Utilização das redes sociais e suas repercussões

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Jónatas Leveck Meneses
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1 Utilização das redes sociais e suas repercussões

O papel da escola : @ Orientação aos professores, alunos e pais @

orientação a pais e alunos @ Acesso nas redes sociais de alunos @

2 O papel da escola Orientação aos professores, alunos e Acompanhamento de situações que repercutem na Atendimento e orientação a pais e Acesso nas redes sociais de Entendimento do funcionamento da redes sociais para suporte a alunos e famílias

troca de informações pessoais, de fotos, mensagens, para a criação

3 O QUE SÃO: As Redes Sociais, conhecidas como sites de relacionamentos, são locais destinados a encontros virtuais, para troca de informações pessoais, de fotos, mensagens, para a criação de fóruns, grupos de discussão, para buscar amigos, trocar ideias e conhecimentos.

4 As crianças brasileiras são as que mais ficam online, passando em média 18,3 horas conectadas por semana, segundo dados da empresa Norton.

1. Você sabe o que seu filho e/ou aluno faz diante do computador? 2. Você sabe como seu filho e/ou aluno consegue mexer no computador? 3. Você sabe se seu filho e/ou aluno tem perfis em redes sociais?

5 1. Você sabe o que seu filho e/ou aluno faz diante do computador? 2. Você sabe como seu filho e/ou aluno consegue mexer no computador? 3. Você sabe se seu filho e/ou aluno tem perfis em redes sociais? 4. Você sabe se seu filho e/ou aluno possui amigos virtuais e se comunica com eles? 5. Você sabe o que é sexting? Será que seu filho e/ou aluno sabe usar a câmera do telefone celular adequadamente, de forma ética, sem gerar danos a sí mesmo e às outras pessoas? 6. Você sabe se seu filho e/ou aluno tem fotos em poses sensuais ou íntimas publicadas na internet?

Você sabe se seu filho e/ou aluno possui amigos virtuais e se comunica com eles? 5. Você sabe o que é sexting?

6 7. Você autoriza seu filho a manter o computador em seu próprio quarto ou o deixa em local mais coletivo da casa, de livre circulação? 8. Você controla o tempo que seu filho passa realizando atividades no computador.? 9. Você já pesquisou sobre a vida digital do seu filho e/ou aluno? E a sua própria, buscando por seu próprio nome ou imagem? 10. Você sabe se seu filho e/ou aluno está copiando trabalhos existentes na internet para apresentá-los como se fosse dele em seu colégio? 11. Você sabe que tipo de informação seu filho e/ou aluno armazena dentro do computador? 12. Você sabe se seu filho e/ou aluno frequenta lan houses para justamente se ver livre de qualquer monitoramento por parte dos pais e/ou professores?

E a sua própria, buscando por seu próprio nome ou imagem? 10.

7 Quem pode ter perfil no Facebook?

8 Muitos pais ensinam aos filhos a não conversar com desconhecidos nem revelar nome e endereço. E quando se trata da internet? O adolescente tem que ter confiança nos pais para pedir ajuda.

9 Como alertar sobre as más experiências online? Tem que explicar que existe de tudo na internet, inclusive coisas perversas e feias. Os adolescentes não devem entrar em sites de relacionamento, pois isso os expõe a situações que eles não têm condições de entender/lidar colocando em risco a sua segurança.

10 O melhor filtro é você. Pais que desejam conferir as páginas visitadas pelos filhos podem se valer de procedimentos simples, tais clicar no fazer buscas periódicas colocando o nome do adolescente e ver em que páginas aparece. No Google é possível achar textos e O mercado oferece ferramentas capazes de filtrar conteúdos impróprios, monitorar as crianças em sites de relacionamento e realizar A Microsoft ensina passo a passo como ativar a opção "Controle dos Pais", que pode limitar o tempo de uso do computador, bloquear jogos inadequados e programas. Tudo Muitos outros provedores também oferecem essa opção.

colocando o nome do adolescente e ver em que páginas aparece. No Google é possível achar textos e imagens.

11 Por mais que você vigie e explique, é impossível ficar 24 horas ligado nos passos virtuais de seu filho. Veja a melhor conduta em algumas situações fora do seu controle:

12 SNAPCHAT

13 Minha filha de 9 anos não tem perfil no Facebook, mas uma amiga tem e colocou uma foto dela lá "Peça ao pai da amiga que exclua a foto. Ou solicite a retirada da imagem ao provedor, que tem prazo de cinco dias para fazer isso Um conhecido do meu filho mandou um para ele com fotos constrangedoras. Como procedo? "Oriente-o a não repassá-las. Se conhecer o responsável pela criança, ligue para ele. É melhor que adultos gerenciem essa situação.

Ou solicite a retirada da imagem ao provedor, que tem prazo de cinco dias para fazer isso Um conhecido do meu

14 Um amigo virtual da minha filha adolescente quer encontrá-la pessoalmente. O que faço? "Fale sobre os riscos. Diga: Se quer conhecê-lo, pegue o número de telefone dele que ligamos juntas. Vá com ela ao encontro, num lugar público Descobri que os colegas de classe do meu filho postam comentários maldosos sobre ele no facebook/twitter "Contate, inicialmente, o agressor. Caso não mude de comportamento, acione os pais dele. Envolva a escola para que participe do processo. Se nenhuma providência for tomada, imprima a tela em questão e faça o boletim de ocorrência na delegacia Ao clicar num site de esportes, minha filha abriu um site pornô e ficou chocada "Mostre que há conteúdos bons e ruins. A internet nos obriga a falar sobre tudo com a criança"

Caso não mude de comportamento, acione os pais dele. Envolva a escola para que participe do processo.

15 Riscos Embora as redes sociais sejam locais destinados à busca de informação, conhecimento e diversão, explique aos seus filhos e/ou alunos que estes locais também têm sido utilizados como facilitadores para a pratica de diversos tipos de crime, entre eles:

e/ou alunos que estes locais também têm sido utilizados como

16 Riscos CRIMES CONTRA A HONRA Crianças e jovens têm utilizado sites de relacionamentos para se manifestarem de forma negativa, criando ou participando de comunidades inadequadas, ofendendo ou até mesmo incriminando seus amigos, conhecidos, professores ou personalidades, condutas estas tidas como crimes contra a honra, podendo a criança ou jovem ter sua atitude considerada como ato infracional e seus responsáveis serem penalizados judicialmente. Droga Muitas pessoas mal intencionadas e até mesmo criminosos se aproveitam dessas comunidades para venderem e comprarem droga. Pedofilia Os pedófilos estão usando este meio virtual para atrair a confiança de suas vitimas e se apresentam como se tivessem a mesma idade para praticarem o crime com mais facilidade.

$ato infracional e seus responsáveis serem penalizados judicialmente.$

17 Como orientar Explique aos seus filhos e/ou alunos sobre a importância de não trocar informações com estranhos, principalmente aquelas relacionadas a dados pessoais, rotina familiar e status financeiro. Procure saber se eles possuem perfis em sites de relacionamentos e se participam de alguma comunidade. Pesquise quem são seus amigos virtuais, já que as crianças e jovens passam muito tempo diante do computador trocando informações com esses amigos.

Procure saber se eles possuem perfis em sites de relacionamentos e se participam de alguma comunidade.

18 As leis do mundo real se aplicam ao mundo virtual DE OLHO NA LEI Art. 138 do Código Penal: Caluniar alguém, imputando-lhe falsamente fato definido como crime. Pena: detenção de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos e multa. 1º Na mesma pena incorre quem, sabendo falsa a imputação, a propala ou divulga. Art. 139 do Código Penal: Difamar alguém, imputando-lhe fato ofensivo a sua reputação. Pena: detenção de 3 (três) meses a 1 (um) ano e multa. Art. 140 do Código Penal: Injuriar alguém, ofendendo-lhe a dignidade ou o decoro Pena: detenção de 1 (um) a 6 (seis) meses ou multa.

Pena: detenção de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos e multa. 1º Na mesma pena incorre quem, sabendo falsa a imputação, a propala ou divulga. Art.

19 Estar em uma rede social pressupõe interatividade. Quando publicamos conteúdos ou mesmo navegamos pela internet, devemos refletir se estamos: Agregando valor as nossas CONEXÕES; Transmitindo uma imagem POSITIVA; Gerando e compartilhando conhecimento RELEVANTE; Respeitando as leis VIGENTES.

refletir se estamos: Agregando valor as nossas CONEXÕES; Transmitindo

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