Guia de Curso. Arte e Educação. Mestrado em. Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância

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1 Universidade Aberta Sede R. da Escola Politécnica, Lisboa Coordenador e Vice Coordenador do Curso Amílcar Martins Amilcar.Martins@uab.pt Guia de Curso Daniela Melaré Vieira Barros Daniela.Barros@uab.pt Secretariado do Curso Liberdade Almeida Liberdade.Almeida@uab.pt Mestrado em Guia Informativo 2015

2 Índice 1. Apresentação 1. Apresentação 2. Objetivos do Curso 3. Destinatários 4. Pré-requisitos 5. Candidaturas e Seleção 6. Propinas 7. Funcionamento do Curso 8. Organização Curricular 9. Avaliação e Classificação 10. Diplomas 11. Plano de Estudos 12. Docentes Anexo O curso de Mestrado em (MAE) obedece ao estipulado no Decreto-Lei nº 42/2005 de 22 de fevereiro e nº 74/2006 de 24 de março, alterado pelos Decretos-Leis nº 107/2008, de 25 de junho, nº 230/2009, de 14 de setembro, e do Decreto-Lei nº 115/2013, de 7 de agosto, e nos Regulamento de Aplicação do Sistema de Unidades de Crédito e Regulamento de Avaliação, Classificação, Qualificação e Certificação da Universidade Aberta. O MAE constitui um programa de formação pós-graduada concebido para educadores de infância e professores de todos os graus de ensino, educadores e animadores integrados em museus e outros espaços de exibição pública de património artístico e cultural, artistas e outros profissionais da arte e dos média, que procuram adquirir ou aprofundar competências no domínio da educação pela arte e/ou da animação artística e cultural. O programa visa promover a formação de agentes dinamizadores no âmbito da educação pela e para a arte, por via da preparação dos mestrandos para o exercício profissional em contextos educativos variados como escolas, museus, instituições culturais, organizações populares e comunitárias, instituições de intervenção social e outras. 2. Objetivos do Curso O MAE orienta-se para a formação especializada e para o desenvolvimento das competências nos termos do artigo 15º do Decreto-Lei nº 74/2006, de 24 de março, bem como para as seguintes competências específicas: 2

3 Adquirir conhecimentos (saber; saber-fazer e saber-ser) na área da arte e educação; Exercitar e desenvolver capacidades criativas de reutilização dos discursos artísticos em contextos formais de educação e em novos contextos sócio-educativos de intervenção; Desenvolver aptidões para a animação de projectos de natureza artística, pedagógica e didática; Identificar e desenvolver atitudes de liderança no campo pedagógico e artístico; Aprofundar competências de inovação nas práticas pedagógicas relacionadas com a sensibilização para a arte e a criação artística; Desenvolver competências de investigação no que se refere, em particular, à animação e didática das expressões e das manifestações artístico-culturais. 3. Destinatários 3.1. Podem candidatar-se ao MAE: a) titulares do grau de licenciado ou equivalente legal em qualquer área do saber; b) titulares de um grau académico estrangeiro conferido na sequência de um primeiro ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios de Bolonha por um Estado aderente a este processo; c) titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo Conselho Científico; d) detentores de um currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos, pelo Conselho Científico. 4. Pré-requisitos A frequência do curso exige que os candidatos tenham acesso a computador com ligação à Internet, possuam conhecimentos de informática, na ótica do utilizador, incluindo a navegação na Internet, os candidatos deverão ainda possuir conhecimentos de língua portuguesa e de língua inglesa a nível da compreensão na leitura de textos (Nível B2 do QECR - mas também a nível da redação textual (preferencialmente, Nível C1 do QECR). 5. Candidaturas e Seleção O período de candidaturas e matrículas decorrerá em cada ano conforme é explicitado no despacho de abertura de cada edição do curso. Os candidatos serão seriados mediante análise curricular. É fator de valorização curricular o interesse justificado pela Arte e Educação, a experiência eventualmente adquirida na área, assim como trabalhos realizados pelos candidatos neste domínio (Ver nº 13. ANEXO - CV). O número de vagas a preencher é de 30, não podendo o curso funcionar com um número de inscrições inferior a 15. Os candidatos deverão preencher o respetivo boletim no site da Universidade Aberta: Todos os documentos necessários à apresentação da candidatura deverão ser anexados devidamente ao boletim online indicado na primeira página. Os candidatos deverão aceder e preencher o formulário da Candidatura Online na página do curso, acompanhando-a de uma carta dirigida ao Presidente do Conselho Científico, solicitando a admissão no curso, juntamente com 3

