EDITAL DE CREDENCIAMENTO DE PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA SALA DE LEITURA 01/2015

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1 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE ITAPEVI FONE: /8352/8331/8332 EDITAL DE CREDENCIAMENTO DE PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA SALA DE LEITURA 01/2015 Processo de seleção dos docentes candidatos ao exercício de Professor Responsável pela Sala e Ambiente de Leitura A Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino da Região de Itapevi, no uso de suas atribuições legais e de acordo como disposto na Resolução SE Nº 70/11, Instrução Conjunta CENP/DRHU de 04/03/2009, que dispõem sobre a criação, organização, processo seletivo e atribuição de Salas e Ambientes de Leitura nas escolas da rede estadual de ensino, bem como o contido na Resolução SE 75 de 28/11/2013 alterada pela Resolução 70 de 29/12/2014, no que couber, torna público aos docentes interessados que estão abertas as inscrições para o credenciamento de Professor Responsável pela Sala e Ambiente de Leitura para o ano de I DAS INSCRIÇÕES 1- Os interessados deverão contatar diretamente a Unidade Escolar de interesse constante no edital e inscreverem-se para posterior agendamento de entrevista com o Diretor da UE; 2- Período de inscrição: de 16/03/2015 à 19/03/2015; 3- Local: Os interessados deverão contatar diretamente a Unidade Escolar de oferta de vagas, em que pretende atuar, (ver quadro de escolas no anexo I que acompanha esse edital) e inscreverem-se para posterior agendamento com o Diretor de Escola; 4- Para tanto, apresentar na escola de interesse original e cópias reprográficas simples dos seguintes documentos: a) Diploma de Licenciatura Plena; b) RG e CPF; c) Comprovante de inscrição no Processo de Atribuição de aulas/2015, constando opção pelo Projeto Sala de Leitura; d) Cópia do último holerite; e) Projeto de Trabalho;

2 f) Se professor readaptado, além dos documentos citados, apresentar cópia do Rol de atividades Laborais publicado em DOE; 5 - Preencher a ficha de inscrição na escola; 6- Entregar Projeto de Trabalho na escola 7- A documentação a ser entregue pelo candidato deverá estar dentro de um envelope devidamente identificado; ll- DO PROJETO DE TRABALHO (Entregar na escola de interesse) III DOS REQUISITOS DE HABILITAÇÃO E SITUAÇÃO FUNCIONAL: 1 Ser portador de diploma de Licenciatura Plena; 2- Possuir vínculo docente com a Secretaria de Estado da Educação em qualquer um dos campos de atuação, com a seguinte prioridade, por situação funcional: a) docente readaptado com rol de atividades compatível com as referidas atribuições e carga horária da Apostila não inferior a 24(vinte e quatro) horas semanais incluídas ATPC e ATPL sendo que, somente poderá ser incumbido do gerenciamento das Salas e Ambientes de Leitura no âmbito da própria Unidade Escolar, devendo, para atuar em escola diversa, solicitar e ter autorizada, previamente, a mudança de sua sede de exercício, nos termos da legislação vigente; b) docente titular de cargo adido, cumprindo horas de permanência na composição da Jornada Inicial ou da Jornada Reduzida de Trabalho Docente; c) docente ocupante de função-atividade (OFA), categoria F, cumprindo horas de permanência; poderá ser atribuídos Sala e Ambiente de Leitura ao docente, categoria F, com carga horária de até 13 aulas em sala de aula, compatibilizada com uma carga horária de 19 aulas na Sala de Leitura; d) Para os docentes a que se referem às alíneas b e c do item 2, inclusive o mencionado no parágrafo anterior, somente poderá haver atribuição de Sala e Ambiente de Leitura na comprovada inexistência de classe ou de aulas de sua habilitação/qualificação, que lhe possam ser atribuídas, em nível de Unidade Escolar e também de Diretoria de Ensino; e) Atender ao perfil: o docente, no desempenho de suas funções como responsável pela Sala e Ambiente de Leitura, deve propor e executar ações inovadoras e criativas de acordo com a Proposta Pedagógica da Unidade Escolar que incentivem a leitura e a construção de canais de acesso a universos culturais mais amplos, bem como atender ao disposto na Res. SE 70, de É imprescindível que o docente indicado para essa função: seja leitor assíduo, tenha gosto pela leitura, mantendo-se sempre informado e atualizado por meio de jornais e revistas; conheça e demonstre estar inserido nas atividades do cotidiano escolar; domine programas e ferramentas de informática;

