Criado e Desenvolvido por: RONNIELLE CABRAL ROLIM Todos os direitos são reservados

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1 Criado e Desenvolvido por: RONNIELLE CABRAL ROLIM Todos os direitos são reservados

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3 Representantes

4 Representantes

5 Características Diblásticos: ectoderme e endoderme Simetria: Radial ou assimétricos Habitat: marinhos (maioria) Sésseis (fixos) Sem tecidos verdadeiros (parazoários) Filtradores Sistema Excretor: difusão Sistema Respiratório: difusão Sistema Digestório: difusão (intracelular) Sistema Circulatório: difusão Sistema Nervoso: ausente

6 Poros Ósculo Átrio ou espongiocele Estruturas Corporais

7 Poros Ósculo Átrio ou espongiocele Estruturas Corporais

8 Estruturas Corporais Estruturas de sustentação: fibras proteicas (espongina) espículas minerais de sílica ou calcário

9 Estruturas Corporais: espículas

10 Estruturas Corporais: espículas

11 Estruturas Corporais: espículas

12 Tipos de Células Pinacócitos células achatadas que formam a camada externa do animal Porócitos células que formam o poro por onde penetra a água até o átrio Amebócitos células livres. Podem originar outros tipos celulares Coanócitos células flageladas com uma membrana em forma de funil. Circulação de água, nutrientes e oxigênio pelo corpo

13 Tipos de Células

14 Tipos de Células espícula s ósculo espícula s coanóci to pinacóci to coanóci to amebóc ito porócit o pinacóci to

15 Tipos de Células

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17 Classes das Esponjas Áscon (do grego askon = saco) Sícon (do grego sykon = figo) Lêucon (do grego leukos = branco) Áscon Sícon Lêucon

18 Funções Orgânicas NUTRIÇÃO Digestão intracelular coanócitos e amebócitos (distribuição) RESPIRAÇÃO Aeróbia. Troca de gases por difusão EXCREÇÃO Excreção celular átrio ósculo LOCOMOÇÃO Sésseis (fixos ao substrato) CONTROLE NERVOSO Não existe sistema nervoso. Os pinacócitos podem contrair-se em contato com substâncias irritantes ou ao toque fechando os poros.

19 Brotamento Reprodução Assexuada broto parede externa desprendimento novo indivíduo

20 Gemulação Reprodução Assexuada conjunto de amebócitos rodeados por um envoltório de espículas as gêmulas são formadas em condições desfavoráveis.

21 Reprodução Sexuada espermatozóides coanócitos modificados óvulos amebócitos modificados. Anfiblástula

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23 Exercício 1 (MED. TAUBATÉ) Coanócitos são: a) células características dos espongiários (poríferos); b) células características dos celenterados; c) células reprodutivas; d) formas jovens dos poríferos; e) o mesmo que cnidoblastos.

24 Exercício 2 Nos poríferos, o mesênquima é uma massa gelatinosa, onde estão imersos elementos de sustentação, e os são células de formato irregular que se movimentam por pseudópodos. Dentre outras funções, essas células participam na formação do esqueleto através dos(das) e na distribuição dos nutrientes obtidos na digestão executada pelos. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. a) coanócitos - espículas pinacócitos. b) amebócitos - pinacócitos coanócitos. c) pinacócitos - amebócitos porócitos. d) porócitos - pinacócitos amebócitos. e) amebócitos - espículas coanócitos.

25 Exercício 3 (MED. SANTOS) A "água-viva", por exemplo, do gênero Aurelia, dentro da sistemática zoológica se relaciona mais intimamente: a) às anêmonas-do-mar (Anthozoa); b) às esponjas-do-mar (Demospongiae); c) aos briozoários (Bryozoa); d) aos equinodermas (Echinodermata); e) aos moluscos (Mollusca).

26 Exercício 4 Certas esponjas de água doce formam umas estruturas denominadas gêmulas. Estas se constituem em: a) estruturas de resistência assexuadas. b) fragmentos de esponjas que podem se reconstituir. c) estruturas de resistências sexuadas. d) células de absorção de alimentos. e) células de defesa das esponjas.

27 Exercício 5 Em relação ao desenho que segue, pergunta-se: a) O que são arqueócitos (gemulação)? Células "primitivas" das esponjas, capazes de, assexuadamente, formar novas esponjas. b) O que são anfidiscos? Espículas que auxiliam na manutenção da forma de gêmula.

28 Exercício 6 Os poríferos ou espongiários são animais invertebrados, aquáticos, fixos, heterótrofos eucariontes, com uma estrutura muito simples, mostrando que são animais primitivos. Suas células são, de certa forma, independentes, realizando funções diferentes, sendo, portanto, especializadas. a) Explique o porquê esse animais são sésseis. A palavra séssil vem do latim e significa diretamente ligado. Os poríferos não apresentam órgão de locomoção e vivem, geralmente, presos a substratos, como rochas e conchas, permanecendo sozinhos ou formando colônias de variadas formas e cores. b) Determine a função amebócitos na constituição dos poríferos. Distribuem partículas alimentares provenientes dos coanócitos para outras células da esponja, inclusive executando parcialmente a digestão de tais partículas. Podem também sofrer diferenciação e originar outras células, bem como elementos do esqueleto e os gonócitos, que formarão os gametas.

29 Exercício 7 (ACAFE-SC/2009) De acordo com a complexidade, as esponjas são classificadas em três tipos. a) Cite as classes que compõem as esponjas. Áscon, sícon e lêucon. b) Caracterize um dos tipos. O tipo mais simples é o áscon, em forma de vaso, com uma cavidade no interior, aberta em cima pelo ósculo. A parede possui três camadas: epiderme, mesênquima e endoderme, e é interrompida pelos poros que dão penetração à água com o alimento que é recolhido pela camada de coanócitos da endoderme.

30 Exercício 8 Os poríferos são animais também conhecidos como esponjas por possuírem poros por todo corpo. Sobre este assunto, responda: a) Determine o ambiente podemos encontrar os poríferos. Os poríferos são aquáticos, ou seja, vivem na água, sendo a maioria de vida marinha, presentes em águas costeiras, rasas e quentes. Eles necessitam deste ambiente, pois são animais filtradores, necessitando da água para carrear seu alimento, oxigênio e minerais. b) Explique o processo de nutrição de um porífero. Os poríferos se alimentam filtrando partículas orgânicas do meio que passam pelos seus poros. Suas células, chamadas coanócitos, possuem flagelos que, ao impulsionar água pelo corpo do porífero, capturam o alimento e liberam as excretas pelo ósculo, maior abertura do porífero. O alimento é capturado por fagocitose e pinocitose e é digerido ou transferido para células chamadas amebócitos. Assim, distribuem os nutrientes por todo o porífero.

31 Exercício 9 As esponjas possuem diferentes formas, algumas mais simples e outras mais complexas. Observe a ilustração a seguir e responda o que se pede: a) Nomeie cada classe observada. A Áscon; B Sícon; C Lêucon. b) Explique as diferenças existentes entre A e C. Os poríferos se desenvolveram formando novas clases e com isso aumentando a superfície de contato com o alimento para melhor captura e absorção dos nutrientes, tornando-se mais eficientes.

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