Componente Curricular: Pesquisa em Psicologia II Professor(a): Fabianno Andrade Lyra Período: 4º MATUTINO - Ano: TOTAL DE AULAS 45(h/a)

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1 CRÉDITOS 3 Componente Curricular: Pesquisa em Psicologia II Professor(a): Fabianno Andra Lyra Período: 4º MATUTINO - Ano: TOTAL DE AULAS 45(h/a) CARGA HORÁRIA ESPAÇOS DIVERSIFICADOS 09h CARGA HORÁRIA TOTAL 54(h) DATA Nº DE AULA TEÓRICA/PRÁTI CA OBJETIVOS PREVISTOS Construir contrato pedagógico Capacida reconhecer e intificar os critérios cientificida do conhecimento segundo o molo interpretativo ou compreensivo Exemplificar, classificar e diferenciar as modalidas. CONTEÚDO PREVISTO Apresentação e discussão do Plano Aprendizagem da disciplina e proposta contrato didático. As especificidas da social em ciências humanas Qualitativo X Quantitativo: oposição e complementarida O trabalho campo na qualitativa: instrumentos, técnicas e correntes ATIVIDADES PREVISTAS REFERÊNCIAS Aula dialogada teoria, e Aula expositivodialogada Aula expositivodialogada e construção painel sobre embate qualitativo X quantitativo (ativida em grupo) teoria, e FLICK, U. Qualida da qualitativa. Porto Alegre: Artmed, Formular questões Modalidas : ESTUDO DE CASO. Aula expositivo- FLICK, U. Qualida da

2 no campo da dialogada qualitativa. Porto Alegre: Artmed, mesmas Formular questões Modalidas : ESTUDO DE CASO FLICK, U. Qualida da no campo da (continuação) qualitativa. s Porto Alegre: Artmed, mesmas. Planejar e Formular questões Modalidas : ETNOGRAFIA FLICK, U. Qualida da no campo da qualitativa. Porto Alegre: Artmed, s Formular questões Modalidas : HISTÓRIA ORAL Aula expositivo- BOM MEIHY, J. C. Manual

3 no campo da Planejar e apresentar proveniente Avaliar senvolvimento Avaliar senvolvimento Formular questões no campo da Modalidas : MÉTODO CLÍNICO Avaliação Interdisciplinar VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM Modalidas : GRUPO FOCAL dialogada. Seminário s s história oral. São Paulo: Loyola, TURATO, E.R. Tratado metodologia da clínico-qualitativa: construção teórico-epistemológica, discussão comparada e aplicação nas áreas da saú e humanas. Petrópolis: Vozes, GONDIM, S. M. G. Grupos focais como técnica investigação qualitativa: safios metodológicos. Paidéia (Ribeirão Preto), v. 12, n. 24, Disponível em:

4 mesmas Formular questões no campo da Intificar, finir e formular questões investigação científica no campo da Psicologia, vinculando-as a cisões quanto escolha, coleta e análise dados em projetos Analisar, screver e interpretar manifestações verbais e corporais como fontes primárias acesso Modalidas : GRUPO FOCAL (continuação) Escolha dos aportes teórico-metodológicos da. Preparação e validação dos instrumentos coleta Análise conteúdo: organização e tratamento dos dados s ORIENTAÇÃO DE GRUPOS PARA PESQUISA DE CAMPO ORIENTAÇÃO DE GRUPOS PARA PESQUISA DE CAMPO < elo.php?script=sciarttext& pid>.acessado em: 04/maio/2010. GONDIM, S. M. G. Grupos focais como técnica investigação qualitativa: safios metodológicos. Paidéia (Ribeirão Preto), v. 12, n. 24, Disponível em: < elo.php?script=sciarttext& pid>.acessado em: 04/maio/2010. teoria, e teoria, e

5 natureza cognitiva, motivacional ou emocional Analisar, screver e interpretar manifestações verbais e corporais como fontes primárias acesso natureza cognitiva, motivacional ou emocional Organizar conteúdos apreendidos e fomentar questionamentos Avaliar senvolvimento Planejar e apresentar proveniente campo Planejar e apresentar proveniente campo Possibilitar estratégia recuperação Análise conteúdo: organização e tratamento dos dados (continuação) Estudo Dirigido VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM Apresentação das s campo e entrega ARTIGO. Apresentação das s campo e entrega ARTIGO. AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA Ativida orientada análise conteúdo Ativida em grupo resolução problemas Apresentação e discussão campo Apresentação e discussão campo teoria, e Várias Várias