3 f) Declaração comprovando possuir vínculo docente na rede estadual no Quadro do Magistério da Secretaria da Educação de no mínimo 02 (dois) anos; g) É condição indispensável para atuar no Projeto Sala de Leitura no ano letivo de 2015, na rede estadual de ensino, ter a inscrição e a opção por projetos para o processo de atribuição de classes e aulas. IV- DA CARGA HORÁRIA E SUA DISTRIBUIÇÃO O professor selecionado e indicado para atuar na Sala e Ambiente de Leitura exercerá suas atribuições em uma das seguintes cargas horárias: a) 40 horas/aula de 50 minutos semanais, sendo: 32 com alunos no ambiente da Sala de Leitura; 03 de trabalho pedagógico na escola com os pares; b) 24 horas/aula de 50 minutos semanais, sendo: 19 com alunos no ambiente da Sala de Leitura; 02 de trabalho pedagógico na escola com os pares; c) Tratando-se de readaptado, o docente cumprirá a carga horária fixada em sua Apostila de Readaptação, que não poderá ser inferior a 24 horas semanais, incluídas as correspondentes horas de trabalho pedagógico (ATPCs e ATPLs), que faz jus; d) Distribuir a carga horária do docente pelos 5 (cinco) dias úteis da semana contemplando no mínimo dois turnos de funcionamento da unidade escolar, de acordo com o horário fixado para a Sala ou ambiente de Leitura, e respeitando, a carga horária total do professor, o limite máximo de 8 aulas diárias de trabalho; V DO PERFIL O docente, no desempenho de suas atribuições como responsável pela Sala e Ambiente de Leitura, deverá propor e executar ações inovadoras e criativas, de acordo com a Proposta Pedagógica da Unidade Escolar, que incentivem a leitura e a construção de canais de acesso a universos culturais mais amplos, sendo, portanto, imprescindível para este desempenho que o docente: a) seja leitor assíduo, mantendo-se sempre informado e atualizado por meio de jornais e revistas; b) conheça e demonstre estar inserido nas atividades do cotidiano escolar; c) domine programas e ferramentas de Informática.

4 VI DAS ATRIBUIÇÕES As Salas e Ambientes de Leitura contarão com um professor responsável com as seguintes atribuições: 1- Elaborar Projeto de Trabalho; 2- Planejar e desenvolver, com os alunos, atividades vinculadas à Proposta Pedagógica da escola e à programação curricular; 3 - Reunir e organizar o material documental; 4- Planejar, coordenar, executar e supervisionar o funcionamento regular no que diz respeito: 5- à estruturação do espaço físico; 6- à permanente organização e controle patrimonial do acervo; 7 - às atividades na rede informatizada na Web; 8 - Participar de Orientações Técnicas centralizadas e descentralizadas e de reuniões técnicas de ATPCs realizadas na escola; 9 - Apresentar relatórios sobre as atividades desenvolvidas para análise e discussão da Equipe Pedagógica; 10 - Organizar ambientes alternativos de leitura na escola; 11 - Promover o acesso dos professores às Salas e Ambientes de Leitura, para utilização em atividades pedagógicas; 12 - Orientar os alunos nos procedimentos de estudos, consultas e pesquisas. VII DA SELEÇÃO I - Para fins de seleção, o docente inscrito deverá: a) apresentar junto à Unidade de interesse o projeto de trabalho, elaborado nos termos da Resolução SE n.º 15/2009, do qual deverão constar: identificação, público alvo, justificativa, objetivos, ações, estratégias, período de realização e avaliação; b) Comparecer na entrevista no dia determinado pelo Diretor da Unidade Escolar; c) submeter-se à entrevista, que versará sobre o projeto de trabalho apresentado; d) caberá ao Diretor da Escola, selecionar e indicar docente para atribuição da Sala e Ambiente de Leitura de sua unidade escolar; II - Para fins de seleção, serão considerados: a) a pertinência e adequação do projeto de trabalho; b) a avaliação com base na entrevista; c) o pleno atendimento aos requisitos para o desempenho das atribuições.

5 VIII DISPOSIÇÕES FINAIS 1) O Candidato que deixar de comprovar alguma das exigências do presente edital terá sua inscrição indeferida; 2) Aplicam-se aos docentes em exercício nas Salas e Ambientes de Leitura as disposições da legislação referente ao processo anual de Atribuição de Classes e Aulas, bem como o regulamento de Projetos da Pasta; 3) Os casos omissos ou novas situações em virtude de legislação superveniente serão definidos pela Coordenação Regional juntamente com a Comissão de Atribuição de Aulas da Diretoria de Ensino da Região de Itapevi. 4) As Unidades Escolares deverão enviar as listas dos candidatos inscritos e selecionados à Diretoria de Ensino A/C da PCNP Cintia Boton em 23/03/2015. Itapevi, 12 de março de Silvia Regina Lamin Dirigente Regional de Ensino

6 Anexo I Relação das Escolas Integrantes do Projeto Sala e Ambiente de Leitura Nº Município Escola 1 Barueri Alayde Domingues Couto Macedo 2 Barueri Aldeia de Barueri 3 Barueri Amador Aguiar 4 Barueri Caio Prado Júnior 5 Barueri Itajahy Feitosa Martins 6 Barueri Ivani Maria Paes 7 Barueri Jardim Paulista 8 Barueri Lênio Vieira de Moraes 9 Barueri Maria Helena I 10 Barueri Mario Joaquim 11 Barueri Myrthes T.A. Villela 12 Itapevi Eliana Andrés de A. Souza 13 Itapevi Ignês Amélia Oliveira Machado 14 Itapevi Iracema Rauen Maciel 15 Itapevi Mary Mallet Cyrino 16 Itapevi Nacif Amin Chalupe 17 Itapevi Eliza Oliveira Ribeiro 18 Itapevi Paulo da Costa Pan Chacon 19 Itapevi Paulo de Abreu 20 Itapevi Raul Briquet 21 Itapevi Romeo Mecca 22 Jandira Desembargador 23 Jandira Josepha Pinto Chiavelli 24 Jandira Oswaldo Sammartino 25 Jandira Giuseppe Angelo Bertoli 26 Jandira João Batista Soldé