UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI MODELO PARA REDAÇÃO DOS TRABALHOS INDIVIDUAIS DISCIPLINA: MÉTODO DE PESQUISA QUANTITATIVA PROFA. Dra. MARINA BANDEIRA, Ph.D. AGOSTO

2 MODELO PARA REDAÇÃO DOS TRABALHOS INDIVIDUAIS (baseado em: Contandriopoulos et al., 1994 e Revistas Científicas de Psicologia) INSTRUÇÕES GERAIS 1. Redigir seu projeto como se fosse enviá-lo a uma agência de subvenção de pesquisa e não como um trabalho de classe. Use, portanto, uma linguagem acessível e apropriada. 2. Um projeto de pesquisa é construído a partir de um problema, uma dúvida, uma falta de informação, uma pergunta, baseado na literatura consultada. Sem isto, não há projeto. 3. Não mude de página cada vez que mudar de sub-título. É cansativo e inútil. 4. Não faça parágrafos que contenham apenas 1 frase, isto é uma norma dos periódicos. 5. Não coloque uma palavra por linha, como em uma lista. 6. Nunca afirme nada sem citar a fonte. 7. Não copie as palavras dos autores, pois isto é PLÄGIO. Use as suas próprias palavras. 8. Na primeira citação de um autor, use o nome de todos os autores, mas depois apenas o primeiro nome seguido de et al., (data). 9. O modelo que você deve seguir é o do projeto do DST, discutido durante o curso. Não se guie pelos trabalhos de colegas de períodos anteriores. Eles geralmente estão errados, COMPONENTES DO PROJETO Formulação do Problema de Pesquisa (Maximo: 2 paginas) Inicialmente, mostrar brevemente a importância do fenômeno estudado (ex.suicidio): prevalência, custos, incidência, conseqüências graves, rítmo de crescimento, etc. Em seguida, dizer que algumas variáveis foram associadas ao fenômeno estudado e indicar qual delas você vai investigar (ex.sexo). Justifique a escolha da variável independente (ex.sexo). Faça uma descrição da busca que você fez na internet para encontrar as pesquisas sobre a sua temática, indicando os indexadores (ex.scielo) e os descritores (ex.sexo...anemia). Indicar o numero de pesquisas encontradas desta forma (ex.57), 2

3 eliminar as que não têm texto completo, não são quantitativas (etc.), justificando as descartadas. Em seguida, elaborar um curto texto que compare e discuta criticamente os resultados encontrados na pesquisas consultadas. Analisar as possíveis contradições nos resultados encontrados e identificar as possíveis causas destas contradições, para justificar o seu argumento e o seu projeto. A maneira mais clara de apresentar esta discussão é indicando (como no modelo do projeto DST) quantas pesquisas encontraram resultados semelhantes, quantas discordaram. Ex: "Das xxxx pesquisas estudadas, yyy constataram que..., enquanto zzzz verificaram que...etc.. Indicar as diferenças metodológicas entre as pesquisas que tiveram resultado negativo e as que tiveram resultados positivos, contrastando-as e procurando identificar qual ou quais características metodológicas poderiam talvez explicar as contradições encontradas (ex. tamanho da amostra, tipos de amostras, instrumentos de medidas diferentes, etc.). Não precisa dizer quais diferenças não explicam a contradição dos resultados, apenas aquelas que explicam. Quando não há contradições nas pesquisas revistas, mostrar qual é dúvida ou incerteza que ficou sobre o assunto pesquisado, na sua opinião, ou que não ficou esclarecido ou o que ainda está duvidoso sobre o assunto, devido a problemas ou falhas nas pesquisas? Neste caso, você deve mostrar quais são estas falhas metodológicas que você observou e que colocam em questão os resultados das pesquisas. Em seguida, faça um parágrafo final resumindo o problema que você irá investigar Ex. "Portanto, a questão de pesquisa que se coloca é...ou então: resta investigar se...etc." Mostre como a sua pesquisa vai se diferenciar destas outras, ou seja, o que a sua pesquisa vai acrescentar ao conhecimento já produzido sobre o assunto. Por exemplo,.."utilizando-se um procedimento que vai controlar os problemas metodológicos apontados...etc". Objetivos Baseado no seu problema de investigação, defina o objetivo de seu projeto de pesquisa, no final desta secção do seu trabalho. 3

