame Resolvidas Física e Química A 11. ano Química Índice Apresentação 3 Questões de Exame e de Testes Intermédios Química 10.º ano Domínio 1 Elementos químicos e sua organização 7 Subdomínio
ª Fase. 5 pontos
45 20 pontos 46 10 pontos 47 10 pontos 48 20 pontos AECVEXFQ10/11-04 49 10 pontos 50 10 pontos 20 pontos 51 10 pontos 52 20 pontos TOTAL Prova Escrita de Física e Química A, 2008 200 pontos 11.º/12.º Anos
6ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
6ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 14 de fevereiro Ano Letivo: 2016/2017 135 min + 15 min 1. Ao nível do mar, o ar seco é uma
7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 4 de março 2016 Ano Letivo: 2015/2016 135 + 15 min 1. O amoníaco, NH3, obtém-se industrialmente
UNIVERSIDADE DE ÉVORA
UNIVERSIDADE DE ÉVORA ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS PROVA ESCRITA DE QUÍMICA 20 de maio de 2016 Duração: 2 horas DADOS NECESSÁRIOS À RESOLUÇÃO DA PROVA V m (PTN) = 22,4 L/mol Grupo I
Prova Escrita de Física e Química A
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Prova Escrita de Física e Química A 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 715/1.ª Fase Critérios de Classificação 12 Páginas 2015
RESOLUÇÃO Exame nacional ª Fase Versão 1
RESOLUÇÃO Exame nacional 2011 1ª Fase Versão 1 1. Movimento retilíneo uniforme. Grupo I 2. A Terceira Lei de Newton diz-nos que as forças são interações entre os corpos: não existe uma força que um corpo
PROVA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS E CAPACIDADES Componente Específica Física e Química (8100) 2014/2015
PROVA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS E CAPACIDADES Componente Específica Física e Química (8100) 2014/2015 Decreto-Lei n.º 146/2013, de 22 de outubro Decreto Regulamentar n.º 7/2013, de 23 de outubro Código
8ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA
Página1 8ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno (Versão 1) Professora Paula Melo Silva Data: 1 de abril Ano Letivo: 2018/2019 90 min + 15 min 1. O conversor catalítico
Escola Secundária de Casquilhos Teste Sumativo - Física e Química A. 11º ANO 28/02/ minutos
Escola Secundária de Casquilhos Teste Sumativo - Física e Química A 11º ANO 28/02/2014 90 minutos NOME Nº Turma Informação Professor Enc. de Educação TABELA DE CONSTANTES Velocidade de propagação da luz
Exame Final Nacional de Física e Química A Prova ª Fase Ensino Secundário º Ano de Escolaridade. Critérios de Classificação.
Exame Final Nacional de Física e Química A Prova 715 1.ª Fase Ensino Secundário 2017 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Critérios de Classificação 11 Páginas Prova 715/1.ª
formado nas etapas anteriores, na presença de radiação (E = h f), sofre a reação oposta provocando a dissociação do NO 2 , segundo as equações: NO 2
GRUPO I Os óxidos de azoto, NOx, desempenham um papel fundamental na formação de novos compostos na atmosfera, como o ozono e outros. Um modelo simplificado da ação do NOx na atmosfera pode ser descrito
Versão 1 Este teste é constituído por 25 questões de escolha múltipla valendo cada uma 8 pontos.
1ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 10 de outubro Ano Letivo: 2018/2019 90 min + 15 min Versão 1 Este teste é constituído por
RESOLUÇÃO EXAME NACIONAL ª Fase Versão 1
RESOLUÇÃO EXAME NACIONAL 2012 2ª Fase Versão 1 Grupo I 1. Observando a figura, conclui-se facilmente que o corpo emite não só luz visível mas também radiação com comprimentos de onda abaixo do violeta
RESOLUÇÃO Exame nacional ª Fase Versão 1
RESOLUÇÃO Exame nacional 2011 2ª Fase Versão 1 Grupo I 1. A resposta a este item exige apenas uma leitura e transcrição (esquemática) do texto: 2. Sabemos que o índice de refração, n, de um dado material
VERSÃO DE TRABALHO. Prova Escrita de Física e Química A. 11.º Ano de Escolaridade. Prova 715/1.ª Fase. Critérios de Classificação
EXAME FINAL NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Prova Escrita de Física e Química A 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 715/1.ª Fase Critérios de Classificação 12 Páginas 2015
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE 2.ª FASE DE 2016 (VERSÃO 1)
PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE 2.ª FASE DE 2016 (VERSÃO 1) GRUPO I 1. (B) As pipetas podem ser graduadas ou volumétricas. Ambas permitem a medição rigorosa de volumes. (A) As provetas permitem medir
7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 10ºA Física e Química A 10ºAno (VERSÃO 1)
Página1 7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 10ºA Física e Química A 10ºAno (VERSÃO 1) Professora Paula Melo Silva Data: 22 de março Ano Letivo: 2018/2019 135 + 15 min 1. Um aluno A leva a sua
UNIVERSIDADE DE ÉVORA
UNIVERSIDADE DE ÉVORA ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS PROVA ESCRITA DE QUÍMICA 09 de maio de 2017 Duração: 2 horas DADOS NECESSÁRIOS À RESOLUÇÃO DA PROVA V m (PTN) = 22,4 L/mol Grupo I
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 8.º Teste sumativo de FQA 16. março. 015 10.º Ano Turma A Professora: Maria do Anjo Albuquerque Versão 1 Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 7 páginas
RESOLUÇÃO Exame nacional ª Fase Versão 1
RESOLUÇÃO Exame nacional 2013 2ª Fase Versão 1 Grupo I 1. Um sinal eletromagnético apresenta, no vácuo, uma velocidade que se representa por c: c = 3,00 10 8 m s 1 como se trata de uma velocidade constante,
Prova Escrita de Física e Química A
Exame Final Nacional do Ensino Secundário Prova Escrita de Física e Química A 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova 715/2.ª Fase Critérios de Classificação 11 Páginas 2014
ATENÇÃO: assinale ou apresente cuidadosamente as respostas e apresente TODOS os cálculos efectuados.
Prova de Acesso de Química Maiores de 23 Anos Candidatura 2016-2017 14 de Junho de 2017 10h00 12h30 Nome CCnº ATENÇÃO: assinale ou apresente cuidadosamente as respostas e apresente TODOS os cálculos efectuados.
UNIVERSIDADE DE ÉVORA
UNIVERSIDADE DE ÉVORA ACESSO AO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS PROVA ESCRITA DE QUÍMICA 8 de setembro de 2017 Duração: 2 horas V m (PTN) = 22,4 L/mol DADOS NECESSÁRIOS À RESOLUÇÃO DA PROVA Grupo
3ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 10ºB. Física e Química A 10ºAno
3ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 10ºB Física e Química A 10ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 8 fevereiro Ano Letivo: 2017/2018 135 + 15 min 1. O iodo, I2 (g), reage com o hidrogénio,
VERSÃO DE TRABALHO. Exame Final Nacional de Física e Química A Prova ª Fase Ensino Secundário º Ano de Escolaridade
Exame Final Nacional de Física e Química A Prova 715 1.ª Fase Ensino Secundário 2017 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Critérios de Classificação 11 Páginas Prova 715/1.ª
UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO
UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO Concurso Especial de Acesso e Ingresso do Estudante Internacional nos Cursos do 1.º Ciclo de Estudos e Mestrado Integrado na Universidade de Trás-os-Montes e
7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA
Página1 7ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno (Versão 1) Professora Paula Melo Silva Data: 20 de março Ano Letivo: 2018/2019 90 min + 15 min 1. O ácido acético,
Exame de Ingresso para Estudantes Internacionais
Exame de Ingresso para Estudantes Internacionais Matriz da prova de Física e Química A Duração da prova: 120min. Tolerância: 30 minutos 2015 Competências Conteúdos Estrutura Cotação (pontos) Critérios
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 4º Teste sumativo de FQA 02. março. 2016 Versão 1 10º Ano Turma A Professora: Maria do Anjo Albuquerque Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 8 páginas
VERSÃO 1. Prova Escrita de Física e Química A. 10.º e 11.º Anos de Escolaridade. Prova 715/2.ª Fase
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março Prova Escrita de Física e Química A 10.º e 11.º Anos de Escolaridade Prova 715/2.ª Fase 15 Páginas Duração da Prova: 120 minutos.
