Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de São Paulo. Curso null - null. Ênfase. Disciplina MUS4810TU - Canto I. Docente(s) Mariana Doina Cioromila

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1 Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina MUS4810TU - Canto I Docente(s) Mariana Doina Cioromila Unidade Instituto de Artes Departamento Departamento de Música Créditos 0 90 Carga Horaria Seriação ideal Pré - Requisito Co - Requisito

2 Objetivos Proporcionar aos alunos os conhecimentos e práticas necessários ao desenvolvimento artístico, científico e profissional do cantor. Conteúdo Aspectos técnicos: Respiração e postura; Emissão, articulação e colocação da voz; Trabalho de voz de cabeça e voz de peito; Projeção vocal; Focalização da voz; Iniciação à pesquisa sobre repertório vocal. Repertório mínimo: 3 canções brasileiras (uma poderá ser popular); 3 áreas antigas italianas; 2 obras do período clássico; 2 obras de livre escolha. Metodologia As aulas teóricas e práticas, individual e em grupo tratam de: Escolha e preparação do repertório adequado e condizente com o conteúdo programático do curso a ser definido com o professor; Tradução e transcrição fonética dos textos em língua estrangeira do repertório que deverão ser entregue ao professor; Pesquisa escrita sobre o compositor, poeta e obra (cada uma das peças do conteúdo programático) deverá ser entregue aos três professores que compõem a banca nos dias determinados no calendário de provas. Formatação: fonte arial 12; espaçamento entre linhas

3 Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA: COSTA, Edilson. Voz e Arte Lírica. Editora Lovise. São Paulo: DINVILLE, Clarie. A técnica da voz cantada. Rio de Janeiro: Enelivros, LEHMANN, Lilli. Aprenda a cantar. Ediouro. São Paulo, MANSION, Madeleine. L Étude du Chant. Paris: Richard Masse, 1956 (também disponível em edição de Ricordi, Buenos Aires em castelhano) MARIZ, Vasco. A Canção Brasileira. Rio de Janeiro: Livraria Editora Catedra, MEC, , A Canção brasileira de câmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, PARTITURAS para escolha do repertório (uma lista parcial que serve como base para escolha de repertório para as categorais de aria antiga e músicas clássicas. Outras obras seriam aceitas. A grande maioria da música brasileira para canto é ainda inédita e o aluno terá que fazer pesquisa, orientado pelo professor, para escolher seu repertório). É de ser lembrado que a maioria das partituras tem edição estrangeira. Cada aluno terá que escolher obras, junto ao professor, que são apropriadas para sua voz (soprano, mezzo-soprano, tenor, barítono ou baixo). BEETHOVEN, Ludwig van. Lieder. New York: B. Schott s Söhne, (26 canções) , Sämtliche Lieder, Vol. I, II. München: G. Henle Verlag, (77 canções e árias) DURAND Édition Classique. Échos de France. Vol. I, II, III. Paris: Durand & Cie. sd. (148 canções e árias) PARTITURAS: Esta é uma lista parcial que serve como base para escolha de repertório. A grande maioria da música brasileira para canto é ainda inédita e o aluno deverá pesquisar, orientado pelo professor, para a escolha de seu repertório. A maioria das partituras tem edição estrangeira e cada aluno terá que escolher obras, junto ao professor, que são apropriadas para sua voz (soprano, mezzo-soprano, tenor, barítono ou baixo). ADLER, Kurt. Operatic Anthology: Celebrated Arias from Operas by Old and Modern Composers. New York: G. Schirmer, sd. Vol. I Soprano

4 (15 canções) DONIZETTI, Gaetano. Composizioni da Camera, Vol. I, II. Buenos Aires: Ricordi Americana, (24 canções) DURAND Édition Classique. Échos de France. Vol. I, II, III. Paris: Durand & Cie. sd. (148 canções e árias) FAURÉ, Gabriel. Songs. New York: Dover. (40 canções) HANDEL, G.F. 45 Arias. New York: International Music Co., sd. HAYDN, Josef. Lieder. München: G. Henle Verlag, (47 canções e árias) JEPPESEN, Knud. La Flora I, II, III Arie, etc. Copenhagen: Wilhelm, (135 canções e árias) LANDSHOFF, Ludwig. Alte Meister des Bel Canto. Vol. 1 e 2. Frankfurt: C.F. Peters, Corporation, sd. (70 árias e duetos) MOZART, W.A. Lieder. Frankfurt: C.F. Peters Corporation, sd. (40 canções) PARISOTTI, Alessandro. Arias Antiguas para Canto y Piano. Buenos Aires: Ricordi, Americana, (29 árias) SCHIRMER S LIBRARY OF MUSICAL CLASSICS. 24 Italian Songs and Arias. New York: G. Schirmer, Inc (24 árias) Critérios de avaliação da aprendizagem CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: O programa de repertório referente a cada ano deverá ser cumprido obrigatoriamente pelos alunos nas provas mensais do respectivo ano do curso. A distribuição das obras musicais a serem apresentadas a cada prova ou recital conforme orientação do professor deverá ser equilibrada, levando-se em conta principalmente o tempo de duração de cada apresentação. Os alunos deverão se apresentar obrigatoriamente em todas as provas e não poderão acumular repertório para as provas subsequentes. As eventuais faltas em datas de provas deverão ser comprovadas com a apresentação do atestado médico, conforme as regras da Seção de Graduação do IA. As notas anuais da disciplina, referentes à avaliação dos alunos, serão compostas pelas médias das notas registradas mensalmente pelo professor, levando-se em consideração os seguintes critérios: 1- Pontualidade e assiduidade às aulas, às provas e em outras atividades relacionadas à disciplina;

5 2- Cumprimento do programa descrito no conteúdo programático em acordo com a orientação do professor; 3- Assiduidade aos ensaios semanais com o pianista colaborador Eduardo Oliva. As faltas dos alunos serão computadas e entregues mensalmente ao professor de canto. 4- Melhoria qualitativa do desenvolvimento técnico-vocal e musical do aluno; 5- Avaliação da performance vocal/musical/artística do aluno nas provas e em outras atividades relacionadas à disciplina (aparência - adequação da maneira de se vestir, postura artística de palco, memorização da partitura, adequação espacial/visual do palco). Calendário das provas: (terças-feiras; horário: 12h30min às 14h; Teatro Maria de Lourdes Sekeff). Prova 1: 26 de Março Prova 2: 30 de Abril Prova 3: 28 de Maio Prova 4: 25 de Junho Prova 5: 27 de Agosto Prova 6: 24 de Setembro Prova 7: 29 de Outubro Prova 8: 19 de Novembro CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA: A disciplina será avaliada a partir da consideração dos resultados das provas mensais, da assiduidade de correpetição com o pianista colaborador e conforme critérios apresentados acima. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação

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