CONCURSO DE BOLSAS 2017 MATEMÁTICA - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PROVA 2. Nome do(a) aluno(a):
|
|
- Felícia da Costa Bicalho
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 CONCURSO DE BOLSAS 2017 MATEMÁTICA - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PROVA 2 Nome do(a) aluno(a): O meio ambiente engloba todas as cosias vivas e não vivas existentes na Terra, ou ainda em determinada região dela, que vem a afetar ecossistemas e a vidas dos seres humanos. Leia o texto I para responder às questões de 1 a 6. TEXTO I Muita gente já tentou fazer a conta de quantos habitantes a Terra suporta, mas ainda não há resposta definitiva. As estimativas variaram entre 1 bilhão e 1 trilhão de pessoas! O fato é que a população da Terra cresceu mais de 45 vezes desde o início da era cristã. No ano 1, estima-se que havia cerca de 150 milhões de pessoas no planeta. Esse número dobrou em 1350, quadruplicou em 1700 e chegou ao primeiro bilhão em Fonte: < Adaptado 1. Sabendo-se que a população da Terra cresceu mais de 45 vezes desde o ano 1, no início da era cristã, quantos habitantes poderíamos dizer que existem hoje, aproximadamente? a. ( ) mais de b. ( ) mais de c. ( ) mais de 675 d. ( ) mais de Quantos habitantes havia na terra em 1350 e 1700, respectivamente? a. ( ) e b. ( ) e c. ( ) e d. ( ) e Leia o texto II para responder às questões de 3 a 6. Texto II
2 No século XX, a Urbanização e os avanços na medicina fizeram a população saltar de 1,6 bilhão para 6,2 bilhões de pessoas. Esse crescimento só diminuiu nas quatro últimas décadas, com a queda na taxa de nascimentos desde 1965, a média de filhos por mulher caiu de 4,9 para 2,7. Mesmo assim, a cada ano o mundo recebe 77 milhões de pessoas a mais, 97% delas em países subdesenvolvidos. O total de habitantes que ainda cabem no planeta depende de uma combinação de fatores limitantes: a quantidade de alimento que o homem pode produzir, o padrão de vida que a humanidade pode alcançar e uma preservação do meio-ambiente que possa garantir a vida na Terra. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), o mais provável é que em 2050 tenhamos 9,3 bilhões de pessoas no planeta. Fonte: < Adaptado 3. O texto I faz referência a um determinado século, que corresponde ao: a. ( ) século 10 b. ( ) século 15 c. ( ) século 50 d. ( ) século De quanto foi aumentou a população mundial no século XX, por conta da urbanização e os avanços na medicina? a. ( ) Aumentou 5,4 bilhões. b. ( ) Aumentou 36 bilhões. c. ( ) Aumentou 4,6 bilhões. d. ( ) Aumentou 46 bilhões. 5. A média de filhos por mulher desde 1965 caiu para 2,7. A forma correta de escrever por extenso esse número decimal é: a. ( ) duas unidades e sete centésimos. b. ( ) duas unidades e sete milésimos. c. ( ) duas unidades e sete décimos. d. ( ) vinte e sete unidades. 6. Quantos habitantes os países subdesenvolvidos recebem a mais a cada ano? a. ( )
3 b. ( ) c. ( ) d. ( ) Analise o gráfico I para responder às questões de 7 a 10. Gráfico I: 7. Qual a diferença entre o consumo médio de água, em litros, dos Canadenses e dos Brasileiros? a. ( ) 423 b. ( ) 413 c. ( ) 587 d. ( ) De acordo com o gráfico, em qual tarefa diária se consome mais água? a. ( ) Lavar as mãos 4 vezes ao dia.
4 b. ( ) Dar descarga 3 vezes ao dia. c. ( ) Beber água potável. d. ( ) Tomar um banho de 8 minutos. 9. Existe uma informação faltando no gráfico: o total de litros de água que a simulação de consumo moderado para uma pessoa em um apartamento apresenta. Assinale a alternativa correta: a. ( ) 48,6 b. ( ) 49,6 c. ( ) 47,8 d. ( ) De acordo com as informações apresentadas no gráfico I, uma pessoa que toma um banho por dia de 32 minutos já ultrapassou a quantidade ideal de consumo de água potável em: a. ( ) 38 b. ( ) 46 c. ( ) 88 d. ( ) 96 Utilize as informações do texto III para responder às questões de 11 a 13. Texto III: Água: Acompanhe o consumo de água de uma família durante um dia e saiba como ajudar o planeta a partir de mudanças de hábito Que a escassez de água vem se tornando a principal preocupação de ambientalistas e governos nos últimos anos, você já sabe. Que a quantidade de água doce aproveitável representa a menor parte do total existente na Terra, disso você também já deve ter ouvido falar.