4 Revisão de literatura A Revisão de literatura é composta por duas partes: Contexto teórico: Apresentar inicialmente os principais conceitos concernentes ao tema do seu trabalho. Apresentar as teorias existentes sobre o tema, se houver. No caso do seu tema se referir a tratamento de algum distúrbio ou doença, descrever os principais tratamentos existentes na literatura e sua eficácia. Contexto empírico: Em seguida, apresentar, de forma detalhada, todas as pesquisas recentes que você encontrou sobre o assunto e que você usou para fazer sua formulação do problema (e outras se necessário), como foram feitas e quais foram seus resultados, comparando-as, criticando-as e discutindo. Observação: Cada afirmação sua deve ser seguida de indicação do autor e da data. Faça isso sempre, todas as vezes. Não use aspas. Não copie palavras dos autores. Copiar é plágio. Isto é erro grave. Fale com suas próprias palavras. Fazer um parágrafo final, resumindo a problemática a ser investigada. Normas de citação de autores: Procure seguir as normas da comunidade científica, que aparecem nas revistas científicas. Verifique estas normas nas pesquisas que você leu. Abaixo, resumimos algumas destas normas. 4.1.Todos os autores que você citar no trabalho devem ser colocados na Bibliografia que se encontra no final do seu projeto Só poderão entrar na Bibliografia, no final do seu projeto, as referências que foram citadas dentro do seu trabalho. Não colocar referências que você não citou dentro do texto Se você citar um autor citado por outro (fonte secundária) deixe isto claro no texto e na bibliografia Na primeira vez que você cita uma referência, precisa incluir os nomes de 4

5 todos os autores. Somente na segunda vez é que esta mesma referência pode ser citada utilizando a forma "et al." Pelas normas da APA, deve-se usar et al., embora algumas revistas usem e cols Não use apostilas do professor, mas sim textos de livros Na primeira vez que você mencionar um instrumento de medida que será usado na sua pesquisa e que você vai colocar em anexo, indicar entre parênteses. Ex. Utilizaremos o teste de depressão do Beck (ver anexo1) Verifique, nas normas, como citar textos da internet Durante todo o texto, a formas corretas de citação de um autor são as seguintes: - Segundo Rangé (1994), a ansiedade pode ser... ou - O alcoolismo consiste em... (Masur, 1991) - Freitas (1988) apresenta as razões pelas quais... - Atenção: Nunca use o primeiro nome de um autor. Use apenas o sobrenome. Hipótese, VI e VD: Definir sua hipótese da forma indicada na apostila. A sua hipótese deve ser elaborada em função do seu problema de pesquisa e do seu objetivo, tendo por base as pesquisas que você leu, de forma a construir um texto coerente. Justifique a direção de sua hipótese: Preste atenção sobre qual será a direção da(s) sua(s) hipótese(s) e justifique-a em função de: 1. Dados gerais da literatura da área, que justificam a direção de sua hipótese; 2. Dados da sua formulação do problema e das pesquisas que você analisou. (Por exemplo, quatro pesquisas indicam que a desnutrição prejudica o rendimento escolar e três indicam que a desnutrição não prejudica o rendimento escolar, sendo que esta contradição se deve a algumas falhas metodológicas que você identificou nas primeiras pesquisas, cujos procedimentos deixaram a desejar. Neste caso, a direção da sua hipótese deverá se basear nos resultados das últimas pesquisas). Aqui você deverá ainda definir operacionalmente suas variáveis independente e dependente, dizendo como elas serão medidas, mas sem descrever os instrumentos de medida que serão descritos em outra parte do trabalho. 5

6 Delineamento: Notação, tipo de delineamento: Fazer a notação do delineamento, explicando o significado dos símbolos usados (X=..., O1=...) no caso específico do seu projeto. Explique como serão compostos os grupos experimental e de controle. Explicar o procedimento a ser usado para cada grupo. Explicar as qualidades do delineamento escolhido. Vieses: Explicar os vieses que seu delineamento controla e que são pertinentes para o seu projeto e explicar todos os meios que você vai utilizar para controlar os principais vieses que podem afetar a sua pesquisa, como você irá controlar esses fatores interferentes. Enfatize o que você vai controlar e não o que não estará controlado. Não desvalorize o seu projeto. Escreva em uma linguagem que o leitor possa entender. O leitor não conhece o nome dos vieses, portanto, não use os termos técnicos de vieses. Explique os controles que ocorrerão na sua pesquisa, sem usar este nomes, explicando apenas o seu significado. Ex. diga que você vai igualar os dois grupos em termos da idade média dos sujeitos, porque esta variável pode interferir com os resultdados, segundo a literatura que você leu.. Planificação Operacional População-alvo: Definir sua população-alvo, explicitando os critérios de inclusão e de exclusão, com justificativas. Os critérios de exclusão não podem ser apenas o óbvio oposto dos de inclusão, se não você estaria ofendendo o seu leitor. Em algumas pesquisas, não há necessidade de critérios de exclusão. Se este for o seu caso, então não mencione este item. 6

