REDAÇÃO 1º SIMULADO MODELO ENEM º ANO e PRÉ-VESTIBULAR 2º DIA NOTA: Nome completo: Matrícula: Unidade: Turma: Corretor:

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1 1º SIMULADO MODELO ENEM º ANO e PRÉ-VESTIBULAR 2º DIA REDAÇÃO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO NOTA: Nome completo: Matrícula: Unidade: Turma: Corretor:

2 INSTRUÇÕES 1. A REDAÇÃO SERÁ AVALIADA DE ACORDO COM OS SEGUINTES CRITÉRIOS: Competência 1: Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita. Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. 2. SERÁ ATRIBUÍDA UMA NOTA ENTRE 0 E 200 (DUZENTOS) PONTOS PARA CADA UMA DAS CINCO COMPETÊNCIAS, E A SOMA DESSES PONTOS COMPORÁ A NOTA TOTAL, QUE PODE CHEGAR A 1000 PONTOS. 3. A REDAÇÃO RECEBERÁ NOTA 0 SE APRESENTAR UMA DAS CARACTERÍSTICAS A SEGUIR: fuga total ao tema; não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa; texto com até 7 (sete) linhas; impropérios, desenhos ou outras formas propositais de anulação; desrespeito aos direitos humanos (desconsideração da Competência 5); e folha de redação em branco, mesmo que tenha sido escrita no rascunho. 4. A REDAÇÃO DEVERÁ APRESENTAR LETRA LEGÍVEL, PARA EVITAR DÚVIDAS NO MOMENTO DA AVALIAÇÃO. 5. O TÍTULO É UM ELEMENTO OPCIONAL NA PRODUÇÃO DA REDAÇÃO. 6. REDAÇÃO A LÁPIS NÃO SERÁ CORRIGIDA. 7. A REDAÇÃO DEVERÁ SER FEITA COM CANETA AZUL OU PRETA.

3 1º SIMULADO ENEM - REDAÇÃO Texto I Nossos representantes começam a descobrir que não adianta tentar controlar ou censurar a imprensa ou a televisão e criar uma máquina de informações governamentais, como sonha o PT de Lula e Dilma. Políticos, juízes e atletas hoje sabem que um passo mal dado, uma declaração desrespeitosa, uma escala técnica para comer bacalhau, um riso fora de lugar ou um gasto mal explicado vão todos para o ventilador virtual, com ajuda de uma apuração jornalística 24 horas por dia e fiscalização da população antenada. Ruth de Aquino, Revista Época, fevereiro de Texto II A Presidente Dilma propôs que a internet seja colocada sob algum tipo de supervisão da ONU. Se isso acontecer, a ONU criará a ONUNet, que funcionará em Genebra, dirigida por um marroquino. Texto III Uma reforma aprovada no Senado pode punir comentários na internet considerados ofensivos a políticos. A publicação de tais mensagens e comentários que ofenderem a honra ou a imagem de candidatos, partidos e coligações será considerada crime com pena de prisão e multa, se a Presidente Dilma Rousseff sancionar a lei enviada pelo Congresso ao Palácio do Planalto. A emenda proposta pelo Senador Cássio Cunha Lima, do PSDB da Paraíba, diz que o criminoso será punido com multa de 5 mil a 30 mil reais e com prisão de seis meses a um ano. A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema: Os meios de comunicação no Brasil e o direito à liberdade de expressão Apresente experiência ou proposta de ação social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. 1

4 RASCUNHO 2

5 REDAÇÃO 1º SIMULADO ENEM Nome: Unidade: Turma: TEMA: NOTA:

6 CORREÇÃO/AVALIAÇÃO SEGUNDO OS CRITÉRIOS DA PROVA DE REDAÇÃO DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - ENEM Competência I Demonstrar domínio da norma padrão da língua Portuguesa Competência II Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativoargumentativo. Competência III Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Competência IV Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Competência V Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. A DESCRIÇÃO DE CADA COMPETÊNCIA ENCONTRA-SE NO VOLUME 1 DO MATERIAL DIDÁTICO SAS. A NOTA GLOBAL SERA A SOMATÓRIA DAS NOTAS ATRIBUÍDAS A CADA UMA DAS CINCO COMPETÊNCIAS. 4

7 O UP Centro Educacional, com muito orgulho, divide com você a alegria de ser a única escola do ES a receber, em 2014, o reconhecimento do Ministério da Defesa pela qualidade de ensino de nossa escola. Aproveitamos para parabenizar toda a nossa equipe e alunos pelo excelente desempenho. CADA VEZ MAIS FORTES!

8 JARDIM DA PENHA (27) JARDIM CAMBURI (27) PRAIA DO CANTO (27) VILA VELHA (27)