5 A dificuldade em compreender a relação dessas informações com aquele vazamento de apenas um milímetro na torneira da sua pia pode estar fazendo com que litros de água sejam perdidos diariamente em sua casa - e agravando o problema da água no mundo. O consumo doméstico está longe de representar a principal fatia do bolo do consumo de água - ele é responsável por apenas 10%, frente a 20% da indústria e 70% da agricultura. No entanto, especialistas são unânimes em apontar a conscientização em âmbito familiar como a mais eficiente forma de disseminar esta consciência aos outros setores. Fonte:< acesso em 09/10/2016. Adaptado 11. De acordo com as informações do texto, é correto afirmar que: a. ( ) O consumo doméstico representa o dobro do consumo das indústrias. b. ( ) O consumo da agricultura corresponde a 7 vezes o consumo doméstico. c. ( ) O consumo das indústrias corresponde a metade do consumo da agricultura. d. ( ) A soma do consumo doméstico e da indústria correspondem a 1 do consumo 5 da agricultura. 12. No texto II há uma informação da quantidade de litros de água desperdiçadas diariamente por um vazamento na torneira. Sabendo-se que um dia possui 24 horas, qual a quantidade aproximada de água, em litros, desperdiçadas por esta torneira a cada 1 hora? a. ( ) 86 b. ( ) 87 c. ( ) 95 d. ( ) De acordo com o texto III, a fração que representa o consumo doméstico e o consumo das indústrias juntos, em relação ao consumo de água no mundo é: a. ( ) 9 10 b. ( ) 8 10 c. ( ) 4 10 d. ( ) 3 10 Utilize as informações da tabela abaixo para responder às questões 14 e 15.
6 Tarifas para os serviços de abastecimento de água e/ou coleta de esgoto, para o município de São Paulo. Categoria Consumo em metros cúbicos Tarifas de Água Residencial Comum 0 a 10 m3 (consumo mínimo) R$22,38 por mês 11 a 20 m3 R$3,50 /m 3 21 a 30 m 3 R$8,75 /m 3 31 a 50 m 3 R$8,75 /m 3 acima de 50 m 3 R$9,64 /m 3 Residencial Favela 0 a 10 m 3 (consumo mínimo) R$5,79 por mês 11 a 20 m 3 R$0,66 /m 3 21 a 30 m 3 R$2,19 /m 3 31 a 50 m 3 R$6,62 /m 3 acima de 50 m 3 R$7,31 /m Considerando que uma família, que seja incluída na categoria Residencial Comum, consuma em média por mês 15 metros cúbicos (m 3 ) de água e sabendo-se que 1 metro cúbico é equivalente a 1000 L de água, quantos litros de água são consumidos por mês nessa residência? a. ( ) litros b. ( ) 15 litros c. ( ) litros d. ( ) litros 15. Qual a diferença em reais por mês do consumo mínimo das categorias residencial comum e residencial favela? a. ( ) R$ 17,41 b. ( ) R$ 16,41 c. ( ) R$ 16,59 d. ( ) R$ 17,59 Utilize as informações do texto IV para responder à questão 16.
7 Texto IV As Olimpíadas de 2016: eficiência e redução do impacto ambiental A realização de um megaevento exige a utilização de muitos recursos humanos, financeiros e naturais do país anfitrião. Há uma grande demanda por água, energia e matéria-prima para as obras de infraestrutura e execução da competição propriamente dita, desde as disputas até o alojamento dos atletas. A Rio 2016 deu um grande exemplo neste sentido. Sua sede foi concebida como uma estrutura temporária à base de contêineres, para abrigar até 2,4 mil pessoas. O prédio conta com sistema de aproveitamento de águas da chuva e um sistema de iluminação com 2,9 mil luminárias de led da GE, que economizam até 90% da energia. O sistema de ar condicionado reduz o gasto de energia em até 50% e permite o controle de temperatura por zona. Também faz parte do projeto a utilização de placas de captação de energia solar. Fonte: < acesso em 10/10/2016. Adaptado 16. Segundo as informações do texto IV, a fração que representa a economia de energia das luminárias de led e da GE: a. ( ) 9 1 b. ( ) c. ( ) c. ( ) Se observarmos de perto a tocha olímpica, notaremos uma textura formada por uma malha com pequenos polígonos. Esses polígonos remetem aos valores dos Jogos Olímpicos: excelência, amizade e respeito. Que polígono é esse? a. ( ) Losango b. ( ) Hexágono c. ( ) Triângulo d. ( ) Pentágono CÉU O amarelo representa o Sol e remete ao ouro MONTANHAS As curvas verdes expressam os morros e vales MAR Ondulações azuis representam as águas do Brasil CHÃO Representado pelo calçadão de Copacabana 18. Uma piscina olímpica tem 50 metros de comprimento, 25 de largura e 2 metros de profundidade, representada pela figura a seguir:
8 Quantas faces, arestas e vértices este poliedro tem, respectivamente? a. ( ) 6, 8 e 12 b. ( ) 8, 12 e 6 c. ( ) 6, 12 e 8 d. ( ) 12, 8 e Considerando cada quadrado como 1 unidade de área, calcule a área de cada figura e assinale a alternativa correta. a. ( ) A = 8 ; B = 10; C = 11; D = 12; E = 10. b. ( ) A = 14 ; B = 14; C = 26; D = 12; E = 18. c. ( ) A = 15 ; B = 11; C = 12; D = 6; E = 10. d. ( ) A = 9 ; B = 10; C = 12; D = 6; E = Um maratonista ao treinar para as Olimpíadas realiza o percurso abaixo: Quantos metros este maratonista correu em uma volta do percurso? a. ( ) 20 b. ( ) 24 c. ( ) 34 d. ( ) 36
Professor: MARA BASTOS E SÔNIA VARGAS Turma: 61 Nota: Questão 5. a) 0,1692 km b) 16,92 km. c) 169,2 km d) 1,692 km. Questão 6. a) 270 km b) 260 km
ATENÇÃO Esta é uma avaliação individual e não são permitidas consultas a nenhum tipo de material didático. Utilize caneta azul ou preta, respostas à lápis não serão consideradas para efeito de revisão,
Leia mais4º. ano 1º. VOLUME. Projeto Pedagógico de Matemática 1. AS OPERAÇÕES E AS HABILIDADES DE CALCULAR MENTALMENTE. Números e operações.
