Programa de Bolsas de Intercâmbio Internacional. Proficiência em Línguas
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- Arthur Coimbra Campelo
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1 1. Qual língua? Proficiência em Línguas Aquela determinada pela IES parceira no exterior. 2. Qual é o nível de proficiência em língua? Aquele determinado pela IES parceira no exterior....eventualmente: exigência do país de destino para obtenção de visto e se não houver exigência nem da IES, nem do país de destino?...a2 / B1 na língua do país de destino?...declaração do responsável pela seleção na Unidade? 1
2 Níveis ALTE (Association of Language Testers in Europe) A1 - ALTE Breakthrouht A2 - ALTE Level 2 B1 - ALTE Level 2 B2 - ALTE Level 3 C1 - ALTE Level 4 C2 - ALTE Level 5 Usuário básico A1: Consegue compreender e usar expressões conhecidas do dia-a-dia e frases básicas dirigidas para a satisfação concreta de uma necessidade. Consegue apresentar-se aos outros e responder perguntas sobre si, tais como onde mora, pessoas que conhece e objetos que lhe pertencem. Consegue interagir de forma simples desde que a outra pessoa fale devagar e claramente e esteja preparada para ajudar. A2: Consegue compreender frases e freqüentemente usa expressões relacionadas com as áreas de relevância imediata (informação pessoal e familiar, compras, geografia local e emprego). Consegue se comunicar em tarefas simples e rotineiras que requerem troca de informação simples e direta como assuntos do seu conhecimento. Consegue descrever aspectos simples do seu passado, ambiente imediato e áreas de necessidade imediata. 2
3 Níveis ALTE (Association of Language Testers in Europe) A1 - ALTE Breakthrouht A2 - ALTE Level 2 B1 - ALTE Level 2 B2 - ALTE Level 3 C1 - ALTE Level 4 C2 - ALTE Level 5 Usuário independente B1: Consegue compreender os pontos principais de assuntos conhecidos com que se depara regularmente no trabalho, escola, lazer. Consegue lidar com quase todas as situações que possam surgir. Consegue redigir textos simples e bem organizados sobre um assunto do seu interesse ou conhecimento. Consegue descrever experiências e eventos, sonhos, esperanças e ambições, e dar breves razões e explicações de opiniões e planos. B2: Consegue compreender as linhas gerais de textos mais complexos sobre assuntos concretos ou abstratos, incluindo técnicas de discussão numa área da sua especialização. Consegue interagir com um certo grau de fluência e espontaneidade com falantes nativos da língua. Consegue redigir textos claros e detalhados sobre vários assuntos e consegue explicar o seu ponto de vista sobre um determinado assunto, mostrando as vantagens e desvantagens. 3
4 Níveis ALTE (Association of Language Testers in Europe) A1 - ALTE Breakthrouht A2 - ALTE Level 2 B1 - ALTE Level 2 B2 - ALTE Level 3 C1 - ALTE Level 4 C2 - ALTE Level 5 Usuário proficiente C1: Consegue compreender uma variedade de textos cada vez mais longos e exigentes, e reconhece o significado implícito. Consegue expressar-se espontaneamente e com fluência, sem grandes hesitações aparentes. Consegue usar a linguagem de forma flexível e eficaz para fins sociais, acadêmicos e profissionais. Consegue redigir textos claros, bem estruturados e detalhados sobre assuntos complexos, mostrando controle de técnicas organizacionais, de coesão e ligação. C2: Consegue compreender com facilidade tudo o que lê e ouve. Consegue sumarizar informação de diferentes fontes, tanto escritas como faladas, reconstruir argumentos, numa apresentação coerente. Consegue expressar-se espontaneamente, com precisão e fluência, diferenciando os mais leves significados de situações cada vez mais complexas. 4
5 Vagas em IES estrangeiras Convênios 1. Considerações Iniciais Mobilidade em Graduação Mobilidade em Pós-Graduação. Mobilidade em Pós-Graduação caráter + individual (salvo em caso de DT). Mobilidade em Graduação caráter + institucional (salvo em caso de um estágio de IC). Existência de bolsas Existência de vagas na IES de destino. Existência de convênio Existência de vagas na IES de destino. Num dado momento, pode não haver vagas disponíveis na IES de destino. Pode acontecer de ter sido assinado um convênio que também prevê intercâmbio de graduação, mas o principal objetivo do convênio seja outra atividade necessidade de negociação. 5
6 Vagas em IES estrangeiras Convênios 2. Cenário Atual Momento especial. grande disponibilidade de bolsas, mas... número limitado de vagas nas IES do exterior!! A existência do CsF embaralha as cartas Muitas IES tradicionalmente parceiras demoram a responder contatos e garantir vagas. Muitos alunos com condições para partir em mobilidade já participando dos editais do CsF....problemas inclusive entre editais federais (CsF x Brafitec, por exemplo...). 6
7 Vagas em IES estrangeiras Convênios 3. Convênios de IES estrangeiras com Unidades Unidades negociam as vagas. Unidades realizam o processo seletivo dos alunos. Unidades obtém as cartas de aceitação. Unidades apresentam seus selecionados ao Programa de Bolsas. Lista de convênios gerada a partir de informações fornecidas pelas Unidades. 7
8 Vagas em IES estrangeiras Convênios 4. Convênios Gerais de IES estrangeiras com a USP Convênios nos quais não são especificadas a(s) Área(s) do Conhecimento passíveis de serem envolvidas na mobilidade de alunos de graduação 8
9 Modelo USP para convênio geral (1) Na maioria dos convênios gerais, é mencionado: em todas as áreas de interesse mútuo das duas Instituições. 9
10 Modelo USP para convênio geral (2) 10
11 Exemplo de cláusulas de Acordo que não seguiu modelo geral da USP, assinado em
12 Vagas em IES estrangeiras Convênios 4. Convênios Gerais de IES estrangeiras com a USP A VRERI pode auxiliar na negociação de vagas para determinada Unidade junto a uma IES estrangeira caso haja demonstração de interesse por parte desta Unidade. VRERI negocia a vaga. Unidade realiza processo seletivo. VRERI providencia carta de aceitação. Nesse caso vagas negociadas pela VRERI no âmbito de um Convênio Geral USP no interesse de uma Unidade específica os alunos indicados terão suas bolsas computadas na cota de bolsas dessa Unidade. 12
13 Vagas em IES estrangeiras Lista de Convênios 13
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