Neoclássico. França: Panteão de Paris (Soufflot) Brasil: Casa França (Montigny) Bruno Maxwel Franciele Santana Lucas Calixto
|
|
- Zaira Faria Pedroso
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Neoclássico França: Panteão de Paris (Soufflot) Brasil: Casa França (Montigny) Bruno Maxwel Franciele Santana Lucas Calixto
2 Definição Neoclássico Movimento cultural dado no século XVIII e início do século XIX que defende a retomada da arte antiga, em especial: greco romana, considerando o modelo de equilíbrio, clareza e proporcionalidade. O neoclássico é recusa a toda e qualquer expressão vinda dos movimentos anteriores: barroco e rococó associada ao excesso, à desmedida e aos detalhes ornamentais. À sinuosidade dos estilos anteriores, o neoclassicismo opõe a definição e o rigor formal.
3 A busca de um ideal estético extraído da Antigüidade vem acompanhada da retomada de ideais de justiça e civismo. A Revolução Francesa, a proeminência da burguesia e o início da Revolução Industrial na Inglaterra modificam radicalmente a posição do artista na sociedade. A construção de edifícios públicos - escolas, hospitais, museus, mercados, cárceres etc. - e as intervenções no traçado das cidades evidenciam a exigência de racionalidade que a arquitetura e a urbanística, nova ciência da cidade, almejam.
4 Reflexos do neoclassicismo se observam em toda a Europa. Todas as nações e cidades, afirma o historiador italiano Giulio Carlo Argan, onde têm uma fase neoclássica, relacionada à vontade de reformas e de planejamento racional correspondentes às transformações sociais em curso.
5 Jacques Germain Soufflot Jacques Germain Soufflot, nascido em 22 de julho de 1713 em Paris. Arquiteto francês, precursor da Arquitetura neoclássica. Em 1738, retornou a França e projetou suas primeira obras de grande importância: o Hôtel Dieu (1741), em Lyon, cuja cúpula provocava ilusões de perspectiva. 1 - Jacques Germain Soufflot Fonte: ( hp?article194)
6 2 - Hotêl Dieu Paris Fonte: ( 3 - Hotêl Dieu Paris Fonte:( cbig&id_document=14201) 4 - Hotêl Dieu Paris Fonte: (
7 Panteão de Paris Projetado por Jacques Germain Soufflot no ano de 1764 e concluído em 1790 seguindo as alterações feitas por Rondelet. 5 - Panteão Paris Fonte: (
8 Construído como igreja sob a invocação de Sta. Genoveva, porém secularizado durante a Revolução. Sua cúpula deriva da catedral de S. Paulo, em Londres; as superfícies lisas e pouco decoradas são abstratamente ríspidas, enquanto seu pórtico gigantesco se inspirou diretamente nos templos romanos. 6 - Panteão Paris Fonte: (
9 Soufflot procurou criar uma síntese entre a leveza das construções góticas e as formas da Antiguidade Clássica: a planta em cruz grega persegue os ideais do Renascimento. Os elementos de suporte já não são as paredes, mas as colunas. 7 - Panteão Paris Fonte: ( 8 - Panteão Paris Fonte: ( 03/13/paris-no-seculo-xviii/)
10 9 - Panteão Paris Fonte: ( Panteão Paris Fonte: (
11 No ano seguinte, após uma reunião com os oradores da Assembléia Nacional, decidiram destinar um edifício onde pudesse ser sepultado os túmulos de grandes pensadores, grandes homens como forma de preservar-lhes a honra e respeito (Voltaire, Jean Jacques Rousseau, Victor Hugo,etc). Sendo assim, um ano depois, o edifício perde sua vocação religiosa e a França passa a ter seu Panteão Túmulo de Jean Jacques Rousseau Fonte: ( /2009/04/franca-paris-panteao.html) 11 - Túmulo de Victor Hugo Fonte: ( br/2009/04/franca-parispanteao.html) 13 - Túmulo de Jean Monnet Fonte: ( 09/04/franca-paris-panteao.html) 14 - Túmulo de Voltaire Fonte: ( br/2009/04/franca-parispanteao.html)
12 Auguste Henri Victor Grandjean de Montigny Nasceu em Paris em 1776, arquiteto e urbanista, estudou na escola de Arquitetura e Urbanismo de Paris na época da revolução Francesa. Realiza o projeto de restauro da futura sede da academia em Roma, a Villa Médici, recebendo por isso a autorização para retornar a Paris em 1805, um ano antes de concluir o curso August Henri Victor Grandjean de Montigny / Fonte: (
13 Em 1807, foi indicado para trabalhar na equipe de arquitetos de Napoleão, para quem projeta um Balneário, um Teatro e uma Residência em Kassel, Alemanha. Em agosto de 1816, é nomeado professor de arquitetura da Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios, designada em 1826 Academias Imperial de Belas Artes. Em virtude das limitações materiais e técnicas da corte no Brasil,, Montigny constrói efetivamente muito pouco no país.