4 documento comprovativo da habilitação académica e do curriculum vitae atualizado. Os candidatos portadores de habilitações concedidas por instituições estrangeiras deverão requerer as equivalências no modelo indicado na ficha online, devendo para isso anexar os respetivos documentos autenticados pela instituição de origem e reconhecidos por um notário. Igualmente os candidatos que não detenham o grau de licenciatura, deverão solicitar, em requerimento próprio, o reconhecimento de habilitações pós-secundárias, devendo anexar também os documentos autenticados que façam prova da sua experiência e habilitações adquiridas ao longo da vida. 6. Propinas O montante das propinas é de 2250,00 (DOIS MIL DUZENTOS E CINQUENTA EUROS), e o seu pagamento será cumprido de acordo com um calendário apresentado anualmente pelos serviços competentes da Universidade Aberta. Em caso de desistência, os valores já pagos não serão reembolsados. A matrícula no 2º ano deverá ser liquidada após a aceitação do plano de investigação (dissertação ou projeto de intervenção em arte e educação). 7. Funcionamento do curso O curso de Mestrado em tem carácter formal organizando-se pelo sistema de unidades de crédito europeu (, funcionando em regime de educação online, com suporte na plataforma de elearning (moodle). No acompanhamento exigido pela modalidade online será privilegiada a comunicação assíncrona. O curso comporta ainda um estágio obrigatório - MAE Estágio a Magia da Arte concentrado em residência, a realizar em território nacional, em local a anunciar, durante o 1º semestre, com a duração de uma semana, a implementar no período das férias da páscoa (domingo de ramos ao domingo de páscoa). 8. Organização curricular O curso de Mestrado em desenvolve-se ao longo de dois anos: o 1º ano corresponde à parte curricular, organizada em dois semestres, e o 2º ano destina-se à elaboração e apresentação de uma dissertação ou de um projeto de intervenção em. O total do curso tem uma creditação de 120 unidades de crédito (. Cada unidade de crédito (1 ECT) corresponde a 26 horas de trabalho efetivo do estudante, contemplando a participação no estágio obrigatório, a leitura, o visionamento e a audição de documentos, a resolução de atividades variadas, a participação em discussões e o trabalho requerido em ordem à avaliação e classificação. Dado o caráter específico da matéria disciplinar do curso, o trabalho realizado inclui ainda a experimentação e expressão no campo das diferentes linguagens artísticas. O curso é antecedido por um módulo inicial com a duração de 2 semanas, com o objetivo de ambientar os estudantes à plataforma utilizada e ao contexto de ensino online. 4

