CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE- CNEC FACULDADE CENECISTA DE VILA VELHA-FACEVV. NORMAS PARA ARTIGOS CIENTÍFICOS Atualizadas em 2013

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1 1 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE- CNEC FACULDADE CENECISTA DE VILA VELHA-FACEVV NORMAS PARA ARTIGOS CIENTÍFICOS Atualizadas em 2013 Vila Velha 2013

2 2 NORMAS PARA ARTIGO CIENTÍFICO DA FACEVV Este material contém as especificações e características técnicas de um artigo científico, as quais devem ser seguidas por alunos da FACEVV. Essas normas serão observadas pelos professores e alunos de todas as disciplinas, quando o artigo científico se constituir em atividade curricular. Deve-se estar atento a cada item, uma vez que alguns detalhes importantes se diferem do que é solicitado na monografia ou em outro texto acadêmico. CONCEITO É um texto produzido com fundamentação teórica, no qual o autor apresenta uma posição bem delineada. São textos que, independente do tamanho, têm o foco mais definido e tratam de uma questão de interesse científico. Preferencialmente, não se trata apenas de um relatório de pesquisa bibliográfica. FINALIDADES Requisito parcial de aprovação para cursos; Colaboração autoral para revistas técnicas. FORMA 1. Tipo de fonte: Arial. 2. Papel: formato A4: 210mm X 297mm. 3. Margens: Superior e Esquerda: 3cm Inferior e Direita: 2cm 4. Espaçamento: Entre linhas e entre parágrafos = 1,5 5. Parágrafos: Justificados, com recuo de 1,25 cm (1 toque da tecla Caps Lock) na sua primeira linha. 6. Numeração de páginas: No canto superior direito iniciando na introdução do trabalho. 7. Tamanho de fonte: No título do artigo (centralizado em letras maiúsculas) = 12. No nome do autor (alinhado à direita() = 10, com espaçamento simples. Na titulação do autor (em nota de rodapé alinhamento justificado) = 10, com espaçamento simples. No resumo (alinhamento justificado) = 10, com espaçamento simples. Nas palavras-chave ( alinhamento justificado) = 12. Na redação do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão) = 12, com espaçamento 1,5. Nas citações longas, recuadas em quatro toques na tecla Caps LocK = 10, com espaçamento simples. Nas referências = 10, com espaçamento 1,5.

3 3 8. Citação: Devem ser evitadas citações referentes a assuntos amplamente divulgados, rotineiros ou de domínio público, bem como as que constam de apostilas e anotações de aula. As citações diretas (transcrição literal de um texto ou parte dele) ou indiretas (redigidas pelo autor do trabalho com base em idéias de outros autores) podem ser obtidas de documentos ou de canais informacionais (palestras, debates, conferências, entrevistas, entre outros, desde que tenham sido realizados em eventos oficiais e públicos.). As fontes de que foram extraídas as citações são indicadas em notas de rodapé. Quando a citação for breve, de até três linhas, no mesmo parágrafo, ela deve estar entre aspas fazendo parte do texto. O último sobrenome do autor, o ano e o número da página devem estar em nota de rodapé. Quando a citação for longa o recuo é maior que o do parágrafo (4 toques na tecla Caps Lock marcada com 1,25cm), tamanho da fonte 10, espaçamento simples entre as linhas. Não acrescentar negrito, itálico ou aspas. O último sobrenome do autor, o ano e o número da página devem estar em nota de rodapé. Se a citação tiver no original palavras grifadas ou em itálico apor esta informação assim: (grifo do autor). Quando a citação breve contiver trecho entre aspas deve-se usar aspas simples deixando as aspas duplas para iniciar e terminar a citação. Ex. A pessoa deve ser muito educada e gentil em todo lugar O último sobrenome do autor, o ano e o número da página devem estar em nota de rodapé. Usa-se [...] onde palavras da citação foram omitidas. Ex. O Brasil é um país [...], mas não é um continente O último sobrenome do autor, o ano e o número da página devem estar em nota de rodapé. 9. Páginas pré-textuais: O artigo impresso deverá conter uma capa contendo os seguintes itens centralizados e nessa ordem (Apêndice I): Nome da mantenedora Nome da faculdade Nome do aluno Título do trabalho; Cidade e ano de entrega A folha de rosto deverá seguir essa ordem: o nome do aluno; o título do trabalho; a indicação do tipo de trabalho, finalidade, instituição e orientador; a cidade e o ano que foi entregue. (Apêndice II) 10. Quantidade de páginas: O artigo deverá conter no mínimo 08 (oito) e no máximo 15 (quinze) páginas de corpo de texto. Nessa quantidade de páginas não devem ser computadas as páginas pré-textuais nem as pós-textuais, (capa; folha de rosto; referências; anexos e apêndices.).

