NOME DA UNIDADE ESCOLAR: ( ) CRECHE ( ) EDI ( ) ESCOLA MUNICIPAL COM EDUCAÇÃO INFANTIL BAIRRO CRE

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1 NOME DA UNIDADE ESCOLAR: ( ) CRECHE ( ) EDI ( ) ESCOLA MUNICIPAL COM EDUCAÇÃO INFANTIL BAIRRO CRE Pesquisa elaborada pelo Sepe/RJ - Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação do Rio de Janeiro SAE - Secretaria de Assuntos Educacionais - abril de 2016

2 A - TURMAS DE BERÇÁRIO 1. Há berçário nesta unidade? 1.1. Horário: INTEGRAL ( ) PARCIAL ( ) 2. Qual faixa etária é atendida nesta unidade? 3. O berçário atende a demanda por vagas da comunidade? 4. Há fila de espera? 5. O direito ao ACESSO e à PERMANÊNCIA da criança está sendo garantido integralmente? 5.1. De que forma? 6. Qual é o quantitativo de crianças no berçário desta unidade escolar? 7. Qual é a relação nº profissionais/ crianças nesta unidade escolar? 8. Existe LACTÁRIO nesta unidade escolar? 9. O lactário está em funcionamento? 10. Existe lactarista nesta unidade escolar? Se SIM, quantas? 11. A comida dos bebês é feita no lactário? 12. O cardápio para os bebês, indicado pelo Instituto Annes Dias, é seguido pela unidade escolar? 13. Que tipo de comida é feito para os bebês nesta unidade escolar? _ 1. Nesta unidade escolar existem turmas de Maternal? - Horário: ( ) INTEGRAL ( ) PARCIAL B - TURMAS DE MATERNAL/PRÉ-ESCOLA: 2. Nesta unidade escolar existem turmas de Pré-escola? SIM ( ) NÃO ( ) - Horário: ( ) INTEGRAL ( ) PARCIAL 3. Qual faixa etária é atendida nesta unidade escolar? 4. Qual é o quantitativo de crianças por turma? 5. Há crianças abaixo da faixa etária determinada para a pré-escola nesta unidade escolar? - Se SIM, qual idade? 6. O maternal e/ou a pré-escola atende(m) a demanda por vagas da comunidade? SIM ( ) NÃO ( ) 7. Há fila de espera? 8. Há crianças incluídas nas turmas do maternal: 9. Há crianças incluídas nas turmas da pré-escola? 9.1. Se SIM, Quantas? 9.2. Se SIM, existe um atendimento especializado oferecido a estas crianças incluídas? Qual (is)? 2

3 10. Existe um profissional auxiliando o professor regente no cotidiano escolar no trabalho com estas crianças incluídas? Se SIM, quantos? Este profissional é: ( ) estatutário ( ) terceirizado 11. A criança incluída tem acesso à sala de recursos da rede pública? 12. Nesta unidade, o direito ao ACESSO e à PERMANÊNCIA da criança está sendo garantido integralmente? De que forma? 13. Qual é a relação nº professoras(es) regentes/crianças na unidade escolar? 14. Qual é a relação nº agentes da educação infantil/crianças na unidade escolar? 15. Há professores regentes de outras linguagens (artes, educação física, música, etc.) na unidade? 16. Quantas refeições as crianças realizam durante o período em que estão sendo atendidas? 17. O cardápio estabelecido segue as determinações do Instituto Annes Dias? 18. Houve redução ou corte da alimentação que era oferecida anteriormente? Se SIM, especifique: C - ESTRUTURA DAS UNIDADES ESCOLARES: 1. Quais são os espaços existentes para as crianças nesta unidade escolar? ( ) SOLÁRIO ( ) SALA DE AULA ( ) BERÇÁRIO ( ) SALA DE LEITURA ( ) SALA DE RECURSOS ( )SALA MULTIMEIOS ( ) PARQUINHO ( ) PÁTIO EXTERNO ( ) BRINQUEDOTECA ( ) REFEITÓRIO ( ) ESPAÇO DE HORTA ( ) SALA PSE (PROGRAMA DE SAÚDE NA ESCOLA ( ) OUTROS: Quais? 2. Sobre o acervo bibliográfico da unidade escolar, há livros disponíveis e acessíveis para a formação do profissional da educação? 2.1. Estes espaços são utilizados para os devidos fins? 2.2. Algum desses espaços se transformou em sala de aula? 3. Quantos banheiros existem nesta unidade escolar? 3

4 3.1. Como são distribuídos pelo espaço da unidade? 4. Existe um espaço específico para o fraldário? 5. Os banheiros são adaptados para atender às necessidades específicas das crianças com deficiência? 6. Quais são as condições dos banheiros desta unidade escolar (descreva)? 7. A unidade escolar tem: ( ) elevador ( ) rampa ( ) escadas ( ) outros: 8. Quantos andares tem a unidade escolar? 9. Qual agrupamento escolar fica no andar mais alto? 10. Os elevadores da unidade escolar estão funcionando? 11. A unidade escolar possui em cada espaço: ( ) ar condicionado ( ) ventiladores 12. Existe ar condicionado em todas as dependências desta unidade escolar? Obs: 13. Os aparelhos de ar condicionado estão em perfeito funcionamento? 14. Os aparelhos de ar condicionado passam por manutenção regular? 15. As salas de atividades são adequadamente climatizadas? 15.1 Se NÃO, por quê? 16. A carga elétrica foi aumentada para atender bem a quantidade de aparelhos instalados nesta unidade escolar? D - MATERIAIS DE INFRAESTRUTURA: 1. Existe quantidade suficiente de material para uso diário e de manutenção da escola? 2. As famílias fornecem algum tipo de material à escola? 2.1. Se SIM, especifique. 3. Os professores e funcionários fornecem algum tipo de material à escola? 3.1. Se SIM, especifique 4. Existe mobiliário adequado e seguro nesta unidade para as crianças? 4.1 Se NÃO, especifique: 5. Nesta unidade existe: ( ) Barra para auxiliar a locomoção de crianças ( ) tatame ( ) espelho ( ) berços 6. Existem colchonetes nesta unidade: 7. Os colchonetes são trocados regularmente? 7.1. Periodicidade: 4

