PLANO DE ENSINO. Unidade II: O modernismo no Brasil

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1 PLANO DE ENSINO CURSO: Letras PERÍODO: 2 /2009 DISCIPLINA: Literatura Brasileira Moderna e Contemporânea CARGA HORÁRIA: 60 horas CRÉDITOS: 03 PROFESSOR: Marcos de Jesus Oliveira (Mestre em Literatura/UnB. Doutorando em Sociologia/UnB) oliveiramark@yahoo.com.br EMENTA: Pré-modernismo. Invenções e descobertas no final do século XIX: uma nova mentalidade. A sensibilidade moderna. Modernidade e Modernismo. As vanguardas européias e latino-americanas. O modernismo no Brasil: a Semana de 22. As poéticas do modernismo. A poesia do modernismo. A prosa modernista. Novas perspectivas da literatura brasileira. CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA PARA O CURSO: O movimento modernista e a literatura contemporânea são fundamentais para se compreender culturalmente o Brasil e indispensáveis para os profissionais de letras. OBJETIVO GERAL: Proporcionar ao aluno, por meio da leitura das obras escolhidas e da fortuna crítica a elas relativa, a base teórica para o entendimento das visões de mundo da literatura brasileira moderna e contemporânea. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer o modernismo e suas fases, as característica da prosa e da poesia modernas, principais autores e obras. Reconhecer algumas tendências da literatura contemporânea, a partir de alguns autores e obras significativas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Unidade I: Introdução 1.1. Pré-modernismo 1.2. Vanguardas culturais européias e latino-americanas 1.3. Os interpretadores do Brasil: literatura e ensaísmo histórico-sociológico (Brasil séc. XX) Unidade II: O modernismo no Brasil

2 2.1. Primeira geração: Oswald de Andrade, Mario de Andrade, Manuel Bandeira 2.2. Segunda geração Poesia: Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Vinicius de Moraes, Murilo Mendes, Jorge de Lima, Frederico Augusto Schmidt Prosa: José Américo de Almeida, José Lins do Rego, Graciliano Ramos, Jorge Amado, Érico Veríssimo, Rachel de Queirós 2.3. Terceira geração A geração de 1945: Guimarães Rosa, Clarice Lispector, João Cabral de Melo Neto Concretismo e Neoconcretismo Unidade III: Tendências contemporâneas da literatura brasileira 3.1. Narrativa: Lygia Fagundes Telles, Autran Dourado, João Gilberto Noll, José Rubem Fonseca 3.2. Poesia: Ferreira Gullar, Affonso Romano de Sant'anna 3.3. Teatro: Nelson Rodrigues, Jorge Andrade METODOLOGIA DE ENSINO/ATIVIDADES DISCENTES: As aulas terão como ponto de partida exposições orais por parte do professor, cujo propósito é gerar debates e discussões orientadas. Nesse sentido, recomenda-se a leitura prévia dos textos para que a aplicação do conhecimento se realize em bases dialéticas e interativas, isto é, focando o papel do aluno como agente co-responsável pela construção de seu próprio saber. Outras metodologias serão utilizadas, tais como: estudos dirigidos, resenhas, exibição de vídeos, seminários etc. RECURSOS DE ENSINO: Utilização de textos teóricos e literários, obras literárias, data show, retroprojetor, lousa. AVALIAÇÃO: A1 Resumo/Fichamento: 2,0 pontos. Seminário Temático: 3,0 pontos Avaliação escrita: 5,0 pontos. A2

3 Apresentação oral e escrita: 5,0 pontos Estudo Dirigido em Duplas: 5,0 pontos - A Nota Final Semestral (NFS) para aprovação corresponderá à soma dos dois períodos do semestre (A1 e A2), sendo aprovado o aluno que obtiver valor igual ou superior a 7,0 (sete) - Os alunos cuja média aritmética dos dois semestres for inferior a 7,0 (sete) e maior que 3,0 (três), deverão ser submetidos à avaliação de todo conteúdo do semestre (Exame Final-EF), sendo aprovados se a média aritmética da Nota Final Semestral (NFS) mais o Exame Final for igual ou superior a 5,0 (cinco). NFS = A1 + A2 NF = NFS + EF 2 - Serão critérios de avaliação: assiduidade, pontualidade, interesse e participação nas atividades em grupo e individual, criatividade, estética, organização, conteúdo e, sobretudo, a busca pelo aprofundamento teórico. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ANDRADE, Mario. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter. Rio de Janeiro: Agir, ÁVILA, Affonso de (org.). O modernismo. São Paulo: Perspectiva, BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. São Paulo: Cultrix, CANDIDO, Antonio. Iniciação à literatura brasileira (resumo para principiantes). São Paulo: Humanitas, Formação da Literatura Brasileira: movimentos decisivos. SP: Martins Fontes, COUTINHO, Afranio (org.). A literatura no Brasil. Rio de Janeiro: José Olympio, GAY, Peter. O modernismo: o fascínio pela heresia, de Baudelaire a Beckett e um pouco mais. São Paulo: Companhia das Letras, MOISES, Massaud. História da literatura brasileira: modernismo (1922- atualidade). São Paulo: Cultrix, 1996.

4 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ANDRADE, Álvaro Martins. O Espelho de Guimarães Rosa. Revista de Letras (1972), Assis, 14 : ATAÍDE, Vicente. A Narrativa de Lygia Fagundes Telles. In: A narrativa de ficção. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1974, p BARBOSA, João Alexandre. Nove novena novidade. In: O Estado de S. Paulo (12 de novembro de 1966), Suplemento Literário.. A imitação da forma: uma leitura de João Cabral de Melo Neto. São Paulo: Duas Cidades, A metáfora crítica. São Paulo: Perspectiva, Sobretudo, Silêncio & Palavra em Carlos Drummond de Andrade ( ) e Linguagem & Metalinguagem em João Cabral ( ).. Balanço de João Cabral. In: As ilusões da modernidade. São Paulo: Perspectiva, 1986, p BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, O pré-modernismo. São Paulo: Cultrix, Situação e formas do conto brasileiro contemporâneo. In: O conto brasileiro contemporâneo. São Paulo: Cultrix, 1978, p BRAYNER, Sônia (Org.). Manuel Bandeira. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira; Brasília: INL, 1980, Coleção Fortuna Crítica 5.. Carlos Drummond de Andrade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira; Brasília: INL, 1977, Coleção Fortuna Crítica 1. CADEMARTORI, Lígia. Períodos literários. São Paulo: Ática, CAMPOS, Augusto de. Da Antiode à Antilira. In: Poesia, Antipoesia, Antropofagia. São Paulo: Cortez & Moraes, 1978, p CAMPOS, Haroldo de. Metalinguagem: Ensaios de Teoria e Crítica Literária. São Paulo: Cultrix, CAMPOS, Maria Consuelo Cunha. Sobre o Conto Brasileiro. Rio de Janeiro: Gradus, CANDIDO, Antonio. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo: Ática, Literatura e sociedade. São Paulo: Editora Nacional, Várias escritos. São Paulo: Livraria Duas Cidades, CARONE, Modesto. A poética do silêncio: João Cabral de Melo Neto e Paul Celan. São Paulo: Perspectiva, CARVALHAL, Tania Franco. Literatura comparada. São Paulo: Ática, COELHO, Nelly Novaes. O Mundo de Ficção de Lygia Fagundes Telles. In: Lygia Fagundes Telles: Seleta. 3.ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1978, p

5 COUTINHO, Eduardo F. (org.). Guimarães Rosa. 2.ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991, Coleção Fortuna Crítica 6. DAMATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Rocco, ESCOREL, Lauro. A pedra e o rio: uma interpretação da poesia de João Cabral de Melo Neto. FARIA, Maria Lúcia Guimarães de. A estética concreta de Guimarães Rosa. Dissertação de Mestrado, UnB, FREIRE, Gilberto. Casa Grande e Senzala. FRIEDRICH, Hugo. Estrutura da lírica moderna. Trad. Marise M. Cuorini. São Paulo: Duas Cidades, GOTLIB, Nádia Batella. Teoria do conto. São Paulo: Ática, HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. São Paulo: Martins Fontes, HOLANDA, Sérgio Buarque. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, JÚNIOR, David Arrigucci. O humilde cotidiano de Manuel Bandeira. In: Enigma e comentário: ensaios sobre literatura e experiência. São Paulo: Companhia das Letra, 1987, p JÚNIOR, R. Magalhães. A arte do conto: sua história, seus gêneros, sua técnica, seus mestres. Rio de Janeiro: Bloch Editores, LAFETÁ, João Luiz. Uma fotografia na parede. In: Os melhores contos de Autran Dourado. São Paulo: Global, 1997, p LETRAS DE HOJE, nº 18, Dez. de 1974 dedicado ao conto Porto Alegre, Pontifícia Universidade Católica / Conselho Federal de Cultura. LIMA, Herman. Variações sobre o conto. Rio de Janeiro: MEC / Serviço de Documentação, LIMA, Luiz Costa. O Conto na modernidade brasileira. In: O livro do seminário: ensaios. São Paulo: L. R. Editores, 1983, p Lira e antilira (Mário, Drummond, Cabral). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, Drummond: as metamorfoses da corrosão. In: Aguarrás do Tempo. Rio de Janeiro: Rocco, 1989, p Dispersa demanda: ensaios sobre literatura e teoria. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1981 LAUS, Lausimar. O mistério do homem na obra de Drummond. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro; Brasília: INL, LUCAS, Fábio. Do barroco ao moderno: vozes da literatura brasileira. São Paulo: Ática, O caráter social da literatura brasileira. Rio de Janeiro: Paz e

