Revisão. Pronomes relativos

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1 Revisão Pronomes relativos

2 A 1. (PUC-MG) Para a questão a seguir, leia os trechos abaixo: TRECHO A Pronomes relativos são palavras que representam nomes já referidos, com os quais estão relacionados. Daí denominarem-se relativos. [...] Onde, como pronome relativo, tem sempre antecedente e equivale a em que: A casa onde moro (= em que) foi de meu avô. (CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 20. ed. São Paulo: Nacional, 1979, p ) TRECHO B [...] Onde exprime estabilidade; o lugar em que [...] Aonde indica movimento, lugar a que [...] (ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa 21. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980, p. 301.) Assinale a alternativa em que o pronome ONDE esteja em consonância com as prescrições dos dois gramáticos: a) Não sei o setor aonde devo levar a guia de inscrição do vestibular da PUC/Minas. b) No início do século, houve um desenvolvimento maior do Sudeste, onde tudo que se plantava era exportado. c) As mulheres estão cada vez mais modernas, onde eu acho que está a razão para o grande número de separações. d) Agindo dessa forma, sem medir as consequências, logo João verá o lugar onde vai chegar é o que tenho dito a ele com frequência. e) A convocação da seleção é onde eu não concordo com o Zagallo, pois ele é muito autoritário, não aceita opinião.

3 D 2. Sobre o pronome relativo, é correto afirmar apenas: a) É representado pelos pronomes nos, vos, se, quando esses expressarem a ideia de um ao outro, reciprocidade. Exemplo: Nós nos abraçamos longamente. b) Fazem referência às três pessoas do discurso e indicam a ideia de posse de algo. Exemplo: Essa letra é minha! c) Indicam a posição dos seres em relação às três pessoas do discurso. Essa localização pode ser no tempo, no espaço ou no discurso. Exemplo: Estou usando este livro para estudar. d) Referem-se, normalmente, a um termo anterior chamado antecedente. Exemplo: Eu sou a funcionária que chega por último na empresa. e) Aplicam-se à 3ª pessoa quando têm sentido vago ou exprimem quantidade indeterminada. Exemplo: Alguém me disse que você estava triste.

4 3. Assinale as alternativas corretas: B I. Está correto o uso do pronome relativo na frase A equipe cujo o desempenho foi superior receberá premiação em dinheiro. II. A desigualdade social é um mal que acomete o Brasil. Está correto o emprego do pronome relativo que. III. Os pronomes relativos representam nomes já mencionados anteriormente, relacionando-se com eles. Também têm como função introduzir orações subordinadas adjetivas. IV. O pronome relativo que deve ser evitado. Sempre que possível, a substituição deve ser feita pelos seguintes pronomes: o qual, a qual, os quais, as quais. V. Os pronomes relativos são: o qual (a qual, os quais, as quais), cujo (cuja, cujos, cujas), que, quem, quanto (quanta, quantos, quantas), onde, como, quando. a) I, III e V. b) II, III e IV. c) I e IV. d) IV e V. e) Todas as alternativas estão corretas.

5 B 4. (ETF-SP) Em "O casal de índios levou-os à sua aldeia, que estava deserta, onde ofereceu frutas aos convidados", temos: a) dois pronomes possessivos e dois pronomes pessoais b) um pronome pessoal, um pronome possessivo e dois pronomes relativos c) dois pronomes pessoais e dois pronomes relativos d) um pronome pessoal, um pronome possessivo, um pronome relativo e um pronome interrogativo e) dois pronomes possessivos e dois pronomes relativos.

6 E 5. Assinale o período em que foi empregado um pronome relativo inadequadamente: a) O livro a que eu me refiro é Estrela da manhã, do Manuel Bandeira. b) Ela é uma pessoa de cuja idoneidade ninguém duvida. c) A tese em cujos dados nos baseamos é esta. d) O tribunal do juri perante o qual o réu foi condenado foi implacável. e) O homem de cujo lhe falei ontem é este.