4 4 MODELO DE ESTRUTURA DA APRESENTAÇÃO DO TEXTO 1. Título do artigo centralizado em letras maiúsculas, tamanho da fonte 12, negrito. 2. APOR 2 LINHAS. 3. Nome do(a) autor(a) do lado direito em fonte 10 e espaçamento simples. inserir n da nota de rodapé para indicar a referência do autor(a), titulação, curso, instituição. 4. APOR 2 LINHAS. 5. RESUMO (escrito em letra maiúscula e negrito): elaborar um resumo para convidar o leitor para a leitura do artigo. Trata-se de um parágrafo estruturado de cinco a dez linhas sobre o tema, indicando os objetivos do estudo desenvolvido, metodologia simplificada e principais abordagens do texto, com espaço simples entre linhas, tamanho da fonte 10, parágrafo justificado. (Apêndice III). 6. APOR 2 LINHAS. 7. Palavras-chave (expressão escrita em negrito): escolher entre três e cinco palavras importantes sobre o tema, separadas entre pontos e iniciadas com letra maiúscula e em ordem alfabética. Apor as palavras-chave do artigo (fonte 12, espaço entre linhas 1,5, parágrafo justificado). 8. APOR 2 LINHAS. 9. Fazer a redação sobre o tema com estruturação de parágrafos, introdução, desenvolvimento e conclusão, de forma clara e ortograficamente correta. (Tamanho da fonte 12, espaço entre linhas 1,5.Os parágrafos deverão ser iniciados com tabulação de 1,25 cm (toque na tecla Caps Lock) e com o mesmo espaçamento de 1,5 entre um parágrafo e outro. 10. APOR 2 linhas 11. Relacionar as referências em ordem alfabética, conforme modelo e adaptação da NBR 6023/ Acrescentar os apêndices, quando for o caso (material produzido pelo autor, que só será aceitável quando for imprescindível para a compreensão do texto). 13. Acrescentar os anexos, quando for o caso (material produzido por outra pessoa, que só será aceito quando for imprescindível para a compreensão do texto). NOTAS DE RODAPÉ: São indicações bibliográficas, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor. REFERÊNCIAS É a listagem de todas as obras que foram citadas, de forma completa, sem o número da página citada. Obras consultadas, e não citadas, não entram nessa lista. Exemplos:

5 5 Livro de um só autor: D ONOFRIO, Salvatore. Metodologia do Trabalho intelectual. São Paulo: Atlas, Livro até 3 autores; LAVITOS,Júlia; MARINS, Marina. Fundamentos de Didática.. São Paulo: Atlas, Livro escrito por mais de 3 autores: SANTOS, José et al. Metodologia Científica. Rio de Janeiro: DP&A, Capítulo de livro escrito por mais de um autor: MADUREIRA, Rosa. A flor. In: SIQUEIRA, José; BARBOSA, Maria. Coisas da natureza. Vitória: ABC, Material eletrônico: MOREIRA, Almir. Tamanho não é documento. Disponível em: < acesso em 13 fev Texto sem autor: SEGURANÇA PÚBLICA EM DEBATE. Agenda da PMVV. Vila Velha: PMVV, Legislação ou Documento oficial: BRASIl. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília; Senado Federal,1988. Vila Velha, fevereiro de 2013

6 6 APÊNDICE I (capa) Linha 1- CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE- CNEC FACULDADE CENECISTA DE VILA VELHA-FACEVV Linha 6- NOME DO ALUNO Linha 9- TÍTULO DO TRABALHO Linha 14- Cidade Ano de entrega

7 7 APÊNDICE II (folha de rosto) Linha 1- NOME DO ALUNO Linha 13 - TÍTULO DO TRABALHO Linha 17- Trabalho apresentado à Faculdade Cenecista de Vila Velha da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade, como requisito parcial de aprovação da disciplina XXXXX. Professor ou Orientador: XXXXXXXXX Penúltima linha - Cidade Última linha- Ano de entrega

8 8 APÊNDICE III - Modelo de resumo: RESUMO Este artigo teve o objetivo de classificar os tipos de transporte mais usados na zona rural da zona do Caparaó, Estado do Espírito Santo. Levou-se em consideração as viagens feitas pelos trabalhadores da região durante sua jornada, pelas famílias residentes e visitantes, bem como pelos estudantes. Utilizou-se dois tipos de metodologia: a observação e a entrevista semi-estruturada. A análise do resultado fundamentou-se em material bibliográfico. As conclusões apontaram que a mobilidade acontece de diferentes maneiras na região. Palavras-chave: Lazer. Mobilidade. Trabalho. Zona Rural.

9 9 APÊNDICE IV- Modelos de citação Citações diretas com até 3 linhas: Esse tipo de citação acontece dentro de um texto construído pelo próprio aluno e que complementa suas argumentações. Ex Hoje já se aceita que a água é um recurso esgotável, precisando ser economizado 1 e ainda mais, o povo precisa ser instruído para tanto. Ou então: Segundo Soares 2, cada vez que um cidadão busca conhecer seus direitos e deveres ele dá um passo a mais para sua cidadania plena. Entretanto, pouco se fala sobre essa condição. Citações diretas com mais de 3 linhas: Esse tipo de citação requer ser recuada, com fonte 10, sem aspas, espaço simples entre linhas. Ex. A água é um bem que todos os povos desejam. Há de se perceber que desde os tempos antigos os acampamentos eram feitos junto aos rios. Mas poucos pensavam que ela poderia ficar escassa. Hoje já se aceita que a água é um recurso esgotável, precisando ser economizado. Até o meado do século XX pouco se falava no assunto e muitas pessoas que se levantaram para estudar o assunto não eram tratadas com seriedade.era comum as torneiras ficarem abertas e as mangueiras jogavam água por todos os lados. 3 Citação indireta :Esse tipo de citação reproduz a idéia de um autor mas não literalmente. Só é usado dentro do texto e, nunca, recuado. Ex. Soares 4 é enfático em dizer que todos nós devemos conhecer e buscar os direitos que temos para que sejamos verdadeiros cidadãos. Tal afirmação influencia a atitude e o comportamento das pessoas no sentido de agir na sociedade. Obs. TODO DOCUMENTO DEVE TER, PELO MENOS NO INÍCIO, A LOGOMARCA DA CNEC. 1 MALTA, 2013, p SOARES, 2013, p MALTA, 2013, p SOARES, 2013, p. 255

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