Curso de Aperfeiçoamento de Fisioterapia em Terapia Intensiva DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA DO IMIP RECIFE
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- Giovanna Aleixo Peralta
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1 Curso de Aperfeiçoamento de Fisioterapia em Terapia Intensiva DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA DO IMIP RECIFE OUTUBRO/2016 1
2 COMISSÃO ORGANIZADORA Doralice R. G. Lima (Chefe do departamento de Fisioterapia) Renata Firmo (Coordenação da Fisioterapia (adulto) Gabriela Menezes (Coord. da fisioterapia neonatal) Danielle Maux (Coord. Da Uti pediátrica) 2
3 APRESENTAÇÃO O mercado de trabalho na área de fisioterapia cardiorrespiratória vem exigindo cada vez mais que seus profissionais estejam devidamente qualificados para atuar de forma humanizada, ética e resolutiva diante do paciente crítico. Desta forma, os conhecimentos teórico-práticos vêm evoluindo significativamente, gerando a necessidade do oferecimento de cursos de aperfeiçoamento na área. A fisioterapia cardiorrespiratória é de fundamental importância para o paciente crítico, no sentido de manter funções e prevenir as várias complicações oriundas do imobilismo, da dependência total ou parcial, a que estes pacientes são submetidos durante o período de internação além de complicações associadas a alterações da biomecânica e da fisiologia cardiorrespiratória com necessidade de assistência ventilatória mecânica invasiva ou não invasiva. COORDENAÇÃO DE CURSO Doralice Ribeiro Gouveia Lima 3
4 CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE FISIOTERAPIA EM TERAPIA INTENSIVA DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA DO IMIP 1 PÚBLICO ALVO Fisioterapeutas graduados que pretendam atuar na área de fisioterapia cardiorrespiratória. 2 OBJETIVOS GERAIS Aprofundar os conhecimentos teórico-práticos dos fisioterapeutas quanto às manifestações clínicas, englobando os aspectos diagnósticos, prognósticos e intervencionistas da área cardiorrespiratória. 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao final do programa de aperfeiçoamento o participante deverá está apto a: a) Objetivos educacionais no Domínio Cognitivo Compreender exame clínico completo e exames complementares necessários para definir metas de tratamento; Conhecer as principais técnicas de avaliação cardiorrespiratória e motora; Conhecer as principais escalas de avaliação do nível de consciência e sedação; Conhecer os principais recursos de terapia de expansão pulmonar; Conhecer os principais recursos de terapia de higiene brônquica; Descrever as técnicas de mobilização do paciente; Dominar os modos ventilatórios básicos; Interpretar os principais gráficos do ventilador mecânico; Conhecer os principais tipos de assincronia paciente-ventilador; Conhecer os índices preditivos e os métodos de desmame fácil; b) Objetivos educacionais no Domínio Psicomotor 4
5 Realizar uma avaliação completa e apropriada para a sua prática clínica; Manusear adequadamente dispositivos e aparelhos utilizados como: manovacuômetro, ventilômetro, cuffometro, BIPAP; Monitorizar, avaliar e ajustar a assistência ventilatória mecânica de acordo com a gasometria e a mecânica pulmonar; Usar intervenções preventivas e terapêuticas de maneira efetiva e coerente; Realizar satisfatoriamente o atendimento ao paciente. c) Objetivos educacionais no Domínio Afetivo Repassar de maneira verbal ou escrita as avaliações realizadas ao longo do tratamento; Participar de passagens de plantão, discussões de casos clínicos focando a intervenção; Explicar suas intervenções; Desenvolver uma relação de confiança e respeito com os demais profissionais; Ser capaz de se relacionar com os pacientes e familiares, colegas e demais profissionais de forma ética, respeitosa e cordial; Oferecer um cuidado fisioterapêutico desejável, ético e centrado no paciente. 4 DISPONIBILIDADE E DISTRIBUIÇÃO DAS VAGAS O critério de preenchimento das vagas obedecerá a ordem de inscrição e a preferência do candidato. Sendo então validado o preenchimento das primeiras 06 vagas. a) Serão oferecidas: - 02 (duas) vagas para UTI NEONATAL - 02 (duas) vagas para UTI PEDIÁTRICA 5
6 - 02 (duas) vagas para UTI CLÍNICA (ADULTO) b) Os candidatos interessados além do quantitativo do número de vagas oferecidas comporão um cadastro de reserva para convocação dependendo da possibilidade de novas vagas. A convocação de novos candidatos respeitará a ordem de inscrição. 5 DOS REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO - Graduação completa no Curso de Fisioterapia e, instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC - Disponibilidade para comparecimento ao cronograma estabelecido 6 DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA PARA INSCRIÇÃO / MATRICULA Ficha de inscrição preenchida Cópia autenticada da Carteira de Identidade e do CPF Cópia autenticada do Diploma da Graduação Comprovante do recibo do pagamento 7 DAS INSCRIÇÕES / MATRÍCULAS O pagamento do curso deverá ser efetuado na tesouraria do IMIP. Após pagamento, a inscrição deverá ser confirmada através do fisioterapia@imip.org.br com o envio da cópia digital da ficha de inscrição devidamente preenchida e a cópia digital do recibo do pagamento entregue pela tesouraria. As inscrições serão realizadas do dia 11 de novembro de 2016 a 17 de novembro de
7 8 INVESTIMENTO O investimento total do curso importa de: R$ 1.000,00 (pagos integralmente no ato da matrícula. 9 CRONOGRAMA Período de inscrição a Início do curso 19/nov/16 Término do curso 18/dez/16 Nº de vagas 06 VAGAS Carga Horária 120 HORAS Locais das Práticas UTI NEONATAL 02 vagas UTI PEDIÁTRICA 02 vagas UTI CLÍNICA (ADULTO) 02 vagas Horário de As atividades ocorrerão durante 05 finais de funcionamento das semanas subseqüentes. Os horários serão atividades distribuídos da seguinte forma: a) Nos sábados: 07h00min às 12h00min e das 13h00min às 19h00min b) Nos domingos: 07h00min às 12h00min e das 13h00min às 19h00min Valor do curso R$ 1.000,00 pagos integralmente no ato da inscrição 10 CONSIDERAÇÕES RELEVANTES DO PROCESSO SELETIVO Será automaticamente desclassificado o candidato que: processo; - Não se apresentar na data e horário estabelecido para qualquer etapa do 7
8 - Não apresentar a documentação exigida no prazo determinado. 11 OUTRAS DISPOSIÇÕES Os casos omissos neste Edital serão decididos pelo pela Comissão organizadora do curso e, quando devido, pela Superintendência de Ensino e Pesquisa. 8
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