14 Das obras de arquitetura e urbanismo idealizadas no Rio de Janeiro destacam-se as decorações para eventos comemorativos da corte, os chafarizes, a Casa do Arquiteto, atual Solar Grandjean de Montigny2, na Gávea; a Praça Monumental do Campo de Santana, 1827 (não construída); a Academia Imperial de Belas Artes, 1816/1826 (demolida) e o edifício da Praça do Comércio, atual Casa França-Brasil Casa França Brasil / Fonte: ( 3/01/novo-site-fundacao-casa-franca-brasil.html)
15 17 - Solar Grandjean de Montigny 2/ Fonte: ( /grandjean2.htm) 18 - Academia Imperial de Belas Artes - antes/ Fonte: ( Atual Casa França - Brasil/ Fonte: ( 0/10/casa-franca-brasil.html) 20 - Academia Imperial de Belas Artes - antes/ Fonte: ( &page=42)
16 Casa França O Projeto foi do Arquiteto Grandjean De Montgny (que chegou ao Brasil junto à missão Francesa em 1916), o edifício foi inaugurado em 13 de Maio de Casa França - Brasil/ Fonte: (
17 Foi inaugurado como primeira praça de comercio do Rio, e também como primeiro edifício Neoclássico da cidade, o que mudou as características das casas colônias, dando um tom cosmopolita, a moda Européia Antiga Casa França - Alfandega/ Fonte: ( 9/05/casa-franca-brasil-vestida-para.html) 23 - Antiga Casa França - Alfandega/ Fonte: ( 9/05/casa-franca-brasil-vestida-para.html)
18 A construção abrigou o principal centro de comercio da cidade, no local se recebia mercadorias tanto nacionais como internacionais, e funcionava como intercambio de venda e trocas. O prédio foi tombado em 1938 pelo departamento do Patrimônio Artístico e Cultural Nacional, atual IPHAN, e o prédio passou a sofrer com o abandono e a modernização da cidade que crescia ao seu redor. Em 1984, Darcy Ribeiro, secretario da cultura do estado na época, articulou com o ministro da cultura da França, Jack Lang, o inicio das conversas de proposta de intervenção e implantação de um centro cultural, destinado ao intercambio de culturas entre Brasil e França.
19 24 - Antiga Casa França - Alfandega/ Fonte: ( 9/05/casa-franca-brasil-vestida-para.html) 25 - Atual Casa França / Fonte: ( Interior Casa França / Fonte: (
20 O Estado do Rio de Janeiro realizou o projeto de restauração e coordenou a aplicação dos recursos iniciais da Rhodia S/A, repassados e administrados pela Fundação Roberto Marinho. Em 2008, a Casa França-Brasil passou por um último processo de transformação. Por iniciativa do Governo do Rio de Janeiro e da Secretaria de Estado de Cultura, obras estruturais foram realizadas em todo o prédio histórico. O centro cultural reabriu suas portas ao público em 2009, a tempo das comemorações do Ano da França no Brasil Interior Casa França - Alfandega/ Fonte: (
21 Comparação Casa França / Vila Rotonda 28 - Vila Rotonda Palladio / Fonte: ( edificios-7-la-villa-rotonda.html) 29 - Fachada Casa França / Fonte: ( 0/o-detalhe-da-foto-pertence-ao-predio-da-casa-francabrasil asp)
22 30 - Casa França - Interior/ Fonte: ( Casa França - Interior/ Fonte: ( Casa França - Interior/ Fonte: ( Villa Rotonda - Palladio/ Fonte: (
23 34 - Villa Rotonda- Interior/ Fonte: ( Villa Rotonda- Interior/ Fonte: (
24 36 - Vila Rotonda Palladio / Fonte: ( 6/exit-review-excerpts-place-time.html) 37 - Planta Casa França / Fonte: (
25 Bibliografia: BENEVOLO, Leonardo. Introdução à Arquitetura. Edições 70, São Paulo; ª edição. Páginas: MURATORI, Anne. Le Panthéon. La Basilique Saint-Geneviève de Soufflot, 2ª edição, Páginas: GOULART.Nestor; Quadro da Arquitetura no Brasil. São Paulo; 2ª edição. São Paulo, Páginas: Imagens: Imagem 1: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 14:16 Imagem 2: Disponível em: < > Acesso em 23/04/2013 às 14:18
26 Imagem 3: Disponível em: < t=14201> Acesso em 23/04/2013 às 14:25 Imagem 4: Disponível em: < images-et-galerie-photo-?debut_galerie=8> Acesso em 23/04/2013 às 14:33 Imagem 5: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 14:34 Imagem 6: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 14:45 Imagem 7: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 14:47 Imagem 8: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 14:48
27 Imagem 9: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 14:55 Imagem 10: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 14:56 Imagem 11: Disponível em: <viajaredescobrir.blogspot.com.br/2009/04/francaparis-panteao.html> Acesso em 23/04/2013 às 14:58 Imagem 12: Disponível em: <viajaredescobrir.blogspot.com.br/2009/04/franca-paris-panteao.html> Acesso em 23/04/2013 às 15:05 Imagem 13: Disponível em: <viajaredescobrir.blogspot.com.br/2009/04/franca-paris-panteao.html> Acesso em 23/04/2013 às 15:08 Imagem 14: Disponível em: <viajaredescobrir.blogspot.com.br/2009/04/franca-paris-panteao.html> Acesso em 23/04/2013 às 15:15
28 Imagem 15: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 15:21 Imagem 16: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 15:23 Imagem 17: Disponível em: < m> Acesso em 23/04/2013 às 15:27 Imagem 18: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 15:30 Imagem 19: Disponível em: < > Acesso em 23/04/2013 às 16:40 Imagem 20: Disponível em: < &page=42> Acesso em 23/04/2013 às 16:52