4º. ano 1º. VOLUME 1. AS OPERAÇÕES E AS HABILIDADES DE CALCULAR MENTALMENTE Realização de compreendendo seus significados: adição e subtração (com e sem reagrupamento) Multiplicação (como adição de parcelas
Leia maisEQUIPAMENTOS HIDRÁULICOS E SANITÁRIOS
EQUIPAMENTOS HIDRÁULICOS E SANITÁRIOS 1. O PLANETA ÁGUA A natureza é uma grande prestadora de serviços para a humanidade. É ela quem fornece os elementos básicos para a vida humana e para o desenvolvimento
Leia maisTaboãoprev Projeto de Uso Racional de Água e Energia Elétrica
Taboãoprev Projeto de Uso Racional de Água e Energia Elétrica 1 Índice 1. Apresentação... 03 2. Conceitos de Projeto de Uso Racional de Água e Energia Elétrica... 04 3. Objetivos do Projeto de Uso Racional
Leia maisExercícios Obrigatórios
Exercícios Obrigatórios 1) (UFRGS) Uma torneira com vazamento pinga, de maneira constante, 25 gotas de água por minuto. Se cada gota contém 0,2 ml de água, então, em 24 horas, o vazamento ser de (a) 0,072
Leia maisAventura 4 Figuras no plano e sólidos geométricos. Números e operações com números naturais. Números racionais não negativos. pág. 72. pág.
SOLUÇÕES pág. Aventura Figuras no plano e sólidos geométricos. Números e operações com números naturais. Números racionais não negativos pág.. Lá em casa vivem cinco pessoas e um cão. Cada pessoa tem 0
Leia maisPlano Geral de Trabalho da Disciplina de Matemática 2016/ º ANO Aulas previstas: 1º Período: 88 aulas 2º Período: 88 aulas 3º Período: 63 aulas
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARQUÊS DE MARIALVA Plano Geral de Trabalho da Disciplina de Matemática 2016/ 2017 2º ANO Aulas previstas: 1º Período: 88 aulas 2º Período: 88 aulas 3º Período: 63 aulas Gestão dos
Leia maisMATEMÁTICA. Alfa. Durão
MATEMÁTICA SSA 2ª Fase 13. O Banco Dinheiro Fácil movimentou a quantia de 240 bilhões de reais no ano de 2013. Suponhamos que um conjunto de dez cédulas de R$ 50,00 tem massa equivalente a um grama. Qual
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2016/2017 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa Atual da Disciplina e Metas Curriculares 1º CICLO MATEMÁTICA 2º ANO TEMAS/DOMÍNIOS
Leia maisMATEMÁTICA. log 2 x : logaritmo de base 2 de x. 28. Sendo a, b e c números reais, considere as seguintes afirmações.
MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: sen x : seno de x log x : logaritmo de base de x 6 Considere que o corpo de uma determinada pessoa
Leia maisA Matemática está em tudo que nos cerca. Veja nas questões abaixo algumas situações retiradas das páginas dos jornais, sites e do dia a dia.
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== A Matemática está em tudo que nos cerca.
Leia maisAvaliação Diagnóstica de Matemática 9º ano do Ensino Fundamental
Avaliação Diagnóstica de Matemática 9º ano do Ensino Fundamental Nome: Aplicador: Escola: Elaboração/Montagem: Analista Pedagógico Ruanna Reis Guido. Questão 1: A figura abaixo ilustra as localizações
Leia maisCONCURSO DE BOLSAS 2017 PORTUGUÊS - 6º ANO DO FUNDAMENTAL Prova 2
CONCURSO DE BOLSAS 2017 PORTUGUÊS - 6º ANO DO FUNDAMENTAL Prova 2 Nome do (a) aluno (a) A palavra da moda atualmente é sustentabilidade. Em todos os setores, seja no meio ambiente, na economia, educação
Leia maisProva de UFRGS
Prova de UFRGS - 212 1 Considere que o corpo de uma determinada pessoa contém 5,5 litros de sangue e 5 milhões de glóbulos vermelhos por milímetro cúbico de sangue Com base nesses dados, é correto afirmar
Leia mais3º TRI - MATEMATICA - LISTA MARAVILHA 20/10/16 Ensino Fundamental 9º ano A-B-C-D Profº Marcelo
3º TRI - MATEMATICA - LISTA MARAVILHA 20/10/16 Ensino Fundamental 9º ano A-B-C-D Profº Marcelo LISTA DE ESTUDO.. Áreas 1. Calcule a área da região mais escura. 2. Um quadrado tem área de 25 cm 2. O que
Leia maisColégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Geometria Espacial 2º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO
Colégio Adventista Portão EIEFM MATEMÁTICA Geometria Espacial 2º Ano APROFUNDAMENTO/REFORÇO Professor: Hermes Jardim Disciplina: Matemática Lista 1 1º Bimestre 2012 Aluno(a): Número: Turma: 1) Resolva
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa e Metas Curriculares
Disciplina: Matemática /Ano de escolaridade: 2º Ano Página 1 de 7 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documentos Orientadores: Programa e Metas Curriculares Os números até 100 Estratégias de cálculo - Adição e subtração
Leia maisPROVA DE MATEMÁTICA QUESTÃO 31 UFMG. Seja. O valor de m é D) 20 PROVA DE MATEMÁTICA
QUESTÃO 31 Seja. O valor de m é A) B) 68 3 85 1 C) 15 1 D) 0 3 5 QUESTÃO 3 Um reservatório cúbico, de 50 cm de profundidade, está com água até a metade e precisa ser totalmente esvaziado. O volume de água
Leia maisColégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser
Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 017 ª PROVA SUBSTITUTIVA DE MATEMÁTICA Aluno(a): Nº Ano: º ano Turma: Data: 15/09/017 Nota: Professor(a): Luiz Gustavo e Flávio Valor da Prova: 40 pontos
Leia maisConsumo responsável. Sabendo usar não vai faltar.
Consumo responsável. Sabendo usar não vai faltar. cartilha_uso_água.indd 1 23/08/16 09:08 SAAE - Serviço Autônomo de Água e Esgoto e Fundação Brasil Cidadão estão juntos nessa campanha. A crise no abastecimento
Leia maisAgrupamento de Escolas de Eugénio de Castro Ano letivo 2014/2015. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º Período
Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro Ano letivo 2014/2015 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º Período Conhecer os numerais ordinais Adicionar e subtrair números naturais Reconhecer
Leia maisA B C D Assinala com X a opção que se refere à relação que existe entre o raio e o diâmetro de uma circunferência.
3º ANO RUBRICA: NOME: ESCOLA: DATA: INFORMAÇÃO: 1 O professor de Educação Física pediu aos alunos para desenharem, no recreio da escola, uma circunferência com 4 metros de diâmetro. Para a desenharem,
Leia maisCONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 96 / 97 MÚLTIPLA ESCOLHA
19 MÚLTIPLA ESCOLHA ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES À ESQUERDA OS ITENS DE 01 A 0 DEVERÃO SER RESPONDIDOS COM BASE NA TEORIA DOS CONJUNTOS. Item 01. No diagrama estão
Leia maisCONCURSO DE BOLSAS 2017 MATEMÁTICA - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PROVA 1. Nome do(a) aluno(a):
CONCURSO DE BOLSAS 2017 MATEMÁTICA - 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PROVA 1 Nome do(a) aluno(a): Utilize as informações apresentadas no texto I para responder as questões 1 e 2. Texto I No dia 02 de outubro
Leia maisSustentabilidade: A Contribuição da Eficiência Energética
18ª Audiência de Inovação Sustentabilidade: A Contribuição da Eficiência Energética Marco Antonio Saidel saidel@usp.br Grupo de Energia do Departamento de Engenharia de Energia e Automação Elétricas da
Leia maisCanguru Matemático sem Fronteiras 2014
http://www.mat.uc.pt/canguru/ Destinatários: alunos dos 10. o e 11. o anos de escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h 30min Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta.
Leia maisPROVA DE MATEMÁTICA CONCURSO DE ADMISSÃO 2012/2013 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
CONCURSO DE ADMISSÃO 01/013 PROVA DE MATEMÁTICA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO CONFERÊNCIA: Membro da CEOCP (Mat / 1º EM) Presidente da CEI Dir Ens CPOR / CMBH PÁGINA 1 RESPONDA AS QUESTÕES DE 1 A 0 E TRANSCREVA
Leia mais01- Estudos mostram que a geração per capita de resíduos sólidos no Brasil entre 2013 e 2014 foi maior que o aumento da população nesse mesmo período.
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- Estudos mostram que a geração per capita
Leia maisO filho sábio alegra a seu pai. (Provérbios 15:20)
Lista de Matemática e Interpretacão de texto 5 o ano de 5 à 9/08/206 O filho sábio alegra a seu pai. (Provérbios 5:20) 2 a Feira 5/08.Com muita mordomia, resolva os problemas abaixo. a) Wanessa é professora
Leia maisPlano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2017/2018
Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2017/2018 1.º Período Números e Operações Conteúdos Programados Aulas Previstas Aulas Dadas Números naturais Conhecer os numerais ordinais Utilizar corretamente
Leia maisPlano Curricular de Matemática 4.º Ano - Ano Letivo 2016/2017
4.º Ano - Ano Letivo 2016/2017 1.º Período - Números naturais Números e operações Contar Estender as regras de construção dos numerais decimais para classes de grandeza indefinida; Conhecer os diferentes
Leia maisExercícios de Recuperação -1º Trimestre-Matemática -6º ano-rose e Marisa. Roteiro de estudo
Exercícios de Recuperação -1º Trimestre-Matemática -6º ano-rose e Marisa Roteiro de estudo 1. Os números no nosso cotidiano: páginas 280 a 291. 2. O conjunto dos números naturais: páginas 292 a 299. 3.