5 FILOSOFIA DAS ARTES E DA CULTURA MÓDULO DE AMBIENTAÇÃO ONLINE ANIMAÇÃO E DIDÁTICA INVESTIGAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO DAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS DISCURSOS ARTÍSTICOS E CONTEXTOS EDUCATIVOS DIPLOMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM ARTE E EDUCAÇÃO ELABORAÇÃO, APRESENTAÇÃO E DEFESA DA DISSERTAÇÃO OU DO RELATÓRIO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO DIPLOMA DE MESTRADO EM ARTE E EDUCAÇÂO LITERATURA PARA CRIANÇAS E MEDIAÇÃO LEITORA Optativas (escolher apenas 2 UCs) TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS EM ARTE E EDUCAÇÃO LITERATURA E CINEMA ESTÉTICA COMPUTACIONAL EDUCAÇÃO E MUSEUS 9. Avaliação e Classificação A avaliação contemplará obrigatoriamente uma componente de avaliação contínua que não pode ser inferior a 60% da avaliação total, nela se incluindo a experimentação presencial adequada dos diversos módulos da UC Discursos Artísticos e Contextos Educativos, a participação em discussões, a resolução de problemas, relatórios de pesquisas, projetos individuais e de equipa. À avaliação final caberá o máximo de 40%, passando pela conceção de produtos artísticos, a elaboração de ensaios e projetos, estudos de caso ou realização de testes. A avaliação de cada unidade curricular é ponderada entre a avaliação contínua e a avaliação final, estando esta sujeita à realização dos trabalhos de natureza individual e cuja tipologia é definida pela equipa docente em articulação com a coordenação do mestrado. As classificações finais de cada unidade curricular deverão ser expressas numa escala numérica de 0 a 20, correspondendo as classificações inferiores a 10 à reprovação. A classificação da parte curricular do mestrado será obtida pelo cálculo da média ponderada das classificações obtidas nas unidades curriculares que a integram, tendo em consideração os respetivos créditos (. A classificação final será expressa no intervalo de 10 a 20, da escala numérica inteira de 0 a 20, aplicando-se a média ponderada respeitante a cada unidade de crédito (. 5

6 10. Diplomas A Universidade Aberta atribuirá um Diploma de Estudos Pósgraduados em aos mestrandos que tenham obtido a aprovação na parte curricular do mestrado. O Diploma de Estudos Pós-graduados em, a que se refere o ponto 8, é especialmente reconhecido como formação especializada pós-graduada. Este Diploma de Estudos Pós-graduados em e o respectivo Suplemento ao Diploma serão emitidos nos prazos estabelecidos pelos órgãos competentes da Universidade Aberta. A Universidade Aberta atribuirá o Diploma de Mestrado em aos mestrandos que tenham obtido a aprovação na parte curricular do mestrado e na dissertação ou, em alternativa, no Relatório do Projeto de Intervenção em. 11. Plano de Estudos Elementos de caraterização curricular do mestrado: a) Área científica predominante do mestrado: Ciências da Educação; b) Áreas científicas e créditos que devem ser obtidos para a obtenção do grau: QUADRO Nº 1 1º ANO ÁREA CIENTÍFICA SIGLA CRÉDITOS OBRIGATÓRIOS OPTATIVOS * CIÊNCIAS DA C.EDUC EDUCAÇÃO FILOSOFIA FIL 5 INFORMÁTICA INF 5 LITERATURA LIT 5 TOTAL ** * Das 3 UC em oferta os estudantes escolhem apenas 2 UC (Tendências Contemporâneas em ; Literatura e Cinema; e Estética Computacional) ** É atribuído um Diploma de Estudos Pós-Graduados em Arte e Educação aos estudantes que, tendo aprovação em todas as unidades curriculares que constituem o 1º ano do ciclo de estudos, não realizem o 2º ano. QUADRO Nº 2 2º ANO ÁREA CIENTÍFICA SIGLA CRÉDITOS OBRIGATÓRIOS OPTATIVOS ** CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO 60 O plano de estudos do curso de Mestrado em estrutura-se em duas componentes de formação: geral e específica. O plano de estudos, que é antecedido por um módulo de ambientação à plataforma de ensino online, desenvolve-se em quatro semestres. 6