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 6.º Teste sumativo de FQA 26. Abril Versão 1 11.º Ano Turmas A e B
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 6.º Teste sumativo de FQA 26. Abril. 2016 Versão 1 11.º Ano Turmas A e B Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 8 páginas e termina na palavra FIM Nome:
1.2. Para um satélite geoestacionário determine o valor da altitude que descreve a sua órbita em torno da Terra.
Escola Secundária de Lagoa Física 12º Ano Paula Melo Silva Ficha de Trabalho 24 Gravitação, Eletricidade, Eletromagnetismo 1. Um satélite artificial de massa m descreve, em torno da Terra, de massa MT
12. o ano - Física
12. o ano - Física - 2002 Ponto 115-2. a chamada I Versão 1 Versão 2 1. (B) (D) 2. (C) (C) 3. (A) (B) 4. (B) (A) 5 (A) (E) 6. (B) (C) II 1. 1.1 Figura 1: Legenda: N - reacção normal (força aplicada pela
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA EXAME GERAL EM QUÍMICA EDITAL N 002/2017
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA EXAME GERAL EM QUÍMICA EDITAL N 002/2017 Seleção para o 1º Semestre de 2017 14 de Fevereiro de 2017 CADERNO DE QUESTÕES Tempo
0, ,01. V(ar) = 7, dm Determinar o volume de ar, V(ar) seco, ocupado por 100 g de ar seco, nas condições PTN 1,30 23,14 32,00
EXAME NACIONAL 017 1. a FASE PROPOSTA DE RESOLUÇÃO Grupo I 1.1. (C) O teor de dióxido carbono gasoso, CO (g), no ar seco, em percentagem, é dado pela expressão %(m/m) = mm(co (g)) 100 mm(ar seco) O teor
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS Ficha Formativa de FQA 8. maio. 2018
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS Ficha Formativa de FQA 8. maio. 2018 10º Ano Turma A e B Duração da prova: 90 minutos. Esta ficha é constituída por 4 páginas e termina na palavra FIM Nome: Nº 11 Nos itens
PROVA ESPECIALMENTE ADEQUADA DESTINADA A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS
PROVA ESPECIALMENTE ADEQUADA DESTINADA A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS (Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de março) 2014 PROVA DE QUÍMICA Data da prova:
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 4º teste sumativo de FQA 4. fevereiro. 2015 Versão 1 11º Ano Turma A Professor: Maria do Anjo Albuquerque Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 7páginas
11º Ano novembro de Selecione a única alternativa que refere o intervalo de tempo em que terá ocorrido o embate do corpo P com o solo.
AGRUPAMENO DE ESCOLAS JOÃO DA SILVA CORREIA DISCIPLINA Física e Química A Ficha de trabalho da componente Laboratorial de Física: AL 1.1, AL1. e AL1.3 e outras 11º Ano novembro de 015 1. Para investigar
ª Fase. 10 pontos. 8 pontos
10 pontos 12 pontos 10 pontos 14 pontos 12 pontos 10 pontos 12 pontos 14 pontos 10 pontos TOTAL 200 pontos Prova Escrita de Física e Química A, 2007 11.º ou 12.º Ano de Escolaridade, 2.ª Fase in www.gave.min-edu.pt
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 7.º Teste sumativo de FQA 30.Maio Versão 1 11.º Ano Turmas A
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 7.º Teste sumativo de FQA 30.Maio. 2016 Versão 1 11.º Ano Turmas A Duração da prova: 120 minutos. Este teste é constituído por 12 páginas e termina na palavra FIM Nome:
FQA Ficha 9 Exercícios variados
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS FQA Ficha 9 Exercícios variados 11.º Ano Turma A e B 10 novembro 2014 NOME Nº Turma 1. Um grupo de alunos realizou a atividade de laboratório AL-1.4 - Satélite geostacionário
Prova Escrita de Física e Química A. Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova Escrita de Física e Química A 10.º e 11.º Anos de Escolaridade Prova 715/1.ª Fase 12 Páginas Braille Duração da Prova:
Ciências Físico-Químicas 11º ano Ficha de trabalho nº5 Mecânica 5: Forças e movimentos: movimentos retilíneos.
1. Uma criança lança uma bola verticalmente para cima a partir de uma altura de 80 cm, comunicando-lhe uma velocidade inicial de módulo 4,0 ms -1. Considera o referencial com origem no solo e sentido positivo
Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos. Na folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova (Versão 1 ou Versão 2).
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Prova Escrita de Física e Química A 10.º e 11.º Anos de Escolaridade Prova 715/1.ª Fase 16 Páginas Duração da Prova: 120 minutos.