7 D 6. (FATEC-SP) Assinale a alternativa que completa corretamente as três frases que seguem: I. O século... vivemos tem trazido grandes transformações ao planeta. II. O ministro reafirma a informação... o presidente se referiu em seu último pronunciamento. III. Todos lamentavam a morte do editor... publicou obras importantes do Modernismo. a) onde - a que - que b) onde - a que - cujo c) em que - que - o cujo d) em que - a que - que e) em que - de que - o qual

8 D 7. (UFV-MG) Assinale a alternativa cuja seqüência completa CORRETAMENTE as frases abaixo: A lei... se referiu já foi revogada. Os problemas... se lembraram eram muito grandes. O cargo... aspiras é muito importante. O filme... gostou foi premiado. O jogo... assistimos foi movimentado. a) que, que, que, que, que b) a que, de que, que, que, a que c) que, de que, que, de que, que d) a que, de que, a que, de que, a que e) a que, que, que, que, a que

9 E 8. (PUC-PR) Empregue o pronome relativo acompanhado ou não de preposição. 1. Fez o anúncio todos ansiavam. 2. Avise-me consistirá o concurso. 3. Existe um decreto devemos obedecer. 4. Foi bom o jogo assisti. 5. Era nobre o objetivo visava. Na ordem, foram empregados: a) que em que ao qual que a que b) que de que a quem que em que c) do qual por que a que ao qual de que d) pelo qual de que cujo que que e) pelo qual de que ao qual a que a que

10 D 9. (FATEC) Assinale a alternativa que integra corretamente as frases I, II e III num único período: I. Havia provas escritas e orais. II. A prova escrita já dava nervosismo. III. Da prova oral muitos nunca se recuperaram. a) Havia provas escritas, às quais já davam nervosismo, e orais, nas quais muitos nunca se recuperaram. b) Havia provas escritas, a que já davam nervosismo, e orais, de que muitos nunca se recuperaram. c) Havia provas escritas, às quais já davam nervosismo, e orais, as quais muitos nunca se recuperaram. d) Havia provas escritas, que já davam nervosismo, e orais, das quais muitos nunca se recuperaram. e) Havia provas escritas, em que davam nervosismo, e orais, que muitos nunca se recuperaram.

11 C 10. (MACKENZIE) Aponte a alternativa que supõe o emprego correto do pronome relativo nestes períodos: I. O desafio me refiro é tão ambicioso quanto os objetivos você visa. II. As promessas ela duvidava não eram piores do que os sonhos ela sempre se lembrava. III. Já foi terminada a casa ficaremos alojados, é o lugar iremos no começo das férias. IV. O desagradável incidente você aludiu hoje, à tarde, revela-nos segredos nunca tivemos acesso. V. Os alunos notas estão aqui devem pedir perdão à professora desobedeceram. a) I. a que, a que, II. que, que, III. onde, aonde, IV. de que, que, V. dos quais, a quem; b) I. que, que, II. que, a que, III. aonde, onde, IV. que, de que, V. cujas, que; c) I. a que, a que, II. de que, de que, III. onde, aonde, IV. a que, a que, V. cujas, a quem; d) I. que, que, II. de que, que, III. aonde, aonde, IV. a que, aos quais, V. dos quais, que; e) I. de que, que, II. que, com que, III. aonde, onde, IV. que, a que, V. cujas, a quem;

12 11. Aponte a alternativa em que a concordância está incorreta: B a) Seguem anexas as fotos solicitadas. b) As cartas seguirão em anexas. c) As cartas seguirão em anexo. d) Todos estavam presentes, menos as pessoas que deviam estar. e) Vinha com bolsos e mãos cheios de dinheiro

13 12. (TFC) Assinale a opção em que não há erro. D a) Seguem anexo os formulários pedidos. b) Não vou comprar esta camisa. Ela está muito caro. c) Estas questões são bastantes difíceis. d) Eu lhes peço que as deixem sós. e) Estando pronto os preparativos para o início da corrida, foi dada alargada.

14 B 13. Assinale a frase que contraria a norma culta quanto à concordância nominal. a) Falou bastantes verdades. b) Já estou quites com o colégio. c) Nós continuávamos alerta. d) Haverá menos dificuldades na prova.