Leia maisMATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: Observe os dados do quadro a seguir.
MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: sen x : seno de x cos x : cosseno de x x : módulo de x log x : logaritmo de x na base 10 6. Um
Leia maiscuide da água com MEANDROS
cuide da água com www.econectando.com.br Quanto tempo você demora no banho? Menos de 5 minutos de 5 a 0 minutos de 0 a 5 minutos mais de 5 minutos 4 2 Como é a sua dieta? vegana 4 vegetariana consumo de
Leia maisR.: b) 1,003 na forma de número misto. R.: R.: R.:
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL - PARTE 1 ============================================================================================== 01-
Leia maisPlano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2015/2016
Plano Curricular de Matemática 2.º Ano - Ano Letivo 2015/2016 1.º Período Números e Operações Conteúdos Programados Aulas Previstas Aulas Dadas Números naturais Conhecer os numerais ordinais Utilizar corretamente
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa Atual da Disciplina e Metas Curriculares 1º CICLO MATEMÁTICA 2º ANO TEMAS/DOMÍNIOS
Leia mais10 cada uma e um dos rapazes comeu 3. Responda às questões abaixo.
PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== 01- Um grupo
Leia maisLista de exercícios 3 do primeiro bimestre 5,23 10.
Disciplina: Matemática I Conteúdo: Potenciação e radiciação Professora: Juliana Schivani Aluno(: Data: Lista de exercícios do primeiro bimestre (Pucrj) Entre as alternativas abaixo, assinale a de menor
Leia maisApontamentos de matemática 6.º ano Volumes
VOLUME DO PARALELEPÍPEDO RETÂNGULO A figura representa um paralelepípedo formado por cubos iguais. Podemos observar que é constituída por 5 3 2 = 30 cubos. Se cada cubo representar uma unidade de volume,
Leia mais10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens
QUESTÃO ÚNICA PAG - 1 MÚLTIPLA ESCOLHA 10,00 (dez) pontos distribuídos em 20 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item: MATEMÁTICA 1.
Leia maisPLANIFICAÇÃO DE MATEMÁTICA- setembro/outubro
PLANIFICAÇÃO DE MATEMÁTICA- setembro/outubro Recorda os números até 100 Estratégias de cálculo Adição e subtração Números ordinais Números pares e números ímpares Sólidos geométricos - Saber de memória
Leia maisNome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Espanhol
Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Espanhol 1 Os exercícios deverão ser feitos no livro. Livro didático Língua Portuguesa Diálogo em gêneros
Leia maisPMAS - Pense no Meio Ambiente Sirtec Tema: CONSUMO CONSCIENTE DE ÁGUA Nº 03/2019
PMAS - Pense no Meio Ambiente Sirtec Tema: CONSUMO CONSCIENTE DE ÁGUA Nº 03/2019 Dia Mundial da Água 3 Estima-se que um bilhão de pessoas carece de acesso a um abastecimento de água suficiente, definido
Leia maisConsiderando x e y como fatores de proporcionalidade nas duas situações: 15x = 4000 l x = l 9x = 9 l =2400 l.
VESTIBULAR 00 da UNESP. PROVA DEMATEMÁTICA. Resolução pela Profa. Maria Antônia Gouveia. 01. Para manter funcionando um chuveiro elétrico durante um banho de 15 minutos e um forno de microondas durante
Leia maisCarmencita Tonelini Pereira Bióloga e esp. em tratamento de resíduos sólidos e líquidos
+ Carmencita Tonelini Pereira Bióloga e esp. em tratamento de resíduos sólidos e líquidos Email: 4elementos.bio@gmail.com Fones: (62) 9397-4574 (62) 8252-2502 + ÁGUA Sabemos consumi-la com responsabilidade?
Leia maisNa reta numérica da figura abaixo, o ponto E corresponde ao número inteiro -9 e o ponto F, ao inteiro
000 IT_005267 Na reta numérica da figura abaixo, o ponto E corresponde ao número inteiro -9 e o ponto F, ao inteiro -7. A B C D E F G H I J K L M -9-7 Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro zero
Leia maisDescrição da Escala Matemática - 7 o ano EF
Os alunos do 7º Ano do Ensino Fundamental 150 Resolvem problema envolvendo valor de uma compra com dados apresentados na escrita decimal de cédulas e moedas. Associam a forma planificada de uma pirâmide
Leia maisCENPRO - CONCURSOS MILITARES E TÉCNICOS 4ª REVISÃO DE MATEMÁTICA - CURSO PREPARATÓRIO CMBH Nome Completo: 22/10/12
4ª REVISÃO DE MATEMÁTICA - CURSO PREPARATÓRIO CMBH 013 Nome Completo: /10/1 Instruções ao candidato: * Esta prova é composta de 0 questões de múltipla escolha; * A duração da prova é de horas, incluindo
Leia maisQuestão 1. O casal precisa escolher uma caixa na qual o objeto caiba, de modo que sobre o menor espaço livre em seu interior.