5 E- PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO: 1. Cite o número de PEI PROF II AGENTES DE EDUCAÇÃO IINFANTIL AUXILIARES DE EDUCAÇÃO INFANTIL MERENDEIRAS LACTARISTAS COZINHEIRAS AGENTE EDUCADOR AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS / SERVENTES PORTEIROS 2. Quantos profissionais são: ESTATUTÁRIOS TERCEIRIZADOS 3. O número de profissionais é suficiente para o bom atendimento da unidade escolar? 4. Qual é a carência? 5. Em relação aos professores regentes, nesta unidade escolar existe(m): ( ) diretor ( ) diretor adjunto ( ) coordenador pedagógico ( ) professor articulador ( ) professor de sala de leitura ( ) professor de sala de recursos ( )professor de diversas linguagens ( ) PEI ( ) PROF II 6. Em todos os turnos das turmas de berçário e da pré-escola existe professor regente? 7. Nesta unidade, os professores têm direito a exercer plenamente o 1/3 de atividade extracurricular? 7.1. Se SIM, quantas horas? 8. Como é realizado o horário extracurricular dos professores? 9. Como é realizado o horário extracurricular dos AEI s? 10. O horário de planejamento é feito em conjunto com os profissionais de educação da escola? Explique: 11. Existe um espaço próprio e adequado para a realização da atividade de planejamento na unidade escolar? 5

6 12. Caso haja horário de planejamento na unidade, qual é o local da sua realização? 13. Na unidade escolar, existe acesso a ( ) Computadores ( ) internet ( ) livros ( ) máquina de xerox ( ) impressora ( ) máquina fotográfica ( ) aparelho de som ( ) TV ( ) DVD ( ) data-show ( ) laptop 15. O professor regente tem direito a horário de almoço dentro da sua carga horária? Quanto tempo? 16. O agente de educação infantil tem direito a horário de almoço dentro da sua carga horária? Quanto tempo? E - SOBRE A ESCOLA: 1. A unidade se localiza em local de difícil acesso? SIM ( ) NÃO ( ) 2. A escola recebe difícil acesso? 3. A prefeitura oferece algum tipo de transporte para o deslocamento dos profissionais da unidade? 4. A unidade se localiza em área conflagrada, de confronto? 5. A unidade é atingida pelos confrontos na localidade? 6. A unidade foi construída pela prefeitura? 6.1. Se NÃO, especifique. F - SOBRE AS QUESTÕES PEDAGÓGICAS E CURRICULARES: 1. Existe material pedagógico adequado e suficiente para o desenvolvimento do trabalho com as crianças? 1.2.Se NÃO, especifique. 2. O professor tem acesso aos materiais pedagógicos? SIM ( ) NÃO ( ) 2.1. Se NÃO, especifique: 3. A unidade escolar utiliza as apostilas fornecidas pela prefeitura? 3.1. O uso é obrigatório? 3.2. O material é adequado? 3.3. Se NÃO, por quê? 3.4. As apostilas chegam à unidade em número suficiente? 3.5. Caso NÃO utilize as apostilas, qual material, proposta pedagógica, é utilizado na unidade? 6

7 4. A escola tem projeto político pedagógico (PPP)? 4.1. Se SIM, ele foi construído coletivamente? 4.2. Por quê? 4.3. Se SIM, como ele foi feito? 4.4. Se SIM, o projeto político pedagógico é realizado na prática cotidiana da escola? 4.5. Por quê? 4.6. Se SIM, o PPP segue os referenciais nacionais, como a LDB e a DNC da educação infantil? 4.7. Ele atende plenamente à realidade da comunidade escolar? SIM ( ) NÃO ( ) 4.8. Ele é plenamente aplicado na unidade escolar? 5. O professor tem autonomia na construção cotidiana do currículo com a sua turma? 5.1. Se NÃO, por quê? 6. Na unidade, existe a antecipação dos conteúdos do ensino fundamental? 6.1. Por quê? 7. A escola respeita a laicidade da escola pública? 7.1. Se NÃO, especifique: G - GESTÃO ESCOLAR 1. A atual equipe diretiva foi eleita pela comunidade escolar? 2. A gestão é: ( ) democrática ( ) participativa 2.1. Se NÃO, por quê? 3. A diretora tem formação específica para atuar na educação infantil? 3.1. Se SIM, qual? 4. Quem faz parte da equipe de direção da unidade escolar: ( ) DIRETOR(A) ( ) DIRETOR (A) ADJUNTO ( ) COORDENADOR (A) PEDAGÓGICO (A) ( ) PROFESSOR(A) ARTICULADOR(A) 5. A coordenação pedagógica Incentiva a construção coletiva e participativa do PPP? 5.1. Por quê? 7

8 Observações complementares às questões abordadas no dossiê: Anexo de fotografias da unidade escolar? Se SIM, quantas? Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação do Rio de Janeiro Fundado em 16 de julho de 1977 Rua Evaristo da Veiga, 55, 7 o /8 o andares - Centro - Rio de Janeiro/RJ CEP: