UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO Câmpus de Bauru

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1 PROGRAMA DA PROVA DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA 2015 PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Tópicos: 1. Leitura e Produção Textual 2. Sociologia da Educação I 1. LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Unidade I: Leitura 1.1 Estratégias de Leitura 1.2 Processos de compreensão 1.3 O contexto no processo de compreensão 1.4 Processo inferencial 1.5 Compreensão como processo Unidade II: Produção Textual Escrita 2.1 O texto: contexto e elementos constitutivos coesão, coerência e progressão textual fatores de contextualização Texto e discurso: dialogismo, polifonia e intertextualidade Recursos argumentativos: a persuasão em vários tipos de discurso 2.2 A arquitetura interna dos textos Os três estratos do folhado textual

2 2.2.2 A infraestrutura geral do texto Os mecanismos de textualização Os mecanismos enunciativos 2.3 Mecanismos de textualização Conexão e coesão nominal A coesão verbal 2.4 Mecanismos Enunciativos Instâncias enunciativas Gerenciamento das operações de linguagem Posicionamento enunciativo Gerenciamento das vozes enunciativas Expressão das modalizações Unidade III: Conhecimentos Linguísticos O conteúdo sobre o conhecimento lingüístico será trabalhado de acordo com a necessidade apresentada nos textos produzidos Unidade IV: Produção de Gêneros textuais resumo, resenha, artigo e seminário 4.2. elementos do texto narrativo: personagem, espaço, tempo, narrador BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANDRADE, J.B. & MEDEIROS, M.M. Comunicação em língua portuguesa. São Paulo: Atlas, BARROS, D.L.P. & FIORIN, J.L. Polifonia textual e discursiva. In: Dialogismo, polifonia e intertextualidade. São Paulo: EDUSP, 2003.

3 BRONCKART, Jean-Paul. Atividade de linguagem, textos e discursos: por um interacionismosócio-discursivo. Trad. Anna Raquel Machado. Péricles Cunha. São Paulo: EDUC., CITELLI, A. Linguagem e persuasão. São Paulo: Ática, DELL ISOLA, Regina Lúcia Péret. Leitura: inferências e contexto sociocultural. Belo Horizonte: Formato editorial, (série educador em formação). FÁVERO, L.L. Coesão e coerência textuais. 2ª ed. São Paulo: Ática, & KOCH, I.V. Lingüística textual: introdução, 3ª ed. São Paulo: Cortez, FIORIN, J.L. Linguagem e ideologia. São Paulo: Ática, & SAVIOLLI, F.P. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção Textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, SACCONI, L.A. Nossa gramática. São Paulo: Atual, Nossa gramática completa. São Paulo: Nova Geração Paradidáticos, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I AUGUSTO COMTE E A ORIGEM DA SOCIOLOGIA Contexto histórico e social O Positivismo de Comte A sociologia como ciência da sociedade

4 UNIDADE II ÉMILE DURKHEIM: A EDUCAÇÃO COMO PROCESSO SOCIALIZADOR Conceitos fundamentais: fato social, moral e vida social. A relação educação e sociedade A função social da escola UNIDADE III MAX WEBER: A EDUCAÇÃO COMO RACIONALIZAÇÃO Conceitos fundamentais: ação social, tipo ideal, dominação, racionalização. A sociologia weberiana e a educação: o conceito de axiologia da ciência A ciência e o processo de desencantamento do mundo UNIDADE IV - KARL MARX: A EDUCAÇÃO COMO EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO Conceitos fundamentais: materialismo histórico dialético, produção e reprodução, ideologia, luta de classes, alienação. A pedagogia marxista Aeducação omnilateral BIBLIOGRAFIA BÁSICA ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico. São Paulo: Martins Fontes,1990. DURKHEIM, Émile. Educação e Sociologia. 11ª edição. São Paulo: Edições Melhoramentos, LOMBARDI, José Claudinei; SAVIANI, Demerval (org.). Marxismo e educação: debates contemporâneos. 2ª edição, Campinas: Autores Associados, QUINTANEIRO, Tânia et al. Um toque de clássicos. Durkheim, Marx e Weber. Belo Horizonte: Editora UFMG, WEBER, Max. Ciência e Política:duas vocação. São Paulo: Cultrix, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CARVALHO, Alonso B. Educação e liberdade em Max Weber. Ijuí: Ed. Unijuí, 2004.

5 CARVALHO, Alonso B. Max Weber: modernidade, ciência e educação. Petrópolis: Vozes, CARVALHO, Alonso Bezerra de; SILVA, Wilton Carlos Lima (Org.) Educação e sociologia. Leituras e interpretações. São Paulo: Avrcamp, COHN, Gabriel. Max Weber:Sociologia.São Paulo: Ática, DURKHEIM, Émile. A evolução pedagógica. 2ª reimpressão, Porto Alegre: Artmed, DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes, DURKHEIM, Émile. Da divisão do trabalho social. 2ª edição, São Paulo: Martins Fontes, DURKHEIM, Émile. Lições de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, FORACCHI, MarialiceMencarine; MARTINS, José de Souza. Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à sociologia. Rio de Janeiro: LTC GIDDENS, A. Sociologia. 4ª Ed., Porto Alegre: Artmed, 2005 GOMES, Candido. A educação em perspectiva sociológica. São Paulo: EPU, IANNI, Octavio. Karl Marx: Sociologia. São Paulo: Atica, IANNI, Octavio; CARDOSO, Fernando Henrique. Homem e Sociedade: leituras básicas de sociologia geral. São Paulo, Companhia Editora Nacional, 4 a Ed., MANACORDA, Mario Alighiero. Marx e a pedagogia moderna. 3ª edição. São Paulo: Cortez, MANNHEIM, Karl. Introdução à sociologia da educação. São Paulo: Cultrix, MARCELLINO, Nelson Carvalho (org.). Introdução às Ciências Sociais. Campinas, Papirus MARX, Karl. O 18 Brumário de Louis Bonaparte. São Paulo: Moraes, MARX, Karl. O capital. Crítica da economia política, 17ª edição, Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, Livro I, volume1. O processo de produção do capital. MARX, Karl; ENGELS, Friderich. Manifesto do partido comunista. São Paulo: Expressão Popular, MARX, Karl; ENGELS, Friderich. Textos sobre educação e ensino. São Paulo: Moraes, 1992.

6 MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemão. São Paulo: Martins Fontes, PEREIRA, Luiz; FORACCHI, MarialiceMencarine. Educação e sociedade. São Paulo: Companhia Editora Nacional, PISTRAK. Fundamentos da escola do trabalho. São Paulo: Expressão Popular, RODRIGUES, José Albertino. Émile Durkheim: sociologia. São Paulo: Ática, WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Pioneira, WEBER, Max. Conceitos básicos de sociologia. São Paulo: Moraes, WEBER, Max. Ensaios de sociologia. Rio de janeiro: Zahar, 1979.