18REV - Revisão MAT 4B-4 - Geometria Espacial (Prismas e Pirâmides) Questão 1 (Enem 2017) Um casal realiza sua mudança de domicílio e necessita colocar numa caixa de papelão um objeto cúbico, de 80 cm
Leia maisLISTA DE RECUPERAÇÃO DO 2º SEMESTRE
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: Vinícius Camargo DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 7º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: -
Leia maisO mundo que não sabe usar a água
O que é? Os recursos hídricos são as águas superficiais ou subterrâneas disponíveis para qualquer tipo de uso de região e bacia. As terras subterrâneas são o principal reservatório de água doce disponível
Leia maisColégio Nossa Senhora de Lourdes Matemática - Professor: Leonardo Maciel
Colégio Nossa Senhora de Lourdes Matemática - Professor: Leonardo Maciel 1) (UFF) Considere p, q N* tais que p e q são números pares. Se p > q, podese afirmar que: O valor mais próximo, em kg, do conteúdo
Leia mais2-) Uma espécie de bactéria se reproduz duplicando-se ao final de cada minuto conforme mostra a tabela abaixo:
1-) ) Qual o valor da expressão: 2-) Uma espécie de bactéria se reproduz duplicando-se ao final de cada minuto conforme mostra a tabela abaixo: Supondo que nenhuma bactéria morreu, é correto afirmar que,
Leia maisProva da UFRGS Observe o gráfico abaixo
Prova da UFRGS - 216 1. Observe o gráfico abaio TRANSPLANTES REALIZADOS NO RS EM 215, ATÉ JULHO FILA DE ESPERA POR TRANSPLANTES EM JULHO NO RS 35 RIM 88 78 FÍGADO 174 27 PULMÃO 1 CORAÇÃO 13 5 487 RIM/PÂNCREAS
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES 1.º CEB Planificação Anual Matemática- _ 2.º Ano /2013
ANUAL 164 dias letivos Números naturais Noção de número natural Números ordinais e cardinais Relações numéricas 1. Conhecer os numerais ordinais 1. Utilizar corretamente os numerais ordinais até «vigésimo».
Leia maisPlanificação Anual Departamento 1.º Ciclo
Modelo Dep-01 Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia Planificação Anual Departamento 1.º Ciclo Ano 2.º Ano letivo 2013.2014 Disciplina Matemática Turmas: 2º ano Professores: todos os docentes do 2.º
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL
PLANIFICAÇÃO ANUAL 2015-2016 Agrupamento de Escolas Domingos Sequeira Área Disciplinar: Matemática Ano de Escolaridade: 2º Mês: setembro/outubro NÚMEROS E OPERAÇÕES Números até 200 GEOMETRIA Figuras no
Leia maisMATEMÁTICA. a) I. b) II. c) I e II. d) I e III. e) II e III.
MATEMÁTICA SSA 1ª Fase 13. De acordo com a matéria publicada no Jornal do Commercio, em 14 de maio de 2014, ocorreu uma explosão de dengue em Campinas, interior de São Paulo. Lá se identificou a maior
Leia maisMINISTÉRIO DA SAÚDE FUNDAÇÃO NACIONAL DE SAÚDE
MINISTÉRIO DA SAÚDE FUNDAÇÃO NACIONAL DE SAÚDE Marco Antônio Câmara Superintendente da FUNASA SUEST/MG Edicleusa Veloso Moreira Assessora Especial A FUNASA tem por finalidade promover SAÚDE PUBLICA e a
Leia maisUNIDADE: DATA: 02 / 12 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE MATEMÁTICA 5.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 02 / 2 / 205 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE MATEMÁTICA 5.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisRESUMO MATEMÁTICA 6ºANO
RESUMO MATEMÁTICA ºANO ESTATÍSTICA MÉDIA para calcular a média de um conjunto de valores, divide-se a soma de todos esses valores pelo número total de dados. MODA é o dado que ocorre com maior frequência,
Leia maisFormação continuada em Matemática Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Matemática 2º ano 2º Bimestre de 2014 Plano de Trabalho
Formação continuada em Matemática Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Matemática 2º ano 2º Bimestre de 2014 Plano de Trabalho Geometria Espacial Prismas e Cilindros Tarefa 2 Cursista: Maria Candida Pereira
Leia mais(a) Esses dados estão representados no gráfico de pizza da figura abaixo. Complete os parênteses da legenda com a letra do grupo correspondente.