7 O plano de estudos integra as unidades curriculares que se apresentam nos quadros a seguir, com a indicação da área científica a que pertencem, tempo de trabalho total e horas e, ainda, a distinção entre as unidades curriculares obrigatórias e optativas. QUADRO Nº 3 1º ANO (1º E 2º SEMESTRES) UNIDADES CURRICULARES Investigação em Filosofia da Arte e da Cultura Animação e Didática das Expressões Artísticas Literatura para Crianças e Mediação Leitora Discursos Artísticos e Contextos Educativos * Tendências Contemporâneas em ** Literatura e Cinema ** Estética Computacional ** Educação e Museus ** ÁREA CIENTÍFICA Fil Lit Inf TIPO (1º (1º (1º (1º TEMPO DE TRABALHO TOTAL CRÉDITOS ECTS FREQUÊNCIA 260 h 10 obrigatória 130 h 5 obrigatória 260 h 10 obrigatória 130 h 5 obrigatória 520 h 20 obrigatória 130h 5 optativa 130h 5 Optativa 130h 5 optativa 130h 5 optativa * A unidade curricular obrigatória de DISCURSOS ARTÍSTICOS E CONTEXTOS EDUCATIVOS compreende 4 módulos: Expressão Dramática e Teatro; Expressão Musical; Expressão Plástica e Artes Visuais; e Expressão pela Dança. O conjunto desta UC será desenvolvida, complementarmente ao elearning, através de uma modalidade de residência, em estágio intensivo, MAE ESTÁGIO A MAGIA DA ARTE. ** Do conjunto das três unidades curriculares optativas, em oferta, os estudantes deverão escolher apenas duas delas. Sublinha-se, porém, que cada uma das unidades curriculares optativas funcionará com um mínimo de 10 estudantes inscritos: Tendências Contemporâneas em ; Literatura e Cinema; e Estética Computacional. UNIDADES CURRICULARE S Dissertação ou Relatório do Projeto de Intervenção em QUADRO Nº 4 2º ANO (3º E 4º SEMESTRES) ÁREA CIENTÍFICA TIPO TEMPO DE TRABALHO TOTAL CRÉDITOS ECTS FREQUÊNCIA Anual 1560 h ECTS na realização da Dissertação ou no Relatório do Projeto de Intervenção em 7

8 QUADRO Nº 5 201, o qual inclui os CRONOGRAMA GLOBAL DE ATIVIDADES seguintes PLANO DE ESTUDOS módulos: (distribuição por semestres) Expressão Dramática e Teatro; Módulo de 1º 2º 3º e 4º Expressão pela Sessão presencial ambientação semestre semestre semestres Dança; (data a online Expressão determinar) (data a Musical; determinar) Expressão Plástica e Artes Visuais Apresentação de todos os participantes no curso (Professores, Estudantes e Secretária) Ambientação ao contexto online Ambientação à plataforma moodle Socialização do grupo em ambiente online Filosofia das Artes e da Cultura (UC obrigatória, 5 Animação e Didática das Expressões Artísticas (UC obrigatória, 10 Literatura para Crianças e Mediação Leitora (UC obrigatória, 5 ECTS Discursos Artísticos e Contextos Educativos (UC obrigatória, 20 Integra o MAE Estágio, em residência, de 29 de março a 5 de abril de Investigação em (UC obrigatória, 10 Tendências Contemporâneas em Arte e Educação (UC optativa, 5 Literatura e Cinema (UC optativa, 5 Estética Computacional (UC optativa, 5 Educação e Museus (UC optativa, 5 D I S S E R T A Ç Ã O ou Projeto de I N T E R V E N Ç Ã O 8

9 12. Docentes Coordenação do Curso: Doutor Amílcar Martins Universidade Aberta Vice coordenadora: Doutora Daniela M. V. Barros Universidade Aberta Doutora Maria do Céu Marques Universidade Aberta Doutor António Teixeira Universidade Aberta Doutor Adérito Marcos Universidade Aberta 13. Anexo Na instrução do processo de candidatura, além de outras informações que sejam consideradas relevantes, os candidatos deverão apresentar o curriculum vitae. É igualmente obrigatório a apresentação dos certificados comprovativos de todas as habilitações académicas indicadas no currículo (licenciatura, pós-graduações, etc). Não é necessário incluir documentos comprovativos das restantes informações apresentadas (ações de formação, experiência docente e/ou de produção artística nas suas diversas modalidades, funções, etc.), considerando-se que o signatário assume a responsabilidade pela veracidade das informações prestadas. Os pedidos de equivalência a determinadas Unidades Curriculares do MAE deverão ser apresentados no ato de candidatura, devendo incluir os programas contidos nas disciplinas realizadas, e às quais se pretende obter equivalência. Não serão aceites pedidos apresentados posteriormente. Consulte a página com informações sobre o curso : Doutora Cláudia Neves Universidade Aberta Claudia.Neves@uab.pt Doutora Glória Bastos Universidade Aberta Gloria.Bastos@uab.pt 9