29 Imagem 21: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 17:03 Imagem 22: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 17:22 Imagem 23: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 17:30 Imagem 24: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 17:35 Imagem 25: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 17:42
30 Imagem 26: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 17:45 Imagem 27: Disponível em: < > Acesso em 23/04/2013 às 18:10 Imagem 28: Disponível em: < la-villa-rotonda.html> Acesso em 23/04/2013 às 18:15 Imagem 29: Disponível em: < detalhe-da-foto-pertence-ao-predio-da-casa-franca-brasil asp > Acesso em 23/04/2013 às 18:23 Imagem 30: Disponível em: < > Acesso em 23/04/2013 às 18:30
31 Imagem 31: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 18:36 Imagem 32: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 18:38 Imagem 33: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 18:42 Imagem 34: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 18:46 Imagem 35: Disponível em: < > Acesso em 23/04/2013 às 18:52
32 Imagem 36: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 18:58 Imagem 37: Disponível em: < Acesso em 23/04/2013 às 19:11
Antropocentrismo (do grego anthropos, "humano"; e kentron, "centro") é uma concepção que considera que a humanidade deve permanecer no centro do
ARTE GÓTICA A Arte Gótica se desenvolveu na Europa entre os séculos XII e XV e foi uma das mais importantes da Idade Média, junto com a Arte Românica. Ela teve grande influencia do forte Teocentrismo (O
Leia maisARTES: A TRANSIÇÃO DO SÉCULO XVIII PARA O SÉCULO XIX
ARTES: A TRANSIÇÃO DO SÉCULO XVIII PARA O SÉCULO XIX Neoclassicismo ou Academicismo: * Últimas décadas do século XVIII e primeiras do XIX; * Retoma os princípios da arte da Antiguidade grecoromana; * A
Leia maisARTES AVALIAÇÃO. Aula 3.2 - AVALIAÇÃO
Aula 3.2-2 1. A Anunciação é uma das obras mais conhecidas de Leonardo da Vinci. Feita por volta do ano de 1472, ela retrata uma das cenas bíblicas mais famosas de todos os tempos. Escreva nas linhas abaixo
Leia mais3.3 O Largo do Carmo e seu entorno
3.3 O Largo do Carmo e seu entorno O Largo do Carmo, como ainda é conhecido o espaço público na frente das igrejas da Ordem Primeira e Terceira do Carmo, e ao lado do Teatro Vasques. Seu entorno conserva
Leia maisEXERCÍCIOS SOBRE RENASCIMENTO
EXERCÍCIOS SOBRE RENASCIMENTO TEXTO O termo Renascimento é comumente aplicado à civilização européia que se desenvolveu entre 1300 e 1650. Além de reviver a antiga cultura greco-romana, ocorreram nesse
Leia maisNeoclassicismo. Segundo a leitura acima analise os itens e marque uma ÚNICA alternativa:
Neoclassicismo Questão 01 De acordo com a tendência neoclássica, uma obra de arte só seria perfeitamente bela na medida em que imitasse não as formas da natureza, mas as que os artistas clássicos gregos
Leia maisNeoclassicismo, Romantismo e Realismo
2º ano - ENSINO MÉDIO Aula dia 20/02/15 Neoclassicismo, Romantismo e Realismo Professora Alba Fim do século XVIII e início do século XIX. Período complexo e inquietante de profundas mudanças. A Revolução
Leia maisMATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL
Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edifícios MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL Prof. Leandro Candido de Lemos Pinheiro leandro.pinheiro@riogrande.ifrs.edu.br Porque construir? Necessidade de se
Leia maisneoclassicismo Arquitetura Pintura Escultura
neoclassicismo Arquitetura Pintura Escultura A arquitectura neoclássica De acordo com os ideais iluministas, os arquitectos neoclássicos responderam às necessidades do seu tempo com originalidade e engenho,
Leia maisNeoclássico no Brasil (Séc. XVIII - XIX)
Neoclássico no Brasil (Séc. XVIII - XIX) BIBLIOGRAFIA ALVIM, Sandra. Arquitetura Religiosa Colonial no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, UFRJ, 1999. BANDEIRA, Julio; XEXÉO Pedro M. Caldas; CONDURU Roberto.
Leia maisRomantismo. Questão 01 Sobre a Arte no Romantismo, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS:
Romantismo Questão 01 Sobre a Arte no Romantismo, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS: 1. ( C ) Foi a primeira e forte reação ao Neoclassicismo. 2. ( E ) O romantismo não valorizava a
Leia maisPalácio de Versailles. Amanda Mantovani Douglas Gallo Gilberto Nino Julia Coleti
Palácio de Versailles Amanda Mantovani Douglas Gallo Gilberto Nino Julia Coleti O Palácio de Versalhes (em francês Château de Versailles) é um château real localizado na cidade de Versalhes, uma aldeia
Leia maisA ARQUITETURA. Professor H. Oliveira
A ARQUITETURA Professor H. Oliveira Quando os primeiros colonizadores portugueses fortificaram o litoral brasileiro e as ordens religiosas construíram os conventos e as igrejas, a arquitetura figurou como
Leia maisPLANO DE CURSO. Pré-requisito: ----- Professor: Argemiro Ribeiro de Souza Filho Titulação: Doutor em História Social pela USP
CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Autorizado plea Portaria nº 1.205 de 27/08/10 DOU de 30/08/10 Componente Curricular: HISTÓRIA DA ARQUITETURA E DA ARTE I Código: ARQ - 012 CH Total: 30 h Pré-requisito:
Leia maisBIBLIOGRAFIA BÁSICA: ARGAN, Giulio Carlo. La Arquitectura Barroca em Italia. Traducción Victor Magno Boyé. Buenos Aires: Nueva Visión, 1960. BENEVOLO, Leonardo. História da Cidade. Tradução Sílvia Mazza.