1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO - NITERÓI 1 QUESTÃO 1 (VALOR: 1,5) Uma manchete do jornal O Globo de 15 de janeiro de 2006: Um em cada três brasileiros já recebeu nota falsificada! Uma pesquisa foi feita entre
Leia maisESTUDO DO CONSUMO DE ÁGUA NA UTFPR- CAMPUS LONDRINA - PR
ESTUDO DO CONSUMO DE ÁGUA NA UTFPR- CAMPUS LONDRINA - PR J. P. P. GERMINIANO 1, J. D. P. THEODORO 1, E. R. PEREIRA 1, P. S. THEODORO 2 e M. T. MUNARO 3 1 Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Departamento
Leia maisATIVIDADES ESTRATÉGIAS
ENSINO BÁSICO Agrupamento de Escolas Nº 1 de Abrantes ESCOLAS do 1.ºCICLO: N.º1 de Abrantes, Alvega, Alvega/Concavada, Bemposta, Carvalhal, Mouriscas, Maria Lucília Moita, Pego e Rossio ao Sul do Tejo
Leia maisMatemática Geometria Espacial. Professor Bacon
Matemática Geometria Espacial Professor Bacon Prismas Volume Fórmula Geral: V= A.base x Altura (h) Área lateral = soma das áreas laterais Um caminhão basculante tem a carroceria com as dimensões indicadas
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO 1º Ciclo Planificação Anual de Matemática 2.º ano Ano Letivo 2018/2019
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO 1º Ciclo Planificação Anual de Matemática 2.º ano Ano Letivo 2018/2019 Matemática 1º Trimestre Tempo Calendários e horários. Números naturais Números pares
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de PEDRÓGÃO GRANDE CONSELHO de DOCENTES 1.º CEB Planificação Anual Matemática- _ 2.º Ano /2017
Números e Operações NO2 ANUAL 168 dias letivos Números naturais 1. Conhecer os numerais ordinais 1. Utilizar corretamente os numerais ordinais até «vigésimo». - Numerais ordinais até vigésimo; - Números
Leia maisVESTIBULAR 2002 Prova de Matemática
VESTIBULAR 00 Prova de Matemática Data: 8//00 Horário: 8 às horas Duração: 0 horas e 0 minutos Nº DE INSCRIÇÃO AGUARDE AUTORIZAÇÃO PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA
Leia maisESCOLA ESTADUAL JOÃO XXIII A Escola que a gente quer é a Escola que a gente faz!
Educando para a Modernidade desde 1967 TV 10% Lâmpadas incandescentes 20% lavar 5% Outros 5% Geladeira 30% ESCOLA ESTADUAL JOÃO XXIII A Escola que a gente quer é a Escola que a gente faz! NATUREZA DA ATIVIDADE:
Leia maisLista de exercícios sobre PRISMAS Prof. Ulisses Motta ESTUDE...
Lista de exercícios sobre PRISMAS Prof. Ulisses Motta ESTUDE... 1. (Unifesp 017) Um sólido é formado por 4 cubos idênticos, conforme a figura. O contato entre dois cubos contíguos sempre se dá por meio
Leia maisPLANIFICAÇÃO
PLANIFICAÇÃO 2015-2016 Agrupamento de Escolas Domingos Sequeira Área Disciplinar: Matemática Ano de Escolaridade: 4ºano Mês: setembro/ outubro Números Naturais Contar Reconhecer que se poderia prosseguir
Leia maisAssine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta.
1 Prezado(a) candidato(a): Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaio. Preencha, com traços firmes, o espaço reservado a cada opção na folha de resposta. Nº de Inscrição Nome PROVA DE MATEMÁTICA
Leia maisGRUPO VIII 3 o BIMESTRE PROVA A
Sistema de Ensino PROVA VIII 3 o BIMESTRE PROVA A Valor da prova: 3,0 Água Consciência e preservação Hoje, metade da população mundial (mais de três bilhões de pessoas) enfrenta problemas de abastecimento
Leia maisALTERAÇÕES CLIMÁTICAS E SANEAMENTO. Prelector: Lionidio de Ceita 25 Julho 2016
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS E SANEAMENTO Prelector: Lionidio de Ceita 25 Julho 2016 Alterações Climáticas: Mito ou Realidade? O assunto das alterações climáticas tem sido amplamente discutido em termos políticos,
Leia maisDisciplina: Matemática. Período: I. Professor (a): Maria Aparecida Holanda Veloso e Liliane Cristina de Oliveira Vieira
COLÉGIO LA SALLE BRASILIA Associação Brasileira de Educadores Lassalistas ABEL SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL Disciplina: Matemática Período:
Leia maisSETEMBRO/OUTUBRO DOMÍNIO/
PLANIFICAÇÃO MATEMÁTICA 2º ANO DE ESCOLARIDADE Ano letivo 2017 /2018 SETEMBRO/OUTUBRO DOMÍNIO/ SUBDOMÍNIO CONTEÚDOS OBJETIVOS GERAIS Geometria e Medida Números e Operações Tempo Calendários e horários.
Leia maisADA 1º BIMESTRE CICLO I MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2018
ADA 1º BIMESTRE CICLO I MATEMÁTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 2018 ITEM 1 DA ADA Observe a operação a seguir: 134 25 (A) 1 038 (B) 2 250 (C) 3 350 (D) 3 558 O estudante deverá resolver a multiplicação
Leia maisPLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Matemática 4.ºano
PLANIFICAÇÃO MENSAL/ANUAL Matemática 4.ºano MATEMÁTICA 4.º ANO DE ESCOLARIDADE Domínio/ Subdomínio Números Naturais Operações com números naturais Números racionais não negativos Metas a atingir Contar
Leia maisMatriz Curricular 1º Ciclo. Ano Letivo: 2015 / 2016 Ano de Escolaridade: 2.º MATEMÁTICA
Ano Letivo: 2015 / 2016 Ano de Escolaridade: 2.º MATEMÁTICA N total de dias letivos 164 dias N de dias letivos - 1 período 64 dias - 2 período 52 dias - 3 período 48 dias N total de horas 221h N total
Leia maisRoteiro de trabalho para o 5o ano
Roteiro de trabalho para o 5o ano No volume do 5º ano estão assim organizados os conteúdos e as habilidades a serem desenvolvidos no decorrer do ano. LIÇÃO CONTEÚDO OBJETOS 1. Vamos recordar 2. Sistema
Leia maisQUESTÃO 16 Tia Anastaćia uniu quatro retângulos de papel de 3 cm de comprimento por 1 cm de largura, formando a figura que segue:
Nome: N.º: endereço: data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA O 7 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 207 Disciplina: MaTeMÁTiCa Prova: desafio nota: QUESTÃO 6 Tia Anastaćia uniu quatro retângulos de
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO
PLANIFICAÇÃO ANUAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO Domínios Subdomínios / Conteúdos programáticos Objetivos / Descritores de desempenho Números e Operações Números naturais Numerais ordinais até vigésimo; Números
Leia maisCNI Sustentabilidade. CNI Sustentabilidade
1 Contribuição da CNI para o USO RACIONAL DA ÁGUA Eng o Mario William Esper Diretor Titular Adjunto Departamento da Indústria da Construção - DECONCIC 2 Escassez de água em São Paulo 3 Escassez de água
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 2º ANO
PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 2º ANO Domínios Subdomínios Objetivos Descritores de Desempenho/ Metas de Aprendizagem ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS Representação conjuntos de Reunião e interseção de
Leia maisPLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 4º ANO
PLANIFICAÇÃO ANUAL MATEMÁTICA 4º ANO Domínios Subdomínios Objetivos Descritores/ Metas de Aprendizagem ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS Tratamento dados de Representar e interpretar dados e situações
Leia maisAgrupamento de Escolas de Portela e Moscavide
Domínio: NÚMEROS E OPERAÇÕES (NO2) Números Naturais (Conhecer os numerais ordinais) 1.Utilizar corretamente os numerais ordinais até vigésimo. Números Naturais ( Contar até mil) 1.Estender as regars de
Leia maisAgrupamento de Escolas de Vale de Milhaços Planificação Anual de Matemática: 2.º Ano de Escolaridade
Domínio/ Subdomínio Números naturais Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços Planificação Anual de Matemática: 2.º Ano de Escolaridade - 2016-2017 Metas Programa Objetivos Gerais Descritores Conteúdos
Leia maisGabarito. 6. a) Quatro mil, setecentos e sessenta e nove unidades.
O COTIDIANO E OS NÚMEROS CAPÍTULO 1 Um pouco da história dos números 1. a) 32 d) 311 22 e) 1.000.110 211 f) 1.000.101 2. Não. DC = 600 e CD = 400. 3. a) VIII d) LI g) CIII CVI e) CDII h) CCCVIII DCCCIII
Leia maisSEGURANÇA HÍDRICA: LIÇÕES DA SECA
XIV SIMPÓSIO DE RECURSOS HÍDRICOS DO NORDESTE MACEIÓ, AL, 22/11/2018 SEGURANÇA HÍDRICA: LIÇÕES DA SECA JOSÉ ALMIR CIRILO PROFESSOR TITULAR UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE
Leia maisADA 1º BIMESTRE CICLO I 2018 MATEMÁTICA 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ADA 1º BIMESTRE CICLO I 2018 MATEMÁTICA 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ITEM 1 DA ADA Um calçado que custava R$ 8,50 sofreu um aumento de 8% no seu valor. O novo preço deste calçado é igual a (A) R$ 90,18.
Leia maisPLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º PERÍODO
Unidade 2 -outubro Unidade 1 - setembro PLANIFICAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA 2.º ANO 1.º PERÍODO Domínio Subdomínio Objetivo geral Descritores Conteúdos Organização e Tratamento de Dados Organização e
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VALE DE MILHAÇOS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE MATEMÁTICA 4.º ANO DE ESCOLARIDADE
Domínio/ NO4/ Números naturais NO4/ Números racionais não negativos AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VALE DE MILHAÇOS PLANIFICAÇÃO ANUAL DE MATEMÁTICA 4.º ANO DE ESCOLARIDADE - 2016-2017 1. Contar 1. Reconhecer
Leia maisAVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO EM MATEMÁTICA 5º ANO ESCOLA ANO LETIVO PROFESSOR(A) DATA: / /
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO EM MATEMÁTICA 5º ANO ESCOLA ANO LETIVO PROFESSOR(A) DATA: / / ESPAÇO E FORMA Interpretar movimentação e/ou deslocamento em diversas representações, utilizando as orientações
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS GARCIA DE ORTA
ANO LETIVO - 2018-19 ESCOLA BÁSICA DO 1º CICLO DEPARTAMENTO DE 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO PLANIFICAÇÃO ANUAL DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DO 2º ANO DE ESCOLARIDADE TEMA / CONTEÚDOS OBJETIVOS / DESCRITORES
Leia maisProva da UFRGS
Prova da UFRGS - 2013 01. Um adulto humano saudável abriga cerca de 100 bilhões de bactérias, somente em seu trato digestivo. Esse número de bactérias pode ser escrito como a) 10 9. b) 10 10. c) 10 11.
Leia mais