6 Terra, 1970, p A face visível: crítica. Rio de Janeiro: José Olympio, MÓISES, Massaud. A literatura brasileira através dos textos. São Paulo: Cultrix, MERQUIOR, José Guilherme. Nuvem civil sonhada: ensaio sobre a poética de João Cabral de Melo Neto. In: A astúcia da mímese: ensaios sobre lírica. Rio de Janeiro: Topbooks, 1997, NITRINI, Sandra. Poéticas em confronto: Nove, Novena e o novo romance. São Paulo: Hucitec; Brasília: INL, Fundação Nacional Pró-Memória, NUNES, Benedito. Osman Lins. O Estado de S. Paulo (4 de fevereiro de 1967), Suplemento Literário.. Guimarães Rosa. In: O dorso do tigre. 2.ed. São Paulo: Perspectiva, 1976, p João Cabral de Melo Neto. Petrópolis: Vozes, PÓLVORA, Hélio. O Mundo Sugestivo do Conto. In: A força da ficção. Petrópolis: Vozes, 1971, p PORTELLA, Eduardo. João Cabral de Melo Neto: poesia e estilo. In: Dimensões I. 4.ed. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1978, p PRADO, Paulo. Retratos do Brasil. PRADO Jr., Caio. Formação do Brasil contemporâneo. RAMOS, Péricles Eugênio da Silva. O modernismo na poesia. In: COUTINHO, Afrânio (Org.). A Literatura no Brasil. 4.ed. rev. e atual. São Paulo: Global, 1997, vol. 5, p RÉGIS, Maria Helena Camargo. O coloquial na poética de Manuel Bandeira. Florianópolis: Editora da UFSC, SANT ANNA, Affonso Romano de. Carlos Drummond de Andrade: análise da obra. 3.ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, SANT ANNA, Affonso Romano de. Laços de família e legião estrangeira. In: Análise estrutural de romances brasileiros. 6.ed. Petrópolis: Vozes, 1984, p Clarice: a epifania da escrita. In: LISPECTOR, Clarice. A Legião Estrangeira. 8.ed. São Paulo: Ática, 1989, 3-7. SCHWARZ, Roberto. Que horas são? São Paulo: Companhia das Letras, Seqüências brasileiras. São Paulo: Companhia das Letras, SCHÜLER, Donaldo. As raízes da poesia moderna. In: CHAVES, Flávio Loureiro et alii. Aspectos do modernismo brasileiro. UFRGS, 1970, p SECCHIN, Antônio Carlos. João Cabral: a poesia do menos e outros ensaios cabralinos. Rio de Janeiro: Topbooks, 1999.