Leia maisHistória da Arquitetura
História da Arquitetura Subdivisão da História da Arte - estudo da evolução histórica da arquitetura. Seus princípios Idéias Realizações História da arte Evolução das expressões artísticas, a constituição
Leia maisArquitetura: do repertório à prática
Arquitetura: do repertório à prática Arquiteto: - tecton, em grego, designava um artífice ligado à construção de objetos por junção de peças; - arqui, prefixo que indica superioridade. Arquitetura: Aurélio:
Leia maisHISTÓRIA E TEORIA ARQ. PAISAGISMO E URBANISMO I
HISTÓRIA E TEORIA ARQ. PAISAGISMO E URBANISMO I União Educacional do Norte Faculdade Uninorte Professora: Edinete Oliveira Arquiteta e Urbanista Tema: A ignorância da Arquitetura & As várias idades do
Leia maisTH-3. Prof. Ana Paula Zimmermann. Turma C01 2015/1
TH-3 Prof. Ana Paula Zimmermann Turma C01 2015/1 Arquitetura Brasileira Descoberto em 1500 pelo Reino de Portugal, o Brasil manteve-se na qualidade de colônia até o século XIX. Durante este período podemos
Leia maisA implantação da Academia de Belas Artes, o Neoclassicismo e os desdobramentos da arquitetura no período.
A Arquitetura Brasileira do século XIX A implantação da Academia de Belas Artes, o Neoclassicismo e os desdobramentos da arquitetura no período. Prof. Dr. Carlos Augusto Mattei Faggin Denis de Souza e
Leia maisUNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE PLANO DE ENSINO
PLANO DE ENSINO CÓDIGO 042 CÓD. CURSO CÓD. DISC. 17032441 CRÉDITOS UNIDADE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS CURSO PROPAGANDA, PUBLICIDADE E CRIAÇÃO DISCIPLINA Evolução das Artes Visuais II ETAPA 2ª Período
Leia maisPAC CIDADES HISTÓRICAS. Natal /RN
PAC CIDADES HISTÓRICAS Natal /RN INTRODUÇÃO O Programa de Aceleração do Crescimento (PAC), iniciado em 2007, é uma inciativa do governo federal coordenada pelo Ministério do Planejamento que promoveu a
Leia maisHISTÓRIA DA ARTE II. Século XIX
HISTÓRIA DA ARTE II Século XIX O Neoclassicismo na Europa Contexto Histórico - Século XVIII: Idade das Luzes - Descoberta de Herculano (1713) e Pompéia (1748) - Na Europa: guerras (esgotamento das riquezas)
Leia maisBIBLIOGRAFIA BÁSICA: ARGAN, Giulio Carlo. Clássico anticlássico: o Renascimento de Brunelleschi a Brueguel. Tradução Lorenzo Mammi. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. p. 141-155 e 197-203. HEYDENREICH,
Leia maisMercado Municipal do Estado de Sa o Paulo
Mercado Municipal do Estado de Sa o Paulo O Mercado Municipal de São Paulo é uma construção histórica localizada na região central da capital. Obra projetada pelo arquiteto Franscisco de Paula Ramos de
Leia maisVitrais. Soluções inovadoras/criativas para ambientes em bibliotecas
Soluções inovadoras/criativas para ambientes em bibliotecas Vitrais Secretaria Municipal de Cultura, Juventude e Lazer Biblioteca Pública Municipal Professor Abílio Fontes Santa Cruz do Rio Pardo/SP Envolvidos:
Leia maisRENASCIMENTO ITALIANO
ARTES / 2º ANO PROF.MÍLTON COELHO RENASCIMENTO ITALIANO Contexto histórico O termo significa reviver os ideais greco-romanos; na verdade o Renascimento foi mais amplo, pois aumentou a herança recebida
Leia mais(1864-1920) Max Weber: a ética protestante e o espírito do capitalismo
(1864-1920) Max Weber: a ética protestante e o espírito do capitalismo Contexto histórico: Alemanha: organização tardia do pensamento burguês e do Estado nacional. e Humanas na Alemanha: interesse pela
Leia maisUNOCHAPECÓ Artes Visuais 6º período Conteúdo e Métodos II. Profª Me. Márcia Moreno
UNOCHAPECÓ Artes Visuais 6º período Conteúdo e Métodos II Profª Me. Márcia Moreno 1 Conhecendo o Louvre... Foi no fim do século XII que Filipe Augusto mandou construir um castelo num local já chamado Louvre.
Leia maisHistória da Arte - Linha do Tempo
História da Arte - Linha do Tempo PRÉ- HISTÓRIA (1000000 A 3600 a.c.) Primeiras manifestações artísticas. Pinturas e gravuras encontradas nas paredes das cavernas. Sangue de animais, saliva, fragmentos
Leia maisPrograma FGV/Paris IV Sorbonne. Formação em Ciências Humanas e Artes em Paris
Rio de Janeiro 05/05/2014 Programa FGV/Paris IV Sorbonne Formação em Ciências Humanas e Artes em Paris Cultura Europeia Ocidental: Herança e Modernidade O convênio Culture Européenne Occidentale: Héritage
Leia maisProf.: Thiago Oliveira
Prof.: Thiago Oliveira O Renascimento foi um conjunto de transformações (Sociais, Econômicas, Políticas, Religiosas, Científicas e Artísticas) ocorridas na Europa a partir do Séc. XI, tendo seu auge durante
Leia maisNome: nº. Data: / / Trabalho de recuperação 1º EM Arte Prof. Denise ARTE GREGA. QUESTÃO 01 Sobre a arte feita na Grécia antiga marque a alternativa
1 Nome: nº Data: / / Trabalho de recuperação 1º EM Arte Prof. Denise ARTE GREGA QUESTÃO 01 Sobre a arte feita na Grécia antiga marque a alternativa correta: a- ( ) Os gregos não produziram pinturas. b-
Leia maisCurrículo Referência em Artes Visuais Ensino Médio
Currículo Referência em Artes Visuais Ensino Médio 1º ANO - ENSINO MÉDIO Objetivos Conteúdos Expectativas - Conhecer a área de abrangência profissional da arte e suas características; - Reconhecer e valorizar
Leia maisTeve como base os ideais do Iluminismo, iniciando-se na França e na Inglaterra, expandindo-se por toda Europa.
Arte no século XIX Neoclassicismo O Neoclassicismo foi um movimento cultural nascido na Europa em meados do século XVIII, que teve larga influência na arte e na cultura de todo o ocidente até meados do
Leia maisHistória. baseado nos Padrões Curriculares do Estado de São Paulo
História baseado nos Padrões Curriculares do Estado de São Paulo 1 PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA Middle e High School 2 6 th Grade A vida na Grécia antiga: sociedade, vida cotidiana, mitos,
Leia maisGustavo Noronha Silva. Projeto de Pesquisa: Impactos do Software Livre na Inclusão Digital
Gustavo Noronha Silva Projeto de Pesquisa: Impactos do Software Livre na Inclusão Digital Universidade Estadual de Montes Claros / UNIMONTES junho / 2003 Gustavo Noronha Silva Projeto de Pesquisa: Impactos
Leia maisBIBLIOGRAFIA BÁSICA: ARGAN, Giulio Carlo. Clássico anticlássico: o Renascimento de Brunelleschi a Brueguel. Tradução Lorenzo Mammi. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. p. 81-140. BENEVOLO, Leonardo.
Leia maisBelo Horizonte (MG) - Capela do Colégio Sagrado Coração de Jesus ganha reforma e será reaberta em breve
Belo Horizonte (MG) - Capela do Colégio Sagrado Coração de Jesus ganha reforma e será reaberta em breve Escola é considerada um marco da história educacional de Belo Horizonte. Adriana Vilaça tinha 11
Leia maisSociologia Organizacional. Aula 1. Contextualização. Organização da Disciplina. Aula 1. Contexto histórico do aparecimento da sociologia
Sociologia Organizacional Aula 1 Organização da Disciplina Aula 1 Contexto histórico do aparecimento da sociologia Aula 2 Profa. Me. Anna Klamas A institucionalização da sociologia: August Comte e Emile
Leia maisHISTÓRIA DA ARTE. Missão Artística Francesa: Influências Neo-Clássicas e Acadêmicas. Apoio pedagógico: www.artevisualensino.com.br
HISTÓRIA DA ARTE Missão Artística Francesa: Influências Neo-Clássicas e Acadêmicas 1 Apoio pedagógico: www.artevisualensino.com.br A queda de Napoleão Bonaparte, em 1815, e a decadência de seu império
Leia maisMuseu da Inconfi dência
c a s e Museu da Inconfi dência Por Claudia Sá Fotos: Gustavo Xavier Luz suave e pontual revela traçado colonial ANTIGA CASA DE CÂMARA E CADEIA DE VILA RICA, O casarão que abriga o Museu da Inconfidência,
Leia maisHistória da Arquitetura
Subdivisão da História da Arte - estudo da evolução histórica da arquitetura. Seus princípios Idéias Realizações Cronologia 1. Pré-História Arquitetura neolítica 2. Antigüidade Arquitetura egípcia Arquitetura
Leia maisA arte do século XIX
A arte do século XIX Índice Introdução ; Impressionismo ; Romantismo ; Realismo ; Conclusão ; Bibliografia. Introdução Durante este trabalho irei falar e explicar o que é a arte no século XIX, especificando
Leia maisO Urbanismo Clássico. Séculos XVII e XVIII
O Urbanismo Clássico Séculos XVII e XVIII Urbanismo Clássico Realizações Legislação Prá?ca administra?va Filósofos, arquitetos e médicos Urbanismo Clássico Recusa do Gigan?smo Urbano Paris 500 mil habitantes
Leia maisRenascimento. Prof. Adriano Portela
Renascimento Prof. Adriano Portela O que é o Renascimento? Dados Início: século 14 Local: Península Itálica Se estendeu até o século 17 por toda Europa. Artistas, escritores e pensadores exprimiam em suas
Leia maisPontos turísticos e suas verdades
Pontos turísticos e suas verdades Terceira e última parte em que você pode ver melhor as viagens aos monumentos históricos e ambientes paradisíacos. Por um ângulo, pois no outro verá a realidade. Santorini
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TRANSFERÊNCIA 2 o semestre letivo de 2005 e 1 o semestre letivo de 2006 CURSO de ARQUITETURA E URBANISMO
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TRANSFERÊNCIA 2 o semestre letivo de 2005 e 1 o semestre letivo de 2006 CURSO de ARQUITETURA E URBANISMO Verifique se este caderno contém : INSTRUÇÕES AO CANDIDATO PROVA
Leia maisEngenharia e Arquitetura no século XIX
AUH0154 História e Teorias da Arquitetura III Engenharia e Arquitetura no século XIX Camilla Bernal P. L. Mendes - 6817461 Fernanda Adams Domingos - 6816870 Fernanda Nogueira Ribeiro - 6816932 Guilherme
Leia maisAcadêmicos: Erick Carbone Gabriel Gonçalves
Acadêmicos: Erick Carbone Gabriel Gonçalves História da Arquitetura 2008 O Concurso O Grand Palais começou a ser construído em 1897 para abrigar a Exposição Universal de 1900, envolvendo um complexo processo
Leia maisIrmã Dulce Dados retirados de <http://www.irmadulce.org.br>
Irmã Dulce Dados retirados de Irmã Dulce 1914-1992 DADOS BIOGRÁFICOS 1914 26 de maio - Nasce Maria Rita de Souza Brito Lopes Pontes,, no bairro do Barbalho, cidade de Salvador,
Leia maisMANUAL DO CANDIDATO. Pós-graduação
MANUAL DO CANDIDATO Pós-graduação Prezado(a) Candidato(a), Agradecemos o interesse pelos nossos cursos. Este manual contém informações básicas pertinentes ao curso, tais como: objetivos do curso e das
Leia maisSugestões de avaliação. História 8 o ano Unidade 4
Sugestões de avaliação História 8 o ano Unidade 4 5 Nome: Data: Unidade 4 1. Analise a gravura e explique qual crítica ela revela. Gravura anônima do século XVIII. Biblioteca Nacional da França, Paris
Leia maisUnidade III Conceitos sobre Era Medieval e Feudalismo. Aula 12.1 Conteúdo: Renascimento na Europa.
Unidade III Conceitos sobre Era Medieval e Feudalismo. Aula 12.1 Conteúdo: Renascimento na Europa. Habilidade: Identificar os elementos que caracterizaram as transformações sociais e científicas na Europa
Leia maisA partir da década de 70 do século XVII e durante quase cinquenta anos, importaram-se dos Países Baixos conjuntos monumentais de azulejos.
As importações da Holanda I O Azul e Branco A partir da década de 70 do século XVII e durante quase cinquenta anos, importaram-se dos Países Baixos conjuntos monumentais de azulejos. Concebidos por pintores
Leia maisBEM VINDOS INGRESSANTES. Curso de Arquitetura e Urbanismo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo
BEM VINDOS INGRESSANTES Curso de Arquitetura e Urbanismo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo O que é o CACCAU? http://www.belasartes.br/chocolatedigital/ Foi criado em 2007, no Centro Universitário
Leia maisCAPÍTULO 03 ARQUITETURA GÓTICA
CAPÍTULO 03 72 ARQUITETURA GÓTICA 73 3.1. CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL Trata-se de uma fase da história da arte ocidental, identificável por características muito próprias no contexto social, político e
Leia maisCOLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone: 3277-8150
COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone: 3277-8150 PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA 8º ANO PROFESSOR: MÁRCIO AUGUSTO
Leia maisArte Pré Histórica Bisão da Gruta de Altamira Bisão da Gruta de Altamira Réplica Museu Arqueológico Nacional da Espanha Espanha
Estes textos são produzidos sob patrocínio do Departamento Cultural da Clínica Naturale.Direitos são reservados. A publicação e redistribuição de qualquer conteúdo é proibida sem prévio consentimento.
Leia maisIgreja!de! Nossa!Senhora!do!Carmo! Da!Antiga!Sé!
AtransferênciadaCorteeainstalaçãodaFamíliaRealno Rio de Janeiro, em 1808, marcam uma nova etapa na história do País. A capital do ViceMReino passa a ser a sededogovernoedaadministraçãodoimpériolusoe experimentará
Leia maisHISTÓRIA DA ARTE Da Pré-história ao Barroco. Professora: Vanessa Oliveira Arte 1ª série Ensino Médio
HISTÓRIA DA ARTE Da Pré-história ao Barroco Professora: Vanessa Oliveira Arte 1ª série Ensino Médio O contexto de uma imagem nos apresenta o cenário geral em que ela foi produzida, sua função e o impacto
Leia maisEnsino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL. Ensino Médio
Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio ETEC Professora Nair Luccas Ribeiro Código: 156 Município: TEODORO SAMPAIO Área de conhecimento: Ciências Humanas Componente Curricular: Historia
Leia maisO NÚMERO DE OURO E SUA RELAÇÃO COM A BELEZA E HARMONIA DOS OBJETOS. GT 10 - Docência em Matemática: desafios, contextos e possibilidades
O NÚMERO DE OURO E SUA RELAÇÃO COM A BELEZA E HARMONIA DOS OBJETOS GT 10 - Docência em Matemática: desafios, contextos e possibilidades Marília Lidiane Chaves da Costa marilialidiane@gmail.com Izamara
Leia maisAula anterior... Revisão Geral de Conteúdo
Aula anterior... Revisão Geral de Conteúdo Reveja esta aula em: http://www.joseferreira.com.br/blogs/sociologia/ Professor: Danilo Borges - Sociologia Aula de hoje... Aprofundamento do problema do trabalho
Leia maisFERNANDO PESSOA [Professor de filosofia da UFES e organizador dos Seminários Internacionais Museu Vale]
Os Seminários Internacionais Museu Vale FERNANDO PESSOA [Professor de filosofia da UFES e organizador dos Seminários Internacionais Museu Vale] O propósito desta introdução, além de apresentar a oitava
Leia maisConversando sobre Museu. >> Saiba mais e faça sua inscrição
Conversando sobre Museu Edição Nº 4 Florianópolis, 02 de maio de 2012 O ciclo de discussão Conversando sobre Museu, uma iniciativa do Sistema Estadual de Museus (SEM/SC), da Fundação Catarinense de Cultura
Leia maisUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA ALINE MENIN FERREIRA (alinemenin.ferreira@hotmail.com ) CLÁUDIA REGINA LUIZ ( cacauluiz@bol.com.br ) CRISTIANE
Leia maisNeoclassicismo e o Romantismo. Clique para adicionar texto HISTÓRIA DA ARTE
Neoclassicismo e o Romantismo Clique para adicionar texto HISTÓRIA DA ARTE Nas duas últimas décadas do século XVIII e nas três primeiras do século XIX, uma nova tendência estética predominou nas criações
Leia maisSOCIEDADE PIAUIENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA. INSTITUTO CAMILLO FILHO
EDITAL Nº 16/2014 O Instituto Camillo Filho torna público que estará recebendo, no período de 15 a 22/12/2014, inscrição de candidatos para admissão no cargo de Professor, para as disciplinas e conforme
Leia maisUso ou mistura de estilos do passado ocorrido na 2ª metade do séc. XIX
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA IEI DIVISÃO DE ENGENHARIA CIVIL DEPARTAMENTO DE EDIFICAÇÕES Disciplina: Arquitetura e Urbanismo EDI - 64 Série 1º e 2º Ano Carga Horária Semanal: 02 Teoria / 01 laboratório
Leia maisA transição do século XVIII para o século XIX
A transição do século XVIII para o século XIX Quando surgiu? Durante o século XVIII. Está ligado ao pensamento filosófico do Iluminismo. Como Surgiu? Através de achados arqueológicos durante o século XVIII
Leia maisCOLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 2ª Etapa 2014. Ano: 7º Turma: 7.1
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa 2014 Disciplina: HISTORIA Professor (a): RODRIGO CUNHA Ano: 7º Turma: 7.1 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Leia maisEsta apresentação foi realizada no âmbito do projeto Moradia é Central durante o seminário do projeto no Rio de Janeiro.
Esta apresentação foi realizada no âmbito do projeto Moradia é Central durante o seminário do projeto no Rio de Janeiro. Data: dia 29 de junho de 2009 Local: IAB Instituto de Arquitetos do Brasil Departamento
Leia maisPaisagista. "Profissional que trabalha com projetos de paisagens naturais e urbanas"
Paisagista "Profissional que trabalha com projetos de paisagens naturais e urbanas" Fonte: Dicionário Michaelis O que é ser um paisagista? Paisagista, ou arquiteto paisagista é o profissional que trabalha
Leia maisLuís Francisco Carvalho Departamento de Economia Política Escola de Ciências Sociais e Humanas, ISCTE-IUL 1
Luís Francisco Carvalho Departamento de Economia Política Escola de Ciências Sociais e Humanas, ISCTE-IUL 1 1. Revisitar as ideias de Friedrich List, procurando uma leitura contextualizada, em termos da
Leia maisBARROCO. Pintura. 8º Ano Artes 2º bimestre
8º Ano Artes 2º bimestre BARROCO A arte barroca desenvolveu-se no século XVII, num período muito importante da história da civilização ocidental, pois nele ocorreram mudança que deram nova feição à Europa
Leia maisA Idade Média e O Renascimento
Estes textos são produzidos sob patrocínio do Departamento Cultural da Clínica Naturale.Direitos são reservados. A publicação e redistribuição de qualquer conteúdo é proibida sem prévio consentimento.
Leia maisLinha do Tempo Século 19
História A SulAmérica acompanha a evolução do Brasil e do mundo em seus 114 anos de atuação. Somos o maior grupo segurador independente do Brasil, sempre preocupados em transmitir confiança e solidez aos
Leia maisO RENASCIMENTO FOI UM MOVIMENTO CULTURAL, OCORRIDO NO INÍCIO DA IDADE MODERNA E QUE FEZ RENASCER A CULTURA GRECO-ROMANA
O RENASCIMENTO FOI UM MOVIMENTO CULTURAL, OCORRIDO NO INÍCIO DA IDADE MODERNA E QUE FEZ RENASCER A CULTURA GRECO-ROMANA IDADE ANTIGA CULTURA GRECO-ROMANA ANTROPOCÊNTRICA ANTROPO = Homem CÊNTRICA = centro
Leia maisUnidade II Poder, Estudo e Instituições Aula 10
CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Unidade II Poder, Estudo e Instituições Aula 10 2 CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DESAFIO DO DIA Conteúdo O Consulado: Economia, Educação
Leia maisSUMÁRIO O MUNDO ANTIGO
SUMÁRIO Apresentação Prefácio Introdução 1. Da história da pedagogia à história da educação 2. Três revoluções em historiografia 3. As muitas histórias educativas 4. Descontinuidade na pesquisa e conflito
Leia maisO trabalho escravo no Brasil Algumas imagens
O trabalho escravo no Brasil Algumas imagens Jean Baptiste Debret nasceu em Paris, na França, em 18 de abril de 1768. Formado pela Academia de Belas Artes de Paris, Debret foi um dos membros da Missão
Leia maisPlano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso 2010 - Arquitetura e Urbanismo. Ênfase
Curso 2010 - Arquitetura e Urbanismo Ênfase Identificação Disciplina 0003704A - História da Arquitetura I - Da Antiguidade ao Barroco Docente(s) Vladimir Benincasa Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes
Leia maisMuseu Nacional da Arte Antiga
Museu Nacional da Arte Antiga Índice 1. Horários e localização: 2. Ingresso 3. História do museu 4. Informações acerca do museu 5. As 10 obras de referência do MNAA 6. Coleções 1 - Horário e Localização
Leia maisMETODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE. Número de aulas semanais 4ª 2. Apresentação da Disciplina
METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE Série Número de aulas semanais 4ª 2 Apresentação da Disciplina Considerando a necessidade de repensar o ensino da arte, faz-se necessário refletir sobre este ensino em sua
Leia mais1º Ano Artes 4ª Aula 2015 Prof. Juventino
1º Ano Artes 4ª Aula 2015 Prof. Juventino Contrapondo-se a Egípcia vida pósmortem. Arte grega fundamenta-se na inteligência Os governantes não eram deuses, mas seres mortais Usavam a razão e o senso de
Leia maisvisível a rápida evolução das obras do prédio anexo do TCE/RO, iniciadas em novembro de 2006.
PRÉDIO ANEXO visível a rápida evolução das obras do prédio anexo do TCE/RO, iniciadas em novembro de 2006. É O prédio de quatro andares foi projetado pela arquiteta Cristina Barreiros, que dispôs vários
Leia maisLEI COMPLEMENTAR N 15 de 27 de abrilde 2006.
-~--' -, Praça Barão do Rio Branco, 12 Fax (31) 3559 3205 LEI COMPLEMENTAR N 15 de 27 de abrilde 2006 Altera a Lei Comp1emelÚtlr n 02/1005, modifica a denonúnaçílo da Secretaria Municipal de Turismo, IndÚstria
Leia maisMovimentos de Pré- Independência e Vinda da Família Real. História C Aula 08 Prof. Thiago
Movimentos de Pré- Independência e Vinda da Família Real História C Aula 08 Prof. Thiago Movimentos de Pré- Independência Século XVIII e XIX Crise do mercantilismo e do Estado Absolutista Hegemonia de
Leia maisNo dia 18 de maio participamos de diversas atividades em comemoração ao dia de luta antimanicomial na cidade de Pelotas e Rio Grande.
Apresentamos no dia 9 de março na semana de abertura dos cursos de Mestrado e Doutorado, na Faculdade de Enfermagem, da UFPEL Universidade Federal de Pelotas, a experiência de estagio em Trieste. Neste
Leia maisREVOLUÇÃO FRANCESA 1789-1799
REVOLUÇÃO FRANCESA 1789-1799 À procura de solução para a crise: 1787 Luís XVI convocação dos conselheiros para criação de novos impostos Acabar com a isenção fiscal do Primeiro e Segundo Estados CONSEQUÊNCIA
Leia maisEVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO II
EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO II David Ricardo Profa. Enimar No século XVIIII tem início a fase científica da Economia. As Escolas Fisiocrata e Clássica foram as primeiras Escolas do Pensamento Econômico
Leia maisHISTÓRIA DO PAISAGISMO
1 EMENTA Introdução. Aspectos relacionados ao mercado de flores no Brasil; métodos de propagação de flores e plantas ornamentais. Cultivo de flores de corte e vaso (gladíolo, crisântemo, violeta, rosa,
Leia maisRodrigo Pascoal Lopes da Silva Vinicius Araújo Mille Wladas Savickas OPTICAL ART
Rodrigo Pascoal Lopes da Silva Vinicius Araújo Mille Wladas Savickas OPTICAL ART SÃO PAULO 2011 OPTICAL ART Movimento da arte abstrata que se desenvolveu na década de 1960. A OP ART (abreviatura de óptical
Leia maisRENASCIMENTO x BARROCO
RENASCIMENTO x BARROCO Palestrina J.S. Bach PERÍODO - Fins do século XIV até o século XVI - Início do século XVII até meados do século XVIII (1600 a 1750, com a morte de J. S. Bach) ORIGEM DO NOME Trouxe
Leia maisKatia Luciana Sales Ribeiro Keila de Souza Almeida José Nailton Silveira de Pinho. Resenha: Marx (Um Toque de Clássicos)
Katia Luciana Sales Ribeiro José Nailton Silveira de Pinho Resenha: Marx (Um Toque de Clássicos) Universidade Estadual de Montes Claros / UNIMONTES abril / 2003 Katia Luciana Sales Ribeiro José Nailton
Leia mais