4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA
4ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno (Versão 1) Professora Paula Melo Silva Data: 27 de novembro Ano Letivo: 2018/2019 135 min + 15 min 1. Quando um sinal sonoro
FÍSICA E QUÍMICA A 10º ANO
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS Planificação Anual FÍSICA E QUÍMICA A 10º ANO 2017 / 2018 1º Período - QUÍMICA Apresentação e divulgação de critérios 2 1. ELEMENTOS QUÍMICOS E SUA ORGANIZAÇÃO
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 10.º teste sumativo de FQA 9.maio.015 10.º Ano Turma A Professora: M.ª do Anjo Albuquerque Versão 1 Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 10 páginas
2.1 Princípios gerais da ligação química. Ligações químicas
2.1 Princípios gerais da ligação química Ligações químicas A associação de átomos formando moléculas, ou em agregados de maiores dimensões como, por exemplo, nos metais, é possível pelo estabelecimento
PROVAS DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PARA MAIORES DE 23 ANOS PROGRAMA DA PROVA ESPECÍFICA FÍSICA/QUÍMICA
PROVAS DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PARA MAIORES DE 23 ANOS PROGRAMA DA PROVA ESPECÍFICA FÍSICA/QUÍMICA 2012 Componente de Física 1. Mecânica da Partícula 1.1 Cinemática e dinâmica da partícula em movimento
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 3º Teste sumativo de FQA 14. Dez Versão 1
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 3º Teste sumativo de FQA 14. Dez. 2015 Versão 1 11º Ano Turma A e B Duração da prova: 90 minutos. Este teste é constituído por 10 páginas e termina na palavra FIM Nome:
3ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA. Física e Química A - 11ºAno
3ª Ficha de Avaliação de Conhecimentos Turma: 11ºA Física e Química A - 11ºAno Professora Paula Melo Silva Data: 22 de novembro Ano Letivo: 2016/2017 135 min + 15 min 1. Considere o gráfico v(t) correspondente
Duração da Prova: 120 minutos. Tolerância: 30 minutos.
Exame Final Nacional de Física e Química A Prova 715 2.ª Fase Ensino Secundário 2017 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Entrelinha 1,5, sem figuras Duração da Prova: 120 minutos.
Índice FÍSICA. 10.º ano. Energia e sua conservação. Energia e movimentos Energia e fenómenos elétricos... 12
FICHA TÉCNICA Título: Resumo Essencial Preparação para Exames Física e Química 10. o e 11. o Anos Autoras: Maria Teresa Escoval e Rosa Maria Capucho Copyright by Maria Teresa Escoval, Rosa Maria Capucho
Fórmulas de Física CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS DATA: 20/05/19 PROFESSOR: GILBERTO ALUNO(A): = v 0. v: velocidade final (m/s)
PROFESSOR: GILBERTO ALUNO(A): CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS DATA: 20/05/19 000 Fórmulas de Física Em Física, as fórmulas representam as relações entre grandezas envolvidas em um mesmo fenômeno
a) 65 m b) 70 m c) 75 m d) 80 m e) 85 m Despreze a resistência do ar e adote g = 10 m/s 2 Resolução 1) No trajeto de B para C, temos: γ s = V B
46 c Se uma pessoa conseguiu percorrer a distância de 3 000 m em 45 minutos, sua velocidade escalar média, nesse intervalo, foi: a),0 km/h b) 3,0 km/h c) 4,0 km/h d) 6,0 km/h e) 6,7 km/h A velocidade escalar
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO 2011
DISCIPLINA: FÍSICA E QUÍMICA A (715) EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO 2011 1.ª FASE INDICAÇÕES GERAIS Na aplicação dos Critérios Gerais de aos itens de construção de resposta curta a expressão caso
Item 3. Aceitam-se como respostas corretas apenas: watt ou W; joule por segundo ou J s -1 ; joule/segundo ou J/s. Grupo II Item 1. Calcula o número to
Exame Nacional do Ensino Secundário 2012 DISCIPLINA: FÍSICA E QUÍMICA A _ PROVA 715 2.ª FASE DOCUMENTO GAVE INDICAÇÕES GERAIS Na aplicação dos Critérios Gerais de aos itens de construção de resposta curta,
TESTE GLOBAL AGRUPAMENTO / ESCOLA: NOME: N.º: TURMA: ANO LETIVO: / AVALIAÇÃO: PROFESSOR: ENC. EDUCAÇÃO: GRUPO I
TESTE GLOBAL AGRUPAMENTO / ESCOLA: NOME: N.º: TURMA: ANO LETIVO: / AVALIAÇÃO: PROFESSOR: ENC. EDUCAÇÃO: GRUPO I 1. O gráfico da figura 1 representa os valores da velocidade em função do tempo, de uma partícula
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 7.º Teste sumativo de FQA 30.Maio Versão 1 11.º Ano Turmas A
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS 7.º Teste sumativo de FQA 30.Maio. 2016 Versão 1 11.º Ano Turmas A Duração da prova: 120 minutos. Este teste é constituído por 13 páginas e termina na palavra FIM Nome: