Projeto Amamentar é tri: garantindo o direito à alimentação saudável desde pequenininho.

Transcrição

1 Prefeitura Municipal de Porto Alegre Secretaria Municipal de Educação Setor de Nutrição Projeto Amamentar é tri: garantindo o direito à alimentação saudável desde pequenininho. Annelise Barreto Krause CRN Coordenadora do Setor de Nutrição

2 O aleitamento materno é a mais sábia estratégia natural de vínculo, afeto, proteção e nutrição para a criança e constitui a mais sensível, econômica e eficaz intervenção para redução da morbimortalidade infantil. Nos últimos 30 anos, as políticas nacionais de apoio ao aleitamento materno se basearam eminentemente na perspectiva hospitalar ou no apoio legal, mas houve pouco e incipiente estímulo para estabelecer essas ações no âmbito da Atenção Básica. Cadernos de Atenção Básica, n.23

3 MS, 2009

4 MS, 2009

5 MS, 2009

6 Marco legal Federal - PORTARIA GM/MS Nº 321 de 26 de maio de 1988 Aprovar as normas e os padrões mínimos, que com esta baixam, destinados a disciplinar a construção, instalação e o funcionamento de creches, em todo o território nacional Sala para amamentação Estadual - PORTARIA RS N 172/2005 Estabelece o regulamento técnico para licenciamento de Estabelecimentos de Educação Infantil no RS Sala para amamentação Municipal - RESOLUÇÃO N.º 003/2001 DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CME Estabelece normas para a oferta da Educação Infantil no Sistema Municipal de Ensino de Porto Alegre Art. 21º - Espaço favorável à amamentação

7 Porto Alegre: cenário atual Adesão a campanhas e estratégias de incentivo e promoção do Aleitamento Materno nível federal (Estratégia Amamenta e Alimenta Brasil, Rede Cegonha) Espaço Aconchego do Bebê unidades de saúde Postos de Coleta de Leite Humano

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9 Objetivo Fomentar a prática do aleitamento materno às crianças que frequentam as escolas infantis da rede municipal de ensino e conveniadas Projeto piloto em cinco escolas

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11 2011 A preparação Reunião com Assessoria Pedagógica; Definição de escolas para Projeto Piloto Sensibilização com a Rede Amamenta; Articulação com a Secretaria da Saúde; Reuniões com as equipes diretivas, educadores, setores de nutrição; Reuniões com os pais matrícula.

12 2012 A implementação Organização do espaço (poltrona e sala); Material para armazenamento de LHO (higiene, etiquetas, termômetro, geladeira, etc); Capacitação das equipes da cozinha, do berçário e pedagógica; Aquisição de kit lúdico - verba para o projeto por escola; Desenvolvimento de material informativo.

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14 Rotinas de acolhimento Acesso da nutriz à escola horários pré-combinados mas com flexibilidade; Estabelecimento de espaço e critérios de entrada das mães - fornecimento de crachá; Apoio à decisão da mãe mulher.

15 Em julho/ escolas com mães amamentando no espaço escolar (total de 6 mães e 1 pai); 1 escola oferecendo LHO para 1 criança; Principal razão de não haver crianças amamentando ou recebendo LHO: falta de adesão das famílias.

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18 Avaliação do Projeto Piloto Aspectos para o sucesso do Projeto: Divulgação do projeto na inscrição das famílias interessadas Inclusão da opção amamentação na ficha de inscrição, para organização da escola Outros recursos, como poltronas de conforto e adequação do espaço, se necessário Formação com toda equipe das escolas, para que a parceria seja junto a toda comunidade escolar. Relação estreita com Unidades de Saúde/Hospitais.

19 2013 em diante... Inclusão de todas escolas com berçário Redução/Não utilização de mamadeiras e chupetas Ações de promoção ao aleitamento materno contextualizadas aos demais temas abordados no projeto político pedagógico Inserção do tema nas EMEFs Remoção de brinquedos ou materiais que sejam alusivos ao desmame, como mamadeiras de brinquedo Ampliação para as escolas conveniadas

20 Materiais disponibilizados Copo Inox Caixa Isopor Frasco Fralda Papel Toalha Sabonete Líquido Touca Cirúrgica Feminina Luva Cirúrgica, número 7.5 Luva Cirúrgica, número 8.5 Termômetro Digital Etiqueta Adesiva Caixa Plástica Poltrona Balanço

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23 Acompanhamento I: visitas programadas às EMEIs para reunião com pais e educadores sobre o projeto e práticas de alimentação saudável na infância. (ação fundamental com vistas ao processo de transição alimentar ao longo do ano) Acompanhamento II: contatos com equipes de saúde para promoção de atividades de apoio.

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25 Obrigada! Annelise Barreto Krause CRN Coordenadora do Setor de Nutrição