7 SENA, Marta de. João Cabral: tempo e memória. Rio de Janeiro: Antares; Brasília: INL, SILVA, Vera Maria Tietzmann. A metamorfose nos contos de Lygia Fagundes Telles. 2.ed. Rio de Janeiro: Presença, SOUZA, Ronaldes de Melo e. O conto de Lygia Fagundes Telles. In: 10 Contos escolhidos de Lygia Fagundes Telles. Brasília: Horizonte / INL, 1984, TELES, Gilberto Mendonça. Drummond: a estilística da repetição. Rio de Janeiro: José Olympio, XAVIER, Elódia. O conto brasileiro e sua trajetória: a modalidade urbana dos anos 20 aos anos 70. Rio de Janeiro: Padrão, XISTO, Pedro. À busca da poesia. In: XISTO, Pedro, CAMPOS, Haroldo de;campos, Augusto de. Guimarães Rosa em três dimensões. São Paulo: Conselho Estadual de Cultura, 1970, p CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO * Aula Data Conteúdo 01 a 03 19/Ago Apresentação do Plano de ensino e cronograma de atividades. 04 a 06 26/Ago Unidade I Pré-modernismo brasileiro. As vanguardas culturais e latino-americanas.. 07 a 09 ** Atividade extra-classe: Preparação para o seminários 10 a 12 02/Set Unidade I O conceito de modernismo. - Modernismo: o fascínio da heresia : de Baudelaire a Beckett, de Peter Gay Unidade I - O Brasil do século XX: modernismo brasileiro, literatura e ensaísmo. - Literatura e cultura de 1900 a 1945, de Antonio Candido 13 a 15 09/Set Unidade I - O Brasil do século XX: modernismo brasileiro, literatura e ensaísmo. Seminário (3,0 pontos) - Casa Grande e Senzala, de Gilberto Freire - Raízes do Brasil, de Sérgio Buarque de Holanda * O planejamento está sujeito a pequenas alterações durante o semestre, de acordo com o desenvolvimento dos trabalhos e as necessidades da turma. ** As aulas marcadas com asterisco (**) são referentes aos sábados letivos destinados à realização de atividades para que se alcance a carga mínima de horas da disciplina.

8 16 a 18 16/Set Unidade I - O Brasil do século XX: modernismo brasileiro, literatura e ensaísmo. Seminário (3,0 pontos) - Formação do Brasil contemporâneo, de Caio Prado Jr. - Retrato do Brasil, de Paulo Prado - Carnavais, malandros e heróis, de Roberto DaMatta 19 a 21 23/Set Unidade II O modernismo no Brasil. A semana de arte moderna. A primeira geração: Oswald de Andrade, Mario de Andrade, Manuel Bandeira - Do Barroco ao modernismo: o desenvolvimento cíclico do projeto literário brasileiro, de Affonso de Ávila 22 a 24 30/Set Unidade II O modernismo no Brasil. A semana de arte moderna. A primeira geração: Oswald de Andrade, Mario de Andrade, Manuel Bandeira 25 a 27 ** Atividade extra-classe: leitura de Macunaíma, de Mario de Andrade 28 a 30 07/Out Término do A1 Avaliação escrita sobre Macunaíma, de Mario Andrade (5,0 pontos) 31 a 33 14/Out Unidade II O modernismo no Brasil. A segunda geração: Poesia: Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Vinicius de Moraes, Murilo Mendes, Jorge de Lima, Augusto Frederico Schmidt 34 a 36 21/Out Unidade II O modernismo no Brasil. A segunda geração: Poesia: Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Vinicius de Moraes, Murilo Mendes, Jorge de Lima, Augusto Frederico Schmidt 37 a 39 28/Out Unidade II O modernismo no Brasil. A segunda geração. Prosa: José Américo de Almeida, José Lins do Rego, Graciliano Ramos, Jorge Amado, Érico Veríssimo, Rachel de Queirós - As trilhas do romance: uma hipótese de trabalho, de Alfredo Bosi.

9 40 a 42 04/Nov - Unidade II O modernismo no Brasil. Terceira geração: Guimarães Rosa, Clarice Lispector e João Cabral de Melo Neto. Concretismo e neo-concretismo. 43 a 45 11/Nov - Unidade II O modernismo no Brasil. Terceira geração: Guimarães Rosa, Clarice Lispector e João Cabral de Melo Neto. Concretismo e neo-concretismo. 46 a 48 18/Nov Seminário e Trabalho Escrito: O romance de 30 (5,0 pontos) - O quinze, de Raquel de Queirós - São Bernardo, de Graciliano Ramos - Capitães de Areia, de Jorge Amado - Menino do engenho, de José Lins do Rego - A bagaceira, de José Américo de Almeida 49 a 51 25/Nov Unidade III Tendências contemporâneas da literatura brasileira. Narrativa 52 a 54 02/Dez Unidade III Tendências contemporâneas da literatura brasileira. Poesia e teatro. - Estudo dirigido em Dupla (5,0 pontos) 55 a 57 09/Dez Auto-avaliação. Divulgação de resultados. 58 a 60 16/Dez Realização do A3