7 Amostra: descrever a amostra de sujeitos e explicar o método estatístico de amostragem que será utilizado para selecionar a amostra da população. Descrever as vantagens do tipo de amostragem que você escolheu. Definir o número exato de sujeitos que compõem sua amostra. Se você usar amostra estratificada, explicar quais são estes extratos no seu projeto e quantos sujeitos serão selecionados em cada extrato. Basear-se na literatura para definir o tamanho da amostra. Definição das variáveis: - Descrever sua VI em detalhes. Por exemplo, no caso de uma intervenção, explicar: quem vai aplicá-la, como, onde, sua duração, quantas vezes, o seu conteúdo completo, sua abordagem, tudo. Se sua VI não é uma intervenção, descrever os instrumentos de medida utilizados para medir a sua VI, em detalhes. - Descrever sua VD em detalhes: Descrever os instrumentos de medida que você usará para medir a VD. Exemplo: se for um questionário ou teste, descrever em detalhes o número de itens, o tipo de itens, o conteúdo dos itens, as alternativas de resposta. Descrever a validade e a fidedignidade do instrumento de medida, citando os autores que validaram o instrumento de medida e explicitando quais as validades verificadas e quais os procedimentos de fidedignidade utilizados. Colocar uma cópia do teste em anexo. Coleta de dados: - Explicar o método de coleta de dados a ser utilizado: Qual será o método? Quem vai coletar os dados? Treinamento dos aplicadores? Quantos aplicadores? Onde serão coletados os dados? Número de sessões e horários para coleta? Análise dos dados: - Explicar como os resultados serão analisados, apresentados e tratados. - Explicar o teste estatístico a ser utilizado para analisar os dados. Por exemplo, se você vai verificar a diferença entre dois grupos, qual teste estatístico você usará para determinar se esta diferença é significativa? (teste t de Student para amostras emparelhadas ou 7

8 independentes? ANOVA? Qui-quadrado?).. E qual será o nível de significância a ser adotado? Consulte a apostila para ver qual teste é adequado para cada tipo de dados Limitações Explicar claramente quais são as limitações da pesquisa em relação a: dificuldades de controle de variáveis ou vieses, dificuldades devido ao tipo de delineamento, etc. Explicar o que será feito para controlar estas limitações. Indicar qual será o alcance das conclusões e das generalizações a serem retiradas da pesquisa, em função destas limitações. Pertinência da Pesquisa: Mostrar porque a pesquisa é pertinente, usando as indicações da apostila. Não diga que o financiamento para esta pesquisa é muito importante mas apenas que Esta pesquisa é importante porque... Considerações Éticas: Mostrar os cuidados que serão tomados para o respeito da ética, usando todas as indicações que constam da apostila sobre o assunto. Redigir um Termo de Consentimento Esclarecido, conforme exigencias da Comissão de Etica da UFSJ (ver site). Anexar este documento no Anexo. Orçamento: Para fazer o orçamento, redija primeiro um texto explicativo que justifique a solicitação de cada item do seu orçamento, especificando os recursos humanos, os recursos materiais e os equipamentos a serem utilizados. Não superfature, não peça computadores etc, não peça o serviço de um estatístico para fazer cálculos simples. Não inclua itens que já existam na Instituição onde você fará a pesquisa. Após redigir o texto faça uma tabela contendo a lista dos itens a serem solicitados e o custo de cada um deles, o sub-total de cada tipo de recurso solicitado e o total geral. Dê os valores de cada item do orçamento. 8

9 Cronograma: Indicar as etapas da pesquisa e o tempo necessário para a realização de cada uma delas. Indicar a data de cada etapa. Primeiro, faça um texto explicando estas etapas. Depois, faça uma tabela que resuma as etapas e o tempo, tal como indicado na apostila. Bibliografia Não colocar na Bibliografia referências que não foram citadas no seu trabalho. Indicar toda a bibliografia utilizada, respeitando as regras oficiais da comunidade cientifica seguida pelas principais revistas de psicologia: Não colocar o primeiro nome dos autores. Colocar apenas o sobrenome, seguido das iniciais do prenome. Exemplos de citação: -Lazarus, A. (1979). Terapia Comportamental na Clínica. B.H.: Interlivros. -Bandeira, M. (1994) Desinstitucionalização: importância da infraestrutura comunitária de saúde mental. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, Vol. 43, n. 12, pp OBSERVAÇÃO: SEU PROJETO DE PESQUISA DEVE SEGUIR O MODELO DO PROJETO SOBRE DST, DISCUTIDO EM SALA DE AULA. Atenção: Não se baseie em trabalhos dos semestres anteriores, pois são feitas modificações em todos os semestres e, além disso, geralmente eles estão errados. 9

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