15 D 14. Ela. tomou conta do caixa. ( ) a melancolia da paisagem está em nós. (M. de Assis). a) mesmo mesmas b) mesmo mesmos c) mesma mesma d) mesma mesmos e) mesmo mesmos

16 A 15. Marque a alternativa cuja sequência preencha adequadamente as lacunas do seguinte período: Nós. socorremos o rapaz e a moça., a)mesmos bastante machucados b) mesmo bastantes machucados c) mesmos bastantes machucados d) mesmo bastante machucada. e) mesmos bastantes machucada

17 16. CESPE Centro de Seleção e de Promoção de Eventos 2009 D Ainda furiosa, mas com violência, proferia injúrias para escandalizar. a) meia menas bastantes b) meia menos bastante c) meio menos bastante d) meio menos bastantes e) meio menas bastantes

18 17. Complete convenientemente com as palavras entre parênteses: a- Essa bebida é. (bom) b- Pimenta é para tempero. (bom) c- A entrada é. (proibido) d- Entrada é. (proibido) e- É meio-dia e. (meio)

19 D 18. (PUC) Assinale a sequência que completa estes períodos: Ela disse que não iria. Vão os livros. A moça estava aborrecida. É muita atenção para atravessar a rua. Nesta aula, estudam a terceira e a quarta do primeiro grau. a) mesmo anexos meia - necessário - série. b) mesma - anexos meio - necessária - séries. c) mesmo anexo meio - necessário - séries. d) mesma - anexos meio - necessário - séries. e) mesma anexos meia - necessário - séries.

20 19. Nas frases abaixo há erros de paralelismo sintático, reescreva-as. a) Os ministros negaram estar o governo atacando a Assembleia e que ele tem feito tudo para prolongar a votação do projeto. b) O presidente sentia-as acuado pelas constantes denúncias de corrupção em seu governo e o crescimento na Constituinte da pressão em favor da fixação de seu mandato em quatro anos. c) Quando o ditador morreu, seu porta-voz conseguir transformar-se no comandante das Forças de Defesa e que era o homem forte do país. d) Não, não se trata de defender mais intervenção do Estado na economia ou que o Estado volte a produzir aço e) Ele não só trabalha mas também é estudante. f) Trata-se de um argumento forte e que pode encerrar o debate. g) Tal método não ocupa a tela de modo escancarado, mas por meio de acúmulo de imagens. h) Funcionários cogitam nova greve e isolar o governador. i) Pedida a prisão de petista e empresário. Lula e Dantas têm duas semanas para recorrer. j) Ele hesitava entre ir ao cinema ou ir ao teatro. l) Eu gosto de açaí, mamão e melão.

21 a) Os ministros negaram o governo estar atacando a Assembleia e ter feito tudo para prolongar a votação do projeto. resposta b) O presidente sentia-as acuado pelas constantes denúncias de corrupção em seu governo e pelo crescimento na Constituinte da pressão em favor da fixação de seu mandato em quatro anos. c) Quando o ditador morreu, seu porta-voz conseguir transformar-se no comandante das Forças de Defesa e ser o homem forte do país. d1) Não, não se trata de defender mais intervenção do Estado na economia ou a volta da produção estatal de aço d2) Não, não se trata de defender que o Estado intervenha mais na economia ou que o Estado volte a produzir aço e) Ele não só trabalha mas também estuda. f1) Trata-se de um argumento que é forte e que pode encerrar o debate. (duas orações adjetivas). f2) Trata-se de um argumento forte, que pode encerrar o debate. (elimina-se a conjunção e, com isso elimina-se o paralelismo). f3) Trata-se de um argumento forte, capaz de encerrar o debate. (dois adjetivos). g) Tal método ocupa a tela não de modo escancarado, mas por meio de acúmulo de imagens. h1) Funcionários cogitam nova greve e isolamento do governador h2) Funcionários cogitam fazer nova greve e isolar o governador. i) Pedida a prisão de petista e de empresário. (são duas pessoas distintas). j) Ele hesitava entre ir ao cinema e ir ao teatro. l) Eu gosto de açaí, de mamão e de melão.

22 20. Os períodos a seguir apresentam problemas de paralelismo. Reescreva-os, fazendo as devidas correções: a) Trata-se de um ponto de vista importante e que merece respeito. b) Pensei estar, um dia, como aquele funcionário e que também conseguirei uma promoção. c) Lamentei não ter feito nada pelo rapaz e que ele saísse tão humilhado. d) Vi-o entristecer e que queria ajuda.

23 RESPOSTAS a) Trata-se de um ponto de vista importante e respeitável. b) Pensei estar, um dia, como aquele funcionário e também conseguir uma promoção. c) Lamentei que não tivesse feito nada pelo rapaz e que ele saísse tão humilhado. d) Vi-o entristecer e querer ajuda.